当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

杜威三中心前沿信息_杜威三中心指什么(2024年11月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

杜威三中心

教资考试3天冲刺攻略：口诀与技巧 𐟓… 距离教资考试仅剩3天，大家注意啦！为了帮助大家更好地备考，这里整理了一些重要的知识点和记忆技巧，助你轻松应对考试。 𐟔‘ 教育三要素：教育者、受教育者、教育影响 𐟔‘ 布鲁姆三种目标分类：认知、情感、动作技能 𐟔‘ 赫尔巴特旧三中心：教师、课堂、教材 𐟔‘ 杜威新三中心：儿童、活动、经验 𐟔‘ 昆体良三阶段学习过程：模仿、理论、练习 𐟔‘ 孔子三阶段学习过程：学、思、行 𐟔‘ 新课改三种学习方式：自主、合作、探究 𐟔‘ 新课改三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观 𐟔‘ 课程内容三种表现：课程计划、课程标准、教材 𐟔‘ 课程结构三个特点：均衡性、综合性、选择性 𐟔‘ 课程开发/管理三级模式：国家管理、地方管理、学校管理 𐟔‘ 教育目的三层结构：国家教育目标、学校培养目标、教师教学目标 𐟔‘ 义务教育三大特征：强制性、免费性、普及性 𐟔‘ 义务教育课程计划三大特点：强制性、普遍性、基础性 𐟔‘ 义务教育课程标准课程三大特征：普及性、基础性、发展性 𐟔‘ 三种直观性教学原则：实物、模象、言语 𐟔‘ 情感陶冶法的三种类型：人格感化、环境陶冶、艺术陶治 𐟔‘ 桑代克三大学习规律：准备率、练习率、效果率 𐟔‘ 班拉三种观察学习：简单观察学习、抽象观察学习、创造性观察学习 𐟔‘ 班杜拉三种强化：直接强化、替代强化、自我强化 𐟔‘ 问题解决三大特征：目的性、认知性、序列性 𐟔‘ 创造思维三大特征：流畅性、灵活性(变通性)、独特性 𐟔‘ 学习策略三种类型：认知策略(复述精加工组织)，元认知策略(计划、监控、调节)，资源管理策略 𐟓š 在备考过程中，大家一定要注重记忆方法，用口诀来帮助记忆，既节省时间，又能记住考点。例如，使用“学、思、行”来记忆孔子的学习过程，或者用“准备率、练习率、效果率”来记忆桑代克的学习规律。 𐟌Ÿ 最后，祝大家在教资考试中取得好成绩，加油！

安徽成考《教育理论》核心考点速览 𐟓š 第一章教育学的萌芽与发展《学记》：我国战国时期出现的《学记》是世界上最早专门论述教育的著作。《论演说家的教育》：古罗马昆体良的《论演说家的教育》（又译为《雄辩术原理》）是西方第一部教育著作。培根：首次把教育学作为一门独立学科提出，提出归纳法，为教育学发展奠定基础。夸美纽斯：首次从理论上论述了班级授课制，赞誉教师为“太阳底下最光辉的职业”。洛克：提出了著名的“白板说”，主张绅士教育。杜威：提出新三中心论，即儿童中心、活动中心、经验中心。 𐟓š 第二章教育的本质、功能和基本规律教育的社会属性：教育具有永恒性、历史性和相对独立性。教育起源：神话起源说、生物起源说、心理起源说和马克思主义的劳动起源说。教育功能：从作用的对象、方向、呈现形式划分，教育功能包括个体功能、社会功能、正向功能、负向功能、显性功能和隐性功能。教育文化功能：文化传递、保存功能，活化文化作用，文化交流融合功能，文化选择功能，更新和创造文化作用。生产力对教育的制约作用：制约教育目的、课程设置和教育内容、教育规模和速度、学校结构、教学方法和手段。教育对生产力的促进作用：劳动力再生产、科学知识和技术再生产、新的科学知识和技术生产。社会政治经济制度对教育的制约作用：决定教育性质。教育对社会政治经济制度的反作用：维护和巩固社会政治经济制度。教育与人的发展相互制约的规律：遗传、环境和教育是影响人发展的三大因素，其中教育起主导作用。教育在人的发展中的作用：有目的地培养人，规定发展方向，影响全面、系统和深刻，教师专门负责教育工作。人的发展对教育的制约：适应人的发展的顺序性和阶段性，适应人的发展的不平衡性，适应人的发展的稳定性和可变性，适应人的发展的个别差异性。 𐟓š 第三章教育目的教育目的的理论基础：马克思关于人的全面发展学说。培养全面发展的人的途径：教育与生产劳动相结合。教育目的的意义：既是教育工作的出发点，也是归宿，对提高教育质量有指导意义。我国社会主义教育目的的基本点：培养社会主义事业的建设者和接班人，使学生德、智、体等方面发展，教育与生产劳动相结合。素质教育的意义：提高中华民族整体素质，克服应试教育弊端，深化教育改革，实施全面发展教育的具体落实。 𐟓š 第四章教育制度旧中国的学制：壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制、壬戌学制。新中国的第一个学制：《关于学制改革的决定》1951年10月1日实施。我国学制进一步改革的基本原则：适应经济结构和社会结构，统一性与多样性相结合，普及与提高相结合，稳定性与灵活性相结合。

