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找规律课件前沿信息_找规律课件免费下载(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

找规律课件

幼儿园大班数学公开课《不可思议的旅程》 𐟎蠤𛊥䩦ˆ‘们带来一节精彩的幼儿园大班数学公开课——《不可思议的旅程》。通过一个公主拯救王子的故事，让孩子们在乐趣中学习规律排序𐟐。 𐟓š 这节课配备了完整的资料，包括实录视频、希沃课件、教案、打印图和故事音频，适合新手和经验丰富的幼师使用。 𐟕’ 上课时间：大约33分钟 𐟌𑠦𔻥Š觛‡：让孩子们了解故事内容，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。培养孩子们的观察、思考和探索能力，发现故事中的排序规律。帮助孩子们理解并掌握找规律的方法，尝试创编新的规律。通过游戏让孩子们体验乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。 𐟎ˆ 活动准备：经验准备：幼儿能够熟练操作iPad，如点击、拖动等。幼儿对规律排序有初步的了解。物质准备：触摸屏交互式一体机1台苹果平板电脑15台希沃教师端课件和学生端操作课件 𐟎‰ 活动过程：节奏游戏导入，初步感受规律聆听故事开头，激发游戏兴趣深入故事情境，体验闯关的乐趣创编游戏规律，感悟有序之美 𐟌Ÿ 这节公开课适合大班幼儿，通过完整的教学课件和教案，让孩子们在游戏中学习，体验数学的乐趣。祝大家都能拿到公开课第一名𐟥‡！

幼儿园中班数学公开课《迷路的小红帽》 𐟎蠥𙼥𘈥🅥䇨𕄦𚐥䧦”𞩀！今天为大家带来一节精彩的中班数学公开课《迷路的小红帽》。全套课件包括PPT、教案、课堂实录、视频以及教学反思，绝对让你受益匪浅！ 𐟓š 活动目标：了解故事情节，能够用语言和动作大胆地表达。善于观察、思考和探索故事中的排序规律。掌握找规律的方法，尝试创编新的规律。体验游戏带来的乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。 𐟌Ÿ 这节公开课是儿童教育的典范，适合幼师们参考和学习！快来看看吧！

高考日语教学心得分享：简洁课件的秘诀嘿，大家好！好久没跟大家分享我的教学心得啦。今天我想聊聊如何制作一个既简洁又高效的课件，特别适合那些需要赶进度的同学们。课件要简洁明了 𐟓Š 首先，课件一定要简洁！别搞得太复杂，学生容易分心。记得有一次，我在课件里放了很多花哨的动画和音乐，结果学生们都在那儿看动画，完全不听课。后来我才明白，课件越简单越好，重点突出，逻辑清晰，这样学生们才能更好地吸收。启发式提问 𐟤” 其次，多用启发式提问。比如，通过列举一些例子，让学生自己找规律。这样不仅能防止学生走神，还能让他们更牢固地掌握知识点。记得有一次，我在讲一个语法点时，直接把答案告诉了学生，结果他们很快就忘了。后来我改用启发式提问，效果好多了。重点突出 𐟌Ÿ 如果你和我一样使用《标日》教材，你会发现有些语法解释特别繁琐，但高考根本不考。这时候就需要老师能提炼出重点。比如，有些语法点只需要简单解释一下，或者干脆跳过不讲。这样既能节省时间，又能让学生更专注于高考的重点内容。讲完必须配合练习 ✍️ 讲完知识点后，一定要配合练习。可以改一下课后练习，巩固教学效果。记得有一次，我在讲完一个语法点后，直接让学生做题。结果他们做得一团糟。后来我改用先讲解再练习的方法，效果好多了。每课重点列成PPT 𐟓‹ 最后一个小技巧是把每课的重点列到一张PPT上。这样学生就知道这节课主要需要掌握什么。另外在课堂结束前，教师也可以用它再过一遍本节课的内容。这样学生们就能更好地复习和记忆。好了，今天就分享到这里。希望大家都能教得愉快，学生们也能学得开心！𐟘Š

