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形容词加名词权威发布_形容词加名词是什么短语类型(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

形容词加名词

浙江专升本十五选十蒙题技巧，轻松得分！嘿，大家好！今天给大家分享一下浙江专升本十五选十的蒙题技巧，保证你也能轻松得分！𐟘Ž 第一步：词性分类首先，把选项按词性分类。别被那些有多个词性的单词吓到，先按主要词性分类。这样能帮你更快地找到需要的词性。第二步：判断空格所需词性接下来，用一些小技巧来判断空格需要什么词性。比如说，看到“to”后面，直接加动词原型；看到“done by”这种固定搭配，就选对应的词性。第三步：先做有把握的先做那些你比较有把握的题目，这样能帮你节省时间，也能提高正确率。公式大揭秘！ to后面直接加动词原型 done by 是固定搭配 has后面不可能加副词 the+名词+介词 more后面填副词副词后面可以加动词或形容词（当然后面还要有名词）冠词直接加名词形容词加名词 have或has直接加过去分词（挑动词的过去式）副词可以修饰动词、形容词、副词介词后面加名词，动词ing形式大招来啦！如果你看到“名词+动词+名词+动词”，一个句子一般只有一个动词。如果有第二个动词，那一般情况下都是非谓语。直接找带ing的动词就行啦！小建议建议大家用排除法，挑最保险的先写，写完直接在选项上打勾并划掉词性。确认了的就不要改了，有两个地方矛盾时，最保险的办法就是填一样的选项。相信我，选词填空没有那么多时间给你纠结，纠结只会让你顾此失彼。它的分值也不高，我们不能确保全对，但能确保对的不要做错！希望这些小技巧能帮到大家，祝大家考试顺利，轻松上岸！𐟚€

如何轻松应对自考英语二？嘿，朋友们！别急，自考英语二其实没那么难。只要你掌握了杨川总结的那些技巧，不用死记硬背单词，你也能轻松过关！教材和真题的区别 𐟓š 首先，教材上的题目难度确实比真题高，所以直接做真题是个不错的选择。这样一来，你不仅能掌握生词，还能熟悉考试形式。一般来说，40分的题目你能拿到30分左右。作文部分 𐟓 作文占30分，只要你写够字数，不跑题，基本上17分就能达到总分70分的标准。用最简单的词句写满字数，60%的分数就到手了。 Section B 𐟔 Section B有三个自我检测题（Self-Assessment），这些题目是必看的，必须刷到。单词和语法 𐟓– 英语二有200多个单词，来来回回考的就是那些。背单词的时候，记住它们的变化形式，有些单词是固定的。完形补文技巧 𐟧銥𝢨ᥦ–‡的排序技巧：动词过去分词 > 名词复数和其他单词变名词 > 形容词修饰名词 > 副词修饰。具体实战技巧可以看看杨川的讲解，几节课就能明白。空格位置 𐟓 当空格出现在句首或句尾时，填副词。名词和动词的变化 𐟌€ 名词变复数：直接加s。例如：book——books 以y结尾的，改y为加es。例如：baby——babies 名词变形容词：加y，特别是天气类的词。加y，表示人或周期。加ful，充满...的。加al，代表...的。动词变过去分词（done）：加ed。以e结尾的，加d。以y结尾的，改y为加ed。其他规则。动词变现在分词（doing）：结尾加ing。以e结尾的，去e加ing。其他规则。动词变名词：加sion/tion。加ment。加ing，结果。加er/or，人物。加ance，状态、性质等。动词变形容词：加ed，表示人的感受。加ing，表示对物产生的感情。加ful，充满...的。加able，能...的。形容词变反义形容词：加im，字母m、b、p开头的。加un，其他字母的主要变形。加in，比较少见。形容词变副词：加ly。以y结尾的，去y变i加ly。以e结尾的，去e加Iy。小贴士 𐟒ኦ𙴥🅨€ƒ的词汇变化形式：名词变复数、名词变形容词、动词变过去分词、动词变现在分词、动词变名词、动词变形容词、形容词变反义形容词、形容词变副词。这些都需要你熟练掌握。总之，自考英语二其实没那么难，只要掌握了这些技巧，你也能轻松过关！加油吧！𐟒ꀀ

