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红楼小说最新视觉报道_红楼之庶子骁勇(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

红楼小说

《红楼梦》中的大佬王子腾：你了解多少？ 𐟎젧”𕥽𑣀Š红楼梦之金玉良缘》即将在8月16日上映，这部经典小说《红楼梦》的故事再次被搬上银幕。在这部小说中，王子腾是一个非常重要的人物，他的身份背景和性格特点对整部小说的情节发展有着深远的影响。 𐟏›️ 身份背景：王子腾是都太尉统制县伯王公的后代，王夫人、薛姨妈和王子胜的兄长。他的身份背景让他在小说中拥有极高的社会地位和影响力。王子腾的官职从京营节度使一路升至九省都检点，这不仅体现了他的政治才能，也巩固了他在四大家族中的地位。 𐟧 性格特点：王子腾是一个有才华、有思想的人，注重道德和人性的修养。他在官场上表现出色，得到了上级的认可和赏识。他有着高尚的品德和道德观念，尊重他人，不轻易伤害别人的感情。同时，他也有着深厚的文化底蕴和艺术修养，善于诗词歌赋，懂得音乐舞蹈。王子腾具有敏锐的洞察力和判断力，能够准确地分析问题，做出正确的决策，具有较高的领导才能和管理能力。 𐟓– 在小说中的作用：王子腾是四大家族中最有威望的人物之一，他的权势和地位对贾、王、薛三家都产生了深远的影响。他不仅是王熙凤的靠山，也是贾雨村能够进入军政界的关键人物。王子腾的升迁和权力变化也反映了当时社会的政治环境和权力斗争。他的权力越大，对四大家族的影响也就越大，同时也使得他成为了小说中一个重要的政治符号。王子腾的存在也揭示了封建社会的种种弊端和不幸。他的权力和地位虽然带来了荣耀和富贵，但也让他陷入了更加复杂的矛盾和困境中。他的命运也反映了当时社会上层人物的普遍命运。 𐟤 与其他人物的关系：王子腾与王夫人、薛姨妈等家族成员关系密切，他的权力和地位也让他们受益良多。同时，他也与贾雨村等官员有着良好的合作关系，共同维护着封建社会的稳定和繁荣。通过了解王子腾的身份背景、性格特点和在小说中的作用，我们可以更深入地理解《红楼梦》这部经典小说的内涵和价值。

《红楼梦》讲义：从生活美学到哲学思考《红楼梦》自问世以来，就一直是文学界的研究热点。这本书适合各个年龄段的人阅读，即使你已经读过很多遍，每次翻阅都会有新的发现和感悟。市面上有很多关于《红楼梦》的解析书籍，但大多数都是从红学的角度出发，进行各种考证研究。而《董梅红楼梦讲义》这本书，作者董梅从全新的角度出发，引人耳目一新。董梅是中央美术学院人文学院的教授，也是中国古典文学学者，对《红楼梦》有独到的见解。《红楼梦》主要讲述的是贾氏家族的故事。贾氏家族不仅是一个显赫的家族，同时也是那个时代的典型群落。在这本书中，董梅通过生活美学、象征符号、哲学以及生活百态等多个角度，深度解析了《红楼梦》。首先，她从时间和空间两个维度对《红楼梦》进行了俯瞰。从第1回到第80回，故事跨越了15年。在这15年的时间轴上，有几个关键点。第一个关键节点就是众姐妹和宝玉搬进大观园，这开启了小说的大观园时代。大观园时代虽然只历时三年，却是全书的重中之重。从爱情与繁华，到利益的分争和女儿之殇，再到最后的荣国府凋零和败落，这一切都在这三年中上演。《红楼梦》的作者通过一记梦幻，写下了这个故事。虽然在梦外，但众生芸芸却在红尘梦中。虽然作品的结尾“落了片白茫茫大地真干净”，看似是莫大的空虚，然而其中还饱含对人世间花草树木的赞叹，对人性中笑与泪的深情，以及对生命的渴望。即便万事万物的存在最终都会归向虚空，但生命的往来却不能称为虚无。因为一旦你把真情投入其中，它便有了意义。

