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陋室铭是诗还是词新上映_陋室铭是诗还是词还是文言文(2024年11月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

陋室铭是诗还是词

「中国古诗词超话」陋室铭文/邵志杰窗前几株花树时常有鸟鸣婉转阳台上的各色花卉四时争奇斗艳唯有斗室书屋属于我的小天地各类书籍码放书架方便随取随阅可以沐浴暖阳读书与古今文人骚客对话可以挑灯写几行文字与自己的灵魂对白常有一杯清茶作伴让一缕茗香氤氲其间 2024年11月27日原创于陕西三原（图片来自阳光诗品公众号）

20分钟掌握《陋室铭》的秘诀 𐟓– 你是否曾经为记不住古诗词而烦恼？其实，没有记不住的东西，只是你没有找到合适的方法。今天，我来分享一种快速记忆《陋室铭》的方法——数字定桩法。 𐟏𐠩斥…ˆ，你需要熟悉整首诗的图像和文字。熟悉之后，就可以开始使用地点桩（记忆宫殿）来进行记忆。总共需要用到16个地点，按照顺序来记忆《陋室铭》。 𐟌Œ 联想记忆参考： 1⃣️ 大门 1- 天花板 - 山不在高联想：天花板上有一座大山 2- 板报 - 有仙则名联想：板报上的人有股仙气 3- 扶手 - 水不在深联想：扶手上滴着水 4- 楼梯 - 有龙则灵联想：楼梯上趴着一条龙 5- 玻璃门 - 斯是联想：门被死士（谐音）砸碎了你会怎么联想呢？你想怎么记忆呢？挑战一下吧！

文言文100分其实很简单！𐟓š 最近，很多家长在群里讨论孩子文言文成绩不佳的问题，明明报了课外班，学了《世说新语》和《古文观止》，但考试时还是丢分。其实，想要在文言文中拿高分，真的不难！今天我就来分享一些实用的小技巧，帮助初中生和小高阶段的学生轻松搞定文言文。第一步：提前背诵古诗词𐟓– 首先，初中阶段的古诗词一定要提前背诵。从看到这篇笔记的那一刻起，马上开始背，不需要等到学到。熟记文章是理解文章的第一步。以前私塾教育一年什么都不教，就是让背，这个方法真的很有效。小技巧：利用碎片时间听音频。洗漱、吃饭、睡前、上下学路上都可以听，听多了自然就会背了，特别无痛。第二步：逐字翻译课文𐟔 接下来，搞懂课文中的每一个字。不仅仅是注释中的字，而是全文逐字翻译。如果只看注解中的字，这篇文章的实虚词我们也就掌握30%。通过逐字翻译强化记忆，巩固前面学过的实虚词是非常必要的。文言阅读理解的难度远远低于现代文。如果你每个字的意思都知道，能看不懂文章吗？能答不出题吗？这时我们需要借助两个工具书：初中文言文讲解教辅和实词、虚词总结书。第三步：迁移学习𐟌𑊊在实虚词字意记住的基础上，要学会迁移。比如九下《送东阳马生序》中的“又患无硕师名人与游”，这里的“患”是担忧的意思。而在八上《生于忧患，死于安乐》中的“出则无敌国外患者”，这里的“患”是祸患、灾难的意思。通过这些例子，我们可以明白，课外文言文中的每个字都是出自课本中。没有一个字超纲。只要背下120个实词和12个虚词，什么文言文你都看得懂。按照常考概率递减背，效率更高。重点篇目𐟓š 初中61篇古诗词中，有18篇是常考篇目，掌握这18篇，满分概率高达90%。这18篇见后两张图，大家一定要格外重视。总结𐟓 只要吃透课本，文言文一点也不可怕。说是开卷考试都不为过。我是修妈，你身边愿意讲真话的语文老师。本篇信息多，收藏以免用时找不到哦！希望这些小技巧能帮助到大家，祝大家在文言文中轻松拿高分！𐟒ꀀ

小学六年古诗词全攻略，一套书就够了！ 𐟓š 腹有诗书气自华，读诗书可以颐养性情，改善人的精神面貌，让人从内而外的焕发光彩。从小培养孩子的文学素养，是非常重要的。 𐟓š 根据2022年最新版课标，小学阶段需要背诵的古诗文一共有75篇。首次明确提出，语文核心素养之一为“文化自信”，同时也明确语文课程内容的主题之一为“中华优秀传统文化”。 𐟓š 与以往相比，古诗词的数量没有变化，但要求却大大提高了。古诗词作为中华优秀传统文化的重要组成部分，是孩子语文学习的重中之重。那么，如何学习古诗词呢？如果小学阶段只选一套诗词书，我强烈推荐甘橙的《学好中国诗》。 𐟓š 《学好中国诗ⷥ…貥†Œ》分为《萤窗万卷书》和《笔落惊风雨》，附有专注力四方格训练册，让孩子更轻松地学会古诗词，在“玩”中进行巩固。 𐟓š 这套书涵盖了小学必背的75首古诗词，并增加80首用作拓展，搭配近200幅精美国风手绘水墨插画，让文字与图画之美，助力孩子的古诗词学习。16开超大开本，大字大间距，孩子用起来更方便，也更轻松。 𐟓š 我们来看下具体到每一首诗的讲解： ✅ 全文注音，全年级轻松学。 ✅ 诵读节奏标识（“/”），既能识文，又会断句。 ✅ 作者简介，生卒年，名、字、号，文学地位。 ✅ 字词释义，地点人物等注释。 ✅ 优美译文，全文翻译。 ✅ 诗词赏析，诗词的背景，表达的深层含义。 ✅ 扫码听音频，碎片时间也能背。 𐟓š 小学六年古诗词，只需这一套，快点用起来吧！

