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作文要素最新视觉报道_ai智能写作一键生成(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

作文要素

申论考前急救：7天提10分攻略熬夜整理的申论急救攻略，适合那些还没怎么准备的朋友们。最后一周国考，按照这个方法多刷几套题，掌握申论的答题规律，至少能提10分！ 1️⃣ 归纳概括是核心：除了大作文，其他小题的本质都是归纳概括。区别只在于行文逻辑和格式的转换。跟着黄高山学踩分法，尽量原封不动地抄。划线是方法，注意只划有用的信息，问题导向（即问什么划什么）。具体操作如下：拿到一道题，先看问的是什么，写在材料上面（写“问题”或者“措施+成效”这几个字，目的是时刻提醒自己问什么答什么）。接着开始看材料，别纠结，有关的信息直接划线。如果材料全是规范表达，划线可能全篇划完，那就别划那些边角料，找关键词划。如果材料混杂着口语和规范表达，口语的那些话简单看一下，自己在旁边用几个字概括一下，主要看规范表达那些，有用的划出来（一般会发现口语的那些其实都有对应的规范表达）。答案整理模式：材料里有明确提示，比如概括措施的，材料某一总结段写到“四防”建设，那肯定就是分人防、技防、物防、心防这几个点写，总扩词直接就出来了。概括两个要素，比如问题+做法、措施+成效，这时要看材料有没有明显把两者一起写，还是乱七八糟这里一点那里一点。前者那就一一对应一起写，后者就直接分两段各答各的。如果根本看不出有啥逻辑，那就按照文段本身的顺序一段一个点概括，记得找个核心当总扩词就行。规范词只有在非常有把握的情况下才自己写，不然就是浪费格子半分没有。 2️⃣ 字数把控：看完题看字数要求，划完线就知道大概分几点写了，给自己规定一点写几行，可以浮动不能过分。划线划太多写不完怎么办？很简单，你觉得肯定是得分点的关键词原封不动地留着，其他话尽量原汁原味地概括（即缩写，别自己造词）。 3️⃣ 大作文速成妙招：找分论点先看问题再看材料。一般就两种，三要素或者ab文，都是分三段，关键词写在每段段首句，这句话写好点，后面就是根据材料想到什么写什么。分论点ok那基本就成功了一大半。有个考场小妙招，就是背一个能填空的万能模版，啥主题都能往里填的那种，只背开头和结尾。有这个会让你非常顺利地写出开头，到最后几分钟也能不用思考把结尾写完，这样一小时不到都写得完大作文。希望这些方法能帮到你们，祝大家考试顺利！𐟒ꀀ

𐟓š综合应用能力A类备考攻略𐟓– 𐟓备考方法总结𐟓 了解题型𐟔 要素提炼：必考内容，需熟练掌握。提出对策：解决问题，也是必考项目。沟通协调：最像面试的题型，需要灵活应对。文会拟办：分值最大，务必重视。综合分析：考频最低，但也要有所准备。大作文：考频最高，但联考不考。材料识别𐟓š 叙述类：通用技巧，需掌握。对话类：注意几个人来回对话的形式。观点访谈类：多人围绕同一话题发言，大概率每人一条答案。阅读技巧𐟔 标点符号𐟓 冒号、破折号：看之前的内容。省略号、“等”字：看之后的内容。双引号：所引导的词重点关注，答案概率高。问号（？）、是否、能否、如何、怎样：重点关注问句的回答，留意关键词。关键词语𐟓‹ 表并列：之前是答案，之后也可能是答案。除以外、既还另外,也：与“和”作用相同，需注意。题型一：要素提炼𐟔 题型判定：根据材料概括某个主体的具体信息（要素）。明确定位：紧扣主体寻找答案。找出要素：问啥找啥，多个要素出现时按要素分类。推导分类：材料主体和题干主体不同时要注意推导。书写答案：写法为“引导句+点”的形式。其他注意事项✏️ 书写规范：全篇不能涂改，每条答案之间空一格。辨识度：为保证答案辨识度，每条答案之间空一格。