自考英语二完形补文全对技巧！嘿，朋友们！你是不是也在为自考英语二的完形补文头疼？别担心，我来帮你搞定它！其实，只要掌握了这些变形规则，做题真的不难！下面是我总结的一些变形规则，背完这些，完形补文就能轻松应对啦！考情分析 𐟎‰ 名词：主要考察复数形式。形容词：常考修饰名词和比较级，空格后面一般是名词。动词：主要考察第三人称单数和过去式，过去分词每年必考。并列词：当空格前面出现“and”或“or”时，空格处的词性与并列词旁边的词性一致，通常是复数加s或者变为形容词或比较级。副词：修饰其他成分。不确定选什么时，可以蒙副词。填在句首或句尾的，基本都是副词。变形规则 𐟔‘ 动词变过去分词（done）加ed 以e结尾的，加d 以y结尾的，改y为加ed 其他规则动词变现在分词（doing）结尾加ing 以e结尾的，去e加ing 其他规则动词变名词加sion/tion 加ment 加ing，结果加er/or，人物加ance，状态、性质等动词变形容词加ed，表示人的感受加ing，表示对物产生的感情加ful，充满...的加able，能...的名词变复数直接加s。例如：book——books 以y结尾的，改y为加es。例如：baby——babies 名词变形容词加y，特别是天气类的词加y，表示人、周期加ful，充满...的加al，代表...的形容词变反义形容词加im，字母m、b、p开头的加un，其他字母的主要变形加in，比较少见形容词（反义形容词）变副词加ly 以y结尾的，去y变i加ly 以e结尾的，去e加Iy 必背总结 𐟓š 名词变复数、动词变名词、动词变过去分词、动词变形容词、形容词变副词——这些规则一定要背熟！掌握了这些规则，完形补文就能轻松应对啦！希望这些小技巧能帮到你，祝大家考试顺利！𐟒ꀀ

高考前50天逆袭计划：你还有机会！同学们，高考临近，很多人都在问，五十多天的时间，还有没有机会逆风翻盘？答案是肯定的！机会永远掌握在自己手中，两个月的时间虽然不多，但足够你改变很多事情。摆烂可不是我们的风格，加油吧！数学：从基础到高分数学是最好提分的科目之一！按照90分以下的复习顺序逐个突破，比如集合、复数、三角函数、立体几何等。每天刷10道数学大题，平均3-5天就能从零基础掌握。我去年的复习顺序是：集合→复数→数列→三角函数→解三角形→统计概率→直线→圆锥曲线→函数。语文：从素材到高分语文基础薄弱的同学，目标分可以定在90分。每周整理2-3个类型的作文素材，优先突破文学常识、常见文言实词和虚词、阅读答题模板、应用类写作分题型总结和高分作文模板句式。每周至少刷1套卷+作文，找老师批改。英语：从单词到高分维克多3500单词书足够用！基础好的同学可以买一本四级词汇做拓展。单词不用集中背诵，利用午休、早读和零碎时间提高词汇量。语法填空口诀：逗号后面加doing，看时态也可能加done；介词后面加doing；主谓直接加副词；feel和get在后面可能加过去式表示过去的感受或经历；系动词后加形容词；形容词前加副词；形容词后加名词；形容词式代词时优先考虑反身代词。政史地：从教材到高分教材永远是最好的参考资料！不要问“不背书怎么能得高分”，背书没有那么难，全身心投入3天就能过一本。只有先把书背好，才是提升的基础。教材是你打基础的关键。物化生：从公式到高分理科整体难度大一些，但试卷中至少有60分基础题。物理公式和模型很重要，化学总结题型，重点记忆元素性质；生物多背多练（理解性记忆）。最后的话种树最好的时间是十年前，其次是现在，一切都不会太晚。希望这些建议能帮到你们，加油吧！𐟌ˆ

李咏梅语法笔记：代词用法全解析𐟌Ÿ 李咏梅的语法课真是深入浅出，尤其是代词的讲解，简直让人拍案叫绝！今天我整理了一份详细的笔记，希望能帮到大家。一、人称代词主格：动作的发起者（放在动词前面）宾格：动作的承受者（放在动词或介词后面）人称代词的排列顺序：人称代词并列时，记得尊重他人哦！单数人称代词顺序是二三一，复数则是一二三。如果需要承担错误责任，记得把第一人称放在前面。人称代词用法口诀：人称代词分主宾，只有八对要分清。你(们)，它主宾同形，其余主宾要分明。作主语（用主格形式）： We love our country. 我们热爱我们的祖国。作表语（用主格形式或宾格形式）： It's I. 是我。 It's me. 是我。作动词宾语（用宾格形式）： Lina is a nice teacher. We all like her. 丽娜是个好老师。我们都喜欢她。作介词宾语（用宾格形式）： My brother often takes care of me. 我哥哥经常照顾我。二、物主代词形容词性物主代词：相当于形容词，后面加名词。名词性物主代词：相当于名词，后面不加名词，译为“......的某物”。物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性和名词性。用形或用名，全凭后面跟的名。有名则形，无名则名。例如： These are not our books. （这些不是我们的书） These books are not ours. （这些书不是我们的书）三、反身代词（表示“其人自己”的代词）反身代词的固定搭配： learn by oneself 自学 teach oneself 自学 enjoy oneself 玩得高兴 say to oneself 自言自语 by oneself 独自 hurt oneself 伤着自己 help oneself (to) 请随便用（吃）... 希望这份笔记能帮大家更好地理解代词的用法，加油！𐟒ꀀ

