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点线画图片前沿信息_点线面简易图片(2024年11月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

点线画图片

大二美术生𐟎诽œ这些线描装饰画都是我画的！最近经常有宝宝和我说刷到大家临摹我的作品每次在评论区看到大家“交作业” 都特别开心～ [害羞R] - 很多宝宝会问的问题以及最近有遇到的一些情况在这里统一回复一下～ 1⃣️关于临摹／模仿我的作品的用途只能作为日常作业参考或是自己欣赏✅ 如果发布需要标注／艾特我～ 𐟚맦止用作展览／毕设／比赛参赛！我认为这很不尊重我和其他选手所以请不要把临摹当作原创如果发现会视情节处理噢~‼️ 2⃣️关于搬运我的作品图片需要经过我的同意✅ 𐟚맦止直接盗用原作品图片！ #画画的日常 #美术生日常 #绘画 #我的日常 #手绘 #装饰画 #黑白装饰画 #黑白线描 #线描 #画画 #美术生 #点线面 #矛盾空间 #平面构成 #平面设计 #画就对了

如何制作包包纸格：详细指南哇！步骤1：制作横头纸格 𐟓 首先，取一张纸，在中间画一条垂直线y，再画一条水平线x。从水平线向下量出打角点O，点O的高度等于总高度11cm减去盖头高度1cm，再减去打角高度1cm。以O点为起点，取E点对称出F点，OE长度为6分，但不能低于4分。OE和OF的夹角应小于90度，大于60度。在袋口水平x线上量出袋口长度，取点C，袋口总宽约3寸。将C和E点用线连接，并将OE和OF两线重合修顺。步骤2：制作前后幅纸格 𐟓‘ 取一张纸，在中间画一条垂直线y，再画一条水平线x。沿水平线x根据图片比例量出袋口长度点D。用横头正格CF的长度加0.75分做抛位，定出前幅高度线x1。沿高度线x1对称出后幅，在后幅的基础上加盖头弯位和盖头盖在前幅的高度出大身纸格。步骤3：制作内格正格 𐟓 在大身正格的基础上，前后幅高度减1分，盖头弯位位置减1分半，出内格正格。步骤4：制作横头料纸格 𐟧𕊥œ覨ꥤ𔦭㦠𜧚„基础上，打角的位置加上2分车反位出横头料格。在料格的基础上袋口加折边位出横头里料纸格。步骤5：制作前后幅加托纸格 𐟛️ 前幅两边各缩一分半为加托纸格的宽，袋口下来一分半，中线上来1寸为加托纸格的高，两边修圆角，中间做弧线减少阻力。后幅两边各缩一分半为后幅加托的宽度，在后幅口向上加2分增加阻力，中线上来1寸为加托纸格的高，两边修圆角，中间做弧线，出后幅加托纸格。沿盖头三边缩1分半，在弯位位置下来2分中间做弧线盖面加托纸格。步骤6：制作盖底纸格 𐟎 在内格正格横头位位置下来4分定出盖底的高度再分解复制出来。步骤7：制作盖底加托 𐟛️ 盖头三边缩1分半，弯位线下来6分出盖底加托。步骤8：制作盖底贴纸格 𐟧𔊦Œ‰中高出手挽纸格。步骤9：制作内格里料纸格 𐟧𓊥œ襆…格正格的基础上去掉盖底的位置加搭位，袋口加折边位就是内格里料纸格。

少女风手指比心教程，简单又可爱！嘿，大家好！今天给大家分享一下我最近做的指甲和拍的手指比心照片，超级少女心哦！𐟒…✨ 首先，我们来说说指甲吧。这次是我第一次在学校里做指甲，和朋友一起预约的七点半，结果我们俩一直在纠结配色，八点才开始做。我选的是满满的公主风糖果粉，淡粉和裸粉，朋友则选了温柔的香芋紫和裸色。结果朋友的涂得有点浅，尤其是无名指上的裸色，几乎看不出来。我的就比较深了，美甲师小姐姐给我涂了三层，糖果粉太亮了，显得我手有点黑。于是她又拿了个浅紫盖了两层，现在看起来好多了。做完指甲后，我当然忍不住要拍照啦！这里给大家分享一下我拍照和修图的步骤，超级简单哦～拍照和背景 𐟓𘊩斥…ˆ，找一面白墙。我们宿舍的光线不太好，于是朋友的舍友买了一张白色的椅子，我们就拿它当白墙用了。然后按照这些姿势拍啦，可以在拍的时候选一下滤镜。修图步骤 𐟖Œ️ 把手指P瘦：打开美图软件，选择人像美容功能，导入图片后用瘦脸瘦身工具手动瘦手指，怎么好看怎么来！加线和爱心：做完瘦脸后，点击右下角的“去美化”，会自动跳到美化图片页面。下面那一栏往右拉，找到“涂鸦笔”，用各种线笔画出爱心和线。画不直没关系，可以切回“人像美容模式”选择“瘦脸瘦身”手动拉直。拼图：最后一步就是拼图啦！美图软件里本身就有拼图功能，直接用就好啦～希望这篇分享能帮到你们，让你们也能拍出美美的手指比心照片！如果有任何问题或者建议，欢迎留言哦～𐟒–