20课时幼小衔接数学课程，暑假必备！ 𐟎蠥𙼥𐏨ᔦŽ妕𐥭樯𞧨‹，共20课时，适合暑假托班使用。课程包含PPT、课件和教学计划，内容丰富，趣味十足。 𐟔⠧쬱课：认识数字宝宝 𐟔⠧쬲课：趣味数一数 𐟔⠧쬳课：认识位置 𐟔⠧쬴课：几和第几 𐟔⠧쬵课：2-4的分解和组成 𐟔⠧쬶课：5-6的分解和组成 𐟔⠧쬷课：7-8的分解和组成 𐟔⠧쬸课：9的分解和组成 𐟔⠧쬹课：10的分解和组成 𐟔⠧쬱0课：10以内加减法 𐟔⠧쬱1课：10以内连加连减 𐟔⠧쬱2课：看图列式 𐟔⠧쬱3课：神奇的计数器 𐟔⠧쬱4课：20以内进位加法 𐟔⠧쬱5课：认识时间 𐟔⠧쬱6课：认识图形 𐟔⠧쬱7课：认识人民币 𐟔⠧쬱8课：大家来比较 𐟔⠧쬱9课：找规律 𐟔⠧쬲0课：看图列式连加连减课程内容丰富多样，包括数字、位置、图形、时间等多个方面，帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。

幼儿园大班数学公开课《不可思议的旅程》 𐟎‰今天为大家带来一节适合幼师的幼儿园大班数学公开课《不可思议的旅程》。 ✨课程内容来源于深受孩子们喜爱的数学绘本《乱七八糟的魔女之城》。故事讲述了“公主去魔女城拯救迷路的王子，一路上历经各种困难和挑战”的冒险旅程。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融入生动的故事情节中，使抽象的排序变得有趣而合理。 𐟌ˆ教学目标了解故事内容，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。理解并掌握找规律的方法，尝试创编规律。体验游戏带来的乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。 ✈️完整配套课件和教案，快来看看吧！

大班数学绘本《拯救魔女城》课堂实录 ### 一、教学分析 𐟓š 教学内容分析这节课选用了孩子们超爱的数学绘本《乱七八糟的魔女之城》作为教材。故事讲述了公主如何勇闯魔女城，拯救被困的王子，一路上遇到的各种挑战和困难。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融入了故事情节，让抽象的排序变得生动有趣。教学对象分析根据大班幼儿的认知特点和经验，我们对绘本内容进行了大胆的裁剪和改造，突出了数学和语言领域的内容。我们还努力挖掘了绘本中蕴含的思想，提升了其人文性。教学环境分析这次教学借助了局域网、Air play同屏镜像、Seewo白板课件系统、聚光灯、动画、放大镜、无线传屏等功能，营造了一个探险式的信息化教学情境。这样的环境不仅让孩子更容易掌握数学知识和技能，还能让他们在“以境生情”中体验到学习的快乐，自主参与、大胆尝试、主动建构。幼儿与多媒体的有效互动，让枯燥、抽象的数学知识变得生动形象，富有情趣。二、教学目标 𐟎𚆨磦•…事内容，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。理解并掌握找规律的方法，尝试创编规律。体验游戏带来的乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。三、教学重、难点 𐟔 重点：感受多型规律，学会用语言表达规律。难点：掌握规律并创编游戏规律。四、活动准备 𐟓抧𛏩ꌥ‡†备：幼儿掌握iPad的基本操作方法，如点击、拖动等。幼儿对规律已有初步感知。物质准备：触摸屏交互式一体机1台，苹果平板电脑15台。希沃教师端课件，希沃学生端操作课件。通过这次课堂，孩子们不仅学到了数学知识，还体验到了学习的乐趣。希望这种寓教于乐的方式能激发他们对数学的兴趣，让他们在快乐中成长。

