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日常用语最新视觉报道_日常用语100句生活篇(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

日常用语

少儿英语学习：趣味方法分享 𐟓š 目前，我自己在家教孩子英语，每天大约40分钟。课程分为四个小环节：复习高频词和日常用语 𐟓– 首先，我们会复习上节课学过的几个高频词和几句日常用语，加深孩子的印象。趣味小文章阅读 𐟓š 接下来，孩子会读一篇有趣的原版小文章。这些文章的特点是趣味性强，结合故事和图案，孩子会对内容有更深的记忆。文章中高频词反复出现，这点非常重要。学习新词汇和日常用语 𐟓 然后，我们会学习几个新的高频词和日常用语。这些词汇会在不同的情境下反复出现，帮助孩子更好地掌握。观看英语视频 𐟎加最后一个环节是看英语视频。可以是日常生活口语视频，主题包括去餐厅点餐、学校、医院、超市购物、旅游、住酒店等。这样不仅能让孩子磨练听力，还能学习不同情境下的词汇和句子，持续积累。如果孩子累了，可以看她感兴趣的英文动画片、电影或纪录片。坚持了一年左右，现在孩子对英语有了较好的感觉。比如陪她看《阿凡达2》的英文版（有字幕），她会觉得里面绝大部分的词句都是之前学过的，看起来轻松易懂。

真正有用的英语，日常用语分类汇总（清晰版）

逃不掉的英语，日常生活基本短语整理归纳，最实用的英语日常用语，和孩子一起成长。

和孩子一起学英语，轻松搞定日常对话！很久以前，我就买了这套书，当时心血来潮看了几天，之后就闲置了。人的惰性啊，真是让人头疼～～最近这两个月，Annie的英语口语大量输出，让我感到了危机感和紧迫感。每次她问我问题，我常常因为回答不上来而感到愧疚。如果我能脱口而出更多的日常用语，实现全英文对话就好了。作为一个英语渣，我时常有这样的遗憾。其实，很多家长不跟孩子说英语，不是因为不会单词或者不理解句型，而是因为对英语不熟。如果你不知道要用英语跟孩子说什么，就看一看这本书吧。书中围绕美国家庭中父母和孩子的日常生活展开，按照各种不同生活场景进行分类，想说什么随时都可以找到对应的句子，非常适合父母和孩子共同学习。看上去简单的生活用语，每一句都饱含着对孩子的爱。本书的核心是“边背诵边使用”，作为父母一定要克服自己“害羞”不敢开口说英文的心态。我之前买过一套普通版的，因为感觉书里都是一些简单的生活用语，即使遇到个别不懂的单词查一下就好了，当时觉得没必要买点读版。但自从有了点读笔之后，就一发不可收拾地入了点读版图书的坑，用起来实在是太方便了！虽然大多数的单词语句我都会念，但是同时使用点读笔播放音频，可以反复跟读，纠正发音培养语感。因为有了语感才知道怎么说更顺口，顺口了就容易开口说。这800个句子就是英语“九九表”，熟悉了这些句子，说英语就会变得容易很多。拿到本书后，一定要像背九九乘法表一样把里面的句子都背诵下来。就算发音不标准，也不用担心会教坏孩子。随着孩子的长大，他们的发音会受到老师、观看的电视和电影，以及接触到的外国人士的影响，绝对不会直接“遗传”父母的发音。亲子英语的一个主要目的是从小给孩子灌输“除了母语外，还有其他语言可以表达自己”的意识。因此父母只要把日常用语挂在嘴边，让孩子熟悉就可以了。

学习分享 | 50个常用日语中文谐音𐟔堦—娯�奸𘧔訯��‡谐音： 𐟓好厉害（自由咿） 𐟓谢谢（啊丽嘎多） 𐟓怎么du啦（都西大） 𐟓偷一下zhi懒（傻不你呦） 𐟓这可不行（所里挖那里蚂蚁） 𐟓为什么？（男的诶） 𐟓那是什么（男的所里挖） 𐟓什么意思？（满家所里挖） 𐟓我明白啦（挖卡打哇） 𐟓这是（库里挖） ———— 𐟓加油（刚巴嘚） 𐟓搞定啦！（亚当！） 𐟓朋友（投猫达鸡） 𐟓不行（达妹） 𐟓说的也是（受打内） 𐟓太好啦！（有疙瘩！） 𐟓真的？（红逗你） 𐟓小姐（我揪下嘛） 𐟓不要啊！（呀买嘚！） 𐟓可恶（扣手） ———— 𐟓对不起（够咪那啥咿） 𐟓没关系（一挖呦） 𐟓不要紧吧？（带胶布？） 𐟓约会（带兜） 𐟓是的（嗨） 𐟓妈妈（欧卡桑） 𐟓爸爸（欧多桑） 𐟓哥哥（欧尼桑） 𐟓姐姐（欧内桑） 𐟓弟弟（欧偷偷） ———— 𐟓妹妹（依毛偷） 𐟓爷爷辈（欧吉依桑） 𐟓奶奶辈（欧巴阿桑） 𐟓阿姨辈（欧巴桑） 𐟓叔叔辈（欧吉桑） 𐟓一到十（一起、你、桑、有、锅、楼哭、娜娜、哈气、哭、九） 𐟓太贵了！（塔卡依内！） 𐟓这个多少钱？（口来依哭拉跌（de）死卡？） 𐟓我也不好意思（口七啦口扫） 𐟓好吃（袄依洗衣） ———— 𐟓我要开动啦（依塔大ki马死） 𐟓我吃饱啦（锅七锁撒马跌洗他） 𐟓为什么？（多无洗帖？or囊跌？or哪在？） 𐟓最近忙吗？（依马锅楼一扫嘎洗衣跌死卡？） 𐟓你多大了？（阿纳塔哇囊撒依跌死卡？） 𐟓我回来啦（他大姨妈） 𐟓你回来啦（欧卡挨里） 𐟓我走啦（依帖ki马死） 𐟓你走好（依帖拉瞎依） 𐟓好久不见了（偶嘿撒洗不利） .

