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蝌蚪长什么样子在线播放_蝌蚪长什么样子?图片(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

蝌蚪长什么样子

幼师必备：中班美术手工折纸《顽皮一夏》 𐟎蠦Ž⧴⤸��Ž术活动的奥秘，手工折纸《顽皮一夏》等你来挑战！ 𐟓š 完整版教学资料，轻松领取，让你的课堂更加精彩！ 1️⃣ 活动目标： 𐟐𘠥ˆ步了解青蛙的生活习性和成长过程。 𐟓 学习如何边对边折纸，根据图示步骤折出可爱的青蛙。 𐟌Ÿ 享受折纸的乐趣，积极参与手工活动。 2️⃣ 活动准备： 𐟎堥䚥꒤𝓨ﾤ𛶣€Š顽皮一夏：青蛙折纸》，让孩子们在观看中学习。 3️⃣ 活动过程： 𐟔 谜语导入：谜语："绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天他休息，夏天勤劳动。"这是什么动物呢？（小青蛙） 𐟐𘠨’蛙：通过提问，让孩子们初步了解青蛙的特点和生活环境。提问：你们见过青蛙吗？它们通常生活在哪些地方？它们长什么样子？教师进行简单的小结。 𐟌𑠤𚆨磩’蛙的成长过程：提问：你们知道青蛙小时候的名字吗？小蝌蚪是如何变成青蛙的？出示小蝌蚪和青蛙变化的循环过程的图片，让孩子们了解小蝌蚪是如何慢慢变成小青蛙的。

蝴蝶帮小猴找妈妈，结果让人哭笑不得你听过英国版的小蝌蚪找妈妈的故事吗？𐟘‚小蝌蚪找不到妈妈，那真是年少无知，妈妈跟它不一样，它通过其他小动物的帮忙描述出妈妈的样子来找到妈妈。可猴子找妈妈有啥难度啊？顶多找错找成了大猩猩呗。偏偏帮他找妈妈的是蝴蝶，蝴蝶找了大象、蛇、蜘蛛、鹦鹉、青蛙、蝙蝠给猴子当妈，真是越找越离谱，最后又找回大象了，把小猴子搞得一头雾水，你是要帮我，还是想坑我啊？后来蝴蝶才知道原来小猴子的妈妈是跟他长差不多的。Younevertoldmeshelookedlikeyou。这是多么显然又匪夷所思的事啊，哈哈，也难怪了，蝴蝶的宝宝是毛毛虫呗，很充满想象力的故事。同一件事，站在不同的角度，我们确实会看到不同，而且只有突破自身的认知，才能有更广阔的视野。这本绘本作者是JuliaDonaldson，语料丰富，同时押韵朗朗上口适合演绎。插图是搭档AexlSheffler，他们两个搭档的作品我经常会觉得串角，好像所有的角色都是同个平行世界里出来的，他们之间一定是有什么联系。还可以讨论什么种类的动物妈妈和宝宝是不同的，也拿出爸爸妈妈小时候的照片看看，你觉得自己哪里长得像爸爸，哪里长得像妈妈呢？适合年龄：2-6岁。

