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猜猜我是谁图片在线播放_张予曦《猜猜我是谁》(2024年11月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

猜猜我是谁图片

「国际素食日」，以善而膳，万物相安一起来玩个专题猜谜游戏吧～你还记得熟悉又陌生的“猜猜我是谁”吗和「自然阳光」一起把目光转向图片静心观察、留意细节𐟕𕰟𛢀♂️猜出剪影属于「谁」 𐟎我们将在评论区随机抽取3位猜对的“侦探们”送3袋剪影中的产品[开学季]

转载了@Silensnake的微博图片猜猜我是谁[亲亲]

𐟛小猪的洗澡大冒险𐟐𗊰ŸŽˆ活动目标： 1️⃣ 认真倾听《小猪变干净了》的故事，理解故事内容。 2️⃣ 了解洗澡的步骤，知道如何保持个人卫生。 3️⃣ 感受洗澡的乐趣，喜欢洗澡。 𐟎‰活动准备： - 《小猪变干净了》的PPT课件 - 音乐《我爱洗澡》 𐟛€活动过程： (一) 声音导入，猜猜我是谁？听声音，猜出是小猪，然后观察两只小猪的图片，说说它们的不同和喜欢的原因。 (二) 讲述《小猪变干净了》的故事。小动物们为什么不和小猪玩？小猪是怎么变干净的？通过洗澡！ (三) 认识洗澡用品。洗澡需要哪些东西？一起来认识并送到篮子里。 (四) 学习洗澡步骤。小朋友会自己洗澡吗？有哪些步骤呢？脱衣服、淋湿、涂抹沐浴露、冲洗干净、擦干。 (五) 一起来体验洗澡的快乐。跟着音乐《我爱洗澡》，一起感受洗澡的乐趣吧！ (六) 活动结束。做一个讲卫生、爱干净的小朋友，去找小猪玩吧！𐟎‰

少儿创意美术：如何通过发型猜猜我是谁？ 𐟎蠨ﾧ若𜕥＠同学们，你们有没有发现，虽然我们平时面对面的时候都能认出彼此，但当我们背对别人时，熟悉你的人还是能很容易猜出你是谁？这是因为我们有着不同的体态、头型、发型和服装风格。很多时候，别人的形象如何，往往是通过头部形象来判断的，这时候发型就起着重要的作用。 𐟖Œ️ 制作步骤继续选择自己喜欢的图片，刻画第二层人物。注意发型之间的不同，线条的长短变化。男生的短发可以用短直线来表示。 𐟓œ 材料准备安全材料时长目的 𐟖𜯸 课程引导那咱们现在来观察一下身边小朋友的发型和发饰。小女生有的扎着双马尾，有的留着小卷发；小男生有的是很帅气的小短发，有的是利落的小寸头。有了这些特征，如果“他”背对着你，你是不是也能猜出他是谁了呢？在今天的美术课程中，我们便以背面不同的发型为主题，通过运用丰富的线条表现不同的发型和发丝美感，并结合丰富的色彩对比，形成独特而有趣的画面效果。现在开始吧！