《红楼梦》导读：刘晓蕾带你走进经典世界《红楼梦》不仅仅是一部小说，它是中国古代社会的百科全书，被誉为古典四大名著之首。想要深入了解传统文化，最好的入门方式就是读《红楼梦》。根据《普通高中语文课程标准》（2017年版，2020修订），“整本书阅读与研讨《红楼梦》”的要求被写入普通高中语文教科书。高考多次以《红楼梦》为题，对于高中生来说，要在繁重的学习压力下读完整本书并不容易。因此，一部面向初读者、兼具知识点与文学性的导读类读物十分必要。最近，译林出版社推出了《刘晓蕾红楼梦十二讲》，这本书是“得到”、新东方经典领读人，北京理工大学“最受欢迎的公共课教师”刘晓蕾老师为《红楼梦》初读者准备的十二堂导读课。刘晓蕾多年来对《红楼梦》的讲解和专栏受到社会公众广泛欢迎，特别是激发出年轻读者对传统文化的热爱。这本书以出色的学术功底和阐释水准，从成书背景、人物故事、经典桥段到诗词语言、社会习俗、文学价值等方面，做了扎实精当且富于个性的解读。结合时代特点和阅读心理，书中附录的人物关系图、情节脉络图、时间线索图精选清代改琦图咏，再现红楼风华。读过和没有读过《红楼梦》，生命中有些东西是不一样的。《红楼梦》无疑是阻隔在读者面前的一座大山，“几次拿起，前五回都读不完，就昏昏欲睡了”。如何才能真正进入红楼世界？刘晓蕾任教于北京理工大学，面向全校学生开设《红楼梦》公选课，被评为“最受欢迎的公选课教师”。她古灵精怪聊红楼，活色生香谈人生，让经典活在时间之流。 “贾宝玉从衔玉而生到悬崖撒手，从‘空’中来到‘空’里去，中间终究多了一个‘情’字。” “黛玉的生活很简单，她写诗，有一个恋人、几个知己。一旦走进她的内心，就能体会到她的明媚、温暖和率真。” “宝钗不是在串门子，就是在串门子的路上。” “贾政是典型的中国父亲，明明心里有爱，脸却一直绷着。” “王熙凤是一个力量型选手，活得生机勃勃、铿锵有力。” “庶出是探春永远的痛，但她有自己成全自己的霸气。” “晴雯有什么错呢，她唯一的罪过就是太美丽。” …… 《红楼梦》虽然写的是三百年前贵族大家庭的世故人情，但月亮还是那个月亮，人心还是那些人心。一代又一代的中国人，都有自己的爱与怕、希望与焦虑，直到现在，我们依然能从书中看到自己，从刘晓蕾的解读中爱上这部青春之书。

红楼梦：一部百看不厌的经典之作 𐟓– 今天整理房间时，偶然发现了我妹妹的红楼梦。没想到，这本书竟然成了她们的语文必考书目。看到书里满满的笔记和老师发的各种资料，心里真是感慨万千。红楼梦确实是一本好书，每次读都有新的体会。回想当初，我第一次看红楼梦是在高一，那会儿只是囫囵吞枣地读。我最喜欢看脂批，感觉就像是在看弹幕剧透吐槽一样。后来上古代文学课，老师让我们精读红楼，找出书中的十大诗歌、十大美食、十大景观等等。那时候，我知道了一个叫欧丽娟的老师，简直太喜欢她了。还有很多老师也讲过红楼梦，比如蒋勋、刘心武、马瑞芳、王蒙、蔡丹君、蒙曼等等。每位老师的讲解都各有特色，非常精彩。其实，刚开始看视频也是个不错的选择，可以对故事有个大概的了解。其中，87版红楼梦最为经典，青春版也有很多美女帅哥，小戏骨们也很可爱。木鱼水心的解说视频也做得非常用心。「经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同。……」关于谐音，红楼梦里有很多有趣的谐音梗。比如：贾史王薛（家史妄写）真事隐去假语村言甄士隐（真事隐）/ 贾雨村，贾化，时飞，胡州人士（假语村言假话实非胡诌）原应叹息琴棋书画千红一哭万艳同悲清根蜜情应怜祸起风俗侥幸亡仁不是人逢冤沾光善骗人大量花钱贾环（家患）特别提一下蔡丹君老师讲的影子叙事，真的很有意思。图一图二三应该是书本附图，图四至九是几篇红楼诗歌。希望这些内容能让你对红楼梦有更多的了解。