小蝌蚪成长记：50天爆笑绘本 𐟓š 池塘里，有一群让“人”头疼的熊孩子！ — — 𐟒˜ 书名：蹦蹦跳跳长大啦 𐟒˜ 适读：3-6岁 𐟒˜ 作者：[美] 苏珊ⷨƒ᥾𗯦–‡ ｜ [美] 马修ⷧ瑥𞷥𐔠/图 𐟒˜ 出版社: 河南美术出版社 𐟒˜ 出品方: 小读客 — — ❤️【绘本简介】：这本书讲述了池塘里的小蝌蚪从卵到蝌蚪，再到逐渐生出几条腿，一步步发育成蛙跳上岸的成长故事。超惊喜的新书，即将上市哦~ — — 𐟒›【读后感】：读第一遍的时候，我以为是有可怕怪物出现，大家才疯狂逃窜。但读第二遍才明白，原来大家躲的就是这些活泼好动的小蝌蚪呀！鸭子扑腾和鱼儿乱窜的模样，实在是生动又可爱！ 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 池塘里的动物们对小蝌蚪既害怕又好奇关注的状态，就像现实里的大人一样。平静的生活被从天而降的小朋友打破，可能原先的很多生活习惯都不得不让步改变。虽然有时会被小朋友的无厘头和活泼好动整得心力交瘁，但也会不自觉对比眼前的小家伙刚生下来和现在的样子，感叹时光的奇妙，同时期待他长大后的样子。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 孩子不会像小蝌蚪一样，长出尾巴，蹬出几条腿，但他们的成长同样如江河终将汇聚大海一样，没什么可以阻拦。孩子们会慢慢长大，慢慢长高，慢慢拥有自己的小世界，自己的思考… 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 作者是凯迪克金奖绘本作者，画风自然又美又灵！拉页设计很特别，一页页拉开会发现更多的剧情，故事更有连贯性~激发宝宝的好奇心，边读边翻惊喜连连，妈妈和宝宝一起发现青蛙成长的秘密，趣味性up！一起感受生命的奇妙吧

幼儿园艺术手工课《顽皮一夏-青蛙折纸》 [标题] 幼儿园艺术手工课《青蛙折纸》：让孩子们在玩乐中学习 𐟐𘊊 活动目标初步了解青蛙的特点，认识青蛙的成长过程。学习边对边折纸的方法，并根据图示步骤折出青蛙。能主动、愉快地参与折纸的过程。活动准备多媒体课件《顽皮一夏:青蛙折纸》活动过程谜语导入谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天他休息，夏天勤劳动。”这是什么动物呢？对，就是小青蛙！认识青蛙通过提问的方式，初步了解青蛙的特点。提问：你们见过的小青蛙都生活在哪里？它们长什么样子？教师进行简单的小结。了解青蛙的成长过程提问：你们知道青蛙小时候叫什么吗？小蝌蚪是怎么变成青蛙的？出示小蝌蚪和青蛙变化的循环过程的图片，提问：小蝌蚪是怎么慢慢变成小青蛙的？幼儿清楚地了解到：蛙卵宝宝→蛙卵里的小蝌蚪→孵化出来的蝌蚪→长了后腿的蝌蚪→长了四肢的蝌蚪→小幼蛙→幼蛙→成年青蛙。探索小青蛙的制作方法出示青蛙折纸分解视频，引导幼儿观察，分析小青蛙的制作方法。提问：我们怎么把一张纸变成一只可爱的小青蛙呢？让我们来一起看看吧！教师演示分解步骤要点，在幼儿折纸过程中，教师巡回指导。欣赏自己制作完成的小青蛙，体验成功的快乐活动延伸儿歌分享：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。开动脑筋：提问：除此之外，你还知道青蛙的哪些特点？大眼睛、吃害虫、四条腿、呱呱叫、白肚皮、保护禾苗。课堂小结通过这节课的学习，我们不仅和可爱的捕虫能手——小青蛙交上了好朋友，认识了青蛙的特点，学会了青蛙的折法，最后还欣赏了关于小青蛙的儿歌！真的是太有趣了！