大班数学绘本公开课《不可思议的旅程》 𐟌Ÿ今天为大家带来一节精彩的大班数学绘本公开课，课程名称是《不可思议的旅程》。 𐟓š绘本选择我们选用了深受孩子们喜爱的数学绘本《乱七八糟的魔女之城》作为教学材料。这个故事讲述了"公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上历经各种困难和挑战"的冒险旅程。绘本巧妙地将"模式排序"的数学知识融入生动的故事情节中，使抽象的排序变得有趣而合理。 𐟑𖦕™学对象分析根据大班幼儿的学习特点和经验，我们对绘本内容进行了大胆的裁剪、重组和改造，突出了数学和语言等领域的内容。我们努力挖掘绘本传递的思想，提升绘本的人文性，让孩子们在享受故事的同时，也能学到数学知识。 𐟒𛦕™学环境我们借助局域网、Air play同屏镜像、Seewo白板课件系统、聚光灯、动画、放大镜、无线传屏等功能开展教学活动。通过创设探险式的信息化教学情境，孩子们不仅能更容易掌握数学知识和技能，还能体验到学习的快乐，自主参与、大胆尝试、主动建构。幼儿与多媒体的有效互动，让枯燥、抽象的数学知识变得生动形象，富有情趣。 𐟎秊™学目标了解故事内容，能够用语言和动作大胆地进行表述和表达。善于观察、思考和探索故事中隐藏的排序规律。理解并掌握找规律的方法，尝试创编规律。体验游戏带来的乐趣，感受规律排序的韵律美和条理性。 𐟔教学重难点我们将重点放在孩子们对故事内容的理解和排序规律的探索上，通过多种互动方式，帮助孩子们更好地掌握这些知识点。同时，我们也注重培养孩子们的观察力和创造力，让他们能够自主发现并创编新的排序规律。

大班数学公开课：10以内序数详解今天为大家带来一节大班的公开课，内容是关于《认识10以内的序数》。𐟓š 𐟎ˆ活动目标：能用“第1”至“第10”表示10以内物体的排列次序。学习从三维角度判定物体所处的位置。 𐟌ˆ活动准备：材料准备：门牌“3-402” 材料配套：PPT课件，幼儿操作材料《小动物搬家》（学具） 𐟓–活动指导：打开PPT课件，以“送包裹”游戏的形式，复习从不同方向判定物体所处的位置。引导语：快递员要给小动物们送包裹，可是小动物们的新家没有门牌号，怎么办呢？我们一起来帮助小动物们给新家贴上门牌吧！引导幼儿给小区楼房标注楼号、楼层和门牌号，复习从不同方向判定物体所处的位置。观察小区的楼房：小区有几栋楼房？怎样给每栋楼标上楼号？1号楼在哪？观察楼层，了解楼层是从下往上数的：小区里的楼房有几层呢？第一层在哪里？观察房间，了解房间是从左往右数的：每层有几个房间？（引导幼儿观察并数出房间数，明确从左往右数。）游戏“贴门牌”，学习从三维判定物体所处的位置。出示小兔家的门牌“3-402”：这是小兔家的门牌，上面写着什么？最前面的“3”表示什么？“402”里的“4”表示什么意思？“2”又表示什么意思？请个别幼儿到黑板前，将小兔家的门牌“3-402”贴在相应的房间上，并用“3号楼第4层第2个房间”表述自己找到的结果。引导其他幼儿检查门牌与房间是否对应：他（她）找对了吗？是这个房间吗？你们怎么知道的？提供操作材料《小动物搬家》，引导幼儿学习从三维判定物体所处的位置。引导语：小动物们搬新家啦！请小朋友根据门牌号找到小动物们的新家，并将门牌连到对应房间的门上。教师观察，对操作有困难的幼儿进行个别指导。 𐟌𑦴𛥊襻𖤼𘯼š根据幼儿的兴趣和需要，可以继续探索其他与序数相关的活动，如排序、找规律等。