𐟓š 伟大教育家的思想与贡献：人物总结② 21. 杜威：作为实用主义教育学的创始人，杜威是现代教育理论的重要代表。他的作品《民本主义与教育》提出了“教育即生活”、“教育即生长”和“教育即经验的改造与改组”的理念。杜威反对传统的三中心论，倡导“儿童中心”、“活动中心”和“经验中心”的新三中心论。他是学习者中心课程理论中经验主义课程论的代表人物。 22. 马克思：马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是教育与生产劳动相结合。这一思想在他的教育理论中得到了充分体现。 23. 加里宁：加里宁非常重视道德教育和劳动教育的作用，他的教育论文和演说被汇编成《论共产主义教育》和《论共产主义教育和教学》。 24. 马卡连柯：马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育中的尊重学生与严格要求学生相结合的原则。 25. 凯洛夫：凯洛夫出版了以马克思主义理论为指导的《教育学》，对建国初期我国教育理论体系产生了重要影响。 26. 杨贤江：杨贤江以李浩物的化名写了《新教育大纲》，这是我国第一本马克思主义的教育学著作。 27. 赞科夫：赞科夫著有《教学与发展》一书，提出了“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”和“使所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。他是知识中心主义课程论代表理论中发展主义课程论的代表人物。 28. 布鲁姆：布鲁姆认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。他的著作《教育目标分类学》对教育实践产生了深远影响。 29. 瓦根舍因：瓦根舍因的著作《范例教学原理》创立了范例教学理论，他是知识中心主义课程论代表理论中范例方式课程论的代表人物。 30. 苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》和《帕夫雷什中学》中系统论述了他的全面和谐教育思想，被称为“活的教育学”。 31. 桑代克：桑代克出版了《教育心理学》，创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。桑代克的联结主义理论的基本观点是尝试-错误说，著名实验包括小猫“迷箱”实验。 32. 舒尔茨：舒尔茨是人力资本理论的代表者，认为“人力资本”是人所拥有的知识、技能以及其他可以影响从事生产性工作的能力。他认为教育对国民经济增长的贡献是33%。

教师编制考试必备知识点清单𐟓š 教师编制考试主要考察教育综合知识、公共基础知识和学科专业知识。虽然知识点比较零碎，但通过以下总结，你可以轻松掌握选择题的关键内容！ 𐟌Ÿ 有关“三”的部分教育三要素：教育者、学习者、教育影响布鲁姆的三种目标分类：认知、情感、动作技能赫尔巴特的旧三中心：教师、课堂、教材杜威的新三中心：儿童、活动、经验昆体良的三阶段学习过程：模仿、理论、练习孔子的三阶段学习过程：学、思、行新课改的三种学习方式：自主学习、合作学习、探究学习新课改的三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观课程内容的三种表现：课程计划、课程标准、教材课程结构的三个特点：均衡性、综合性、选择性课程开发的三种模式：国家管理、地方管理、学校管理教育目的的三层结构：国家教育目的、学校培养目标、教师教学目标义务教育的三大特征：强制性、免费性、普及性班杜拉的三种观察学习：简单观察学习、抽象的观察学习、创造性的观察学习义务教育课程计划的三大特点：强制性、普遍性、基础性义务教育课程标准的三大特征：普及性、基础性、发展性三种直观性教学原则：实物直观、模象直观、言语直观情感陶冶法的三种类型：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶桑代克的三大学习规律：准备率、练习率、效果率 𐟌Ÿ 核心篇孔子的核心学说：仁和礼教育工作的核心：教育目的素质教育的核心：创新教育教育现代化的核心：教师素质的现代化校园文化的核心：校园精神文化制度化教育的核心标志：现代学校教育制度的建立教育制度的核心组成部分：学制教师职业道德的核心：热爱学生教师专业发展的核心：教师个体的专业发展学校教育的核心：课程课程资源的核心：教材课程计划的核心内容：课程设置师生关系的核心：教育关系咨询班级教学管理的核心：教学质量管理班级管理的核心：学生的发展班级的核心和动力：班主任创造性的核心：创造性思维创造性思维的核心：发散思维智力的核心：思维力掌握这些知识点，教师编制考试的选择题将不再是难题！

