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小学数学教材权威发布_小学数学教材电子版(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

小学数学教材

小升初语文数学双管齐下：经验分享语文的学习，其实是我个人的偏爱。语文成绩的提高，不像理科那样可以通过临时突击来达成，它需要的是平时的积累，尤其是阅读理解和作文。我对她的数学也并没有完全放手。在一二年级时，她的四则运算经常出错，不是不熟练就是粗心。于是，我买了一些练习册，要求她每天放学回家后做一页。如果全对，就可以按事先商定的时间放松娱乐；如果错一道，改正后加做两页；错两道，加做四页，以此类推。刚开始时，她经常会错一两题，因此还被惩罚过、闹过情绪、掉过眼泪。但经过一个半月后，情况明显改善，正确率随着难度的提高而保持稳定，这让担任数学课代表的她感到欣慰和自豪。然而，目前小学数学教材里的知识点过于简单，难以体现出差异化——这虽然与义务小学教育阶段的总体目标及具体要求相符，但对于志在高考的孩子们来说，如果小学阶段就如此放松，到了初中和高中阶段，就会因为突然增多的知识点和突然提升的难度感到不适应。尽管教委一再要求减负，对课外班的限制越来越多，但依然无法阻挡有些孩子和机构的需求。考虑到这一点，我们在四年级下半学期（也就是参加完那个早陪测试后）给孩子报了奥数班。说实话，我并没有期望她能在奥数竞赛中取得什么耀人的成绩，参加竞赛获奖只是觉得当时校内的数学已经无法满足她逐渐提升的能力。同时，她自己也不排斥——在奥数班上算是积极分子，做题快且准，经常被老师表扬奖励，甚至还能为其他同学讲题。这在某种程度上激发了她的兴趣和好胜心（因为班上有同学比她厉害），不断解出难题的快乐加上不断积累的自信，满足了她小小的自尊，进而让她对数学的兴趣更加浓厚。奥数的课外班和寒暑假班一直到六年级开学前才停，因为要全力准备小升初了！

锦州动物园：花草树木多，动物状态差一下车，就看到大爷大妈们在卖棉花糖、气球、烤肠和泡泡液，吆喝声此起彼伏，仿佛回到了九十年代参观动物园的场景。这里有小学数学教材里描述的去动物园里数猴子和鸭子的感觉。与其说这是一个动物园，不如说它更像一个公园，花草树木繁多。动物园内有一个小场馆，需要再交10块钱才能进去看。首先看到的是非洲狮，公狮的刻板行为非常严重，来回转圈踱步，走累了就背过游客自己坐着。这让我原本兴奋的心情一下子就落了下来。接着看了其他动物，它们看起来萎靡、倦怠、卑微、讨好……当我看到本地人把家里的大白菜、胡萝卜条甚至是挂面带进来给动物吃的时候，我不知道是应该不喜欢这种行为还是应该感激他们投喂。这种复杂的心情一直持续到离开动物园。总的来说，动物园挺好，只是我再也不会去了。没有感受到动物们过得很好，在铁丝网上锻炼攀爬的小猴子还会陪伴一批又一批孩子们的童年吧。

家长必看！《糕太郎数学漫画书》全解析家有小朋友即将上小学，数学启蒙成了头等大事。市面上的数学教材虽然多，但孩子总是难以理解那些抽象的概念。于是，我开始了寻找之旅，终于发现了这本《糕太郎数学漫画书》。这本书的漫画风格简洁明了，线条清晰，孩子们一看就懂。与传统的数学教材不同，它通过漫画引入题目，用大字描述，让孩子们更容易集中注意力。书中的留白区域，方便孩子们进行计算和涂鸦。令我惊喜的是，这本书是一个完整的过渡阶段套装，从幼儿园到小学低年级都适用。书中的数学题目循序渐进，难度逐步增加。更棒的是，书中的数学题目不仅仅是简单的加减法，还涉及到度量单位、尺寸、升等实际应用场景，让孩子们在实际生活中也能运用数学知识。家里有两个孩子的家庭，可以分别使用不同级别的书籍。小宝可以使用《饭团书》，里面包含10以内和20以内的加减法。而大宝则可以使用《艾叶书》和《焦糖书》，这些书籍涵盖了100左右的加减乘除，以及涉及到度量单位的计算，适合一二年级的学生。接下来的《蔬菜书》、《章鱼烧书》和《生活书》则涉及到了分数等更高级的概念，可能需要等到两三年后孩子们才会用到。总的来说，《糕太郎数学漫画书》涵盖了最基础的数学知识，非常适合孩子们在这个阶段使用。让我们一起和孩子们一起，通过这本书轻松有趣地学习数学吧！

