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高等数学竞赛权威发布_高等数学竞赛试题(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-26

高等数学竞赛

𐟎“大一高数有偿答疑服务𐟓š 𐟑‹嘿，大家好！我是来自东南大学数学与应用数学方向的高材生，硕士专攻PDE与几何分析。在高等数学竞赛中，我多次斩获国赛和省赛的奖项，数学A组一二等奖也收入囊中。我的数学分析、实变函数、调和分析等课程均分都在95+以上。 𐟓š我可以提供高等数学、微积分、线性代数以及考研数一、数二、数三、管综数学和396数学的答疑服务。特别是微积分和高数方面，我对同济大学的《高等数学》教材非常熟悉。线性代数方面，各教材大同小异，考研方面则主要研究张宇、武忠祥、李艳芳等人的教材。 𐟒ᦈ‘耐心负责，对各种数学问题都有深入的了解和解答。如果你在学习中遇到任何困难，欢迎随时联系我，我们一起探讨解决方案！人多说话，沟通无障碍，期待与你共同进步！𐟘Š

我的同学堪称数学界的翘楚，在 1995 年高考时，数学斩获满分佳绩，其第一志愿填报了北大数学系，然而命运弄人，未被北大录取，无奈之下进入了另一所 985 高校。大一期间，教育部举办高校高等数学竞赛，试卷满分为 120 分另有附加题 30 分，他在此次竞赛中取得了 116 分加 12 分附加题的傲人成绩，本以为会荣耀加身，岂料这成绩连代表学校参赛的资格都未能获取。而竞赛前三名皆被北大数学系的学子收入囊中，由此可见，北大数学系宛如数学天才茁壮成长的绝佳摇篮。这 116 分加 12 分附加题的辉煌战绩，倘若置于任何奥数竞赛之中，都足以成为炫耀一年的资本！可叹的是，这仅仅是一场高校高等数学竞赛，我那位在 1995 年高考数学勇夺满分且志在北大数学系的天才同学，却在这 116 + 12 的成绩面前折戟沉沙，连代表学校的入场券都未得到。更令人心生寒意的是，竞赛三甲被北大数学系毫无悬念地包揽。这般场景，仿若武林盛会上，少林寺弟子个个神功绝伦，而我的同学虽手持屠龙宝刀，却连门派入门的资格都难以企及。想当年他高考数学满分，那可是货真价实的全国卷战场，于千军万马之中突出重围，独占鳌头！北大数学系，那是无数莘莘学子心驰神往的神圣殿堂，他却与之擦肩而过，最终踏入另一所 985 院校之门。其间的心理落差，思之令人揪心。这不禁让人满心狐疑，北大数学系究竟隐匿着何种神秘法宝？难道其学子当真天生携带“数学基因”？难不成自呱呱坠地起就对微积分公式烂熟于心？或许并非如此玄乎。也许，北大数学系具备更为完备的人才培育体系，坐拥更为充裕的学习资源，弥漫着更为浓厚的学术气息，充斥着更为白热化的竞争态势。诸多因素相互交织、彼此叠加，方才铸就了北大数学系在高等数学竞赛中的强大统治力。不妨设想一下，一个孩子自幼便在数学的浩瀚海洋里尽情遨游，周围皆是数学领域的高手达人，长期的耳濡目染之下，自然而然便会崭露头角。而我的同学，尽管天赋超凡脱俗，但可能恰恰缺失了这种系统化的培养模式以及高强度竞争压力的锤炼，故而在这场竞争激烈的竞赛中，略显逊色。这个故事深刻地启示我们，天才并非平白无故降临于世，后天的不懈努力以及所处的环境氛围同样起着举足轻重的作用。高考满分不过是漫漫征途的起始一步，前方的道路依旧漫长悠远，需要持之以恒的学习与毫无保留的付出。或许，我同学的经历恰似一出现实版的“东方不败传奇”，虽武艺高强，却在江湖残酷的规则面前铩羽而归。这规则，并非全然不公，只是饱含着令人敬畏的残酷竞争。而这竞争，恰是迈向成功的必由之路，无可回避。