3-6岁科普书单推荐：浪花朵朵精选四册继续分享那些让人欲罢不能的科普书吧！这次给大家推荐的是浪花朵朵的几本精选科普书，绝对值得一看！《自然故事》三辑（强烈推荐）是什么书让我陷入浪花朵朵的“深渊”？《四季时光》排第一，《自然故事》就是第二。之前我在社群分享科普书时，很多宝妈问我，孩子不爱看科普书怎么办？其实很简单，换本书就好了。如果说DK的各种大百科是美式咖啡的话，那《自然故事》就是卡布奇诺或者拿铁，苦味少了甜味多了。大家有没有看过央视的动物世界纪录片？那种娓娓道来的感觉，这套书就有！这三辑一共24本，由不同的作者和绘者完成，文字和图片的风格会有些许区别，但不变的是高颜值和易理解。《猜猜我是谁——濒危动物洞洞书》（首选大《濒危》）这本书有一些提示性的语言，配上部分的动物照片，让孩子猜猜是哪种动物。我称它为《濒危》的练习册。如果只能买一本，相信我，放弃这本，去买大《濒危》，因为大《濒危》里包含这里的一切。两本都买当然更好。《万物比比看》（买！）这本书真是天上的地下的水里的，会飞的会跑的会游的，高的矮的大的小的，归类总结性趣味科普的优秀选手。画面很戳中我，大大的标题，重点词下方还点了黑点作为重点标示。配图标识也格外的清楚，甚至不用文字描述都能理解。（浪花同类书的难度递升是《万物比比看》＜《比较之书》＜《万物的尺度》。比曾经推荐过的《动物特长生》要正经一些，涉及范围也更广，趣味性不如《动物特长生》。）《动物的朋友圈》《植物的朋友圈》（内容和名字都很秀儿）与其说推荐给3-6岁的小朋友，不如说推荐给3+的所有人。书很厚，里头有各种各样、形形色色的动物和植物。物以类聚，人以群分，说的就是这两本书。看多了按照门纲目科属分类的百科，这两本是按共同点或一技之长进行分类的，就好比咱们的微信好友分组一样。插图更是完美契合小标题，比如，濒危动物的插图里，所有动物都眼含泪水；比如带刺植物的插图里，那刺多的，我看着都浑身扎得慌。我觉得还有一期就能把3-6岁科普总结完了，胜利就在眼前~

幼儿园中班科学活动：动物尾巴的秘密 𐟎𔻥Š觛‡： 1、𐟑€ 观察力大挑战！仔细观察动物尾巴的形状和特点。 2、𐟗㯸表达能力大提升！大胆讲述动物尾巴的多种用途。 3、𐟔 好奇心大爆发！激发对动物尾巴的探索兴趣。 𐟏 活动重点： 𐟌Ÿ 全方位探索，让孩子们了解动物尾巴的独特之处。 𐟚砦𔻥Š詚𞧂𙯼š 𐟤” 勇敢发现，探索动物尾巴的特殊功能，增强交流自信。 𐟓栦𔻥Š襇†备： 1、经验准备：孩子们已经对动物尾巴有了初步的了解。 2、物质准备：PPT《动物尾巴的秘密》；DIY动物尾巴；互动图卡；彩色画笔；分组桌椅；《虫儿飞》音乐。 𐟎‰ 活动过程：一、游戏《猜猜我是谁》： 1、展示动物尾巴的图片，让孩子们猜猜这是谁的尾巴。 2、观看视频《这是谁的尾巴》，丰富孩子们的知识。二、故事时间《谁的尾巴丢了》： 1、通过故事，让孩子们了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的秘密。

8本宝宝最爱的绘本推荐，附亲子阅读心得 𐟌ˆ 从宝宝6个月大开始，我就给她读绘本。虽然中间遇到了不少挑战，花了不少钱，但最终还是培养了宝宝终生受益的好习惯——阅读。下面是我总结的一些适合宝宝的绘本推荐，希望能帮到大家。 𐟌ˆ 宝宝1岁左右可以参考的书单：《小脏孩》：虽然我只买了部分，但宝宝很喜欢。虽然是英文版，但内容简单，图片颜色不复杂，主题突出。宝宝会翻遍书找小狗和小猫。《猜猜我是谁》：最后一页有小镜子，宝宝每次看到都会笑。书中的洞洞设计非常适合小宝宝自己翻书，既建立自信又激发探索欲望。《噼里啪啦》：虽然颜色有点多，但机关设计非常丰富，宝宝看到就想翻开看看。有一页旋转泳池的已经被宝宝转坏了。《Brown Bear》：推荐英文版，读起来朗朗上口，既能认识动物又能认识颜色。每次读到，宝宝都会跟着节奏扭屁股。《Dear Zoo》：虽然发行多年，图画不太符合现在的潮流，但宝宝依然很喜欢。书中的动物排列由大到小，锻炼宝宝手指灵活度。《小鸡球球成长绘本》：色彩柔和唯美，机关设计不同，内容培养宝宝情商和礼貌。《Pat the Bunny》：这是一本触觉体验书，毛茸茸的小兔、小狗和小猫。宝宝被这套书吸引，开始能安静地读完整本书。《我会唱英文儿歌》：这本书是发声书，收纳了20首英文歌。轻轻触碰按键就能发出悦耳的音乐，是英文启蒙的好帮手。 𐟌ˆ 最后一张图是今天中午刷了10本果酱英语后，宝宝必须要抱着味道那本睡觉，真是个小书虫。 𐟌ˆ 我从没想过阅读是为了让孩子学习好或成为学霸，只希望她能从阅读中明白是非、了解世界、获得快乐。就像学习美术，目的不一定要成为画家或艺术家，而是要懂得美、理解美。