四六级阅读满分攻略：30天快速提升！距离四六级考试还有30天，是时候开始制定你的阅读策略了！𐟓š 下面，我将为你揭开四六级阅读满分的秘密。 𐟔 选词填空： 𐟌Ÿ 划分词性是关键，根据词根词缀来判断。名词词根词缀： -ion, -ment, -ness, -ty 动词词根词缀： -ate, -ize 形容词词根词缀： -tive, -al, -able, -ful ❗️ 注意区分 -ed 和 -ing，它们可能是分词、过去式或进行时。 𐟓Œ 根据空格前后判断单词的搭配词性：情态动词、助动词、感官动词、使役动词后用原型。动词后加名词或副词。形容词后加名词或形容词。副词加动词、形容词或副词。句子内已有动词时，出现非谓语动词，主动用 -ing，被动用 -ed。 𐟓Œ 特殊动词搭配： -ing：avoid、practice、dislike、admit、repent、acknowledge、escape、deny、postpone、resent、mind、miss、risk、finish to do：afford、agree、choose、decide、expect、hope、hurry、manage、plan、prefer、refuse、seem、wish、want。 𐟓Œ 介词后用 -ing。 𐟓œ 段落匹配： 𐟌Ÿ 画出关键词：专有名词、动词、形容词、数词、名词、连接词。特别留意 but 和 even，它们后面通常是重点。 𐟌Ÿ 略读段落，匹配关键词（原词匹配或同义替换）。四级喜欢原词匹配，六级喜欢同义替换，可以上网找一些同义替换的重点词。 𐟓– 仔细阅读： 𐟌Ÿ 先看题干，画出关键词：人名、地名、时间、数字、专有名词。浏览全部题干和选项，你会对文章内容有一个初步了解，这有助于你阅读。 𐟌Ÿ 段落查找：文章顺序和题目顺序基本一致。在文中找该题你画的关键词，答案基本在该关键词那一句及其前后一句。注意偷换概念和以偏概全的陷阱。 𐟓˜ 主旨大意： 𐟓Œ 读每一段的第一句和最后一句。 𐟓Œ 过于绝对不选，只包含某一段主旨句不选，和文章无关不选，基本可以推断出正确答案。 ❗️ 注意是推断题还是找事实，推断题中出现和原文一样的句子一定错误，它是根据事实推断不是找事实。推断题标志：infer，indicate，imply。掌握这些技巧，你的四六级阅读理解能力将会有显著提升！𐟚€ 加油！

荷兰语不定代词详解：9个常用词汇荷兰语的不定代词数量不多，但非常实用。以下是一些常用的不定代词： geen 没有 𐟚늧enoeg 足够 ✅ iedergeen 每一个 𐟑䊩emand 有人 𐟑助ets 某物 𐟧𑊭en 人们 𐟑劮iemand 没有人 𐟚늮iets 没有东西 𐟚늷at 一些 𐟤” een paar 一双一些 𐟑Ÿ veel 很多 -在定冠词物主代词和指示代词之后需加e 𐟒𜊷einig 很少 -在定冠词物主代词和指示代词之后需加e 𐟒𜊡lle 所有 -修饰复数名词加e 𐟏 sommige 一些 -修饰复数名词加e 𐟏 verschillende 许多 -修饰复数名词加e 𐟏 verscheidene 许多 -修饰复数名词加e 𐟏 elk 每一个 -变化如形容词 𐟧እnig 一些 -变化如形容词 𐟧እnkel 一些 -变化如形容词 𐟧ኩeder 每一个 -变化如形容词 𐟧ኊ此外，alle，sommige，enige，enkele，verschillende，veel，weinig也可以单独使用，不加名词。如果指物品则加e，指人则加en。