小学生学方程：越早越好！为什么小学生应该早点学方程呢？其实，这个问题很有趣。孩子们在掌握了数的四则运算之后，就可以开始接触方程了。学会方程后，他们的数学视野会大大扩展，能解决的问题数量级地增加，孩子们的成就感也会随之提升。通过方程，小学生开始接触数学中的“变量”概念，这为将来学习更重要的“函数”概念打下了基础。小学奥数里有很多技巧，比如鸡兔同笼、和差问题等等，这些技巧很多来源于中国古算，虽然这些技巧在古代很有创造力，但对近现代数学来说，只是历史故事，用来增加学习兴趣的小玩意。学太多这些技巧反而对建立正确的数学观念有害。有些小学生进入初中后不能很快适应，就是因为技巧性学得太多而核心数学概念没有很好掌握，只学会了“特殊性”没有学会“普遍性”。对于近现代数学来说，普适性更强的数学才是更好的数学。越深入学习数学，你就会发现，高级的数学中的一个概念可以囊括无数的低级概念，高级的定理可以归结很多很多低级的定理。“方程”的概念和解法能将前面几乎所有由四则运算引入的各种运算解题技巧一网打尽，这就充分体现了“方程”概念的数学层次上的高级性。通行的人教版小学数学教材在四年级下册就悄悄引入了“方程”的概念，只不过其中的变量没有用"x"等字母来表示，而是用花花草草的图像来表示。而在五年级上册正式引入了简易的一元一次方程（只要进行一次变形就可解）。整个小学六年没有引入更复杂的一元一次方程了，这使得它的运用范围不广。华人数学家伍鸿熙写过一本给小学数学老师看的书《数学家讲解小学数学》，里面提出了所谓“中小学数学定律”即“字母和数字一样都符合各种运算定律”，这个定律本质上来源于抽象代数的“域论”，它就是解方程的基础，特别是字母运算也符合分配律更是解复杂的一次方程必须的。学会了复杂的一元一次方程说明已经彻底掌握了各种四则运算定律了，在此基础上学习多元一次方程也是基本没有难度的。事实上，小学奥数培训中的线段图等等背后的原理都是复杂一元一次方程，只不过没有用字母的形式而是用线段画出来而已。既然这样，不如直接学习一元甚至多元一次方程了。学会方程以后，我偶尔会问娃一些常见小学奥数套路用方程怎么解释？比如大家可能听说过的解鸡兔同笼问题的抬腿法之类，他很快给出了等价的方程解释，甚至会别出心裁发明一些有趣的套路讲给其他小朋友听呢。这就是降维打击的效果。所以，小学生早点学方程真的很有好处！

吐槽一下小学数学教材课本二上这道题，能不能改版？题目设计没问题，各找各家，很卡通，但是，有必要这么多算式吗？难道不能多留出点位置，间隔大一些？错一个就要都擦掉。从外围划线不是直线，老师看着很曲折；从中间穿过，就要经过其他的算式，算对吗？较真的话，我可以理解为穿过的算式是一串的一条线上的算一个答案。总之，到目前这道题孩子没法做了，老师没法改了，谁看谁头疼，谁做谁难受。不考虑一些画错线的感受吗？

𐟚設榃•！日本儿童绘本或藏隐患𐟚芰Ÿ‘颀𐟑砤𝜤𘺤𘀤𝍦𚲯𜌦ˆ‘深感责任重大。最近，我发现一些日本儿童绘本的内容令人担忧，它们可能隐藏着不健康的元素。𐟘蠧𛧤𚺦•™版小学数学教材事件后，这种日本文化的影响似乎正在悄然渗透到我们的生活中。𐟌 𐟓š 我曾经购买过一些日本作者绘制的绘本，但最近发现其中一些内容可能对孩子们的成长不利。为了避免这些问题，我决定今后不再购买这些绘本。𐟛’ 𐟔 在选择绘本时，我们应该更加谨慎，尽量挑选那些经过严格审查的作品。同时，我们也应该支持国内优秀绘本作者的创作，支持我们的本土文化。𐟌Ÿ 𐟒꠨ˆ‘们一起努力，为孩子们创造一个健康、安全的阅读环境！𐟓–

如何成为一名优秀的小学数学教师作为一名新入职的小学数学老师，如何确保教学工作的顺利进行并促进学生的全面发展呢？以下是一些关键事项： 𐟓š 教学准备熟悉教材与课标：深入研读小学数学教材及教师用书，了解每个学段的教学目标和要求。掌握课程标准，明确各章节的教学重难点，为备课提供方向。制定教学计划：根据教材内容和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括学期计划、单元计划和课时计划。合理安排教学进度，确保教学内容的连贯性和系统性。备课充分：认真准备每一节课的教案，设计合理的教学环节和教学活动。准备必要的教具和多媒体教学资源，提高课堂教学的趣味性和有效性。 𐟏련ﾥ ‚管理树立威信：在初入职时，适当保持一定的严肃性，树立教师的威信，有利于课堂纪律的维护。言出必行，对学生的要求要明确且一致，让学生感受到教师的权威性和公正性。制定课堂规则：明确课堂纪律要求，如课前准备、课堂发言、作业提交等，并设置合理的奖惩措施。培养学生的自律意识和规则意识，营造良好的课堂氛围。关注个体差异：了解学生的学习基础和个性特点，因材施教，关注每个学生的成长。对学习有困难的学生给予更多的关注和帮助，鼓励他们积极参与课堂活动。 𐟓ž 家校沟通建立良好关系：主动与家长建立联系，了解学生在家的学习情况和表现。尊重家长，与家长保持平等、友好的沟通态度，共同促进学生的发展。及时反馈信息：定期向家长反馈学生在校的学习情况和表现，包括成绩、课堂表现、作业完成情况等。对学生的进步和优点给予肯定，对存在的问题提出建设性的意见和建议。 𐟓– 个人发展持续学习：关注学科前沿问题，不断学习新的教育理念和教学方法。参加各种培训和教研活动，提升自己的专业素养和教学能力。反思总结：定期对自己的教学工作进行反思和总结，找出存在的问题和不足。虚心向有经验的教师请教和学习，不断改进自己的教学方法和策略。保持热情：对教育事业保持高度的热情和责任感，热爱学生，关心他们的成长。积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。综上所述，新入职的小学数学老师需要注意教学准备、课堂管理、家校沟通和个人发展等多个方面。通过不断努力和学习，可以逐渐成长为一名优秀的小学数学教师。

