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苏轼一生经历概括新上映_苏轼一生经历概括50字(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

苏轼一生经历概括

苏轼的诗意人生：你不能不读的词句 𐟌🠨‹轼的诗词，每一次品读，都是一次心灵的洗礼。他的才情与个性，如同璀璨的星光，照亮了无数人的心灵。 𐟍€ 特别推荐这首《定风波ⷥ—海归赠王定国侍人寓娘》：常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。 𐟌🠨‹轼的一生，经历了无数的起伏。他的诗词中，总是透露出一种超脱与洒脱。无论生活如何变迁，他总能以一种平和的心态去面对。 𐟌™ 再来看看这首《六月二十日夜渡海》：参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 𐟌🠦œ€后一联，真是潇洒至极。他以一种超然的态度，看待人生的跌宕起伏。即使生活再艰难，他也能从中找到乐趣与勇气。 𐟓š 这些诗句，不仅是对苏轼人生经历的写照，也是对我们生活态度的启示。每当遇到困难，不妨读一读这些诗句，或许能找回前行的勇气。

苏东坡的童年：从诗词中看豁达人生 𐟓œ 苏东坡，这位旷世诗人的一生充满了传奇色彩。他的诗词作品至今传颂千古，而他的生活经历更是让人津津乐道。在子金山的《苏东坡》一书中，我们得以窥见这位文学巨匠的童年生活，以及他如何从困境中成长为一代文豪。 𐟓š 子金山在书中并没有重新为苏东坡树碑立传，而是通过深入剖析苏东坡的诗文，还原了一个真实而鲜活的苏东坡。他让我们看到，苏东坡不仅是一个文学天才，更是一个充满生活智慧和人生哲理的人。 𐟑𖠨‹东坡的童年并不算快乐。他的父亲苏洵对子女的教育非常严格，甚至可以说是“鸡娃”式的教育。苏洵希望自己的儿子们能够摆脱自己的命运，因此对他们采取了鞭打快牛的教育方式。 𐟓– 苏东坡在诗中曾描述过这种教育方式：“夜梦嬉游童子如，父师检责惊走书。计功当坒春秋余，今乃初及桓庄初。怛然悸悟心不舒，起坐有如挂钓鱼。”这段诗生动地描绘了苏东坡童年的生活状态。 𐟌𑠥𐽧🙧獦•™育方式让苏东坡的童年并不轻松，但它也成就了苏东坡的文学成就。苏洵的方法培养了两个青年才俊——苏轼和苏辙。他们年少成名，同榜登科，而苏轼更是被誉为旷古奇才。 𐟌Ÿ 苏东坡的童年虽然艰辛，但他的乐观和豁达却让他在文学上取得了巨大的成就。他的诗词作品不仅反映了他的生活经历，更体现了他对人生的深刻洞察和独特见解。 𐟓– 通过阅读《苏东坡》这本书，我们不仅能够了解苏东坡的童年生活，还能感受到他那种乐观、豁达的生活态度。这种态度不仅影响了他的文学创作，更对我们的人生有着深刻的启示。

苏轼传：从竹林到荆棘的人生之旅苏轼的传记通常按照他的成长时间线来讲述，但这本书却另辟蹊径，通过近百个词条，详细描绘了苏东坡的重要人生事件、性格变化和写作风格。读者可以通过这些内容全方位了解苏东坡的生活轨迹和思想变化。 𐟓š苏东坡辞典 𐟓蒋蓝 𐟓四川人民出版社东坡与竹苏轼爱竹，甚至有“可使食无肉，不可居无竹”的说法。即使在乌台诗案中身陷囹圄，他依然能作诗“风霁竹已回，猗猗散青玉”。苏轼不仅写竹、画竹、食竹，还种竹。坚韧、求真、仁爱、虚心，这些精神内核不仅体现在他的诗词中，更是他对竹的至美概括。黄州东坡苏轼在黄州时期不仅创作了许多名篇，还亲自躬身农桑。他深谙饮食养生之道，著名的东坡肉就是他在黄州时期发明的。与“采菊东篱下，悠然见南山”的五柳先生不同，苏轼在黄州时期的诗词文章、书画双绝之外，还有一手好农活。西湖之长苏轼一生游历过多个西湖，其中杭州西湖最为著名。然而，他在杭州任职时，西湖已经是一片衰败景象。他疏浚西湖、修建桥梁堤坝、整治运河和六井，正是这些努力，才有了西湖的美景。苏轼的西湖作品堪称前无古人后无来者！如今的苏堤也是他经常徘徊的地方。心似已灰之木，身如不系之舟苏轼一生足迹遍布大江南北，经历了北宋30多个州县，通瞻中国山水之胜。他的父亲苏洵希望他能登轼而望之，这也预示了他一生的命运。辞典般的叙述串联了苏轼的人生轨迹，不再以他人生中的那些人作为主要讲述对象。它通过一个个形象、反诘难和断片来还原我们渴望的东坡形象。苏轼附身民众、扎根大地的秉性，成为他曲折艰险人生的路标，构成了一条鲜花与荆棘丛生、荣耀与失落并存、才气与胆气共酿的苏东坡之路！

