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提问问题大全权威发布_提问问题大全有深意的(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

提问问题大全

真心话冒险问题大全 1. 真心话：如果你可以拥有一个超能力，你希望是什么能力？为什么？解析：这个问题可以激发大家的想象力，同时了解他们内心的渴望和梦想。 2. 冒险：在接下来的十分钟内，你需要向在场的某一位异性（或同性，根据场合和参与者意愿）表白，你会选择谁？并现场模拟一下你的表白。解析：这个问题能活跃气氛，但也要确保在轻松愉快的氛围中进行，避免造成尴尬或不适。 3. 真心话：你曾经做过的最尴尬的事情是什么？解析：通过分享尴尬经历，可以增进彼此之间的亲近感，同时提醒大家每个人都有不完美的时候。 4. 冒险：在接下来的一轮游戏中，你需要模仿你最不喜欢的明星或公众人物的言行举止，直到本轮结束。解析：这个问题旨在打破常规，让大家尝试不同的角色和表现方式，增加游戏的趣味性。 5. 真心话：你最想删除自己人生中的哪一段记忆？为什么？解析：这个问题触及到个人情感和经历，可以深入了解对方的内心世界，但也要谨慎提问，避免触及敏感话题。 6. 冒险：在接下来的五分钟内，你需要用你最不擅长的手（如果你是右撇子，就用左手）完成一项日常任务，比如写字或画画。解析：通过挑战自己的不擅长领域，可以激发大家的潜力和创造力，同时增加游戏的挑战性。 7. 真心话：你最害怕失去的是什么？为什么？解析：这个问题可以揭示人们内心深处的恐惧和珍视之物，有助于增进彼此之间的理解和同情。 8. 冒险：在接下来的游戏中，你需要随机选择一位在场的朋友，并模仿他的一个标志性动作或口头禅，直到游戏结束。解析：通过模仿他人，可以增进彼此之间的了解和友谊，同时增加游戏的互动性和趣味性。 9.真心话：你最难忘的一次旅行经历是什么？那次旅行给你带来了哪些改变或启示？解析：这个问题可以分享个人的旅行故事和成长经历，同时激发大家对旅行的兴趣和向往。