大学生数学竞赛全攻略，加综测必备！ 𐟎“ 大学生数学竞赛概览全国大学生数学竞赛参赛对象：所有全日制在校大学生竞赛分类：数学类和非数学类报名时间：具体时间请留意学校通知考试时间：初赛：每年11月初（周末上午9:00-11:30）决赛：每年3月底或四月初考试内容：初赛：非数类：高等数学数学类：数学分析50%、高等代数35%、解析几何15% 决赛：非数类：高等数学80%、线性代数20% 数学类：分为两类，大一及大二学生（低年级组）：在初赛所考内容的基础上增加常微分方程15%；大三及大四学生（高年级组）：在低年级组考试内容的基础上，增加实变函数、复变函数、抽象代数、数值分析、微分几何、概率论等内容，由考生选做其中三门课程的考题。增加的内容所占总分的比例不超过50%。奖项设立：初赛奖：按照数学专业类（分A类和B类)与非数学专业类（分A类和B类)的实际参赛人数分别评奖，每个赛区的获奖总名额不超过赛区总参赛人数的35%，其中一等奖8%，二等奖12%，三等奖15%。决赛奖：总人数原则上为600人，其中数学专业类300人，非数学专业类300人。按绝对分数评出一等奖、二等奖和三等奖。长三角高校高等数学竞赛首届竞赛于2024年4月20日上午举办，推荐大家参加，难度适中。勇敢尝试，这个比赛潜力巨大！𐟒ꀀ

#姜萍# #达摩院# #马云# #阿里巴巴数学竞赛# 为什么说数学天才是发现的而不是后来培养的？大凡数学学的特别好的人，从外表上看都有明显的特征，头脑大脑部分凸显，大脑很发达，人整体偏廋，天生就能学好数学，特别是高等数学，大学里，我们班三十个人中，有个河北的，别一个安徽的，入学分最高，四年下来所有课目还是第一第二，保送研究生还是他们，一个成教授一个是华为高级专家，说明天生的成份对成才有很大的作用，大脑的形成是天生，幼儿时期形成的，后天的培养改变不了多少。人的大脑分左边大脑，右边大脑，还分大脑小脑。大脑中有数学基因的枝干全是天生的，就象大树生长，阳光，通风，对应的根提供的营养和水分才能让这个枝干长的更高，更繁盛，更壮大。数学基因大脑只能通过发现才能培养成数学天才。高等数学需要逻辑思维，抽象思维和创新思维，特别是灵活应用和想象创新是学习数学的天份，数学家他们共同的特点就是大脑永远在思考，大脑把全部的热量和营养都消耗在数学思考上。达摩院阿里巴巴数学竞赛，就是个民间数学大赛，无门槛，就是为了发现数学人才，推进数学科技的不断进步！

追本溯源了#高等数学# #考研# #专升本# #数学竞赛#

这本数学书让我在AMC竞赛中脱颖而出！ 𐟓š《培生数学图解词典》真是一本宝藏书籍！特别适合数学入门，无论你是初学者还是想要在国际数学竞赛中取得好成绩，这本书都是你的不二之选。 𐟔这本书涵盖了从基础数学到高等数学的各个领域，包括算数、代数、几何、三角学、微积分和统计学等。通过丰富的图解和详细的文字解释，让你更深入地理解数学的乐趣，不再觉得数学枯燥无味。 𐟌Ÿ如果你有志于参加国际数学竞赛，比如AMC8、AMC10/12、AIME、UKMT系列等，这本书将是你的得力助手。它不仅能帮助你打好基础，还能提供竞赛所需的技巧和策略。 𐟓–总的来说，《培生数学图解词典》是一本全面而系统的数学工具书，适合各个层次的学生，无论你是为了提升自己的数学水平，还是为了在竞赛中取得优异成绩，这本书都值得一读。

