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绘本故事图片权威发布_绘本故事图片简笔画(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

绘本故事图片

3岁孩子的英语启蒙：四个方法轻松搞定大家好，我是知知妈咪𐟑鯼Œ一个在幼少儿英语教育行业摸爬滚打了7年多的老手。今天，我想和大家聊聊如何给零基础的孩子，特别是3岁的孩子，进行英语启蒙𐟒。首先，如果你家孩子在一两岁的时候只是偶尔听听英文歌、看看单词读物，那到了三岁，是时候正式把英语启蒙纳入早教计划了。3岁的孩子无论是语言还是认知能力都在飞速发展，模仿能力超强，学习新词汇的速度也很快。所以，我建议从以下四个方面入手：听𐟎𕊧𛙥�퐥”𑨋𑦖‡儿歌：先和小朋友一起学唱，等他们理解并熟悉歌词后，再反复播放给他们听。绘本故事：家长可以先给小朋友读故事，如果英语不好，可以直接用音频播放。小朋友遇到不理解的地方时，可以引导他们根据绘本图片等方式理解。等他们对绘本比较熟悉后，就可以给孩子反复裸听。动画片：3岁的孩子可以适当地看一些动画片了，但时间不宜过长。可以在孩子看过动画片内容后，给他们反复播放动画片的音频。看𐟓𚊦–𙥼：先让孩子看两遍，然后家长引导讲解不懂的地方，再看一遍。读𐟓– 方式：先听讲解——等单词和故事情节理解后模仿跟读——自己读。说𐟗㯸将儿歌、绘本常用的句子记下来，运用到生活场景中。初期，小朋友可能很难开口，建议家长多用夸张的TPR（全身动作反应）耐心引导。英语启蒙资料推荐𐟓š 英文儿歌：可以选择super simple songs、彩虹兔欢唱童谣、鹅妈妈童谣等。绘本故事：选书原则是3岁的孩子需要不断学习和积累新的词汇来帮助自己理解并参与身边发生的事情。可以选一些句子简单但包含修饰性单词、故事有趣的绘本。动画片：Yakka Dee句子简单易懂，是零基础孩子的开口神器；Didi’s Day有简单的日常表达；Maisy Mouse语速较慢，句子简短，情节简单有趣；Big Muzzy是启蒙英语学习类动画片，单词或表达会夸张地重复多次。今天的分享就到这里啦！如果你在孩子的英语启蒙路上遇到了任何问题，欢迎留言告诉我吧𐟤鯼

英语启蒙：四步搞定孩子的语言敏感期嘿，大家好！今天我想和大家聊聊我家两个小宝贝的英语学习经历，特别是我们家老大——桃子姐姐的英语学习之路。现在，我们家弟弟也在用同样的方法，希望大家的孩子们也能抓住语言敏感期的机会哦！首先，姐姐小时候在国外长大，3岁回国后基本上是从零开始学英语的。我们从动画片、绘本和各种游戏开始，慢慢培养她对英语的兴趣和自然拼读能力。现在她正在备战Flyer3，进展得还不错。对于弟弟的英语学习计划，我分成了四个阶段，具体内容放在图片里啦～ 1⃣️ 3-4岁：磨耳朵阶段在这个阶段，我们主要通过英文儿歌和简单的绘本故事来让孩子熟悉英语的声音。其实就是让孩子多听，培养语感。建议选择那些朗朗上口的儿歌，孩子输入快，输出也快。姐姐最喜欢看的是《Dave and Eva》，画面好看，英文经典歌曲也很完整，她现在都能看得目不转睛。阅读方面，我们从分级读物开始，简单的故事配上夸张的表情和肢体动作，引导孩子爱上故事并看懂其中的意思。 2⃣️ 4-5岁：基础巩固阶段到了这个阶段，孩子已经有了一点基础，学习英文变得有信心了。我们需要引入更多的英文绘本，分级读物也需要升级。鼓励孩子开始表达简单的句子。别着急，输入多了，输出指日可待。这个阶段还是多磨耳朵多说。 3⃣️ 5-6岁：自然拼读阶段自然拼读是这一阶段的关键！这是未来拼写和读音的基础。除了图中我推荐的动画片Alphablocks，谁看谁系列，其他可以根据孩子的喜好找。这一阶段多鼓励孩子用英文表达自己，比如重复绘本或者动画片中的话，重复的多了，就变成了自己的。书写方面不着急纠正错误，先让按照自然拼读学的开始写单词，慢慢调整。 4⃣️ 6-7岁：独立阅读阶段到了这个阶段，孩子已经有独立的拼写和阅读能力了，需要增加词汇量并开始学习各种语法。鼓励多参加英语交流活动，幼儿园没有条件就去外面，主要是能实际运用英语。能写就多写，姐姐当时就是从first，second，last三部曲开始写的，现在已经可以写小文章了。总的来说，语言学习过程可以很快，因为这就是一个模仿的学科；同时它也很慢，因为输入和输出每个孩子速度不一样，不要太着急，按照大的方针执行下去，都会有好的收获的。希望这些拆解可以给大家一些启示！𐟌ˆ𐟒쀀