6-7岁绘画：画一碗面𐟍œ 𐟑袀𐟏렦•™学重点：通过展示各种中国美食面条的图片，引导孩子们认识不同种类的面条。观察面条的形态特征：弯曲、柔软、一条条…… 观察各种面碗的形状，并尝试画出碗的轮廓，用点、线、面进行装饰。用不同形态的曲线表现面条，并添加自己喜欢的“配菜”，注意前后遮挡关系的处理。 𐟍œ 创意绘画步骤：引导孩子们观察图片中的面条，讨论它们的形状和特点。让孩子们尝试画出面条的弯曲和柔软，可以用波浪线或曲线来表示。在面条的周围添加各种配菜，如鸡蛋、蔬菜等，注意前后遮挡关系的处理。最后，用色彩丰富的线条和图案装饰面条和碗，让画面更加生动有趣。 𐟎蠩€š过这个创意绘画活动，孩子们不仅可以学习到面条的各种形态，还能发挥想象力和创造力，画出自己心中的一碗面。

如何通过昆虫绘画启发孩子的创造力？ 𐟎谟Œ🰟› 喜欢昆虫的小朋友们，快来看看纺织艺术家 Caroline Kaufman 的昆虫画吧！她的作品色彩鲜艳，细节丰富，让人过目难忘。 𐟔 观察昆虫的奥秘观察昆虫的身体结构：了解昆虫的身体由哪些部位组成。探索昆虫的形状：观察它们的独特形状。发现昆虫的纹理和图案：寻找昆虫身上的纹理和图案。配色游戏：找出你最喜欢的昆虫颜色，并说说理由。材料探索：观察艺术家用了哪些绘画材料。创意绘画：如果是你来画，你会尝试使用哪些其他材料？配色分析：观察艺术家是如何配色的。艺术元素比较：观察不同昆虫的艺术元素（点线面）有何不同。昆虫结构研究：了解昆虫的身体结构，看看它们有多少对足。艺术家比较：你还能想到哪位艺术家也画昆虫？他们之间有什么相同和不同之处？ 𐟎蠥ˆ›作属于自己的昆虫画认识昆虫：通过昆虫科普视频或绘本，开启昆虫主题的课程。勾画轮廓：回顾昆虫的身体特征，先画出大体轮廓，再添加细节如触须和足。配色实践：准备多种绘画材料，尝试不同的配色方案。添加纹理和图案：观察高清图片或绘本，设计独特的纹理和图案。完整画稿与评论：欣赏周围小朋友的作品，互相学习。对自己完成的艺术作品进行自我点评或互相点评。通过这些活动，孩子们不仅能学到很多关于昆虫的知识，还能培养他们的观察力、创造力和表达能力。快来试试吧！

4～6岁创意画：可爱的小毛驴 𐟎蠥ˆ›意儿童画适合年龄：（4～6岁） 𐟓– 课程灵感 “我有一只小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮，骑着去赶集。”这首脍炙人口的儿歌，让小毛驴的形象跃然纸上。小毛驴外形似马，多为灰褐色，性情温顺，吃苦耐劳。它的头大耳长，胸部稍窄，四肢瘦弱，躯干较短，体高和身长大体相等，呈正方型。你有见过它吗？ 𐟎蠦•™学目的参考小毛驴的图片素材，观察并了解其外形特征。运用拼贴的方式勾勒出小毛驴的外形轮廓，再通过点线面丰富其花纹，培养小朋友们的观察力和动手能力。通过综合材料的表现方式，丰富画面的背景装饰，增强画面的层次感和趣味性。 𐟛 ️ 材料准备彩色卡纸色粉笔水粉颜色胶棒油画棒高光笔