数学水平真的能决定物理竞赛的高度吗？物理竞赛的小伙伴们，你们有没有过这样的经历：明明学的是物理，怎么感觉数学问题比物理问题还多？其实，物理和数学是相辅相成的。对物理问题理解得越深，所需的数学知识也就越深奥，对你的数学水平要求也就越高。下面我来详细分析一下。物理研究离不开数学 𐟓š 首先，研究物理问题必须掌握一定的数学知识。高中物理竞赛涉及的部分入门理论，理解起来需要严格的物理数学逻辑。所以，学习物理竞赛不仅仅是学习物理，还需要掌握一些高等数学知识。高中物竞中的数学 𐟎“ 高中物理竞赛涉及的高等数学知识是多数人可以掌握的。不过，学习物理竞赛不等同于学习所有高等数学知识。物理竞赛中的高等数学知识定位如下：理解物理知识 𐟧 在平时的学习中，我们要理解各种物理问题中的物理知识，更深刻、更本质地领会其中的逻辑。有时候，我们需要用到高等的数学知识。解决竞赛试题 ✍️ 在考场解题时，我们会用到一些高等的数学知识，但大多都是基础、易掌握的工具性知识。学生在解题时能灵活调用数学解题能力即可。物理竞赛需要怎样的数学水平？ 𐟤” 进入省一、省队：决定性作用的是物理竞赛基础知识的掌握和基本的数学运算功底。需要掌握极限思想、单元函数微积分、简单微分方程等知识，主要分布在《高等数学》中。建议大家熟练掌握的部分约占30%，有一定了解的约占50%。进入国集：相比预赛晋级省队，国集的赛事规则更为简单，但难度却大得多。来自全国各地的物理竞赛高手汇集在一起，争夺最后的荣誉，难度可想而知。难度的根本在于对物理概念理解的程度不同。程度越深，解题能力也就越强。正如前文所述，对某些物理概念的深刻理解需要用到高等的数学知识，因此高等的数学知识的掌握程度对解题思路的流畅性会有一定影响。所以，高水平的同学想要进入国集，除了对掌握的物理知识的自信，还应该了解多元函数微积分、矢量微积分、微分方程、复变函数、线性代数、立体几何等方面的部分知识，这些知识主要分布在《高等数学》、《线性代数》、《数学物理方法》等书中。数学水平决定物理竞赛的高度？ 𐟤𗢀♂️ 想必同学们内心已经有了自己的答案。想要在物理竞赛中走得更远，捷径是没有的，唯有提升所有木板的高度才是正途。努力吧，少年，补足短板再出发！𐟒갟’갟’ꀀ

全国大学生数学竞赛：考研党的意外收获 𐟎“ 考研党们，如果你正在备考研究生考试，尤其是高数部分，那么全国大学生数学竞赛绝对是一个不容错过的机会！这个比赛的含金量非常高，而且不需要你特意准备。 𐟓… 比赛一般安排在每年的11月份，非数学类的同学只需参加高等数学部分的考试。对于正在备考的你来说，这无疑是一个检验自己高数水平的绝佳时机。 𐟏† 如果你平时高数学得很好，那么顺道参加一下这个比赛，很有可能会拿到一等奖！而且，这个过程并不需要你花费太多额外的时间。 𐟌Ÿ 所以，考研党们，不要错过这个提升自己竞争力的机会，全国大学生数学竞赛等你来挑战！

单墫老师，别误读丘成桐的奥数立场！最近，一位群友分享了单墫老师新书《单谈数学》中的一段文字给我，让我有些担忧。单墫老师提到的观点可能会让人误解丘成桐对奥数竞赛的立场。首先，丘成桐反对的不是所有的竞赛，而是奥数竞赛！这是一个非常重要的区别。丘成桐在多个场合批评过国内的奥数竞赛选拔机制。在一次访谈中，他明确指出，奥数竞赛的内容没有涉及微积分，仅仅局限于初等数学，这是非常狭隘的。丘成桐认为，有天赋的中学生把大量时间和精力投入到奥数竞赛中，局限在初等数学的范围内，是非常可惜的，因为他们的方向走偏了。反观丘成桐创办的女子中学生数学竞赛，内容涵盖微积分、线性代数、群和群作用等高等数学内容。他的用意非常明确，就是要打破传统的选拔方式，树立中学数学拔尖教育的正确方向，告诉大家什么是真正的选拔数学人才的方式。因此，单墫老师提醒大家，不要混淆概念，正确理解丘成桐的观点，避免误导。

如何培养孩子自学能力？妈妈的经验分享很多家长都问我，你的孩子是怎么自学的？他从小到大都很优秀吗？是的，我的孩子从小读经典，表现出了非凡的专注力。我记得他三岁的时候就开始读经典，老师都说这孩子即使不读经，上学后也会是最好学的孩子。从小看孔子动画片，最后的主题曲是孔子喊“我要读书”，我的儿子也会大声喊“我要读书”。他对学习充满了敬畏之心，对每一个遇到的老师都充满尊敬。所以在他眼里，每一个老师都特别好。青春期的磨难让他迅速成长，他懂得了热爱生命、热爱生活、热爱学习。在初中阶段的自学阶段，我对他的认识更加深刻，也更加爱他。高中一开学，我就看到了那个好学的孩子，他不仅完成了作业，还自己买了高等数学和物理竞赛题，每天乐此不疲地学习。特别值得一提的是，他小学一年级就开始自学大学物理数学，每天背着厚厚的书去学校。一提到学习，他的眼睛就会放光。而且他喜欢听着音乐学习，这不是书呆子的学习方法，而是能让自己身心愉悦的学习方式。这一点让我感到非常骄傲和自豪。祝福我的孩子心愿达成，实现他的理想。

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