𐟓š 教综口诀大集合：轻松记忆教育知识！ 𐟎ˆ 内发论的代表人物口诀：内弗威力大、格柏爱孟子 𐟌 外铄论代表人物口诀：外出寻找落花生 𐟑䠤𘪤𚺦œ줽论代表人物口诀：卢洛福夸帕克求爱罗 𐟌 社会本位论代表人物口诀：涂图特恐凯纳斯，饼干上赫然有两个孔 𐟌𑠦•™育万能论的代表人物口诀：“爱德华洛/康德爱落花生” 𐟌Ÿ 影响人身心发展的因素和作用口诀：主角是外物 𐟓š 德育的基本原则口诀：双导二施三结合 𐟏렦•™学过程应遵循的基本规律口诀：师直接掌握传授 𐟓– 教学原则8个口诀：“冯巩找阴凉，寻思理直发” 𐟌 夸美纽斯教育思想口诀：.寻大侄子拌饭 𐟏련𕫥𐔥𗴧‰𙧚„主要教育思想口诀：一（一个教育原则）二（两个理论基础）三（旧三中心）四（教学四阶段），好普通《普通教育学》 𐟓š 杜威的主要教育思想口诀：一（一本书民主主义与教育）三（教育即生活、学校即社会、从做中学）三（学生、活动、经验中心）五（五部教学法） 𐟌𑠦Ÿ殺”伯格的道德发展理论口诀：三水平六阶段 𐟓– 布鲁纳认知结构学习论口诀：借助于语言主动发现学科基本结构的过程 𐟎�𙠥Š覜𚧚„激发口诀：上课布置作业学习反馈奖惩归因 𐟓š 如何运用记忆规律，促进知识的保持？口诀：有意理解深加工，组块编码记忆术;过度学习150 ，阅读试忆相交替;复习方式多样化，集中分散相结合 𐟌 有效迁移的策略？口诀：.目材编程策（木材变成车） 𐟌Ÿ 素质教育的内涵口诀：一个两全其美的新教育，个性发展、全体学生、全面发展、创新精神和实践能力为重点的教育 𐟏𐠨忦–𙦕™育史三大里程碑——《民主主义与教育》《理想国》《爱弥儿》口诀：儿童在理想国里受教育 𐟌 文化教育学的代表人物口诀：“文化太私利”

教资科二必考的教育学大佬及其理论（二） 13. 杜威《民主主义与教育》新三中心：儿童，活动，经验教育即生活，教育即生长，教育即经验的重组和改造，学校即社会教学方法：从做中学五步教学法：困难，问题，假设，验证，结论 14. 斯宾塞提出科学知识最有价值 15. 马卡连柯平行教育原则：集体和个人相互影响提出“集体主义教育” 16. 凯洛夫《教育学》世界上公认的第一本马克思主义教育学著作 17. 赞科夫发展性教育理论，即所有学生都能得到一般发展原则 18. 布鲁纳《教育过程》强调学科基本结构，提出结构主义和发现教学法 19. 瓦根舍因范例教学法 20. 苏霍姆林斯基全面和谐教育理论，著作被称为“活的教育学” 21. 布卢姆掌握学习理论 22. 巴班斯基教学过程最优化理论 23. 内发论孟子：仁义礼智我固有之；弗洛伊德：人的性本能是最基本的自然本能威尔逊：基因复制格赛尔：成熟势力说霍尔：一两的遗传胜过一顿的教育高尔登：“优生学”的代表人 24. 外铄论荀子：人之性恶，其善者伪也洛克：“白板说” 华生：行为主义创始人 25. 二因素论伍德沃斯、施太伦 26. 宗教本位论奥古斯丁、托马斯阿奎那 27. 社会本位论赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、凯欣斯泰纳、巴格莱 28. 个人本位论卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛奇、马斯洛 29. 教育无目的论杜威 30. 终身教育亚里士多得提出闲暇教育思想体现终身教育萌芽英国人耶克斯利《终身教育》世界上第一本终身教育专注法国人保罗朗格朗《论终身教育》标志终身教育概念化和体系化联合国《教育——财富蕴藏其中》标志终身教育发展达到顶峰 31. 斯宾塞最早将课程用作专门术语用于《什么知识最有价值》 32. 博比特 1918《课程》标志课程成为一门专门研究的领域诞生 33. 泰勒现代课程之父、课程评价之父 34. 怀特海综合课程代表人物 35. 学科中心之要素主义赫尔巴特和巴格莱 36. 学科中心之永恒主义赫钦斯 37. 社会改造主义课程论布拉梅尔德、弗莱雷 38. 人本主义课程论罗杰斯、马斯洛 39. 存在主义课程论奈勒 40. 后现代主义课程论多尔