英语绘本制作绘本不仅仅是一本简单的图画书，它蕴含着丰富的故事情节和教育意义，是孩子们学习英语的绝佳工具。那么，如何制作一本英语绘本呢？接下来，就让我一步一步带你走进这个创意满满的世界吧！了解绘本结构和要素𐟓– 一、制作一本英语绘本，我们需要了解它的基本结构和要素。一般来说，绘本由以下几个部分组成： 1、封面：绘本的“门面”，包括书名、作者名和插画。 2、扉页：介绍故事背景或者作者信息。 3、内文：包括文字和插画，是绘本的核心部分。 4、封底：通常包含与故事相关的额外信息或者延伸阅读。二、选择故事主题和风格𐟎芊在制作绘本之前，先确定一个吸引孩子的故事主题。可以是日常生活的小故事，也可以是富有想象力的冒险故事。确定主题后，选择一种适合的风格来表达这个故事，比如可爱风、简约风或者复古风。三、准备素材和工具𐟓 素材：收集或创作与故事主题相关的插画和图片。工具：准备绘本制作软件（如Adobe Illustrator、Photoshop等）或者手工工具（如彩笔、水粉、剪刀等）。四、制作绘本步骤详解𐟔犊1. 设计封面：选择一个引人入胜的插画，加上书名和作者名。 2. 创作扉页：可以是一幅简单的插画，也可以是一段简短的文字介绍。 3. 编写内文：根据故事情节，编写简洁有趣的英文文本，并设计对应的插画。注意，每页的文字不宜过多，以免分散孩子的注意力。 4. 调整布局：在绘本的每一页，合理布局文字和插画，保持视觉的和谐统一。 5. 制作封底：可以是与故事相关的延伸信息，也可以是其他有趣的插画。五、注意事项𐟓 1、简洁明了：绘本的文字要简洁明了，避免冗长的句子。 2、互动性：增加一些互动元素，如翻翻页、拉拉页，让阅读更加有趣。 3、教育意义：在故事中融入教育元素，如友谊、勇敢、善良等。结语𐟎ˆ 制作英语绘本是一个既有趣又有挑战的过程。通过这个过程，你可以锻炼自己的创意思维和手工技巧，更重要的是，为孩子带来一个充满欢乐和知识的阅读体验。现在，就让我们一起动手制作一本属于你自己的英语绘本吧！𐟌ˆ𐟓š

0-3岁宝宝绘本推荐：轻松成长不焦虑作为家长，我们总是希望给宝宝最好的，尤其是在选择绘本的时候。以下是我和一些宝妈们读过并强烈推荐的高质量绘本，按照宝宝的年龄需求排序，很多本都已经被我们翻烂了，二胎还会继续回购哦！ 0-1岁：黑白对比，明亮色彩，触觉刺激 Pat the Bunny系列 𐟐𐊨🙤𘪧𓻥ˆ—的绘本有很多丰富的触感刺激，特别适合小宝宝。每次翻页都有不同的触感，可以激发宝宝的兴趣和注意力。 Nosy Crow出版社的Sing Along With Me系列 𐟎𖊨🙤𘪧𓻥ˆ—的英文童谣机关书，边唱边翻，声情并茂，宝宝会特别喜欢。 Dear Zoo翻翻书 𐟐˜ 这本书有很多翻页设计，可以锻炼宝宝的精细动作，每次翻页都有新发现。 Little Tiger出版社的Lift and See系列 𐟐🙤𘪧𓻥ˆ—的绘本图片精美，真实图片更有利于宝宝准确认知。还有小动物的皮肤配对游戏可以玩，一本书可以学到十几种不同的动物。 Eric Carle的图画书 𐟓š 卡尔爷爷的绘本色彩丰富，故事有趣，很多都是经典内容，绝对不容错过。菲力的17种情绪 𐟘⊨🙦œ줹楸楰朋友认知各种情绪和情绪表达的正确方式，帮助宝宝更好地理解世界。 1-2岁：简单的故事情节，重复元素 Pat the Bunny系列 𐟐𐊨🙤𘪧𓻥ˆ—的绘本有简单的故事情节，比如日常生活中的活动和角色，帮助宝宝理解世界。 Nosy Crow出版社的Sing Along With Me系列 𐟎𖊩‡复元素的绘本可以帮助宝宝预测和参与故事中的内容，增强记忆和语言发展。 Little Tiger出版社的Lift and See系列 𐟐䧥ž‹绘本可以让宝宝喜欢翻动，触摸大图和文字，增强手眼协调和精细运动技能。 2-3岁：丰富的图文信息，生活经验和情感教育 Pat the Bunny系列 𐟐𐊨🙤𘪧𓻥ˆ—的绘本图文信息丰富，引导宝宝主动提问、探索和理解故事。 Nosy Crow出版社的Sing Along With Me系列 𐟎𖊦𖉥Š日常生活、情感表达和社交技能的绘本，可以帮助宝宝认识和理解不同情绪，培养情感智力。 Little Tiger出版社的Lift and See系列 𐟐œ€要宝宝互动和参与的绘本，如抚摸、拖动、揭开等，可以激发宝宝的好奇心和动手能力。无论宝宝的年龄阶段，选择质量好、安全耐用的绘本非常重要。确保绘本的材质和印刷不含有害物质，以保证宝宝的健康与安全。希望这些推荐能帮助到各位宝妈们，让宝宝在轻松愉快的阅读中成长！