现阶段申论需要复盘到啥程度？复盘有三种程度：第一层是把要点为什么写，为什么不写、如何精简、如何分层都搞清楚；第二层是把全篇材料的内容按照要素类型分清楚，逐字逐句分析好每句话的用处，比如是不是背景；某句话是原因还是意义，是解释说明还是其他内容。从而增强对材料要素的熟悉程度，提高做题的速度，也可以通过背诵材料中好的词句和事例给大作文做好准备基础第三层就是在第二层的基础上，从出题者的角度去思考，这个题目我还可以怎么变换问法，从而在考场上第一眼就用火眼金睛看穿材料挖的坑。例如一个题目是请你概括我们的经验。那么这个题目在第二层复盘之后，可以从出题者角度思考，这个题目我们是否可以更换问法：如你可以从中抽取一句话，让你解释这句话。所以思路就是我们解释了这句话的含义之后，再根据句子的内容，写问题或者对策或者意义，这个根据句子有那些要素提示来决定；又比如我们可以把他改成，我们要在经验交流会上分享我们的经验，请你写个发言稿，那就更简单了，发言稿无非就是多个格式多个逻辑，其实还是介绍主要做了什么对策，跟概括题本身没什么区别，只是格式的问题如果你按照这三层的复盘方式去做，哪怕只复盘几个题目，只要你按照这个思路去思考，你就能迅速掌握申论的本质，申论会马上豁然开朗「申论备考」「申论」「公务员考试」我的课程之所以提分快，效果好，尤其很多人听了无数名师还是被惊艳到的原因就在于此。

𐟓š看图写话100篇，天天小练笔Day~2 𐟌🰟Œ🠧œ‹图写话100篇，天天小练笔Day~2 𐟔𔠨𛃧›‡： 1⃣ 培养观察力、分析力、想象力和表达能力，激发孩子的思维潜能。 2⃣ 通过先说后写的方式，衔接小学作文的学习要求。从看一幅图说一句话，到看多幅图了解故事情节的发展和逻辑因果的联系，从句子的表达过渡到故事的讲述。 3⃣ 训练说话、积累词汇、认识汉字。 𐟔𔠦Œ‡导步骤： 1⃣ 看图抓要素：时间、地点、人物、事件和结果。 2⃣ 看图找细节：环境、动作、表情。 3⃣ 看多图找情节发展：开始、然后、最后。 4⃣ 完整讲述多幅画面。

一二年级看图写话：四素句法轻松掌握 𐟎蠧œ‹图写话是低年级小朋友们作文的起点，但很多孩子常常面临“看不懂图写不出来”、“跑题，没有逻辑性”等问题。别担心，这里有一个简单有效的四素句法，帮你轻松解决这些难题！ 𐟕’ 首先，仔细观察图片，找出四个关键要素：时间、地点、人物、事件。这是写好作文的第一步。 𐟏ᠦŽ姝€，把这些要素用一句话串联起来，形成一个清晰的框架。这样，你的作文就有了基本的结构和逻辑。 𐟎蠧„𖥐Ž，加入一些修饰词（如量词、形容词），运用修辞手法（如比喻、排比），以及细节描写（如心理、神态），让句子更加生动有趣。 𐟓 最后，总结一下，点题，升华主题。这样，你的作文就更加完整和有深度了。掌握这四个步骤，多看多写多练，你就能轻松写出主题明确、细节饱满、想象丰富的好作文啦！