17位教育心理学大师的经典贡献 1. 教育心理学之父 - 桑代克桑代克在1903年出版了西方第一本《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门独立的学科。教育学之父 - 夸美纽斯夸美纽斯的《大教学论》（1632年）标志着教育学成为一门独立的学科。科学教育学的奠基人 - 赫尔巴特赫尔巴特的《普通教育学》（1806年）标志着教育学成为一门规范的独立学科。现代教育学代表 - 杜威杜威提出了“新三中心论”和《民主主义与教育》。实验教育学之父 - 梅伊曼梅伊曼的《实验教育学纲要》主张采用自然科学的实验法定量研究儿童发展及教育关系。终身教育之父 - 保罗ⷦœ—格朗保罗ⷦœ—格朗在20世纪60年代提出了终身教育的概念。课程理论之父 - 泰勒泰勒的《课程与教学的基本原理》（1949年）提出了泰勒原理：目标、内容、方法、评价。目标管理之父 - 德鲁克德鲁克是目标管理的创始人。世界幼教之父 - 福禄贝尔福禄贝尔创办了世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构，并于1840年正式命名为幼儿园。中国幼教之父 - 陈鹤琴陈鹤琴重视儿童教育，提出了“活教育”主张，并建立了中国第一个幼稚园。职业教育之父 - 黄炎培黄炎培提出教育的要旨在于“为个人谋生之准备，为个人服务社会之准备，为世界、国家增进生产力之准备”。国际平民教育之父 - 晏阳初晏阳初提倡乡村平民教育，提出了“欲‘化农民’，必先‘农民化’”的主张。乡村幼教之父 - 陶行知陶行知提出了生活教育理论，并建立了我国第一个乡村幼稚园。心理学之父 - 冯特冯特在1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。认知心理学之父 - 奈瑟奈瑟的《认知心理学》标志着认知心理学成为一个独立的流派。俄国教育心理学之父 - 乌申斯基乌申斯基系统总结了当时心理学的发展成果，出版了《人是教育的对象》。慈爱的儿童之父 - 裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张，认为教育者对儿童施加的影响，必须和儿童的本性一致。

教育学口诀：轻松记忆教育学家理论 𐟎“ 培根首提出：培根首次提出教育学应独立，但未形成完整体系。 𐟓š 夸的班级与大泛：夸美纽斯系统论证班级授课制，提出大教学论和泛智教育。 𐟌𑠥⧚„爱儿很自然：卢梭提倡自然主义教育，认为教育应归于自然。 𐟛᯸ 绅士洛克话白板：洛克倡导绅士教育，提出白板说。 𐟏련𕫧š„普教传规范，一二三四好公民：赫尔巴特使教育学成为规范学科，提倡教育性教学原则，伦理学和心理学为基础，教师、教材、课堂为中心，培养良好公民。 𐟌 杜威民主很现实，三次三即无目的地改经验：杜威代表民主主义和现代教育，提倡实用主义，新三中心为“儿童在活动中积累经验”，教育即生活、生长和经验的改组与改造。 𐟏력𚷥𞷥䧥�𜚥𚷥𞷦œ€早在德国哥尼斯堡大学哲学讲座中讲授教育学。 𐟧 裴斯教心理：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，将“教育与生产劳动相结合”付诸实践。 𐟌ˆ 斯的教育生活有价值：斯宾塞认为教育为完满生活作准备，最早将课程用于教育科学专门术语。 𐟒ᠥ㨯€的意义在于帮助你融会贯通理论后作为记忆的触发点，不必死记硬背。