斑马的魔法衣点评与建议 𐟌Ÿ说课稿配套课件教案视频 𐟓–说教材与活动设计意图黑白装饰画是一种用黑色和白色来塑造形体的艺术形式，通过黑白色的点、线、面及图案的巧妙组合，达到黑白对比强烈、明快的艺术效果。这种画法深受大班幼儿的喜爱，非常适合大班幼儿学习和欣赏。 𐟎覴𛥊訮𞨮ᦄ图本活动利用斑马魔法衣变化的秘密引发幼儿的探索兴趣，让幼儿在探索中主动体验和发现黑白装饰画独特的绘画风格。 𐟎領𛥊觛‡ 知识与技能目标：尝试运用黑白图案装饰斑马，让“斑马”大变身。能力目标：欣赏斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美。情感态度目标：体验黑白装饰画独特的绘画风格。 𐟔活动重难点及突破策略重点：初步感受、理解黑白装饰画点、线、面和图案的多种排列组合规律。突破策略：通过欣赏视频，帮助幼儿直观地感知到魔法衣的装饰变化，初步欣赏魔法衣点、线、面和图案多样的排列组合；其次通过希沃图片和动画方式，可以验证幼儿斑马魔法衣设计的猜想，由浅入深引导幼儿感知、理解多种线条分割魔法衣，尝试用点、线、面及图案有规律地装饰魔法衣，让“斑马”大变身。 𐟓š教学方法主要运用情境教学法帮助幼儿感知理解斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美。 𐟓–活动过程活动过程始终围绕情境展开：小斑马撞到树了——斑马被小树枝砸到了——斑马跳起来了——斑马跑起来了。 𐟔„活动反思不足：留给幼儿创造性表现的空间。在介绍魔法仪图案时，由于欣赏的图片比较单一，孩子们在创作时会产生这样的疑问，“可不可以加上各种图案”，“可不可以在图案上加上点点”。实际上孩子们的作品多样，他们会用各种图案装饰斑马。如果在欣赏时，多留给幼儿创造性表现空间，那么他们就不会有这样的疑问了。 𐟓𙩅套课件教案视频

如何用犀牛建模制作骰子𐟎𒊤𙋥‰想建个骰子，发现网络上对于骰子的教程少之又少，所以自己出了个教程。制作不易，请大家多多支持用犀牛做骰子首先，打开犀牛软件，开始建模。创建正方体使用“立方体”工具，创建一个正方体。倒斜角使用“边缘斜角”工具，将所有边缘倒斜角。炸开曲面将所有曲面炸开，留下中间的6个正方形。圆角处理对这6个正方形进行圆角处理。连接相邻方体在相邻的两个方体中心点画线，调成平滑的曲线。双轨扫掠将曲线与上下两条曲线进行双轨扫掠。镜像边缘将所有相连的边缘双轨扫掠或者镜像过去。组合边缘使用XN插件，将各个边缘连接起来，组合在一起。导入图片将骰子图片导入犀牛软件，调整视角。绘制球体以此绘制骰子的几个球体，摆放在合适的地方。切割球体用分割工具将球体切除，骰子的形状就完成了。简单渲染最后，简单的渲染一下，一个骰子就完成了！希望这个教程能帮到你们，祝大家建模愉快！𐟎‰