HR 结构化面试题库大全及答案解析(一) #动态连更挑战# 第一章面试开始提问一位成熟的面试官会不失时机的向求职者提出一些极具开放性和探索性的问题，以确定待聘职位的最佳人选。让我们来看看下面这些我们再熟悉不过了的问题吧！ Q1“你能简单地谈一下你自己吗”？这个问题，说它是面试问题的始祖，一点都不夸张！这个“始祖”级别的问题就像一艘华丽的破冰船，在求职者不停的自诉的同时，为他们提供了一个绝好的探究对方心理的机会。因此，它以很高的频率出现在众多面试的前三个问题当中。下面一段话，是一位刚刚走出大学校园的求职者，我们分析一下，从他对此问题回答中，可以判断出的能力特质在申请一个初级销售员职位的时候，对这个问题的回答：应聘者：“在读大学四年级的时候，我认真的考虑了我将来的就业方向。最终，我觉得，我自己非常适合销售这项工作。无论是在大学学期中，还是假期里，我都做过不少兼职零售的工作；而且我发现非常喜欢这种和陌生人打交道的工作。（说明他勤奋，且具有一定的工作经验，对销售这项工作有热情。）但是，我也逐渐了解到，零售业毕竟还是有它的局限性。因此，我开始阅读一些关于其他销售方式的书籍，并且开始对顾问式销售产生了浓厚的兴趣。我太喜欢这种面对面的向客户推荐你的产品的工作方式了！（掌握新理念，再次体现了对这项工作的热情。）于是我开始寻觅这样的公司，并将努力为之工作。我觉得，只有在这样的公司中，我才能深入的学习和锻炼推销这项为众多业务员们所擅长的本领（踏实好学）。于是我来到了贵公司，因为在我了解了贵公司的管理模式和职员培训程序之后，我觉得在这样一家公司中工作，一定能让我已有的热情转化成出众的工作效率（态度积极）。我很擅长和形形色色的人打交道，我想，这不单单是我擅长说，更因为我很擅长听。（他至少知道一个优秀的销售员的素质要求。）我觉得能让贵公司对我的工作前景有些担心，恐怕只有这样一个问题了，那就是，我作为一个非工科学生，能否胜任销售贵公司高科技产品的工作。我想在这个问题上，贵公司技术研发部门的大力支技的一定会弥补我的这个小小的不足。在此，我倒是真的很想了解，贵公司在这方面都采取了哪些措施了呢？（有学习动力。）” 与之类似的问题还有：你觉得自己有哪些与众不同之处呢？如果让你自己选择五个词来形容一个你自己，你会选择哪些呢？（杨文五项——上进、坚韧、正义、农民、秉赋）按照十分满分的原则，给自己打一个分好吗？你自认为你的个性是什么？在这类问题中，作为我们面试官，实际上在寻求类似以下几个问题的答案：我凭什么认为你是这个职位的合适人选呢？你比在你之前参加面试的几个人有哪些优势呢？你能为公司做出什么其他人无法做到的贡献呢？在某些情况下，我们也可以试着采用一些稍微带有挑衅性质的问题，以使对方明白，他竞争的职位非常抢手，同时也可以利用紧张的气氛来检验一下对方在某种压力下对一般问题的反应能力。这毕竟比让他们泛泛的自我吹嘘要好得多。 Q2“你的好朋友（大学同学、导师、老板、父母）会怎样形容你这个人”？也有一些面试官们喜欢让求职者描述一下自己的最要好朋友，并谈谈自己有哪些地方是和他（她）不同的。这样的问题是来自于一种未被证实但却比较合理的说法：既然你们是最好的朋友，就应该有许多共同之处的。而你在描述你的好朋友的时候，你往往不经意的流露出许多你们的这些共同之处，无论是优点还是缺点，而这些东西在你描述你自己的时候，尤其是缺点，是一定不会说给面试官听的。除此之外，我们还可以问问求职者的大学同学、导师或者老板们对他的看法，这会帮助我们了解对方在特定时期的表现的。有经验的面试官往往还会问一下对方父母对他的看法，这可以帮助我们从一个侧面了解对方是在一个什么样的环境中长大的，也可以从中看出对方的发展前景究竟有多大。 Q3“从今以后的五年时间里，你都计划做些什么”？通过类似这样的问题，我们可以了解到求职者的个人打算是否与我们公司的短期发展目标相一致。对方是在寻求一种迅速的职位提升还是打算踏踏实实的工作呢？他所要求的薪水我们可以接受吗？随着对方的日益成熟和工作经验的日益增加，他的工作目标、工作动力和简历中描述的还一样吗？如果我们录用了他，这会对他的工作前景有什么样的影响呢？他还会继续不断进取、不断汲取新知识、新技术吗？其实毋庸多言，每一个求职者都希望能得到面前的这个职位。但是，为了不给面试官留下一个“贪婪”的印象，一般的求职者比较谦虚的开始他的回答：“哦，这当然取决于我在下一步工作中的表现和同事们为我提供的机会了。” 随后，他才会稍稍的流露一下本意：“正如我刚才所说，我在我从前所有的职位上都显示出了出众的领导能力。因此，我非常自信我会在新的职位上不断进取，挑起更重的担子的，这很适合我。我喜欢建立并管理一支队伍，为它制定目标，并且为了实现这个目标而不懈努力。这让我很有成就感！”实际上，这样一个普遍的回答已经代表了一切。每个人都想要得到更多——更多的下属、更高的权力、更大的势力范围、更优厚的待遇。其时此时，我们也完全可以顺其自然的再问几个小问题，进一步明确对方的目的。比如：能谈谈你最近领导的一个项目小组吗？能谈谈你的这个项目小组最近承担的一个项目的完成情况吗？假设我告诉你，我们公司现在的业务增长只是表面的，而你可以尽你所能来改变这种状况的话，你会去做什么？你觉得你会用多长时间来改变这种状况？此时，一般的求职者会认真的回答你的问题。如果他拒绝给出类似的进一步问题的答案。我们也因此无法将他的短期目标和公司的短期目标相比较了。我们也可能会得到一些不切实际的回答，这显然表现了对方不成熟的一面。一个理智的求职者是不会这样做的，他会对在公司中升迁的时间有一个大致概念，而不会一开始就去期望能在两年之内升任为公司总裁。但是我们的面试官要切记，雄心勃勃和充分自信永远不是一件坏事。我们也曾有过许多成功的例外，不要因此而否定一个人。人材应该理智，应该抛弃一些不切实际的想法，面试中要分析这一点。否则他也许会在日后的工作中让他周围的同事们感到些许不安的。除此之外，我们还可以向求职者提出类似“你对未来的长期打算是怎样的？”“你最近为自己确立了什么新目标了吗？”的问题，以更好的从对方的回答中找到我们所需要的关于对方目标计划的信息。 #面试# #职场# #自我提升# #成长# #找工作#