6-12月龄宝宝绘本推荐：亲子阅读的乐趣从宝宝六个月大开始，我就给她引入了绘本。其实，我特别重视这一块的输入，原因有三个：亲子关系的建立：高质量的陪伴时间。阅读习惯的培养：从小养成阅读的习惯。睡前阅读：帮助宝宝稳定情绪，更好地入睡。每次给宝宝读书，我都会把她抱在腿上，一起指着图片讲故事。宝宝心情好的时候，能听上半小时，当然也有时候一本都没讲完就溜走了。读绘本真的很考验耐心，毕竟不是十天半个月就能看到效果的。但阅读的好处不用多说，对宝宝和亲子关系都大有裨益，还是要坚持经常读给她听。宝宝喜欢重复的念书，有几本书我念了不下三百遍，她听了第二天还会继续要求念。所以，不要在乎看了几本书，重要的是培养她的兴趣和好习惯。以下是我家宝宝读过的绘本，供大家参考： Jellybaby布书 𐟐𛊩˜…读月龄：6个月喜爱程度：三星大名鼎鼎的Jellybaby布书是很多宝宝的第一本绘本。我家宝宝也是如此。对于小月龄的宝宝，什么比声音带来的感官刺激更吸引人呢？布书里有铃铛响纸，有镜子，还有各种材质的尾巴。布书不会撕坏，还能清洗，给口欲期宝宝啃啃也没问题。小月龄的时候，这套书我们一直有念有玩。针对小月龄的绘本其实选择不多，所以布书可以入，随便什么牌子都行。猜猜我是谁 𐟐𐊩˜…读月龄：9个月喜爱程度：五星这套书是宝宝一岁前的最爱。猜猜谁的家这本我读了起码不下三百遍。每天念三遍，念了几个月。后来才发现，宝宝其实是喜欢抠这本书的洞洞，觉得可以自己翻页很有成就感吧。这套书的画风有点清奇，尤其是有一本叫猜猜这是谁的，但不妨碍宝宝超爱洞洞书。纸张也很厚，不容易撕坏。推荐一定要买洞洞书给这个月龄的小朋友。创意大使翻翻洞洞启蒙书 𐟓š 阅读月龄：9个月喜爱程度：五星因为宝宝很喜欢猜猜我是谁，而我已经读了三百遍，快要读吐了。于是入了这套书。这套画风我比较喜欢，相比上一套洞洞书，多了可以往上翻开的功能。宝宝也挺爱这套的，尤其是谁的屁股和真好吃啊。推荐！婴儿游戏绘本 𐟎芩˜…读月龄：12个月喜爱程度：一星有了上两套书的经验，以为宝宝一定会喜欢可以挖洞可以往上翻的书，结果……不按常理出牌的宝宝一点都不喜欢这套。但我个人还是觉得这套不错的，涉及一点点故事情节，有几本是讲生活习惯的。唯一缺点是纸张略薄，会被宝宝撕坏。然而宝宝不爱，没看过几本。下一次再说说12-18月龄的绘本吧……