大三考教师编？别本末倒置！大三就开始考教师编？这可不是闹着玩的，搞不好你就成了陪跑的。记住，千万别本末倒置，不然真的是得不偿失。复习策略：抓大放小！教育学：5天搞定背诵+练习，前两章以客观题为主，第四、六、七章是主观题的高频考点。第三章和第五章虽然难，但不是重点。第八章、第九章和第十章可以忽略不计。教心学：5天搞定结合例子理解，圈画重点刷课。前两章以客观题为主，第四章是核心章节，主观题必考！心理学：4天搞定结合例子理解，以客观题为主。第二章、第三章和第四章是出题的重点章节，特别是认知过程、情绪情感与意志、个性心理。小三门：1天搞定直接总结重点背，教师职业道德规范、义务教育法、教师法、新课程改革、新课程评价，这些都得记牢。背诵热点：针对大题！教育学：教师与学生、教学、德育、班主任与班级管理，这些是大题的常考点。心理学：有意注意、无意注意、气质、想象力、思维力，这些都是重点。教心学：皮亚杰的认知发展阶段、学习动机、学习迁移、创造性思维的培养、解决问题能力的培养，这些都得背熟。小三门：三爱两人一终身、教师、学生的权利与义务、教师法、未成年人教育保护，这些也得记牢。背诵方法：口诀大法教育学：孟提教、慎解教；学假设、教授响；古代教育街道等专刻象。杜威写民主、一原则、二地位、新三中心、四个即、五步法。内法论代表人物：孟妈妈裴洛妈妈赫奈吃皮萨。素质教育内涵：两全创新一个性。教学原则：冯巩找因量，循思理直发。学制：人颁布、鬼实施、丑男女、美长戌。心理学：一般特殊智二皮、卡特流体和晶体。多元智力：语数音体美、内存自然人。能力：祖先设早教，早知姻缘费时间。气质：组件干部克差异、重视学生自分析。兴趣：中心广，能稳定、中年支教，广东强钱。良好性格：我三观强势、性格极端；家校社伴我文。教心学：教学设计依据：教师在教学中教学生教材。加涅学习结果对教学目标的分类：只会做叹息。布鲁姆的教学目标分类：认清动作。课堂管理：领导规模期望性质；课堂记录策略：自建教规。中小学生心理健康主要标准：我只须教年。整体备考建议学会拒绝没有意义的社交，比如说聚餐、喊着放松口号的购物等。把精力放在听课、背教材上，别去管别人对你的看法，也不要去听别人的备考进度。没啥基础的直接跟罗海阳老师，记忆训练体系真的强，教综拿高分直接跟。教师编考试经验不要完全照搬别人的，学会辨别，学会根据自己实际情况进行调整。祝大家顺利通过考试，早日成为人民教师！𐟒ꀀ

教育学的发展：从柏拉图到现代教育理论教育学的发展可以追溯到古代哲学家柏拉图，他在《理想国》中最早提出了将学习与游戏相结合的理念。亚里士多德在《论灵魂》中则强调了教育应遵循的原则，倡导和谐全面发展。而昆体良的《论演说家的教育》（又称《雄辩术原理》）则是西方最早的教育学著作，也是世界上第一部研究教学法的书。 𐟌𑠥ˆ›立阶段培根首次提出将“教育学”作为一门独立的学科。夸美纽斯在《大教学论》（1632年）中实现了教育学成为独立学科的转变，他的教学思想强调泛智教育，即把一切事物教给一切人，并提出了班级授课制和直观性教学方法。康德最早在大学里讲授教育学。赫尔巴特则规范了现代教育学，被誉为“现代教育学之父”和“科学教育学之父”，他的《普通教育学》标志着教育学成为独立规范的学科。赫尔巴特的教育思想强调教育性教学原则，以伦理学和道德学为基础，教师、教材和课堂为中心，教学分为明了、联想、系统和方法四个阶段。杜威反对赫尔巴特，提出了新三中心：儿童中心、经验中心和活动中心，倡导“从做中学”。卢梭在《爱弥儿》中提倡自然主义教育思想。洛克在《教育漫话》中提出了白板说和绅士教育。斯宾塞则强调教育预备生活说，认为科学知识最有价值。 𐟌 教育学的发展阶段马克思主义教育学的发展：马卡连柯在《教育诗》中倡导集体教育（平行教育）。凯洛夫的《教育学》被认为是世界上第一部马克思主义的教育学著作，新中国初期师范院校普遍采用。杨贤江的《新教育大纲》是中国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。中国近现代史教育思想：蔡元培在“学术泰斗，人世楷模”的评价中，首次将美育列入教育方针，提出了五育并举：军国民教育、实利主义、公民道德（核心地位）、世界观（最高境界）和美育（实现世界观教育的主要途径）。陶行知在教育实践中首创小先生制，倡导生活教育理论：生活即教育、社会即学校、教学做合一。现代教育理论的发展：这一阶段的教育理论发展迅速，涵盖了多种不同的教育理念和实践方法。教育学的发展是一个不断探索和进步的过程，从古代哲学家到现代教育家，他们为后人留下了宝贵的思想和经验。