《奇趣红楼梦》：孩子们的趣味阅读新选择《红楼梦》这部中国古典文学的四大名著之一，一直以来都是学者们研究的热门话题，甚至发展出了专门的学问——红学。尽管很多人可能没读过《红楼梦》，但对它的故事却耳熟能详，尤其是“刘姥姥进大观园”这样的经典桥段，即使是不识字的普通百姓也能津津乐道。这本书不仅是封建王朝历史的缩影，更是作者通过贾府中人物命运描绘出的王朝兴衰史。然而，《红楼梦》原著小说篇幅较长，语言也比较古老，对于孩子们来说阅读起来有一定的难度。于是，《奇趣红楼梦》应运而生，这是一本专为孩子们设计的《红楼梦》绘本。这本书不仅文字简洁易懂，还配有大量生动的插画，让孩子们在玩耍的同时就能轻松掌握《红楼梦》的主要故事情节。《奇趣红楼梦》共有八幅全景图画，按照故事的发展顺序排列，呈现了一百个经典场景。成人读者看到这些插图时，一眼就能认出是故事中的哪个场景。每个插图都有数字序号，根据这些序号可以还原整个小说。对于孩子们来说，虽然可能先被插图吸引，但也会跟着数字一步步阅读下去。书中的插图非常精美，人物形象栩栩如生，是孩子们最熟悉的造型。全书有近一千个人物，还有超过二百个寻找游戏，是一本寓教于乐的好书。随书附赠的《奇趣红楼梦故事解读手册》可以帮助那些没有完全读过《红楼梦》的家长们更好地理解故事的情节走向，也为以后阅读完整版《红楼梦》提供了一些便利。《红楼梦》原著小说中人物众多，关系复杂。这本书中的人物关系图让阅读起来更为轻松。金陵十二钗是《红楼梦》中非常重要的部分，是对十二位女子的称呼，作者对这十二人有着判词，是她们一生的概括，也是她们的命运。总的来说，《奇趣红楼梦》不仅是一本有趣的绘本，更是一本让孩子们在玩乐中学习的好书。通过这本书，孩子们可以更好地了解《红楼梦》这部经典名著，感受中华文化的魅力。