如何用时间线分析申论？大家好，今天来聊聊申论答题的一些小技巧，特别是如何用时间线来分析题目。希望大家多多交流，共同进步！时间线的三个维度 ⏳ 首先，大家在看我给的图的时候，可能会注意到过去、现在和将来这三个纬度。其实，这三个纬度并不是要素，而是一个时间线。主要用于解答那些要求找原因或者找作用（好处、积极意义）的题目。我来给大家举几个例子。负面线：从问题到影响 𐟚늊负面线主要适用于解答那些问“为什么”的题目。比如，题目问你为什么没去上课？你可能会回答：“我没吃饭，所以我饿了，所以我没去上课。”这里，“没吃饭”是原因，“饿了”是影响，“没去上课”是结果。所以，在回答这类问题时，我们要从问题出发，找出之前的原因和之后的影响。举个例子：如果你没吃饭，可能是因为昨晚喝多了，或者早上起晚了。这些都需要你从题干中找出来。所以，回答这类问题时，不要只盯着一个问题看，要把它放到整个时间线里去考虑。正面线：从优势到影响 𐟌Ÿ 正面线则适用于那些问“如何”的题目。比如，题目问你为什么申论成绩好？你可以回答：“我每天写一套申论小题，每周写三篇大作文，所以我的申论成绩很好。”这里，“每天写题”是做法，“每周写作文”是优势，“申论成绩好”是影响。再举个例子：某个地方东有湿地，西有俊山，南有湖泊，市政府花了四个亿打造旅游名城。这里的“东西南北”是优势，“市政府投入四个亿”是做法，“打造旅游名城”是影响。时间线中的对策 𐟛 ️ 在原因里我写了对策，但后面要素还有对策。这是因为好事成绩的原因一定会有对策，但并不是所有的对策都作为原因出现。大家明白么？现在、过去、将来是为了让大家明白第一点，并不是所有的对策都是过去的，也可以是现在的，之后跟着好处和积极意义。所以，综合题大家分析要素时要用到这一串一串的时间线，单一题只考察一类要素我们还是要画出这类要素的。各要素的标志性词语 𐟓Œ 原因：问题都是负面因素，就是否定词+名词，如“减少”、“遏制”、“阻止”、“阻碍”等。影响类：“xx了”“xx着”，有很多隐藏的，大家可以在动词后自己加“了”，“着”看看通不通。对策：就是动词+名词，名词是实词，就是能看得见摸得着的，要是虚的，水平啊之类的就是影响了。成绩：一般就是用数字来表示的，“取得了”、“得到了”这都比较容易了。背景之前给大家讲啦。例子也跟大家讲过啦。本来还想讲一个诀窍，但字数不够用了，争取一会儿孩子睡了再更一个。下一篇会讲审题和赋分的问题。我尽量赶，希望帮助到大家。希望大家多多交流，共同进步！𐟓š

杭统考笔试秘籍𐟓š，高分上岸！ 𐟓– 阅读理解：今年的阅读题依旧没有出现，但作文题目却以赏析一篇文章的形式呈现，这篇文章采用了欧亨利式结尾。复习时，只需简单回顾答题技巧，练习一下中考题目即可。题目难度适中，文章水平在初中范围内，题型则是高中水平。去年阅读题是说明文，以往多为文学性文本，可见杭州的题型变化多端。 𐟓 作文：今年的作文题目是赏析一篇文章，文章名字忘记了，要求从主题和写作特色两方面进行写作。虽然平时没有特别复习，但下载了纸条app，时不时翻阅一下还是很有帮助的。做真题自测时，每篇作文都写了，题目简单，偏向写记叙文。有几年的题目感觉像是小学题目，但写出彩还是有一定难度的。今年赏析的文章是《心碎》，作者忘记了，要求从主题和写作特色两方面写。民师有篇范文写得特别好，可以在百度上找到。我自认为我的结构跟她写的差不多。 𐟓‹ 教学设计：今年的教学设计题目是六上的《丁香结》。从真题来看，近两年多出片段教学设计。题目会把课后题和单元要素都写出来，意味着教学目标分就白给了（我担心单元要素不写，所以都背了一遍）。目标和内容参考温儒敏的教学设计，尤其是学习目标的设计，就是把课后题写一遍，把单元要素融合进去就行了。模板：我的字写得不太好，但这个模板是在百度上搜到的，稍加修改后非常适合我的逻辑。小标题：除了温儒敏的教学设计，公主号也要利用起来，很多课文微信一搜就有很好的教学设计，自己可以总结一些看到过的比较好的标题，这次考试的标题我也回忆着写出来了。篇目：看真题会发现，比较偏向考散文，篇幅不长的文章。当然也不是绝对的，杭州出题就喜欢给人惊喜。六年级的课文我都没看，结果出了丁香结，但只要3-5年级练习多了，出什么篇目思路也应该是清晰的。 𐟌Ÿ 总结：虽然选择错了三个，当时大家都告诉我不太可能今年面试了，我也emo了一整天，但最终还是出现了奇迹。希望大家在考编路上也能保持自信，相信一切皆有可能。以上就是我的笔试复习思路和方法，希望看到的姐妹们都能顺利进面𐟧š‍♀️