专栏内容推荐

800 x 320 · jpeg
杜威新三中心指的是_有途教育
素材来自:ccutu.com

540 x 300 · jpeg
杜威三中心,威,奥威_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

426 x 240 · jpeg
杜威三中心论的内容是什么? - 360AI搜索
素材来自:sou.com
380 x 253 · png
杜威三中心四即五步骤（旧中心论是谁提出的） - 明发财经网
素材来自:xzmfjc.cn

300 x 424 · gif
探讨杜威的新“三中心”教学理论
素材来自:zhuangpeitu.com
681 x 428 · jpeg
杜威三中心,杜威,奥杜威_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

635 x 414 · png
2024杜威中心(门票票价+地址+交通地图+近期展览)_大河票务网
素材来自:dahepiao.com
1024 x 576 · jpeg
杜威中心Dewey Center301天空之城详情
素材来自:yaokaihui.com

720 x 405 · jpeg
【巧记外教史】杜威的教育思想 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1080 x 634 · jpeg
杜威中心-丫空间
素材来自:yaspace.cn
894 x 596 · jpeg
杜威中心_商家中心-丫空间
素材来自:yaspace.cn

423 x 550 · jpeg
杜威三中心,威,奥威_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
333 x 439 · jpeg
杜威三中心,威,奥威_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

1024 x 576 · jpeg
杜威中心Dewey Center302纽约厅详情
素材来自:yaokaihui.com

1080 x 720 · jpeg
「满目星河中一切皆是你」杜威中心开启“夏季光乐之夜”-丫空间
素材来自:yaspace.cn
1080 x 742 · jpeg
韩国旅游局携街舞世界冠军到访杜威中心在建大楼-丫空间
素材来自:yaspace.cn

4319 x 2891 · jpeg
赫尔巴特VS杜威教育“三中心”
素材来自:sohu.com
1024 x 768 · jpeg
杜威中心Dewey Center场地图片大全_杜威中心Dewey Center会议室图库-会小二
素材来自:huixiaoer.com

1024 x 768 · jpeg
杜威中心Dewey Center杜威空间详情
素材来自:yaokaihui.com
1080 x 630 · jpeg
杜威中心-丫空间
素材来自:yaspace.cn

600 x 450 · jpeg
美国教育家杜威的教育即生活思想，为何能够引领现代教育的发展？ - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
1080 x 606 · png
第3届杜威全球对话-“世界舞蹈日”特别活动中国舞蹈界对话世界青年-丫空间
素材来自:yaspace.cn

720 x 306 · jpeg
关于“赫尔巴特与杜威教育思想的对比”（外国教育史）| 心意教育课外拓展知识库 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1024 x 682 · jpeg
杜威中心Dewey Center杜威空间详情
素材来自:yaokaihui.com
639 x 382 · png
教育学-夸美纽斯、赫尔巴特、杜威
素材来自:hera-webapp.fenbi.com

474 x 312 · jpeg
《教育知识与能力》第二章——中学课程 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
4341 x 5658 · jpeg
杜威与“五四”的偶遇：“我们正目击一个国家的诞生”-搜狐大视野-搜狐新闻
素材来自:sohu.com

720 x 405 · jpeg
加拿大留学|杜威学院 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

GIF
800 x 400 · animatedgif
总投资约12亿！长乐“三馆三中心”主体工程全部封顶！_保利_活动_建设
素材来自:sohu.com

1080 x 1549 · jpeg
设计学研究可以从约翰·杜威的《艺术即经验》中汲取哪些养分？ - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
690 x 496 · png
深圳金地威新中心全球发布，CRTKL硬核打造中国“南硅谷”新样本！ ARCHINA 资讯
素材来自:archina.com

720 x 374 · jpeg
赫尔巴特与杜威的思想比较 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

1024 x 768 · jpeg
杜威中心Dewey Center会场_杜威中心Dewey Center预订_杜威中心Dewey Center会议室价格_会小二
素材来自:huixiaoer.com
1024 x 768 · jpeg
杜威中心Dewey Center杜威空间详情
素材来自:yaokaihui.com

素材来自:v.qq.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)