如何用三个月掌握四门外语？ 𐟎젩˜𖦮𕤸€：兴趣激发（5-7天）首先，从提升兴趣开始。找一些你感兴趣的电影，学习一些简单的日常用语，比如“你好”、“再见”、“晚安”等。抄写这些词汇，模仿发音，了解该语言的字母样式和发音。保持好奇心，像婴儿一样探索这个世界，开始模仿发音，建立对语言的大致印象。 𐟓š 阶段二：集中学习（7-10天）在这个阶段，集中火力攻克字母和语音。先学习字母的书写和发音，然后是发音规律（单词和句子）。一定要充分复盘。这个阶段可能有点枯燥，但趁着刚提起的兴趣快速攻克，运用大脑海马体形成短期记忆。 𐟓– 阶段三：持续学习（3-5个月）选择好教材非常重要。将词汇和语法融入到课文学习中，先学习语法，再学习词汇，最后是课文。这个阶段要稳扎稳打，确保每篇课文的词汇都消化掉，并能运用在不同场景中。语法规则要熟记并进行刻意练习，课文建议精背。这个阶段结束后，你将掌握几乎所有的语法规则和大部分日常词汇，形成基本语感。 𐟚€ 进阶阶段跟进教材，结合TED演讲或其他材料，进行听说读写的全面练习。听：空余时间听（比如洗衣服、洗脸时），听完及时复盘。说：最好找口语伙伴，如果没有，可以用AI应用。读：模仿听力音频来读。写：从记叙文到功能性文章（应用文、说明文等），自己独立写，要求及时反馈。通过这些步骤，你可以在三个月内掌握四门外语的基础知识。加油！𐟒ꀀ

像吃饭一样学英语，轻松搞定！说到让孩子在真实场景中学习英语，很多家长可能会觉得无从下手，不知道该用哪些材料和方法。其实，输入语言就像吃饭一样，需要营养均衡才能健康成长。下面我来给大家分享一下如何像吃饭一样简单搞定英语启蒙！首先，我们得把英语学习分成五大类输入，就像吃饭时会有前菜、主食、主菜、甜点和营养品一样。来看看你现在主要在做哪一类吧： “前菜”——歌谣 𐟎𖊧”褸€些活泼有趣的歌谣来吸引孩子的注意力，就像饭前的开胃小菜一样。比如《小星星》、《ABC Song》这些经典的儿歌，孩子听了不仅开心，还能学到一些简单的单词和语调。 “主食”——生活用语、日常惯例 𐟍š 生活用语和日常惯例是英语的基本组成部分，就像吃饭时的主食一样不可或缺。比如教孩子一些简单的日常用语：“Hello, how are you?”、“Thank you, please”等等。这些词语在日常生活中经常用到，孩子学会了就能更好地表达自己。 “主菜”——绘本故事 𐟍𒊧𛘦œ즕…事是孩子们的最爱，就像饭桌上的主菜一样丰富多元。选择一些有趣的绘本，比如《Brown Bear, Brown Bear What Do You See?》、《The Very Hungry Caterpillar》等，通过生动的图画和简单的文字来吸引孩子的注意力。 “甜点”——动画 𐟍𐊥Š觔𛦘省饭们的最爱，就像饭后的小甜点一样有趣。可以选择一些适合孩子的动画片，比如《粉红猪小妹》、《小猪佩奇》等，这些动画片不仅有趣，还能让孩子在观看中学到一些简单的单词和语法。 “营养品”——提问 𐟒Š 提问是帮助孩子更好地吸收知识的方法，就像吃饭时的营养品一样。比如问孩子：“What do you see in the picture?”、“How do you feel today?”这些问题不仅能让孩子思考，还能让他们更好地理解和记忆所学的内容。要想有好的效果，这五类输入要按比例安排，不能偏食挑食。宝妈们快看看你现在的材料和输入方法，你的孩子偏食了吗？你是一个好厨师吗？我曾经也是一个不知道从何下手的家长，但很幸运碰到一个启蒙机构，提供了所有的“食材”，我只需要按计划加工就好。如果你也感兴趣，可以关注我，我会继续分享这五类输入的实操记录哦！𐟌ˆ

解锁日常词汇，言外有深意！你有没有想过，那些看似简单的日常用语背后，其实隐藏着更深层的含义？𐟤” 今天我们来聊聊几个常见的词汇，看看它们背后可能隐藏着什么秘密。 𐟔 今日词汇：「你真懂我」：这句话不仅仅是表面的称赞，可能还暗示着对方希望你能更深入地理解他们的感受。「我们保持联系」：这句话听起来很友好，但也可能意味着对方希望保持一定的距离，不想过于亲密。「一切都挺好的」：这句话可能只是表面的客套，实际上对方可能有自己的烦恼和问题。「随便都行」：这句话看似随意，但可能暗示着对方没有特别的兴趣或者想法。「下次再约」：这句话可能意味着对方希望有机会再见面，但也可能只是礼貌的推辞。这些看似简单的词汇，背后可能有更多的含义。试试【言外之意】，看看它能带给你哪些惊喜解释吧！𐟒က

原来这些日常用语居然这么绝造梦宝的微博视频

「贵阳校园分享」[送花花]「考研英语」真正有用的英语，日常用语分类汇总（via：VOA英文口语）

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