大班艺术活动《斑马的魔法衣》教案 𐟎蠦𔻥Š詢†域：艺术—美术 𐟑𖠥𙴩𞄦班：大班 𐟎�𔻥Š襐称：斑马的魔法衣 𐟑颀𐟏력‚赛教师：一、活动目标尝试运用黑白图案装饰斑马，让“斑马”大变身。欣赏斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美。体验黑白装饰画独特的绘画风格。二、活动重难点重点：初步感受、理解黑白装饰画点、线、面和图案的多种排列组合规律。难点：大胆创作，尝试运用黑白装饰画的多种排列组合装饰斑马，体会画面安排和构图美。三、活动准备动画《斑马大变身》画有空白斑马的画纸黑色画笔 PPT课件四、活动过程图片导入创设故事情境——欢迎客人小斑马（出示斑马图片）基本部分进入故事情境——感受魔法衣的千变万化观看视频《斑马大变身》前半部分，初步体验魔法衣的神奇。贯穿故事情境——探索魔法衣变化的奥秘播放第一组图片（魔法衣上下、左右、斜的波浪线六张图片）点播放第二组图片（黑白方块斑马）——了解绘画步骤：先画黑白线条分割，再交叉涂色。播放第三组图片（斑马奔跑时魔法衣变化图片）播放后半部分视频（小斑马跳跃时魔法衣的变化）师幼共同总结：刚才我们一起找到了斑马魔法衣的哪些秘密，你们还记得吗？秘密一：黑色的图案可以放在前、后、上、下身体的各个地方。秘密二：可以用各种线条把黑色图案分开；黑白两种颜色交叉涂色，还可以用线条画出许多小格子。秘密三：魔法衣上的图案还可以大小不同、排列有疏有密，只要有规律，就可以为小斑马设计出漂亮的衣服。幼儿大胆创作——设计斑马魔法衣交流分享——我设计的魔法衣初步欣赏魔法衣点、线、面和图案多样的排列组合；通过图片和动画方式，可以验证幼儿斑马魔法衣设计的猜想；由浅入深引导幼儿感知、理解多种线条分割魔法衣，尝试用点、线、面及图案有规律地装饰魔法衣，让“斑马”大变身。五、说活动准备动画《斑马大变身》画有空白斑马的画纸黑色画笔 PPT课件六、说教法与学法主要运用情境教学法帮助幼儿感知、理解斑马魔法衣多样的排列组合，体会画面安排和构图美。七、说活动过程活动过程始终围绕着情境开展。从小斑马撞到树了、斑马被小树枝砸到了、斑马跑起来了、斑马跳起来了，一次次邀请幼儿讲述斑马魔法衣发生哪些变化，让幼儿在一步步探究中发现魔法衣的秘密：秘密1：黑色的图案可以在身体的各个地方。秘密2：可以用各种线条分开黑色和白色、可以把两个颜色交叉等，也可以用线条画出许多小盒子。秘密3：斑马魔法衣的图案可以有大有小、排列有粗有密。在这样的情境中，幼儿带着高昂的热情进行创作，从而使活动目标进一步落到实处。

𐟑œ包包圆底结构出格打板全攻略𐟓 这款包包采用散口油边柱车明线做法，属于定型包。前后幅料一般会过死杂胶或者回力胶开料。所谓包圆底，其实指的是袋底的做法。底部先用卡纸将底包折定型，然后再把底粘上去用柱车把底车好。 𐟓步骤1: 出袋底料格取一张比实际尺寸稍大的纸，分出互相垂直的两条半切线X和Y。从中线Y向右量出袋底长的一半画线Y1。从水平线X向上量出袋底宽度的一半画线X1。在X1与Y1相交的夹角画出袋底所需的圆角，并打上对应的牙位。利用1/4对称法介下剩余部分，写上做法、名称及数量等。 𐟓步骤2: 出前后幅料格取一张纸，介出中线Y和水平线X。从水平线向上量出袋子的高度，画出X1线。用袋底沿水平线比出底长，并在转弯处(ABC)段做5/32的抛位。从袋口线X1按图片比例向下量出袋口的高度和长度，画出E点。在E点向外加上拉链宽度的一半，画出F点。从D点与F点用直线连接，在X水平线上以B点为起点连接侧边线，打直角。以F点为起点连接侧边线打直角。以EF线段做直角垂线连接袋口线X1，画出G点。在袋口线X1于EG线段夹角位置按图片比例画出圆角并切割。修顺AC段，水平线中间向下做3/32抛弧。 𐟓步骤3: 加包折位在正格下边加包折位，落在转角位置打牙位，减少厚度。 𐟓步骤4: 加搭位在前幅纸格两边，加搭位出后幅纸格。 𐟓步骤5: 出手挽纸格和侧链围纸格并定位画前后幅，出前幅贴纸格并定位。 𐟓步骤6: 出袋口加托 𐟓步骤7: 出袋口拉链正格袋口拉链在转弯的位置要放抛位1分半，所以要出正格点位。 𐟓步骤8: 出袋底料格复制一件包底格，因为袋底料格四边油边，所以四边不能打牙位。为了防止底部磨损，应在袋底加脚钉。 𐟓步骤9: 出底托纸格复制一件包底托纸格，用圆规从纸格边沿进3分，介掉去除做底加托纸格。因为底的四边包壳会有折边位，中间加托是为了把底填平。 𐟓步骤10: 出里布口折边辅料格从前后幅纸格复制袋口形状，加3分出里布口折边辅料格。 𐟓步骤11: 出里布纸格里布底的长就是袋底的长，宽就是袋底的宽，高是前后幅的高。将袋底和大身底连接起来做出打角就是里布纸格。袋口两边收进0.5分角画圆顺。四边加上2分半车反反位和折边位，画上拉窗和插袋成里布纸格。

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