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国家体质健康测试新上映_国家体质健康测试官网登录入口(2024年11月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

国家体质健康测试

【科技赋能精准测评芙蓉区中小学体质健康测试迈入“智慧新时代”】「长沙」「快乐芙蓉韵味无穷」为深入践行《国家学生体质健康标准》及《学生体质健康监测评价办法》的精髓，芙蓉区近期启动了一项面向全区中小学校的智能化体质健康测试项目，旨在通过“以测促练”的方式，落实全员文体活动，提升学生体质健康水平，护航学生身心健康成长。此举标志着芙蓉区在推进学校体育教育智能化、信息化的征程上迈出了坚实步伐。了解更多→科技赋能精准测评芙蓉区中小学体质健康测试...

「通知通告」关于进行2024年《国家学生体质健康标准》测试的通知

海淀区八年级体测全攻略𐟓‹ 𐟓… 海淀区2024年八年级国家学生体质健康测试统测将于10月10日至23日在稻香湖学校举行。 𐟏ƒ‍♂️ 测试项目包括：肺活量、50米跑、身高体重指数（BMI）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）。 𐟓𑠦〥𝕥…奜𚦗𖯼Œ不再使用学籍卡，考生需持“成绩备查单”刷二维码并进行人脸识别后入场。 𐟌쯸 肺活量测试时，深吸一口气，将吹嘴紧贴面部对准出气口，不间断用力向吹嘴内吹气。 𐟏 50米测试时，听到“各就位”指令后走到起跑线前准备，听到“预备”指令后做起跑准备姿势，听到电子枪响后迅速跑出，不抢跑，跑过终点后在老师引导下确认成绩。希望这份攻略能帮助你顺利通过体测！𐟒ꀀ

国家励志奖学金评选那些事儿 𐟎“ 最近真是被国家励志奖学金的评选搞得头大。我明明综合测评第二，投票三选二也被选上了，结果最后却被告知还要看绩点前40%。宣传上根本没提过这个条件啊！这突然冒出来的要求，真是让人无语。𐟘“ 其实，国家励志奖学金的评选条件也不算复杂。首先，参评学年内不能有违规违纪记录，包括学校和二级学院的处分通报。然后，学期必修课（包括体育课）的原始成绩平均分要达到80分以上，单科成绩也不能低于65分。这些条件我都符合，所以综合测评的名次也在前15%之内。更让人崩溃的是，《国家学生体质健康标准》的测试成绩也要达到60分以上。虽然这些条件看似简单，但真正执行起来却让人觉得不公平。比如，有些人虽然综合测评名次靠后，但因为某些特殊情况，比如家庭困难或者成绩突飞猛进，也应该得到这个奖学金。国家励志奖学金的奖励标准是每人每年5000元，这是一笔不小的数目。获奖的学生可以在当年11月底前一次性领取奖学金，并颁发证书，记入学生档案。这对于那些家庭经济状况不好的学生来说，真的是雪中送炭。所以，虽然评选过程有些繁琐和不公平，但国家励志奖学金确实为很多学生提供了帮助。希望学校能更加透明地公布评选条件，让所有学生都有机会参与竞争。毕竟，奖学金不仅仅是荣誉，更是对努力和付出的肯定。𐟌Ÿ