二年级上册《小蝌蚪找妈妈》全解析 𐟎‰二年级上册的《小蝌蚪找妈妈》教学任务全在这里啦！𐟎‰ 𐟓–教学过程：谜语导入，激发兴趣同学们，喜欢猜谜语吗？今天老师带来一个谜语，一起来猜猜看：谜语：身体圆圆尾巴细，全身穿着黑衣裳，水里生来水里长，长大变成小青蛙。学生猜谜，交流感受。生活中见过小蝌蚪吗？它是什么样子的？这节课我们一起学习《小蝌蚪找妈妈》。（教师板书课题，学生跟着书空，齐读课题。）预习检测，整体感知读下列词语并结合“自主预习卡”第3小题说一说，课文中的小蝌蚪是什么样子？池塘、脑袋、黑灰色、哇、两条、教、捕食、迎接、阿姨、哪里、宽嘴、乌龟、头顶、披着、肚皮、鼓着、眼睛、孩子、跳动。学生读课文第1自然段。出示课文第1自然段。小蝌蚪生活在池塘里。（学生认读“池塘”，结合字的偏旁部首、生活实际和图片，理解“池塘”的意思，即周围是土的蓄水的坑。）概括回答课文中的小蝌蚪是什么样子的，学生回答。（大大的脑袋、黑灰色的身体、长长的尾巴）抓住“甩”这个动作，体会小蝌蚪的可爱，演一演甩着尾巴的样子。再读第1自然段，读出小蝌蚪快活的样子。自由读课文，感知找妈妈的过程学生自由读课文，整体感知小蝌蚪找妈妈的过程。注意读准字音，读通句子。思考问题：小蝌蚪一共找了几次妈妈？分别找到了谁？一边读一边用横线画出来。学习任务二：精读感知小蝌蚪的成长过程并随文识字学生再读课文，找出描写小蝌蚪成长过程的句子。结合课文内容，理解“雪白的脑袋”、“大大的身子”、“黑灰色的肚皮”等词语。学习任务三：厘清故事情节，积累语言分角色朗读课文小组合作，小组内分角色朗读。小组展示、学生评价和教师指导。戴头饰分角色表演读。借助图片讲故事请同学们再读课文，边读边想一想小蝌蚪是怎样长成青蛙的。请根据课文内容及自己的理解给图片排序。请根据图片讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事，先同桌交流，再全班汇报。分层作业把下列加点字的注音补充完整。捕食、披着、迎接、池塘、乌龟、灰色。根据拼音写词语。 hai zi du pi tiao gao na li jiu shi 照样子，连一连。披着：雪白的眼睛鼓着：碧绿的尾巴露着：大大的肚皮甩着：长长的衣裳照样子，写句子。你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。已经 1.课文整体梳理。在寻找课文讲的是一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫的故事。 2.照样子，写词语。游哇游 3.仿照课文,用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。披着: 鼓着: 露着: 甩着: 4.用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？

亲子共读《睡睡镇》，播撒希望 𐟌™ 麦克小奎的绘本《睡睡镇》是我家孩子百看不厌的经典之作。每次翻阅，他都会被小动物们憨态可掬的形象所吸引，喜欢看着翻页间事物变化，还会跟着《睡睡镇》的主题曲一起唱。 𐟌𓠥œ訿™个神奇的小镇，居民们都喜欢睡觉，醒来后发现自己变成了不同的样子：蝌蚪变成了小青蛙𐟐𘯼Œ毛毛虫变成了花蝴蝶𐟦‹，瓜子变成了向日葵𐟌𛯼Œ连蛆宝宝也变成了苍蝇𐟪飀‚每次阅读，都像是在与老朋友对话，感受着生命的变化。 𐟌Ÿ 绘本拓展——播撒种子静待花开 “妈妈，我们吃完晚饭骑自行车去菜地，然后回来洗澡，再看书，睡觉……好吗？”这是果果自己安排的饭后时光。我们兴高采烈地来到“开心农场”，一片绿意盎然的蔬菜、花草映入眼帘。果果兴奋地找到自己的菜地：“妈妈，你看，我们的黄瓜藤又开了花，玉米发芽了，怎么有的高有的矮呢？我们的苦瓜也长出来了，还有一串串的西红柿，怎么还是绿色的呢？我们的茄子怎么坏了呢？伯伯的向日葵开花了呢……”孩子拨开一片片叶子，翻开躲藏的花苞和果实，眼睛瞪得大大的，把见到的、想到的、疑虑的一一表达出来。 𐟌𝠦ˆ‘蹲下来，指着黄瓜花苞：“果果，看看这一串花，明天他就会变得不一样哦。这根黄瓜，我们昨天见过的哦，今天他有什么变化呢？”“比昨天大了一些，还扎到我的手了。”我们再看看这些参差不齐的玉米吧。为什么它们有的高，有的矮呢？”“是因为浇的水不一样吗？”孩子似懂非懂地点点头。 𐟌🠦ˆ‘们观察农场中不同蔬菜的成长情况，按长在土里的、结在藤上的，按即食的、需要烹饪的，按颜色、果实进行分类。现在，我们享受清爽美味的夏日蔬果，一起参与和见证挖土、刨坑、下种、覆土、浇水、生根、发芽、开花、结果、甚至枯萎的过程。我们感慨生命的坚韧，也惋惜因害虫、雨水而受伤的生命。这一切都是自然的鬼斧神工，都是生命的轮回。同时，我们珍爱植物、敬畏自然，尊重规律。自然观察是孩子成长中很重要的一课，而我们正用绘本与之完美结合。