教孩子写作文，立意为先中小学生的高分作文，立意和画面感，是两大法宝。从细节角度，写出画面感，是孩子文笔的体现。原来写过多篇文章，今天就不啰嗦了。但想脱颖而出，能写出高分作文，特别是好文章，立意是一个根本。立意要吸引人，一个要素是与众不同。很多写作书上有介绍，这方面的好文章，好案例，我记得很多。我和闺女闲聊以后要如何如何，她说那只有烧纸告诉你了。大诗人“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，境界明显不一样。学雷锋日，学校要求我们去做一件好事，还要写作文。我们大多数写扶奶奶过马路，好一点的写去敬老院看望孤寡老人。大队长写：自己组织一帮小伙伴，把学校相邻街道的臭水沟给清理了，受到了学校邻居们的赞扬。又具体又实在，真真正正是动了脑筋，想到的事。当然，也要小心别写偏了，切记是在题目范围内出新。另外一个要素是从小事入手。发挥想象力，给我们的航天事业提建议。一个小朋友，航天科普视频只看了一个大概，没有在“大”技术上发挥想象力。但给叔叔阿姨们写信建议：如果在太空飞行的日子，选在了中秋佳节期间，你们在做准备列表清单的时候，请一定要记得，提前准备好月饼。航天员在遥远的太空，中秋节那天，能吃到月饼，该多好啊…… 动脑筋，与众不同和从细节出发之外，多看看别人的作文，学习学习范文，就很重要了。所以，作文选，一定要买点给孩子看的，当然，现在很多教辅上，也有范文，还有点评，我看加加就经常研究。「家长大学课」

国庆节的味道作文𐟎‰ 这次我们来聊聊国庆节的味道吧！𐟎ˆ 【写作目标】通过味道来描写节日【知识点】 1️⃣ 味道是什么？味觉感受到的滋味嗅觉感受到的气味抽象的感觉和情感（爱的味道、温暖的味道、思念的味道……） 2️⃣ 如何描写味道？嗅觉+触感+味觉嗅觉+视觉+触感+味觉运用联想 3️⃣ 加入叙事六要素在什么时间什么地点品尝的美食？发生了什么有趣或有爱的小故事？ 4️⃣ 主题体现中秋：团圆、思念、温馨是中秋的味道国庆：激动、骄傲是国庆的味道希望这些小技巧能帮到你，让你的节日作文更加生动有趣！𐟌Ÿ

国考笔试三大类试卷区别详解，别复习错了！还有人不知道国考笔试三大类试卷的区别吗？不同试卷的复习重点可是大不相同哦！千万别复习错了，赶紧来看看它们的不同之处吧！ 𐟓… 距离国考笔试还有23天，时间紧迫，大家一定要重点分析自己要考的试卷类型！ 𐟓š 申论差异根据以往试卷可以看出，申论材料的数量和难度在副省级、地市级及行政执法类之间有明显的差别。三类考试的申论材料和问题完全不同。 𐟓ˆ 从考试题量上看，国考各类试题题量均为五道题。其中，副省级、地市级一般有四道小题，一道大作文（2020年国考副省级、地市卷最后一题均为大公文题）；2022-2024年国考行政执法卷为四道小题，最后一道题为大公文题或大作文。 𐟓Œ 从命题特点上看，申论中常见的考查要素为问题、原因、影响、对策等，但在近几年的国考申论副省级、地市卷的考题中常常出现不常见要素（比如问巧在哪里、亮点、变化等），考查要素更加丰富多样。 𐟓 地市卷申论对策类题目中，多出现根据问题分析推导对策的情况，意味着考生既要概括摘抄对策，又要提高分析推导能力，根据问题推导对策。赶紧收藏这篇文章，针对性复习吧！希望大家都能顺利通过国考，加油！𐟒ꀀ

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