四六级阅读备考攻略，轻松拿高分！最近有不少小伙伴问我，英语阅读怎么提高？虽然我的分数也不算特别高，但有些方法还是值得分享的！想在四六级考试中拿高分，关键在于提升能力和掌握技巧。能力方面，主要是对英语的掌握能力；技巧方面，则是做题的一些小窍门。 ⭐️能力篇我们学英语最大的障碍就是看不懂，这主要是因为单词量不够。所以，背单词是关键！背单词的方法有很多，比如A4纸背书、艾宾浩斯记忆法等等，但关键在于坚持。 ♦️我的方法每天背100个单词，分成10个一组。背完一组再背下一组，然后复习前一组。第二天先复习前一天的单词，记不住的直接加到第二天的背诵内容里，还是背100个单词，每天重复。不用专门买单词书，真题里的单词表或者网上找的单词表打印下来都行，形式不重要。 ⭐️技巧篇 ♦️选词填空第一步：判断单词词性，有动词、名词、形容词、副词四种，分别标注出来，判断不出来的先别管。第二步：快速浏览全文，根据每个空的前后来判断填什么词性，并标注好。有以下情况： 1⃣️前面有介词、冠词、形容词，后面填名词（a an the his） 2⃣️前面是be动词，后面是形容词填副词 3⃣️前面是be动词，后面是介词填动词 4⃣️后面是名词填形容词第三步：根据每个空判断的词性，比如这个空判断出来填动词，那就从所有单词中的动词来选择，这一遍做下来基本上就能选出五个左右。第四步：剩下的空就随意选。选词填空的难度比较大，而且分值低，所以考试的时候不用花太多时间，不过日常复习就要做到知道每个词的意思以及每个空要填什么词性。 ♦️段落匹配第一步：把文章题目和题干大致看一遍，出现五次以上的词就可以确定为本文的中心词。第二步：划出一个题干的特征词，比如大写词、态度词、数字、难词，出现五次以上的词不用划了，每句大概四五个，划完以后抄写在空白纸上。第三步：从前往后读全文，能初步选出五六个答案。第四步：剩余的四五个选项就选特征最明显的，还有选不出的就进行精读。这个方法真的很有用，我每次做都能对八个以上。 ♦️仔细阅读第一步：粗阅一遍题干，确定这篇文章的主题，也就是针对什么事来写，主题词经常会重复出现。第二步：看选项和文章第一二段和倒数第二段，判断本文主题态度是正面还是负面的。第三步：做题，根据题干定位，可以得出答案，答案要跟本文主题态度一致。希望这些方法能帮到大家，祝大家在四六级考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

初中英语语法：名词的数量与变化 𐟌Ÿ 名词的数：名词的数分为单数和复数。不可数名词在句中作主语时，谓语动词用单数。而可数名词的复数形式通常在词尾加上-s或-es。 𐟓Œ s的发音：以清辅音结尾的名词后的s的读音为[s]，而以浊辅音和元音结尾的名词后的s读音为[z]。 𐟌𑠡和an的使用： a用于以辅音音素开头的名词前，例如：a book，a pen。 an用于以元音音素开头的名词前，例如：an egg，an apple。 ⚠️ 注意：当a或an后面紧接的不是单数名词，而是“a（n）+形容词+单数可数名词”的形式时，判断用a还是an，要看形容词开头字母的发音，而不是开头的字母是元音还是辅音。 𐟐Ÿ fish的复数：当fish表示不同种类的鱼时，其复数形式在fish后面加es；而表示同一种类的许多条鱼时，单复数同形。 𐟔„ 持续更新：我们将持续更新初中英语语法知识及拓展内容，敬请期待更多精彩内容。

日语の的用法详解：你真的会用吗？最近发现很多同学在学习日语时，对“の”这个字的使用感到困惑。其实，“の”在日语中有两种常见的用法，今天就来给大家详细讲解一下。 𐟕 用法一：表示所属首先，“の”可以表示所属关系，相当于中文的“的”。比如：私の猫（我的猫）私の犬（我的狗）这里的“の”用来连接修饰名词的助词，表示后面的名词属于前面的名词。需要注意的是，中文的“的”有三种用法，而日语中的“の”只能对应其中一种：名词+的+名词（例如：我的书）形容词+的+名词（例如：漂亮的我）动词+的+名词（例如：会飞的鸽子）在日语中，“の”只能用于第一种用法，即名词+“の”+名词。 𐟕‘ 用法二：表示同位其次，“の”还可以表示同位关系，相当于中文的“同一位”。比如：先生の山田（老师山田）学生の田中（学生田中）这里的“の”用来连接前面的名词和后面的专属名词，表示前面的名词是后面的名词的某种身份。另外，还有一些在日语中表达“的”的方法： 01 形容词+名词：一类形容词（い类）和二类形容词（な类）后面直接加名词，不需要“の”。例如：おいしい牛肉（好吃的牛肉）かんたんな宿題（简单的作业） 02 动词+名词：动词变成た型后加名词。例如：ははがつくったマフラー（妈妈做的围巾）在香港和台湾等地区，一些商户为了增添日本风格，常常会用平假名的“の”字，但这并不符合标准的日语语法。例如：康师傅的饮料“鲜の每日 C”，以及连锁零食店“优の良品”。所以，大家在使用日语中的“の”时，一定要注意正确的用法哦！如果觉得太难了，可以参考一些适合日语入门的电子书，比如《标准日本语》和《大家的日语》。希望这些资料能帮助大家更好地学习日语！