东坡赤壁：苏东坡的治愈主义与故乡情怀苏轼在黄州生活了四年多，仿佛经历了别人一生的事情。命运总是喜欢捉弄人，当苏轼真正把黄州当作自己的故乡时，朝廷的一纸调令又来了。刚下高铁，还在候车道上，我就开始搜索黄冈的攻略，结果越看越忍不住笑了起来。毕竟这是生活了十几年的城市，现在却要通过别人的足迹来回忆儿时的记忆。苏轼性情豪放，为人率真，深得道家风范。他喜欢交友、美食，创造了许多饮食精品，也喜欢品茗和游山林。某种意义上来说，我和坡仙有些共通点。于是在个位数的温度下，我穿着旗袍就大胆地出门了。整个风景名胜区并不大，能看出翻新重刷的痕迹，只是油漆的颜色太鲜艳，反而让古迹显得有些粗糙和荒诞。站在栖霞楼向下眺望，忍不住感慨：这安全措施也需要加强，哪怕是竖个提醒牌也好。果然，凡事细节都跟我的职业环环相扣，哪怕是已离职。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度，始终把批判现实作为诗歌的重要主题。他虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。这一点值得我们学习。

苏轼他一生风雨飘摇，却永远满腔豪情、笑傲人生。从现实角度而言，他一生不得志，从20岁开始，他每个十年的节点都必有一劫。他20岁出头失去母亲，30岁失去娇妻和父亲；40岁出头遭遇乌台诗案，50岁丧子，62岁第3次也是最后一次被贬…… 苏轼之最坎坷，集中在他的仕途。他一共有三十次委任，十七次失宠或者被流放。这样的经历，用一句时髦的话说，叫：“一辈子不是在失宠、被流放，就是在失宠、被流放的路上”。苏轼真实像（其画家好友李公麟所绘）无论从哪个角度看过去，这样的苏轼都是极其悲惨的，然而，人们却惊奇地发现：他始终保持着乐观，并且无论被贬何处，所面临境况如何，都始终把日子过得潇洒、惬意。被贬到山东省诸城市任太守时期，他创作了千古名篇《明月几时有》，词中，他这样介绍自己写此篇的由头：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。” 君不见：苏轼被贬，还能‘欢饮达旦’，并吟诗作赋。其小日子之美好，自可见一斑。而被贬湖北黄州时，他又创作了《赤壁赋》，词中，他这样写自己游赤壁： “壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。” 这段话，也是在讲述苏轼被贬黄州期间，日子的美好：没事跟文人骚客泛舟游，吹吹风，顺便写点“明月诗”，做点“窈窕文”。那么，问题来了，苏轼几乎一辈子都在被贬，为什么心态一直爆棚，日子一直“静好”呢？答案，绝不仅仅因为他极其乐观、豁达，最主要还是因为：他有一个用爱去照亮他一生的弟弟苏辙。苏辙与哥哥苏轼、父亲苏洵并称为“三苏”，既能并列，苏辙之才也就是公认的好了。他的诗文出众，留下的如“西出阳关万里行，弯弓走马自忘生”之类的千古名句，更是不胜枚举。相比哥哥，苏辙还有情商高、善变通的特点。而这两个特点，也是他能“照亮”哥哥一生的关键所在。苏轼仅比弟弟苏辙大了两岁，古代，从来长兄如父，按理，应该是哥哥照顾弟弟。他们的父亲苏洵最初的构想里，也是让哥哥去照拂弟弟。也因此，苏洵在为两个儿子取名字的时候，就颇费了一番心思。哥哥名字里的“轼”指的是马车上用作扶手的横木；而弟弟名字里的“辙”，则是指马车碾过留下的车轮印子。苏洵为他们取名字时，明显是想让哥哥照顾弟弟：只有马车安然无恙地保持前行，车轮印子才可一直有。兄弟俩幼年时，的确更多地是哥哥在照拂弟弟。苏轼发蒙早，他识字也先于弟弟苏辙，弟弟开始识字学文后，苏轼主动充当起了小老师。可以说，他们在出生地四川眉山时，就有了“兄友弟恭”的儿时情。苏轼苏辙苏轼是天生的读书人，他学东西非常快，苏辙有任何疑惑时，他总能用三言两语让他“顿悟”。某种程度上，早年的苏轼是弟弟苏辙是老师，他们亦师亦友亦兄弟。苏轼极其自律，他的学习是每天不间断地学习，每日的学习任务他从未欠过分毫。有哥哥做榜样，弟弟苏辙也养成了日日不间断读书的好习惯。后来，苏辙自己在诗文里写道： "幼从子瞻（苏轼）读书，未尝一日相舍。" 苏轼早年对苏辙的守护，几乎是全方位的。苏辙曾在回忆早年时光时，这样写道： "从子瞻游，有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳先之。" 