小蝌蚪找妈妈：趣味绘本故事PPT 𐟎蠥•𔧉ˆPPT+教案 #幼儿 𐟓– 绘本故事：《小蝌蚪找妈妈》 𐟎蠤𘻩☯𜚥𙼥„🥛�班语言 𐟌🠧𛘦œ쥆…容：小蝌蚪在水中游来游去，它们的样子是怎样的呢？（黑黑的、小小的、有长尾巴）当青蛙妈妈找到它们时，小蝌蚪还是黑黑的吗？尾巴还在吗？（不是；不在了）青蛙妈妈在产卵后，会孵出小蝌蚪。小蝌蚪在长大的过程中会依次长出后腿、前腿，同时尾巴慢慢消失，黑色的皮肤也会发生改变，最终变成一只绿色的小青蛙。 𐟑€ 观察与发现：有水草、石头等自然环境，让孩子们观察并描述。小蝌蚪在成长过程中的变化，让孩子们了解生命的奇妙。 𐟓š 互动环节：猜一猜：小蝌蚪的妈妈是谁？说一说：小时候的蝌蚪和长大后的蝌蚪有什么不同？找妈妈：点击屏幕播放故事，让孩子们在故事中找到答案。 𐟓𗠧…秉‡展示：老师准备了小蝌蚪和青蛙的照片，让孩子们亲眼见证黑黑的小蝌蚪如何变成绿色的大青蛙，感受生命的神奇。 𐟎砦’�𞦕…事：点击屏幕即可播放绘本故事，让孩子们在听故事的过程中学习。