曹雪芹的《红楼梦》美学价值何在，在艺术上有什么成就，为我们提供了怎样的艺术经验呢?清宗室诗人永忠《因墨香得观<红楼梦》小说吊雪芹》诗有云:“传神文笔足千秋不是情人不泪流。”就是一个简明而生动的回答。 ? 写人画像贵在“传神”，是中国诗话、文论、画论衡量作品成败优劣的一条重要标准。所谓“传神”，就是力求表现出人物形象的鲜明个性。文学作品，只有“传神”，才能感人肺腑，“千秋”传诵。 ? 那么，曹雪芹的《红楼梦》描写人物是怎样达到“传神”的地步，以至读之使人“泪流呢?笔者阅读《红楼梦》，颇有一些片断的、零碎的随感，现勉为梳理成“文”，就叫高明。 ? 我们读《红楼梦》，最突出的感受是“真”一就象生活本身那样“真”，使人如临其境，如见其人。读过清史和中国通史，读过有关曹雪芹家世和生平的史料，更会具体地感受到:《红楼梦》是作者生活的时代的一幅历史画卷，是走向没落的封建社会的一面镜子，通过曹家的兴衰际遇，反映了一个封建贵族之家的必然没落的命运;通过曹雪芹的“自叙”，写出了一个封建社会的叛逆者的悲剧结局。 ? 社会生活是复杂的，社会上生活着和思想着的每一个人也是复杂的。能否真实地写出社会生活的复杂性和每个人的思想生活的复杂性，是一部文学作品能否达到“传神”妙境的阶梯。 ? 在曹雪芹之前，中国的绝大多数小说家总是抓社会生活的一个方面或一个人的思想性格的一个方面夸饰、渲染，往往失去真实感。譬如《三国演义》，在艺术上自有其不可忽视的特色和成就，但它常常是采取特异的行动和令人惊奇的情节来描写人物。那些“人”神通广大，似乎不是生活在现实社会之中。 ? “《红楼梦》的价值”，“其要点在于如实写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”鲁迅:《中国小说的历史的变迁》。《红楼梦》是我国古典小说中人物最多的一部文学巨著，它写了四百多个人物，其中有鲜明个性的也要以数十计。 ? 这么多的人物，如果以“真善美”和“假恶丑”的尺子来衡量，似乎有“好人”，也有“坏人”，却找不出一个绝对的“好人”或绝对的“坏人”，甚至有些人物不可能让他们在“好”或“坏”的队列中“就位”。 ? 贾宝玉既具有强烈的叛逆精神，又带着公子哥儿的恶习:他聪明灵秀，赛诗却常常“落第”，他尊敬女性，可又有“爱红”的毛病:他不摆“主子”架子，可有时张口骂奴婢，动脚踢丫头。林然玉，人品高洁，才华出众，却有令人讨厌的要小性、挖苦人，多疑多忌的坏脾气，薛宝钗，心有城府，八面玲珑，却不是个要阴谋、施诡计，处处阿谀奉迎的“奸邪小人”。 ? 王熙风“嘴甜心苦，两面三刀”，却有着美丽的外貌、聪明的头脑和干练的管理才能，湘云、探春等，谁能说清她们是“好人”，还是“坏人”?然而，贾府的老爷、少爷和太太、奶奶以及小姐、丫环们，每个人都有着鲜明的线条的色彩、相貌和禀性，却不能简单地把他们分成“好人”与“坏人”两个“你死我活”的敌对营垒。 ? ? 曹雪芹对“人”的看法，在《红楼梦》第二回借“贾雨村言”做了说明，他说，人都是正、邪二气交赋的产物，“若大仁者，则应运而生;大恶者，则应劫而生”,在“太平无为之世，清明灵秀之气所禀者，上至朝廷，下至草野，比比皆是”，“若生于富贵公候之家,则为情痴情种，若生于诗书清贫之族，则为逸士高人;纵然偶生于薄祚寒门，断不能为走卒健仆，甘遭庸人驱制驾驭，必为奇优名”。 ? 《红楼梦》里的人物正是正邪交赋、善恶相兼的性格实录。本来，人作为自然界的万物之灵和社会关系的总和，是无比复杂的。 ? 生活中的“好人”和“坏人”，决不象抽象概念中的“好人”、“坏人”那么明白易认。曹雪芹尊重生活，细致观察，“如实描写”，所以就能写出“真的人物”。对“如实描写”如何理解?曹雪芹在开卷第一回曾说，他的这部小说要写自己“半世亲睹亲闻”的“几个女子”，“追踪摄迹，不敢稍加穿凿”。 ? 又说，它是一部“大旨谈情”,又“不过实录其事”的书。按有的人理解，这种艺术方法，即现代所谓的“照相”一一把所反映的事物原封不动地照搬过来。其实，照相也要有一定的角度，受一定的物质条件的限制，因而就难免失真。人们在长期的艺术实践中，认识到反映与被反映者之间的辩证关系，总结出以“假”写"真”的艺术规律。 ? 用曹雪芹的话说，就是“用假语村言”，“将真事隐去”，“取其事体情理”，进行艺术概括。用现在的话说，就是在“真人真事”的基础上，经过艺术虚构，“再现”生活的本质真实。写出“真的人物”，细节必须真实。