这段话翻译成白话文便是：我幼年跟着哥哥出去，登山、下水，无论干什么，哥哥都在我前头开路、护着我。苏辙还在后来怀悼兄长苏轼的文里，这样总结哥哥早年对自己的照顾，他说： “我初从公，赖以有知。抚我则兄，诲我则师。”。苏洵太满意他们兄弟俩“兄友弟恭”的模样了，可他毕竟是过来人，他明白：很多兄弟，早年关系都极其好，可随着时间的推移，尤其成家后，往往就生疏了，甚至还会出现兄弟反目成仇的境况。于是，为了避免这种情况的发生，他决定以大家长的威严，对他们进行劝谏。在一个月黑风高的夜里，苏洵看着并排坐着学习的两兄弟，很郑重地道：“你们是亲兄弟，今后一定要互相扶持啊。” 这番话，是天下父母都会说给子女听的一句话。苏轼听了没想太多，就当是一句话，而苏辙听了却死死记在了心里。兄弟俩长大后，性格差异越发明显。身为哥哥的苏轼天生豪放不羁、不拘礼法，且性格极其乐观。用今天的话说：苏轼是乐天派，是社牛。而苏辙则为人内向、谦虚谨慎，给人忠厚老实之感，善于守拙，某种程度上，苏辙稍微有些社恐。两人迥异的性格，也导致了他们入官场后截然不同的结局。公元1057年，苏洵带着21岁的苏轼和19岁的苏辙来到北宋都城汴京参加科考。这次科考中，“三苏”出尽了风头。苏洵因文采出众动京城，而两兄弟则因同时考中进士而闻名。而这场科举中，苏轼写的考场文《刑赏忠厚之至论》更是大受主考官欧阳修的赞赏，他甚至在见了苏轼，见识了他的博学和达观后，论定：“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。” 然而，大喜之后是大悲。就在他们预备在京师大显身手之际，苏轼兄弟的母亲不幸病故，噩耗传来，他们匆忙赶回守孝。守孝期满后，两兄弟在欧阳修的推荐下，再度手拉手一起参加了一场科制考试。考完后，两兄弟同朝为官。两兄弟的做官生涯，分别用一句话概括之，哥哥是：锋芒外露，不停树敌，得罪皇帝，不断遭贬；弟弟是：被哥哥牵连遭贬，仕途稳健，一路扶摇，直做到国家二把手（拜相参政）。最让人觉得不可思议的是：苏辙实际并没有官瘾，倒是哥哥苏轼的官瘾超大，苏辙一路爬到国家二把手，纯粹是为了“捞哥哥”。原来，苏轼两兄弟刚刚入朝为官不久，王安石就推行变法，苏轼站位的是旧党，他还上疏皇帝谈论新法的弊病，惹怒王安石，继而不得不自请离京。后来，新党利用他诗文中的字句做文章，给他扣了很多诸如“愚弄朝廷，妄自尊大”、“包藏祸心”，又“讽刺政府”，“对皇帝不忠”一类的大帽子，苏轼因此被贬下狱。苏轼这轮遭难，苏辙也受到了大牵连。他由此确定：官瘾大的哥哥并不适合官场，他若要在官场混下去，只有一种可能，就是“上头有天大的人物护着”。于是，为了护哥哥苏轼，苏辙决心好好做官，拼命往上爬，最好能成为那个能护他周全的“天大人物”。苏辙下这么大的决心，多少因为：乌台诗案后，苏轼误以为自己要被处死了，就给弟弟苏辙写了一封“诀别信”，这封“诀别信”着实吓惨了苏辙。苏轼之所以认为自己快要被处死了，乃是因为在被逮捕后，他未卜生死，于是与每日给自己送饭的长子苏迈约定：平日只送蔬菜和肉食，若得到了判死刑的坏消息，就改送鱼。一日，长子因有事不能送饭，便让远亲代劳。这远亲也是一番好意，特地送了一条熏鱼送去。苏轼看到熏鱼，瞬间脸色惨白，心道：遭了，死期到了。以为自己马上就要被处死的苏轼，在悲痛之余，赶紧给弟弟苏辙写了两首诀别诗，其中的一首《狱中寄弟子由》中写道： “是处青山可埋骨，他时夜雨独伤神。与君今世为兄弟，又结来生未了因。” 意思是：我要死了啊，我死了没关系，随便拉倒埋了就是，可惜，从此后弟弟再也没有哥哥了，只能在雨夜黯然神伤了啊。今生我们做兄弟是大幸事，可惜太短，没关系，我们来生继续做兄弟。苏轼书信苏辙收到诀别诗后，当即就双手颤抖，泪如雨下，他与哥哥苏轼幼年一起读书、一起打闹、一起游山玩水的片段不断在他脑海里闪过，哥哥（30岁）丧妻、失父时恸哭的情景也在他脑海浮现。苏辙以为有人真的要害死哥哥了，他忍不住嚎啕大哭，哭得好像哥哥真的没了一样。哭完后，苏辙就肿着两眼写了一篇名为《为兄轼下狱上书》的奏折。这是一次冒死上奏，奏折中，他讲述了自己已失父母，只能与兄长苏轼“相须为命”的凄惨境况。他还表示：自己可以用自己的官位为哥哥减罪。苏辙不惜以身官救哥哥的事震动了朝野，无数仁人志士为他求情，就连政敌王安石也忍不住跳出来帮着苏辙替苏轼求情道：“安有圣世而杀才士乎？” 