体育热点：体教融合的内涵、意义与措施 𐟎‰ 同学们，上次关于体育热点—体教融合的讨论非常热烈，有同学希望得到更详细的解答。今天，我就来给大家分享一下逐字稿形式的体教融合解析！𐟓š 体教融合的内涵 𐟏‹️‍♂️ 体教融合，顾名思义，就是体育和教育的结合。它不仅仅是为了培养竞技体育的后备人才，而是更广泛地关注青少年学生的全面发展。体教融合的核心思想是通过体育教育，促进青少年文化学习和体育锻炼的协调发展。 1️⃣ 体育与青少年教育相结合：体育是教育的一部分，旨在培养身心健康的人。 2️⃣ 竞技后备人才培养与文化教育相结合：为国家输送全面发展的高水平竞技人才。体教融合的意义 𐟌Ÿ 体教融合的意义在于它适应了市场经济和知识经济时代的新需求。体育回归教育是体教融合的必然趋势，它将青少年文化学习和体育锻炼有机结合，实现了体育教育、体质健康、学校体育竞赛、中高考体育测试、竞技后备人才培养等领域的全面融合。 1️⃣ 创新模式：体教融合是一种创新的体育+教育改革模式。 2️⃣ 适应时代：它适应了新时代的背景，为体育强国建设提供了新的思路。如何促进体教融合的发展？𐟒ꊊ要实现体教融合，需要社会各界的共同努力。以下是一些具体的措施： 1️⃣ 政府政绩考核：将学校体育工作纳入政府政绩考核评价指标。 2️⃣ 体育教学改革：深化学校体育教学改革，培养学生终身体育锻炼的习惯。 3️⃣ 体质健康标准：实施《国家学生体质健康标准》，修订青少年体育锻炼标准和运动技能等级标准。 4️⃣ 运动康复与安全：加强校园运动康复和安全防护体系建设。 5️⃣ 学校体育联盟：推进学校体育联盟项目建设。 6️⃣ 互联网+运动健康：构建“学校、社区、家庭三位一体的互联网+”运动健康创新模式。通过这些措施，我们可以为每一个学生的体育教育创造良好的环境和条件，保障学生的体质健康，提升体育人才培养质量，实现学生的全面发展。𐟏… 希望这些内容能帮到大家更好地理解体教融合的内涵和意义，也为未来的学习和工作提供一些参考。让我们一起努力，为体育教育的发展贡献力量！𐟒ꀀ

𐟓大学生体测及格标准全解析𐟓 𐟓…一、体测时间与项目大学体测，一年一次的必修课！根据《国家学生体质健康标准》，考试时间定于9.1至12.31，但多数高校选择在10月、11月进行。记得关注学院通知，别错过考试时间哦！ 𐟏ƒ‍♂️体测项目包括：50m短跑、800/1000m长跑、立定跳远、仰卧起坐（女生）和引体向上（男生）。还有体质测试如身高体重、肺活量、坐位体前屈等。 𐟓二、及格标准与补考体测及格是底线！若任何项目未达标，学院可能会安排补考。务必认真对待，这关系到毕业证和评优评先！ 𐟑•三、考试小贴士穿着要宽松舒适，运动鞋是最佳选择。考试前一定要热身，避免运动伤害。如有不适，请及时向老师报告。 𐟒꥛›、努力与坚持体测不仅是对身体的考验，更是对意志的磨练。加油，大学生们！让我们一起努力，迎接每一个挑战！

体育纳入高考研究启动，考生注意这些细节！最近有个大新闻，那就是《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》里提到，要启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。简单来说，以后高考可能不仅要考文化课，还要看你的体育表现了！目前，大部分高校的体育测试都是参照《国家学生体质健康标准》（2014版）来制定的。考生们可以对照这些标准，看看自己能达到多少分。只要达到及格线（60分），基本就没啥大问题啦。所以，大家平时还是要多锻炼身体，毕竟这不仅关系到高考成绩，还关系到未来的健康和幸福生活嘛！𐟒갟ƒ‍♂️

《国家学生体质健康标准》测试规范 𐟏ƒ‍♂️ 50米跑测试方法：受试者至少两人一组进行测试。站立式起跑，听到口令（哨音）后开始起跑。发令员发出口令的同时摆动发令旗，抢跑者需重跑。不得穿钉鞋、皮鞋、塑料凉鞋，遇风一律顺风跑。 𐟤𘢀♀️ 立定跳远测试方法：受试者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线。两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作。丈量起跳线后缘至最近着地点后沿的垂直距离。每人试跳2—3次，登记其中最远一次的成绩，以米为单位，取两位小数。 𐟤𘢀♀️ 1分钟仰卧起坐（女）测试方法：受试者仰卧垫上，两腿稍分开，双脚放垫上，屈膝成90度左右，两手交叉贴于脑后。另一同伴双手虎口压住踝关节，以固定下肢。发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟完成次数。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫，两肘未触及双膝不计次数，精确到个位。 𐟤𘢀♂️ 引体向上（男）测试方法：受试者跳起双手正握杠，两手距离与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体（身体不能有附加动作），上拉到下颏超过横杠上缘为完成一次。两次引体向上的间隔时间超过10秒终止测试。记录引体次数。 𐟤𘢀♀️ 坐位体前屈测试方法：受试者赤足，两腿膝关节伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10—15厘米。上体前屈，两臂前伸，用两手中指指尖逐渐向前缓慢推动游标，直到不能前推为止。记录以厘米为单位，保留一位小数，测试1-2次，取最好成绩。 𐟏ƒ‍♀️ 800米跑（女），1000米跑（男）测试方法：受试者16人一组进行测试，分内外侧两队同时起跑，站立式起跑。计时员看到旗动开表计时，当受试者的躯干部到达终点线垂直面时停表。以分、秒为单位记录测试成绩，不计小数。不得穿皮鞋、塑料凉鞋、钉鞋参加测试。