幼小衔接数学启蒙：这套书就够了！ 𐟓š《入学早准备：给孩子的数学思维启蒙课》 𐟓常青藤爸爸 𐟓š广西师范大学出版社 . 𐟌ˆ如今，家长们对学龄前孩子的教育越来越重视。特别是在孩子上小学之前，"幼小衔接"让许多家长感到压力山大。孩子们的认字量有限，家长们既担心孩子上小学后会落后，又怕超前学习会消耗他们对知识的兴趣。 . 𐟌ˆ科学的幼小衔接不是让孩子把一年级的课本从头到尾学一遍，而是让孩子在意识、思维、方法和习惯上进行有效衔接。 . 𐟌ˆ其实，幼儿园的数学启蒙教育首先要让孩子观察生活，比如一个苹果、两个香蕉、三个西瓜等，从中提取数字概念。 . 𐟌ˆ接下来是培养孩子的逻辑能力，因为数学是最讲逻辑的。然后是几何方面的空间能力和动手能力。还有表达和记忆，因为所有知识的学习都与记忆和表达有关。 . 𐟌ˆ这套数学启蒙思维课从基础训练到难度升级，帮助孩子培养数感。练习过程中，每幅插图的故事情景引出问题，激发探索欲望，帮助进行思维构建，完全像玩游戏一样。 . 𐟌ˆ幼儿园孩子的学习能力和方法与小学生有很大差别。不能完全照搬小学教材，也不能一上来就死记硬背阿拉伯数字。刚开始觉得数字背得很清楚，但他根本不理解6这个数字对应6这个概念。在以后真正做题时会有问题。 . 𐟌ˆ数学是三大主要科目之一，学好数学对孩子的未来发展至关重要。学数学不只是为了数和算数，它需要加入思维训练和能力培养，最终让孩子学会用数学思维看待问题，并且学会解决问题。所以，数学启蒙先从观察开始，从培养数感开始。

𐟌Ÿ上海明珠小学三年级数学挑战攻略𐟌Ÿ 𐟓š 上海明珠小学，这所享誉全国的名校，为学生们精心编写了一套自编数学校本教材——《和智慧一起成长》。 𐟓– 这套教材难度适中，既超过了沪教版，又低于许多校外培训机构的水平。 𐟔堦ƒ𓨦在思维100、AMC等竞赛中脱颖而出，或者为三公择校做准备的学生们，这套教材绝对是你们的最佳选择！ 𐟧頦•™材中的题目设计巧妙，涵盖了各种数学知识和技能，包括但不限于：最短路径问题：小蚂蚁如何从A点出发，找到到B点的最短路线？图形周长：如何计算给定图形的周长？拼图游戏：从日、中两种图形中选出两种，拼成一个4x6的长方形。立交桥问题：在城市的公路示意图中，如何在A、B、C、D路口修建立交桥，使得从甲到乙的最近路线最少？ 𐟓 通过这些题目，学生们不仅能够巩固数学知识，还能提升解决问题的能力和创新思维。快来挑战吧！

幼小衔接教具，一站式配齐！然然进入小学已经半个月了，数学老师要求我们准备小棒作为教具。临时在学校门口的文具店买了20根小棒，结果发现质量差且价格贵。于是，我开始研究一年级数学教材所需的整套教具，最终选择了一套性价比高、质量和细节都做得很好的教具套装。这套教具包括：木制几何体五档实木计算架钟表模型 100根算数棒益智七巧板木制几何片数位表/数字/方向卡片加减乘除口诀表（六合一）学习工具套装 𐟌Ÿ这个套装非常全面，几乎涵盖了所有需要的教具，真的是一站式配齐。对于那些善于找方法、求高效的职场妈妈来说，强烈推荐！𐟑 幼儿园阶段的宝宝也可以提前进行思维学习，这个套装非常适合幼小衔接。#数学启蒙这样做 #在家早教 #数学启蒙 #宝宝专注力 #玩不腻的益智玩具 #亲子教育 #数学 #小学数学 #数学思维

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