事情传开之后，身患重病的先皇帝宋仁宗的妻子，如今的曹太后也决定“干政”，他对皇帝说：宋仁宗说苏轼、苏辙是宰相之才，杀不得。在众人的庇佑下，坐了103天牢的苏轼重获了自由，被流放到了黄州，而苏辙也“如愿”被贬到了筠州，且五年不得升迁。 3年后的1082年，苏辙前往黄州与哥哥苏轼团聚。这次团聚，他发现哥哥遭遇如此多磨难后，竟还和以前一样豪放不羁、乐观豁达，他依旧和以前一样倒头就能睡，没事就吃美食、喝好酒，而且依旧和以前一样爱好佛道。一切都变了，一切又都没变。苏轼带着苏辙游览了黄州等各处，游览中，他依旧走在弟弟前头，给他当“导游”。那些天，苏辙总恍惚他们又回到了儿时一起游玩的岁月。他有一种很奇怪而又美妙的感觉，以至于，他感觉自己的眼睛也时常是湿润的。这次相聚后，苏辙在官场更加小心谨慎了，他开始研究古代官员的升迁史，试图从中找到“加官进爵”的经验教训。他迫切想要升官，也只有官位够大，他才可护着哥哥，甚至让哥哥和自己都回到京师。五年的“不得升迁期”过了之后，苏辙迎来了人生的高光时刻，他的官位不断升迁：1084年，他还仅是个县令，可到了1086年，他就担任了中书舍人了，这个职位等于皇帝的秘书长。 1091年，苏辙任中大夫、守尚书右丞，到此，苏辙已经做到了国家二把手的位置了，这个官位，相当于如今的国务院总理。而苏辙不断升官的这些年里，苏轼依旧不断地被排挤、失宠、遭贬谪。苏辙则不断地替哥哥求情，就在他升为“国务院总理”这年，他就为了让遭人排挤的哥哥“外任”，一连上了四札。好在，苏辙的官位到了如此地步后，死亡的阴影再也没有笼罩在苏轼头上了。谁都知道，以苏辙对哥哥的爱重，谁要是敢对苏轼下手，他一定会让凶手死无葬身之地。在苏辙的庇护下，苏轼无论被贬到哪儿，都没有性命之忧，而他被贬之地的各官绅，也都对他非常恭敬，并给予必要的照拂。如此，苏轼在每一个被贬地，便可以好好活着了。然而，苏辙能保苏轼本人平安，却终没能保住他的儿子。1084年，苏轼结束被贬黄州任期，前往汝州任职，两地相距千里，路上需跋山涉水，他不到1岁的幼子因经受不住旅途折腾而夭折。 50岁丧子的悲剧，为苏轼的人生再添阴暗一笔。但无论如何，苏辙的庇护，终保住了不断被贬的苏轼的性命了。话说，这苏轼也是着实乐观。当贬谪成为“常规”时，他索性将被贬当成“旅游”，他这么悠闲地接受被贬的事实，是否也因为他总确定：反正弟弟能把我捞回来呢？晚年的苏轼依旧为新旧两党所不容，1094年，年近60的苏轼再度被贬，他的被贬之地是惠州。此时，苏轼的头发已经全白了，但他的眼神依旧清亮，且依旧保持了豁达乐观的心态。被贬后，他带着妾室朝云和儿子苏过前往惠州，将其他的“老小”交给了苏辙。有了之前被贬路上丧子的教训后，苏轼不敢再冒险。当时的苏辙也有一大家子要照顾，经济也很困难，但他仍义不容辞地接下了这个重担。 1097年，时年62岁的苏轼再度因新旧两党之争被贬，这次他被贬得更远了：被贬到了海南。一直与哥哥政见一致的苏辙也被贬了，他被贬到了雷州。当年5月，兄弟俩在藤州再度相遇，苏辙还护送苏轼赴海南。6月，兄弟于海滨分离。谁也没想到，兄弟俩的这一别，竟成了永诀。苏轼三年后，苏轼在北归途中离世，临终时，他坦言：最大遗憾是没能在死前见弟弟子由最后一面。弥留之际，他这样描述自己的遗憾： “惟吾子由，自再贬及归，不及一见而诀，此痛难堪。” 收到哥哥噩耗后，苏辙如五雷轰顶，很长一段时间里，他的大脑都是一片空白：哥哥未与他道别就走了，这样的事实，他怎能接受？苏辙的构想里，他们俩兄弟应当像最初约定的那般：老来“对床夜雨听萧瑟”。他们早就约好了：等老了就辞去官职，找一个清净地弹琴论诗、听风观雨、饮酒欢歌…… 如今，两人约定“对床夜雨听萧瑟”的声音犹在耳边，可做约定的人，却已离开了这个世界。苏辙猛然想起，苏轼曾写信跟他商量，说：自己百年后，想葬在弟弟所在的嵩山，这样他们就算生生世世在一起。苏辙恍悟：哥哥可能早已料到了死期将至了。随后，苏辙怀着巨大的悲痛为哥哥撰写了《东坡先生墓志铭》，为他写墓志铭，也是他们兄弟俩最初的约定。他们曾约好：谁先死，后死的那个人就要为先死者写墓志铭。第二年，苏辙按照苏轼生前的嘱托，将他葬在了嵩山之下。一个人若真的爱重一人，那不管他为此人做多少，他都会永远觉得“不够”。处理完哥哥丧葬事宜后，还觉自己做得不够的苏辙，将哥哥苏轼的三个儿子全部接到身边共同生活，直到他离世。