拜泉三中在“双减”背景下强化体质管理为深入贯彻“双减”政策，切实减轻学生课业负担，同时增强学生的体质健康，拜泉三中积极响应国家号召，采取了一系列措施来强化体质管理。一、严格落实体育课程拜泉三中严格落实国家课程标准，确保学生每天有足够的体育活动时间。学校不仅开设了丰富的体育课程，包括足球、篮球、排球、乒乓球等多种球类运动，还鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择合适的体育课程。此外，学校还规定每天必须有一节体育课，确保学生在紧张的学习之余能够得到充分的体育锻炼。二、开展体质健康测试为了全面了解学生的体质健康状况，拜泉三中定期开展体质健康测试。测试项目包括50米短跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）以及耐力跑等。通过测试，学校能够准确掌握学生的体质状况，并据此制定针对性的体育锻炼计划，帮助学生提高身体素质。三、丰富课后服务内容在“双减”政策下，拜泉三中积极丰富课后服务内容，为学生提供多样化的体育活动选择。学校利用课后服务时间，组织学生进行各种体育锻炼和竞技比赛，如足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还激发了学生对体育运动的热情。四、加强体育师资建设为了提升体育教学的质量和水平，拜泉三中不断加强体育师资建设。学校积极引进优秀的体育教师，并定期组织教师参加培训和交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。此外，学校还鼓励教师创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。五、家校合作共促体质提升拜泉三中注重家校合作，共同促进学生的体质提升。学校通过家长会、家校联系群等方式，向家长宣传体育锻炼的重要性和方法，引导家长积极参与孩子的体育锻炼活动。同时，学校还鼓励家长与孩子一起参加体育活动，增进亲子关系，共同享受运动的乐趣。在“双减”政策的推动下，拜泉三中通过严格落实体育课程、开展体质健康测试、丰富课后服务内容、加强体育师资建设以及家校合作共促体质提升等措施，有效增强了学生的体质健康状况。未来，学校将继续深化教育教学改革，为学生的全面发展创造更加良好的环境和条件。

深圳2026年体育中考改革方案全解析 𐟓… 对于2023年9月升入七年级的学生，2023年的体质测试成绩将作为及格线，计3分。如果无正当理由不参加体质测试，将计0分。体育课和大课间考勤将从第二学期开始计算。 𐟏ƒ‍♂️ 体育与健康通识考试将不做过渡性安排，执行本实施意见。 𐟓‹ 2026年深圳体育中考改革方案主要包括以下几个方面：模式：学生需在3个项目中选择1个进行测试，包括中长跑（女生800米跑/男生1000米跑）、200米游泳（不限泳姿）和4分钟跳绳。项目：学生需在7个项目中选择1个进行现场考试，包括100米跑、50米游泳（不限泳姿）、投掷实心球、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、二级蛙跳和10米x4折返跑。足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球和网球：学生需在6个项目中选择1个进行技能测试。体质测试：过程评价按《国家学生体质健康标准》执行，学生在七、八、九年级均须参加体质测试，根据测试成绩按等级赋分。当年体质测试成绩达到及格计3分，不及格计1.5分，无正当理由不参加体质测试计0分。三年体质测试成绩中如有两年及格且初三年级及格，共计9分，其他情形按照每年实际成绩相加计分。体育课和大课间参与：每学年按等级赋分，出勤率达到95%及以上计1分，70%-94%计0.5分，69%及以下计0分。因正当理由未参加体育课和大课间活动，且履行正常请假手续经学校审核同意的视为出勤。体育与健康通识考试：考试方式为机考，实行开卷考试，题型为客观题，从题库中随机抽题。考试时间为30分钟，在规定时间内可重复抽题作答，取得分最高一次计分。考试成绩按等级赋分，80分及以上计2分，60-79分计1.5分，59分及以下计分，缺考计0分。 𐟓Š 体质测试和过程评价将作为体育中考的重要组成部分，确保学生全面发展。

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