分数除法手抄报：探索计算的奥秘 𐟓š 这一周真是忙到飞起，数学作业多得让人头大。不过，今天我们要来聊聊分数除法，这可是个有趣的话题！什么是分数除法？分数除法其实就是当一个数除以分数时，我们怎么算。其实很简单，就是把这个数乘以分数的倒数。比如说，4除以1/2，其实就是4乘以2，结果就是8。是不是很简单？探索计算法则为了搞清楚这个计算法则，我们可以通过一些图形来理解。想象一下，你有4张饼，每张饼分成两份，那你就有8份饼。每张饼分成一份，那你就有4份饼。这个过程中，我们其实是在用图形来帮助我们理解分数除法的本质。实际操作让我们来试试几个例子吧： 4除以1/2等于多少？答案是8。 3.5除以1/3等于多少？答案是10.5。这些例子都证明了分数除法的法则：除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数。巩固练习为了确保我们掌握了这个法则，我们可以做一些练习题。比如说：完成教材第58页“练一练”第1题。完成教材第58页“练一练”第2题。这些题目不仅能帮助我们巩固知识，还能让我们更好地理解分数除法的本质。拓展提升最后，我们来找一些规律，填一填：找规律，填一填。这个问题能让我们更好地应用分数除法的法则，发现更多的数学奥秘。课堂总结谁来说一说如何计算一个数除以分数？这个问题能让我们回顾一下今天学到的知识，确保我们真正掌握了分数除法的法则。作业布置教材第58页“练一练”第3题。这个作业能让我们继续练习分数除法的计算方法，确保我们能够熟练运用。教学反思这节课通过引导学生探究一个数除以分数的计算法则，让学生在知识的迁移过程中思考与辨析，理解和掌握除数是分数的算理。教学课件的呈现方式比较适合，能够体现教师的主导作用与学生的主体地位。不过，探究过程的组织有点散，时间过长，需要进一步优化。在教学中，要让学生有时间对知识进行消化、吸收，不要急于进行巩固练习，可以多让学生说一说自己对于算理的理解。希望这篇手抄报能帮到你们更好地理解分数除法！加油，数学小达人！𐟒ꀀ

考研英语阅读三阶段进阶攻略 𐟓š 阅读理解阅读理解是考研英语的重中之重，我花了三遍时间来攻克它，也尝试了多种方法。 𐟌𑠧쬤𘀩˜𖦮𕯼š精翻与基础第一遍，我从精翻开始。由于单词不熟，逐词逐句的翻译非常费劲。一篇阅读从精翻到听课再到复盘，需要花费4-6个小时。我听的是李旭老师的课，把他的课件打印了出来。光阅读单词我就整理了两份，一份是他的课件，一份是我自己查的生词。李旭老师的课细致易懂，没有唐迟那么重技巧，主打知识扫盲，适合基础薄弱的阶段。 𐟌𜠧쬤𚌩˜𖦮𕯼š长难句与解题技巧第二遍，我不再逐句翻译，只翻长难句，重点划分句子，看文章整体结构，思考五道题如何解题。每篇用时4小时。这一遍我听了李旭老师的课，田静和唐迟也听过几节。网上有人说不要这样，我试了试，还是觉得总结很重要。这一阶段虽然没有太过于寻找技巧，但总结多了，就会发现错误的千奇百怪，正确的千篇一律，所以慢慢来，有了成效。 𐟍 第三阶段：整篇阅读与复盘第三遍，我开始用整篇阅读题来做，做题整理复盘全都用卷子。这一遍单词认识的也多了，解题也有方向了，正确率就上来了。我还把05-10年的题做了一遍，效果不太好，10年前的卷和10后不太一样，但我也认真做完了一遍，看了唐迟老师的课。这一阶段我复盘用的是张剑黄皮书，没有听逐篇讲解的阅读课，只听了颉斌斌的阅读方法论。感觉像公务员选调生考试的行测逻辑推理，总而言之，语言嘛都是相同的，逻辑上的理解不必刻意找规律，用心做题总结老师讲的技巧自然心领神会了。 𐟒ᠦ€𛧻“ 考研英语阅读需要循序渐进，基础扎实是关键。通过多遍的练习和总结，逐步掌握解题技巧，最终提升正确率。不要相信速成，一分耕耘一分收获，用心去做，总会有收获的。

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