小学科学课堂提问技巧大全 𐟌ˆ 课堂提问是小学科学教学中的重要环节，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握科学知识。以下是一些实用的课堂提问技巧，帮助教师更好地引导学生进行科学探索。 1️⃣ 激发兴趣类提问：在课程开始时使用，旨在吸引学生的注意力。例如，在讲解天文知识前，可以问“星星为什么闪烁”，这样的问题能够立即激发学生的好奇心，为课堂注入活力。 2️⃣ 知识回顾类提问：在新课开始前，通过提问检测学生对上节课知识的掌握情况。例如，在复习力学时，可以回顾摩擦力的影响因素，为新知识的学习打下基础。 3️⃣ 引导观察类提问：在需要学生仔细观察实验材料或自然现象时使用。例如，在植物观察实验中，可以问关于叶子特点的问题，引导学生多角度观察并记录。 4️⃣ 启发思考类提问：在讲解科学概念、原理或现象时使用，旨在引导学生深入理解背后的逻辑和因果关系。例如，在讲解光合作用时，可以问无阳光植物的状况，培养学生的逻辑思维能力。 5️⃣ 实验探究类提问：在实验课的全过程中使用。实验前，引导学生明确目的、设计方案，并思考变量控制和步骤；实验中，启发学生思考问题的根源和解决方法；实验后，帮助学生总结结果、分析数据并得出结论。 6️⃣ 比较分析类提问：在学习相似或关联的科学知识时使用。例如，在动物分类中，可以比较哺乳动物和鸟类的特征差异，帮助学生精准理解知识点。 7️⃣ 小组讨论类提问：当教学内容具有开放性或综合性时使用，旨在培养学生的团队协作和交流表达能力。例如，在环保校园设计或塑料污染应对等主题教学中，可以让学生小组内讨论解决方案。 8️⃣ 总结归纳类提问：在课堂小结、单元总结或课程复习时使用，引导学生回顾所学知识，梳理脉络，提炼重点。例如，在植物生长课程结束后，可以总结提问，强化学生对知识的整体把握。通过这些提问技巧，教师可以更好地引导学生进行科学探索，提升他们的科学素养和综合能力。

2024新版教材：七上数学必背公式大全‼️ 很多学生刚进入初中学习，对各学科都有着浓厚的兴趣，可是有的学生上数学课没多久，兴趣就慢慢消失，这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题！求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性七年级数学比较贴进生活实际，具有很强的知识性、现实性和趣味性。因此，它以丰富的内容提供教学中诱发学生情趣和动机的酵母。新教材还抓住了七年级学生情绪易变、起伏较大的心理、生理特点，要求以“活的东西去教活的学生”(陶行知先生语)，来培养学生持久的学习兴趣，全面提高他们的素质和能力。对于家长来说，最关心的莫过于孩子的学习，但是很多时候一筹莫展，这个时候不如找专业的人士，或者问有经验的过来人。其实，孩子最想的也是看见自己的努力有收获，有时候就是差一个正确的学习方法和思维！对于学习提升和考试冲刺，我家孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!他们为孩子定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足! 确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! 对此，我的具体做法是： 1、注重课堂教学中的引入环节。在课堂引入中，设计各种形式、运用各种手段把学生调动起来，唤起他们的参与意识。这样，通过简单的表演，把问题设置于适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境。相信在这样轻松的环境下，学生会兴趣盎然、积极主动地投入到学习中。 2、充分让学生参与实践操作。新教材还针对七年级学生喜欢观看、喜欢动手的性格特征，安排了大量的实践性内容。要求尽可能利用自制教具优化课堂结构，以激发学生的学习兴趣。在教学中，我把学生分成几个小组(自由组合)，请他们做我的助手，一道准备实验器材、进行实验演示。通过实验操作，既规范了学生的劳动、行为习惯，又使他们在参与活动中认识“自我”，以产生兴趣和求知欲。注重学习方法指导，培养良好的学习~惯 1、培养阅读习惯。具体方法是阅读前出示阅读题，如教学“角的度量与表示”时，可出示阅读题：我们以前用刻度尺测量线段的长短，那我们用什么来度量角的大小呢?　角的表示方法有几种?表示的过程中应注意哪些问题?阅读完毕，或通过提问、或以评估的形式来检查阅读效果;或有计划地组织学习小组以讨论的形式探讨阅读内容。 2、培养讨论的习惯。教师通过有针对性、合理性的提问，引发学生进入教学所创设的教学情境，引发他们积极探讨数学知识，逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯。特别是一题多解的题目或需要分类讨论的问题，如在教学“绝对值”、“列方程解应用题”时，就有很多需要分类讨论的题目;还有在探索规律这一节的教学中，也可以让学生进行分组讨论