王君《更美语文课》读后感：群文阅读的魅力 𐟓– 虽然端午小长假打乱了我的阅读计划，但幸运的是，我在一周内还是读完了这本书。起初，我对工具书有些抵触，但阅读过程中，我不断感叹。一是鼓励自由的语文课确实需要专业引导；二是特级教师的思路远比我们清晰开阔。 𐟏𗠥…褹槚„核心主题是“群文阅读”，即“整合”的思想，本质上是一种“联结”的思想。这种思想将课本与生活的联系打开，进而追求“一生二，二生三，三生万物”的境界。全书分为六个部分：古诗文、现代文、基于整本书的群文教学、基于读整本书的群文教学、基于多部影视作品欣赏的群影教学、语文和生活的整合教学，以及各种语文因素大整合的作文教学。 𐟓 王君老师主张青春语文，让课堂充满了激情与活力。她深厚的教学功底让我感叹不已，尤其是她问题设计的明晰、巧妙与浑然。以下是我从这本书中获得的一些教学启示： 1⃣️ 古诗词教学要善于整合同质文本 ✍️ 在古诗文教学上，王君老师非常善于将同类文本整合。她能找到合适的切入点，一脉贯通并自然延伸至课外。例如，在《陋室铭》与《爱莲说》的教学中，她从周敦颐的精神世界里对名利场的鄙弃而不回避，与远离又躲避的陶渊明进行对比。通过这种方式，学生可以更好地理解周敦颐对官场的“入世”态度。 ✍️ 进一步地，王君老师用刘禹锡昂扬的诗歌来支撑他的积极向上、不轻言放弃的人生态度。例如，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这样，学生可以更深入地理解两位文人之间有相似的气质与经历。 2⃣️ 现代文教学要善于打通教材壁垒 ✍️ 相比于古诗词教学大多是将小单元以及同组内容放在一起寻找共同点，现代文教学中王君老师的跨度更大。她将初一、初三和高中内容进行整合，例如将《窃读记》《孔乙己》和《范进中举》放入一个群文中。而之所以能有如此大的跨度，在于王君老师找到了共同主题，且这一主题与生活联系十分紧密：语言暴力对人的伤害。 ✍️ 通过范进屠户丈人前后的语言对比，孔乙己周围人的言语伤害，以及窃读记中老板与店员的话语对比，学生可以更好地理解这些人物最终命运的差异，很大程度上离不开周围人语言的“助力”。或是冷嘲热讽地打击带来怯懦，或是温暖体贴带来希望。总的来说，这本书让我看到了群文阅读的魅力，也让我对语文教学有了更多的思考。王君老师的教学方法和思路，确实值得我们学习和借鉴。

孔子曰：何陋之有！昨天我发了个视频给一个朋友，他看了之后问我：你怎么住在这么简陋的客栈里？我回答说：何陋之有？！简陋这个词虽然听起来简单，但其实它包含了好几层意思。简的意思是简单，和奢华、复杂相对；而陋则有几个不同的含义：首先是丑陋，其次是见识短浅，最后是狭隘。刘禹锡的《陋室铭》就很好地诠释了陋的这几层含义，以及他是如何反驳的：苔痕上阶绿，草色入帘青～丑吗？不丑，反而很美谈笑有鸿儒，往来无白丁～见识短？不存在的，都是高雅之士可以调素琴，阅金经～粗鄙吗？诗词歌赋，大雅之韵无丝竹之乱耳，无案牍之劳形～狭隘？世外超然所以刘禹锡总结说：何陋之有！另外，还有一句老话：由简入奢易，由奢入简难。可能只有上了年纪的人，才能深刻理解这句话的含意。