苏东坡：一生漂泊，但总能找到自己的乐土 𐟌ˆ【结构】：倒序引入➕人生三阶段➕总结思想 𐟌ˆ【引入】：从苏轼晚年回到故乡，题诗回忆一生，逆序引出他的人生三个阶段。 1⃣壮年豁达：描述第一次被贬的经历➕乡间生活的细节➕名作创作的故事➕作者的观点总结。 2⃣中年思念：讲述苏轼的第三段婚姻➕名作古诗➕爱情细节描写➕作者总结。 3⃣暮年思归：描述苏轼第三次被贬的艰苦生活➕创作成就➕古诗名句➕作者观点。 4⃣雨路人生：用苏轼的古诗贯穿他的一生➕名人金句总结➕作者观点。 𐟌Ÿ苏轼的一生虽然不合时宜，但无论在何种环境下，他都能让自己过得舒适自在。与自然接触，成就了他的豁达与乐天，诗词歌赋。爱情与美食双丰收，𐟑记住在哪里都让自己过的好一些。

提到苏轼，我最先想到的是他的人生经历。每个人都有自己的人生经历，但苏轼的人生经历极具故事性！他少年得志，但人生“三上三下”，高光时刻曾担任过小皇帝的老师、皇帝的秘书长（知制诰）、翰林学士，还当过八个市的市长，最低谷时是罪犯，是真正地蹲了监狱，吃了牢饭的，尤其是到了晚年，还被流放到海南岛的儋州。但苏轼一生乐观，以他贯通超拔的儒释道智慧，化解了自己的人生困惑，再配之以天才般的文学艺术才华，留下了大量雅俗共赏的精美诗词，不愧是历史第一嘴替、文化顶流，中国治愈系的首届系主任。