𐟎𒁥„🧫夸“注力挑战游戏大全𐟎ŸŒˆ𐟌ˆ𐟌ˆ 想要提升5岁小朋友的专注力吗？这里有一系列充满乐趣的专注力训练游戏，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长！ 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 游戏一：听词找答案准备好一系列词语，如“牛奶”、“刺猬”、“星星”等。先读出词语，然后提问孩子相关问题，比如“刺猬后面是什么？”让孩子在听到问题后迅速回忆并回答。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 游戏二：排序接龙给孩子一组物品，如“熊猫”、“裙子”、“纸巾”等。先读出每个物品，然后提问孩子物品的顺序，比如“排在第2位的是什么？”让孩子在听到问题后迅速找到并回答。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 游戏三：听词找位置给孩子一组物品，如“电视”、“白云”、“饼干”等。先读出每个物品，然后提问孩子在物品列表中的位置，比如“电视排在第几位？”让孩子在听到问题后迅速找到并回答。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 游戏四：听词找关系给孩子一组物品，如“太阳”、“书架”等。先读出每个物品，然后提问孩子物品之间的关系，比如“太阳后面是什么？”让孩子在听到问题后迅速回忆并回答。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 通过这些简单而有趣的游戏，孩子们不仅能在快乐中提升专注力，还能增强记忆力和思维能力。快来和孩子们一起挑战吧！

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这杨议直播间现在骂人也够厉害。有一个粉丝提问了一个问题，没有什么出格的意思。他直接来了一句，你回家问问你母亲去。这真的有点儿过分了。毕竟岁数在这儿摆着呢。而且好歹也有点儿身份。现在又是轧钢俱乐部的领导。咱不能张嘴就丢份儿啊。[大笑][大笑]

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教师资格证面试导入技巧大全𐟓š 在教师资格证面试中，试讲导入是非常重要的一环。好的导入不仅能吸引评委的注意，还能为后续的教学打下基础。以下是一些常见的导入方法，供大家参考：直接导入⛰️ 这是最简单直接的方法，直接点明主题，开门见山。虽然这种方式不容易引起评委的兴趣，但胜在稳定，适合初学者练习。复习导入𐟓– 通过提问学生对之前知识的掌握情况来引入新课，这种方法相对稳妥，不容易出错，但缺乏亮点。递进导入𐟓ˆ 与复习导入不同，递进导入强调之前知识与新课的联系，过渡更自然，适合有一定教学经验的老师。视频、多媒体导入𐟎劥ˆ駔襤š媒体播放与课程相关的视频进行导入，这种方法不会过于生硬，适合各种学科。故事导入𐟓– 幽默诙谐的故事不仅能增加趣味性，还能帮助教学。选择与教材内容紧密相连的故事片段进行讲解，效果更佳。悬念导入𐟧銩€š过创设悬念性问题来激发好奇心，引发思考。这种方法虽然效果好，但需要提前准备，适合有创意的老师。情景导入𐟎튦ƒ…景导入方式多样，可以用游戏、PPT、展示等多种情境来开始导入。用得好会让人耳目一新，适合有创意的老师。例如：请同学们上台绘制图形，分享绘制方法；朗诵一段诗文来引入新课；假装设计一段实验来引入物理、化学等内容。总之，面试试讲引入需要提前训练不同的方法，并选择适合试讲课题的方式。尽量不要临场使用较为新奇的方法。如果不好引入，就采取保守的直接引入等方法。