「赤峰学院超话」「文学驿站」【「红楼梦为何能成为经典」？】「光明文学」曹雪芹的家族从大富大贵到穷困潦倒，让他经历了巨大的人生落差，饱尝了世间冷暖。《红楼梦》是以他和家族的故事为素材、为原型创作完成的。在家人和朋友们的支持下，他在悼红轩中开始写作。动笔之初，他不满二十岁，耗费了十年光阴精雕细琢，又先后进行五次大规模的增删修改，三十岁左右时《红楼梦》的正文部分基本形成。但此时的作品已经超越了“自家事”，超越了说教与训诫性质的《风月宝鉴》，超越了宣扬色空观念的《情僧录》。小说主旨发生天翻地覆的变化，正是作者思想升华、自我蝶变和精神涅槃的结果。这就表明，作家只有具备“十年磨一剑”的创作精神，才能战胜创作上的“浮躁”心态。曹雪芹一生只完成一部作品，这需要什么样的定力和魄力？即使完成后，他又花费十年的时间不停地修改，炼字炼句，校正“大旨谈情”的立意，以求能达到心中的“尽善尽美”。细腻的情感、本真的人性、深刻的哲思，共同铸造了《红楼梦》这部经典作品的“充实之美”，其中既隐含着作者完成艺术作品的艰辛过程，还包孕着作者独上高楼的精神痛苦，那些不被世人理解的创作初衷，不被俗世理解的主人公塑造，都成“谁解其中味”的浩叹。不向“世俗”妥协，不向“风潮”低头，不为“时尚”迷惑，可见曹雪芹内在力量的强大和审美信念的坚定。所以说，创作一部好作品，是需要强大精神力量支撑的。一部作品如果没有形成独立的精神空间供人们安放真善心灵、寄托美好向往，是绝对不可能成为经典的。（Via@光明日报）

《红楼梦》揭秘：阅读新思路𐟓š 《红楼梦》这部经典小说，真的是让人又爱又恨。作者沈抱书在书中提到，神仙茫茫大士变幻出通灵宝玉，携入红尘，又三番五次点化贾宝玉、薛宝钗，造化出这段悲情故事。金玉良缘虽没有前世，却有命中注定之说。回顾宝玉太虚幻境历劫，就是写实事件，是全书之总纲。再次入幻境，正是对总纲的呼应，也是对全剧的总结。这才是完整的文学作品。文学界都知道，《红楼梦》惜字如金。小说中出现梦与幻的场景，作者绝不会脱离主题，无故插入一段神话。紧扣主题才是作者本意。同样，薛小妹十首怀古诗让学者读者倍感迷惑无解，姽婳将军林四娘也让读者倍感突兀。这是因为阅读思路偏差所致。读者不可分离出来去理解，薛小妹十首怀古诗除作谜语外，同时又影射了作者对十个历史典故的新思想，借古喻今才是主旨。读者要学会以时代背景为基础，去全面理解小说创作背景，构建正确的阅读思路。再重新阅读《红楼梦》原著，就会清晰很多。小说写世俗与写幻境是密切联系在一起的，个性鲜明的人物多达四百五十余人，这不是一个贵族家族背景所能承载的。抛开不切实际的曹学曹府，阅读《红楼梦》才能放飞思想，真正遨游在作者创作的文学旷野之上。目前网络红学学者，多是探索《红楼梦》背后隐秘了什么故事或历史事件，从另一个角度来探寻小说主旨，发掘其艺术魅力。这也无可厚非，因为小说中不和常理的情节太多，有头无尾的人物太多，脂批只是点评到第八十回，作者在当时并不为世人所知。主流红学从作者到小说主旨的考证和解读，从专业角度看漏洞百出，矛盾重重。如果文学界官方不摒弃这种错误，任由部分学者主导红学研究，这种百家争鸣的现象会永远存在。