如何想起那个被遗忘的名字？今天要分享一个来自朋友的真实经历，听起来是不是有点诡异？事情是这样的，有一天，我的朋友通过了一条微信好友请求。当天晚上，对方发来了一条文字信息： “哈喽，老同学，好久不见啦！” 朋友看着对方陌生的头像，翻了翻对方的朋友圈，结果一片空白，完全猜不出是谁。 “还记得我是谁吧？”对方又发来一条信息。 “额，你的头像是个卡通图片，这上哪去猜啊，来点提示吧。”朋友这样回复，心里还在想，不会是遇上网络诈骗了吧。 “咱俩初中一个班的啊，你坐我前面，有印象了吗？” 朋友在关于初中的记忆里搜索了一番，挑出了几个候选人物。 “马庆？” “不是，不是，再猜猜” “徐雯？” “忘给你说了，哥们我是男的，哈哈哈哈！” 男的…这样的话，初中坐我后面的男生也没几个了，但怎么也猜不出来对方是哪一个啊，毕竟都将近二十年前的事情了。 “实在是猜不出来了，直接说吧…” 接着对方发来了一张照片，竟然是一张免冠证件照…… “这下总该想起来了吧！” 朋友看着对方的照片，的确是有些眼熟，但——竟然一时想不起这个老同学的名字了。 “额，原来是你啊，想起来了。”为了避免尴尬，朋友这样回复到。可是对方之后就再没有发信息了。被对方忘记了自己的名字，怎么说都让人觉得不爽。之后大概过了一周的时间吧，那个老同学都没有再发信息，倒是几年没有动静的初中班级微信群，老班长发了一条群公告：各位同学打扰了，怀着沉痛的心情通知大家一声，咱们同班的张翔同学因急性心肌梗死不幸英年早逝。为了表达对老同学的悼念，我已经代替大家去了张翔同学的追悼会，并给张翔的妻小留了一点挽金。最后想提醒大家，生活不易，都要保重身体！我去！朋友这才突然想起来了，他叫张翔！以前就坐在我后面的位置！竟然把他名字给忘了！随后，班级群又收到了一条信息，是老班长在参加追悼会时随手拍的一张现场照片。等等，我去！不是这么邪吧！朋友放大了那张照片，仔细的查看着。照片里的那张逝者遗照，不正是前几天张翔发给自己的那一张证件照吗！据朋友讲，最令人毛骨悚然的还不止这个，老班长发的那张照片上的水印显示，那是两周前拍的照片！而之后，班级群里都炸锅了，因为不止他自己一个人收到了张翔的好友添加申请……

幼儿园公开课教案《动物猜一猜》 𐟎‰幼儿园公开课一等奖中班语言教案《动物猜一猜》𐟎‰ 𐟓š教学目标：了解爱护小动物的方法。乐意和小动物交朋友，激发爱护动物的情感。能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。熟悉生活中常见的动物的形象及它们的主要特征。 𐟓–教学准备：PPT课件、A4纸、画笔 𐟖𜯸教学过程：一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。请幼儿说一说自己最喜欢的动物朋友。最喜欢的动物朋友是那个呀，你为什么喜欢它？二、出示幻灯片，引导幼儿认识不同动物的名称及外形特征。播放幻灯片动物,请幼儿认真观察图片。熊猫：大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，大熊猫是我们的国宝。兔子：长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石，一张小嘴巴特别有趣，是“丫”字形的，四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳，小小的尾巴远看像个小绒球。大象：大象的体形非常巨大，连狮子和老虎也怕它。它四肢笨重，跑起来很慢，可它鼻子很长，再重的东西它都能举起来，那宽大的耳杂，好似两把巨大的蒲扇，扇起来可凉快了，大象的腿像四支又长又大的柱子，尾巴有点粗，像条粗大的绳子。松鼠：松鼠是一种喜欢爬树的小动物，身体细长、性情温柔、活泼可爱分讨人喜爱。松鼠长着毛茸茸的长尾巴会抱着松果，松鼠的嗅觉是比较灵敏的，能够辨别一些松果内有没有果实。三、猜猜它是谁有一对长耳朵,喜欢吃胡萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。身体很高大,有一个长鼻子,小朋友猜猜我是谁? 长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈,猜猜是谁? 长着毛茸茸的大尾巴,喜欢吃松果的,小朋友猜猜是谁? 四、一起画一画请幼儿在A4纸上画出自己喜欢的动物。

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