武汉研学之旅：跟着苏东坡感受诗意人生𐟌ˆ 在课堂上，书本是孩子们的世界𐟌 走出去，世界是孩子们的书本𐟓– 为了让孩子们体验更深的人文浸润，我们组织了一次“遇见苏东坡，在寻访中读懂大江东去”的人文研学之旅𐟚𖢀♂️ 1️⃣ 了解苏东坡的人生经历，才能真正读懂他的诗词。苏东坡无论身处何种境地，都能乐观生活，即使一贬再贬，也能在一方土地上活出自己的精彩人生。“人生若有不快活，只是未读苏东坡” 2️⃣ 诗，发乎情。身临其境吟诵苏轼诗词，让孩子感受到，诗不再是一段需要背诵的文字，它与苏东坡的人生经历息息相关，是苏东坡人格精神志趣的外化展现。真正明白，何为“诗意” 3️⃣ 大咖老师讲解的内容趣味性强，还有延展趣味内容，将诗词与成语典故结合，让同学可以积累更丰富的写作素材 𐟔𙰟”𙰟”𙨯𞧨‹亮点𐟔𙰟”𙰟”𙊰ŸŒŸ 探访【苏东坡】实地探访定惠院、青砖湖东坡遗迹、安国寺、东坡赤壁 𐟌Ÿ “趣”读【苏东坡】每处探访解读一诗文一个故事，赏析吟诵，带来诗意滋养 𐟌Ÿ 移动【飞花令】老师带领，诗词时空大巴飞花令 𐟓 本次研学之旅主要是讲乌台诗案后苏轼的人生经历，通过不同居住地的诗文和逸事拼接出东坡丰满的文化生命 𐟚Œ 出行方式：统一乘坐大巴车 𐟔𙠨ጧ若Ž’： 07:30 汉口黄浦大街国宾大酒店门口登车 08:25 武昌小龟山地铁站门口登车 08:25—10:00 大巴车上在老师带领下玩诗词飞花令游戏 10:00 到达黄州，开始研学之旅走访定惠院、青砖湖东坡遗迹、安国寺、东坡赤壁期间在餐厅用中餐，桌餐，十人一桌，十菜一汤其中包含当地美食东坡肉 16:00 离开黄州，返程武汉 𐟔𙠦‹›募对象：招募7岁以上孩子，单飞或亲子均可

苏轼：一生漂泊的文学巨匠苏轼，这位北宋时期的文学巨匠，其一生充满了坎坷与漂泊。他的足迹遍布北宋的疆域，从为科举而游学到为仕宦而远行，再到因贬谪而迁徙，他的命运仿佛被时代的洪流所推动。𐟌Š 在苏轼的生涯中，他深刻体验了人生的无常与变幻。他的作品，如“人生如寄”和“人生如梦”，无不透露出他对生命短暂和世事难料的感慨。𐟌Œ 正是这些经历，让苏轼逐渐超越了个体的局限，以更广阔的视角去观察和思考人生。他的作品也因此充满了更深层次的哲理和情感，成为后人传颂的经典。𐟌Ÿ 苏轼的一生，不仅是他个人的命运轨迹，更是那个时代士人命运的缩影。他的故事和作品，至今仍激励着我们去思考人生、珍惜当下、勇往直前。𐟌ˆ

“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是苏轼在《定风波ⷨŽ륐짩🦞—打叶声》中的一句话，所表达的不仅是对自然风雨的超脱，更是在经历人生风风雨雨之后，选择豁达的放下，放下他仕途的不顺，放下他命运的不公，强大的内心值得我们敬佩。我们这一生面对的各种挫折也有许多，在一波未平一波又起中，我们精疲力尽，未来甚至处于一片黑暗，也许我们也应该学会放下，学会不在乎，一无所有何惧重头再来，内心强大了，无论顺境还是逆境，我们依旧可以笑对人生。#人生感悟# #人生感悟分享# #人生#