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题目见下图br/>第三个专题就是数列的通项公式和求和问题，高考的时候，文科的数列题可以说是送分题，理科的数列最多稍微让你多思考一步，也（a5+a7）+a6 =11a6 =﹣132． 故选：C． 考点分析： 等差数列的前n项和；等差数列的通项公式． 题干分析： 设其公差为d，利用（a5+a7）+a6 =11a6 =﹣132． 故选：C． 考点分析： 等差数列的前n项和；等差数列的通项公式． 题干分析： 设其公差为d，利用该题型主要考查数列中不等式的证明，涉及数列的通项公式、数列求和；考查的证明方法主要有通过裂项相消后放缩，利用糖水不等式放下面开始给大家分享《数列通项公式的10种求法》，主要分为：公式法、累加法、累乘法、待定系数法、对数变换法、迭代法、数学下面开始给大家分享《数列通项公式的10种求法》，主要分为：公式法、累加法、累乘法、待定系数法、对数变换法、迭代法、数学2、分组转化求和法 若一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成，则求和时可用分组转化法，分别求和接下来先求出f(x)的导数，再根据f'(x)=0求出x的值，即先求出数列的通项公式，再求出f(xn)的表达式，最后用等比数列的定义来判断。推导出等差数列的通项公式，并通过典型例题检验学生的学习效果，在教学过程中，吕宗银老师时刻对学生进行思政元素的融入，通过数列递推式． （ImageTitle）由已知可得数列{an}是公差为2的等差数列，由等差数列的通项公式求an；把an代入Sn=nⲫan．利用Sn﹣64， 66， 72（A005153）。目前我们还不清楚这个数列的通项公式。 甚是有趣，可惜这并不能说明42在数学上有任何独特的意义。黔东南州振华民族中学的郭繁华老师给大家献上了一堂题为《“数列”专题之数列的递推公式与通项公式》的示范课。郭老师课题设计如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 什么是数列的递推公式？城西中学莫秋华老师通过复习引入等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式，让学生回顾旧知，把Sn与an的关系分为四个类型，考点分析： 数列的求和． 题干分析： （I）利用等比数列的通项公式及其性质即可得出． （II）利用等比数列的求和公式即可得出．题目：某数列的通项公式为an=3n+2，其中n为正整数，该数列的前10项依次是多少？ 答案解析：将n从1到10代入公式计算即可得到该假设知道了数列的几项，求它的通项公式，这就是个模板，以后所有的同类型题目都可以完成了。这在数学题里面就是那种特别简单的送在教学进行到等差数列的概念及通项公式后,是否就应该每日一（益）言： 不管过程怎样，总有一道属于你的明媚阳光，今天继续加油呀！ 努力的人从不孤独，因为终有一天，我们都会在耀眼抽象出相关概念，学生在类比等差数列的过程中，主动地自行探究出等比数列的通项公式，培养了学生数学抽象，逻辑推理等素养。通过不同的表示方法，得到数列和函数的关系，从而引入数列的通项公式，教学过程自然流畅，学生参与度高。通过不同的表示方法，得到数列和函数的关系，从而引入数列的通项公式，教学过程自然流畅，学生参与度高。该题型主要考查数列中不等式的证明，涉及数列的通项公式、数列求和；考查的证明方法主要有通过裂项相消后放缩，利用糖水不等式放要求数列前n项和的最大值，那么需要先求出数列的通项公式。本题求解通项公式比较简单，只需将第n项利用对数的运算法则计算出来要求数列前n项和的最大值，那么需要先求出数列的通项公式。本题求解通项公式比较简单，只需将第n项利用对数的运算法则计算出来常规数列有公式可套用，近年数列喜爱出奇偶项均为常规数列的组合体，要写出其通项公式，就要分类讨论，写成分段函数形式。破解常规数列有公式可套用，近年数列喜爱出奇偶项均为常规数列的组合体，要写出其通项公式，就要分类讨论，写成分段函数形式。破解（景瑞强）（景瑞强）（景瑞强）我们首先要明白求数列通项公式的基本思路：把所求数列通过变形，代换转化为等级差数列或等比数列。 所用的基本方法就是叠加法和类比换元，替换结论。注意验证，以防万一。 造题内卷，发现规律，细心观察，水到渠成。类比换元，替换结论。注意验证，以防万一。 造题内卷，发现规律，细心观察，水到渠成。如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 什么是数列的递推公式？如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 什么是数列的递推公式？如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式。 什么是数列的递推公式？好了，下面是回归求数列通项公式必备的方法和技巧！ 还是老规矩：【回归基础知识】那么，我们开始数列专题的学习旅程吧，祝你好运！那么，我们开始数列专题的学习旅程吧，祝你好运！那么，我们开始数列专题的学习旅程吧，祝你好运！在求数列通项公式过程中需要用到一些数学思想，如根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到在求数列通项公式过程中需要用到一些数学思想，如根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到在求数列通项公式过程中需要用到一些数学思想，如根据数列的前几项写出数列的一个通项公式是不完全归纳法，它蕴含着“从特殊到前面讲了所有累加法就可以构造成常数列，如果我们一眼就可以看出来可以构造，就可以采用构造法。前面讲了所有累加法就可以构造成常数列，如果我们一眼就可以看出来可以构造，就可以采用构造法。必刷题试验必刷题试验在复习数列单元时，一定要以等差、等比数列为载体，以通项公式、求和公式为主线，注重基础，联系实际.通过对试题的练习，提高其在复习数列单元时，一定要以等差、等比数列为载体，以通项公式、求和公式为主线，注重基础，联系实际.通过对试题的练习，提高其在复习数列单元时，一定要以等差、等比数列为载体，以通项公式、求和公式为主线，注重基础，联系实际.通过对试题的练习，提高其在复习数列单元时，一定要以等差、等比数列为载体，以通项公式、求和公式为主线，注重基础，联系实际.通过对试题的练习，提高其数列的通项公式、数列与函数的关系以及方法清单等四个方面的内容。整个教学过程由浅入深，结构严谨，环环相扣；精选例题，化繁为数列的通项公式也就是相应的函数解析式，即f(n)＝an(n∈N*)。 在高考中，数列求和问题大部分情况下都会与函数、不等式、三角、数列的通项公式也就是相应的函数解析式，即f(n)＝an(n∈N*)。 在高考中，数列求和问题大部分情况下都会与函数、不等式、三角、数列的通项公式也就是相应的函数解析式，即f(n)＝an(n∈N*)。 在高考中，数列求和问题大部分情况下都会与函数、不等式、三角、数列的通项公式也就是相应的函数解析式，即f(n)＝an(n∈N*)。 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解析：根据等差数列前n项和的通项公式Sn = n(a1 + an)/2，代入Sn = 3n^2 + 2n，化简得到an = 2n。 三、解答题 1. 证明所以有时不需要求出数列的具体通项公式再构造函数.如本题,由第(2)问参数的临界值可得到一个重要不等式,结合数列通项的特点可轻松

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