三年级语文第六单元考点全解析大家好，今天我们来聊聊三年级语文第六单元的那些考点。这个单元的内容真是丰富多彩，既有古诗，又有总分总结构的文章，还有识字和词句的运用。让我们一起来看看吧！写字表、词语表和识字表的多音字 𐟓 首先，我们要掌握好这个单元的多音字。像“露”、“藏”这些字，在不同的词语中发音是不一样的。大家一定要多读多写，确保自己能够准确无误地掌握这些字的正确发音和用法。古诗三首 𐟓œ 这三首古诗是一定要背熟的，注释也要会背。比如《望庐山瀑布》这首诗，我们要知道“遥看瀑布挂前川”这句诗是在描述瀑布的壮观景象。第18课：西沙群岛 𐟌𔊨🙨Š‚课我们深入了解了总分总结构，特别是在关键段落找中心句。西沙群岛风景优美、物产丰富，这些都是通过中心句来总结的。比如“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，这句话就是全文的中心句。第19课：海滨小城 𐟏™️ 这节课我们同样深入了解了总分总结构，找出全文的中心句。海滨小城的特点是美丽、整洁。作者通过从远到近的空间顺序来描述这座小城，让我们感受到了它的美丽和整洁。第19课：时间顺序 ⏰ 这节课我们还了解了从春到冬的时间顺序。无论是从早到晚还是春夏秋冬的季节变化，都是时间顺序的一种。通过这种方式，我们可以更好地理解文章的结构和逻辑。交流平台：中心句的位置 𐟓 中心句的位置可能在段落的开头、中间或结尾。一般来说，中心句在开头总领全文，在中间起承上启下的作用，在结尾则总结全文。比如“这篇文章的中心句在开头”，这句话就总结了整篇文章的主要内容。识字加油站：形声字 𐟐› 这个单元还扩充了形声字的相关知识。比如虫子旁的字有“蚂蚁”、“蚂蚱”、“蝴蝶”、“蜘蛛”，鱼字旁的字有“鱿鱼”、“鳕鱼”、“鳗鱼”、“鲈鱼”。通过这些形声字，我们可以更好地理解和记忆这些字。词句段运用：ABB式的词 𐟘„ 这个单元还让我们认识了ABB式的词，并进行分类和造句练习。比如“笑眯眯”、“急匆匆”、“慢吞吞”、“气呼呼”这些词，都是描述动作或状态的。还有一些与环境有关的词，比如“光秃秃”、“阴沉沉”、“脏兮兮”、“湿漉漉”。日积月累：古诗意思 𐟓– 最后，日积月累的部分让我们背熟了古诗，并理解了它们的意思。这样我们在理解课文的时候会更容易。总的来说，这个单元的课文结构是重点，主要情感总结就是作者通过描写某个地方的特点来表达对祖国的热爱和赞美。希望大家能够认真学习和掌握这些知识点！

这位先生对于《浣溪沙》这首词的讲解是写爱情，由《古诗十九首》里的某一首思妇诗的梦联想到这首，讲得也特别精彩。而且大多数人讲解这首词都是以思妇为主题来讲的，很少看见联系词家本身的，政治角度是我之前看《人间词话》看出来的（如p2），p3-5的论文也有提到政治角度，p6是叶嘉莹女士说的，全文很长，只截取了部分…… 总而言之，不管这首词本身只是写思妇还是后人引申到了政治问题，都是一首特别好的词。。

寒假前82天：语文期中考试复习攻略明天就是期中考试的第一科——语文啦！为了在寒假前顺利过关，我们一起来看看复习的重点吧。字词基础 𐟓š 默写是关键：虽然不一定能全对，但至少要稳定。拓展词汇：小学基础薄弱的同学，这个部分需要多花点时间。文言古诗 𐟌🊨ﾥ†…部分：背诵和默写都没问题，注释也基本掌握。课外部分：随缘吧。小学阶段的古诗词和文言文，感觉像是捡了芝麻丢了西瓜，几乎没剩下啥。现代文阅读 𐟓– 答题格式：有进步，但回答内容过于啰嗦，需要精简。阅读题材：平时以小说为主，题材太单调了。写作 ✍️ 文章框架：可以很快罗列出来，条理清晰。好词好句：基本上见不到，全文都是大白话。不过考场上的作文要求应该比平时精修的有所降低，只要写过的内容，应该没啥大问题。作为一个SS国际小学毕业的学生，教材不是部编版，教学内容偶尔删减。这次的语文期中考试确实是个大关啊。加油吧，小朋友！𐟑𐟑𐟑

天哪，这句古诗词太美了！ 𐟌𘠥ŽŸ文：若有知音见采，不辞遍唱阳春。 𐟌𘠩‡Š义：假如有一个知我心的人，我将唱尽高雅美好的曲子，把自己一切最美好的都奉献给他。 𐟌𘠥…視‡：家住西秦，赌博艺随身。花柳上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。数年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞徧唱阳春。一曲当筵落泪，重掩罗巾 𐟌𘠨🙥奏䨯—词出自宋代晏殊的《山亭柳ⷨ𕠦패€…》。每次读到“若有知音见采，不辞遍唱阳春”，心里都涌起一股莫名的感动。想象一下，在一个幽静的山亭里，一位歌者深情地演唱着这首词，她的歌声如行云流水，清澈而悠长。而你，静静地坐在那里，感受着这份美好，仿佛时间都静止了。这种美，真的是让人无法忘怀。