𐟌𑥤秏��€活动：《睡睡镇》的奇妙世界𐟌🊰ŸŒ𑨮𞨮ᨃŒ景：孩子们总是对生命充满好奇，想知道自己从哪里来，未来会变成什么样子。《睡睡镇》这本绘本，通过动植物在睡眠中的变化，展示了生命成长的奥秘。大班的孩子已经能够有序、连贯、清楚地讲述一件事情，因此，我们通过猜、说、演的方式，让孩子们在绘本故事中感受生命的神奇。 𐟎領𛥊觛‡：能完整使用“xxx 睡觉呼呼呼，醒来后变成 xxx”的句式进行表达。了解生命成长过程中的自然规律。感受生命的多样性和神奇。 𐟔活动重难点：重点：能够完整使用“xxx 睡觉呼呼呼，醒来后变成了 xxx”的句式进行表达。难点：根据已有经验进行思考和想象，大胆地讲述生命在生长过程中的变化。 𐟓š活动准备：经验准备：对动植物的生长规律有一定的了解。物质准备：希沃课件。 𐟎ˆ活动过程：一、游戏引入，激发兴趣播放睡觉打呼的声音，让幼儿分辨。师：今天我们要去一个神奇的小镇，镇上的居民都爱干一件事情，闭上眼睛，我们一起来听听？（放睡觉的声音）你们刚才听到了什么声音呢？（呼呼呼）做什么事情时候会发出这样的声音呢？（睡觉）创设情境，引出故事师：原来镇上的居民都很爱睡觉，所以这个小镇就叫睡睡镇。当睡睡镇的居民睡醒后，会发生一些奇妙的变化，究竟会发生什么变化呢？我们一起来看看吧！二、看图想象，感受句式蝌蚪变青蛙师：这位居民是谁呢？小蝌蚪睡醒之后会发生什么变化呢？师：蝌蚪睡觉呼呼呼，醒来后变成青蛙啦。（点击蝌蚪，青蛙带音效跳出）毛毛虫变蝴蝶师：看，这又是谁啊？毛毛虫在做什么呢？你们觉得毛毛虫睡醒后会发生什么变化？师：毛毛虫睡觉呼呼呼，醒来后变成蝴蝶啦。（擦除蒙层，显现蝴蝶）蛋宝宝变小鸡师：这里有谁在睡觉呢？鸡蛋睡醒后会变成什么？师：蛋宝宝睡觉呼呼呼，醒来后变成小鸡啦。（点击蛋宝宝，出现鸡蛋破裂的声音、小鸡叫声和小鸡的图片）小结：这个睡睡镇真神奇，大家睡醒后都会发生奇妙的变化。通过这次活动，孩子们不仅能够感受到生命的神奇，还能在互动中学习到更多关于生命成长的知识。𐟌𑰟拰Ÿ›

菜友们，原来香菜是这样长出来的呀！之前两周，小苗长得就像跟香菜八竿子打不着的陌生植物，还以为种错了。一夜之间，居然抽出了香菜叶，就好像小蝌蚪突然长出了腿。现在这样子……有点像香菜，又完全不像，真的是只有我这个亲妈才能认出这个“香菜崽”。「我在阳台种菜」

小蝌蚪成长记：趣味语文精品课 𐟓š 语文精品课课件《小蝌蚪找妈妈》 𐟍ƒ 很多老师在设计精品课时可能会感到无从下手，这里有一份详细的教学设计供大家参考。 𐟎젧Ÿ娯†讲解：学习第一自然段，了解小蝌蚪的外貌。学生默读第一自然段，找出描写小蝌蚪样子的词语。指导学生读准“脑袋”这个词，提醒“袋”字在这里要读轻声。小蝌蚪多可爱呀！大家一起读出快活的语气。 𐟌Š 探索过程：小蝌蚪和它的妈妈长得一点也不像，所以在找妈妈的过程中，它们错把鲤鱼和乌龟当成了妈妈。小青蛙找妈妈的过程中，身体也发生了变化，看看谁能找到相对应的句子。 𐟓– 学习第二至六自然段，了解小蝌蚪长成青蛙的变化过程。学生朗读第二至六自然段，找出描述小蝌蚪变化的句子。引导学生观察：你发现了什么？小蝌蚪两条后腿、两条前腿、尾巴变短、尾巴不见了，最终变成了青蛙。 𐟔 细节探究：课件出示句子：“小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。”和“小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。” 分男女生读，比一比这两个句子有什么不一样。第二个句子多了“游哇游”“过了几天”，写出了小蝌蚪找妈妈的过程很漫长、很辛苦。拓展练习：请学生也来学着说一说，表达出兔子跳得不容易和乌龟爬得很辛苦。 𐟎‰ 课堂练习：用“先、再、后来、最后”说说小蝌蚪的生长过程。小蝌蚪先长出了两条后腿，再长出了两条前腿，后来尾巴变短了，最后尾巴不见了，成了一只青蛙。 𐟓š 小结：青蛙的生命始于卵，卵受精后变成蝌蚪，蝌蚪长成幼蛙，最后长成成蛙。如果想了解更多知识，课后可以找相关书籍来读。