红楼梦：女娲补天的神话（二）《红楼梦》这本小说里，曹雪芹巧妙地融合了母神崇拜的元素，其中两位主要的母神分别是女娲和警幻仙子。女娲作为旧世之神，肩负着挽救世界颓势的重任。而警幻仙子则在第五回中通过薄命司描绘了十二金钗的悲惨命运。除了这两位母神，小说中还有一些母神般的代表人物。最典型的例子就是贾母，她不仅是贾家的母神，也是贾宝玉和林黛玉的庇护者。贾宝玉之所以能在阴性的世界里无忧无虑，很大程度上得益于贾母的庇佑。林黛玉虽然地位上不是寄人篱下，但在贾母的庇佑下，她也有一些消灾免祸的功能。元迎叹惜四大孙女在贾母身边受到熏陶，尽管各自有着原生家庭的烦恼，但只要来到贾母身边，就能享受到亲近的岁月和生活的平静幸福。然而，当贾母过世，贾府丧亡之际，巧姐儿的命运也变得悲催。这个时候，刘姥姥作为母神般的人物出现，挽救她脱离火坑。刘姥姥与贾母之间形成了母神的地接，彼此互补。《红楼梦》是一个末世小说，贾府作为诗书簪缨之族，但它的礼教已经摇摇欲坠，精神力量也耗弱到无法维系。秦可卿的爬灰事件就是一个象征。秦可卿和秦钟的故事也颇具讽刺意味。脂批中说秦钟作为情种是一个大讽刺，在他亲姐姐的葬礼上，他居然跑去跟一个尼姑智能儿发生关系。秦钟的“种”也指的是暮鼓晨钟，隐含着作者的悔恨。第十六回的最终一端，秦钟劝告贾宝玉，其实也是比贾宝玉更早悔恨。宝玉并不是一个真人，他是一个瑕疵品。小说中总感觉他是一个成长不完全，找不到自我定位的矛盾体。这块废弃的补天石隐喻着一个人的认同失败。补天石的目的本来是脱母入父，由自然到文明的过程，但由于这个补天石灵性已成，不能回到母亲的怀抱，又不能在父系社会中进行功能作用（无法补天），它成了一块无用之石，是迷茫的，处于进退两难的。石头后来变成了神瑛侍者，住在赤瑕宫，赤代表着红，跟女性有关，瑕又代表着玉的不完美。冷子兴说贾宝玉是正邪两副，不能用一般规则去规定他们，从另一个角度来说，贾宝玉也是病态的，宝玉在书中有很多不负责任的行为。在第十九回的脂批中有说，玉并非大观，宝玉和黛玉视自我为大观，但是忘记了人不过是小部分，不能涵括整个世界，自我过头，并不能在群体中获得真正的自由，反而产生内耗。

甄英莲：红楼梦的香菱与曹雪芹的家族传奇最近看了一些朋友对这部纪录片的评价，有人说失望，觉得内容太浅显。但在我看来，这部纪录片并不是单纯解读《红楼梦》这部小说，而是从作者和其作品的角度来探讨这部经典之作：它的创作背景、对社会的影响、对后世的意义等等。 ✨✨纪录片的亮点：两条线索交织：纪录片分为两条线索，一条是曹雪芹的人生经历，另一条是《红楼梦》中人物的故事。这两条线索交织在一起，让我们既能看到曹雪芹家族的兴衰，也能看到书中人物的多彩人生。更有趣的是，曹雪芹在《红楼梦》中映射了自己的生活，而我们从红楼人物中也能读出他的内心世界。名家点评：纪录片中的点评人都是红学界的重量级人物，他们的深度剖析非常值得一听。古风画风：涉及《红楼梦》故事情节的部分，采用了古风动画，画面清新淡雅，极具美感。人物科普：每一集都会介绍1-2个《红楼梦》中的经典人物，不仅解读了这些人物的故事，还分析了他们背后的社会背景。这种科普方式有助于读者更深入地品读这本书。 𐟑‰第一集一局输赢料不真故事线1⃣️ 曹雪芹的青少年时期及曹家兴衰在清代初年，曹家掌管江宁织造，是皇帝在江南的耳目，有密折上奏的权利。然而，曹雪芹出生时，曹家的辉煌已经不复存在。之后，曹家又经历了查抄羁押，13岁的曹雪芹在这段时间里迅速成长。故事线2⃣️ 香菱——唯一一位贯穿了第一回和第一百二十回的女性 ❓为什么作者对香菱情有独钟？ ✅香菱这个人物能反映那个时代的生活。她是《红楼梦》中第一个出现的薄命女子，暗示了书中所有女性角色的人生基调。 𐟑‰经典评论： 1⃣️曹雪芹的朋友敦成敦敏描述曹家的诗歌： "扬州旧梦久已觉，秦淮风月亿繁华。"曹家由盛转衰的生活，在曹雪芹心中留下了刻骨铭心的记忆。没有江南旧梦，没有秦淮风月，没有曹家的衰落，就没有《红楼梦》。 2⃣️鲁迅：有谁从小康家而坠入困顿的吗？我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。总的来说，这部纪录片从多个角度解读了《红楼梦》这部经典之作，值得一看。

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