幼儿园绘本共读：孙悟空大闹天宫 𐟎蠦𔻥Š襐称：绘本故事《西游记之孙悟空大闹天宫》 𐟎𔻥Š觛‡：通过阅读绘本，了解孙悟空大闹天宫的故事。在图片提示下能大致说出孙悟空大闹天宫的原因和经过。感受故事情节的跌宕起伏和有趣，喜欢听故事。 𐟓š 活动重点：阅读绘本，了解孙悟空大闹天宫的故事。 𐟔 活动难点：在图片提示下能大致说出孙悟空大闹天宫的原因和经过。 𐟖寸活动准备：PPT 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、师幼谈话，导入主题上次《西游记》的故事讲到了孙悟空去到方寸山和菩提祖师学习了七十二变的本领之后，回到花果山。小朋友们想一想，他回了花果山之后又会发生怎样的故事呢？二、阅读绘本，了解故事 1. 播放绘本故事第一段“大闹东海龙宫”图片，师幼共读。师幼共同根据绘本画面共读第一段内容。根据绘本故事情节对幼儿进行提问，巩固幼儿对第一段故事情节的了解。孙悟空本领学成之后回到花果山做什么？他的日子是怎么样的？孙悟空为什么要去东海龙宫？孙悟空为什么要大闹东海龙宫呢？最后他在东海龙宫得到了什么？金箍棒有什么本领呢？小结：孙悟空想要东海龙宫的定海神针当武器，但是龙王不愿意，于是孙悟空就拿着定海神针在东海里大闹，最后还把定海神针拿走了。 2. 播放绘本故事第二段“天庭任职”图片，师幼共读。师幼共同根据绘本画面共读第二段内容。根据绘本故事情节对幼儿进行提问，巩固幼儿对第二段故事情节的了解。天庭的各个神仙为什么要去捉拿孙悟空？最后他们成功捉到孙悟空了吗？太白金星想到了一个什么办法让孙悟空到天庭来？孙悟空为什么不当弼马温了，又跑回花果山了？第二次孙悟空又上天庭当了什么官？小结：为了让孙悟空能乖乖上天庭，玉皇大帝给孙悟空封了一个职位弼马温，但是孙悟空感觉天庭的规矩、束缚太多了，他又悄悄跑回了花果山。 3. 播放绘本故事第三段“大闹蟠桃宴”图片，师幼共读。师幼共同根据绘本画面共读第一段内容。根据绘本故事情节对幼儿进行提问，巩固幼儿对第一段故事情节的了解。孙悟空在蟠桃会上做了什么事情？他为什么要大闹蟠桃会？大闹蟠桃会之后玉皇大帝派了哪些神仙去捉拿他？神仙们是怎样捉拿的？孙悟空被太上老君放进炼丹炉里面用三味真火烧了七七四十九天之后烧死了吗？他在炼丹炉里练就了什么本领？最后结局怎么样？小结：由于孙悟空因为不满于职位低不被邀请去参加蟠桃盛会，所以他就去瑶池大闹蟠桃会，玉皇大帝生气了派托塔李天王、哪吒、二郎神各个神仙去捉拿他，但是都没捉拿成功，被太上老君放在炼丹炉里面烧也没有死，还练就了火眼金睛的本领。三、出示“大脑东海”、“天庭任职”、“大闹蟠桃会”等情节的关键性图片，引导幼儿结合图片提示大致说出孙悟空大闹天宫的原因和经过。四、播放《西游记孙悟空大闹天宫》影视视频，幼儿观看，加深幼儿对故事情节的了解。

新手爸妈必看：如何挑选优质的绘本？ 𐟑𖰟‘𖠤𝜤𘺦–𐦉‹爸妈，我们都希望孩子从小就能养成阅读的好习惯。于是，从孩子出生开始，我们就疯狂购买绘本。但你真的会选绘本吗？你买的真的是绘本吗？绘本与连环画、漫画的区别 𐟓š 绘本，也就是picture book，是图画和文字共同讲述一个完整故事的书。绘本里有三个故事：图画讲述的故事、文字讲述的故事以及图画和文字合起来讲述的故事。 𐟓𘠨🞧Ž倫𛥈™是由图片和文字构成，但文字是主角，不看图也能看懂，但不看文字就看不懂故事。 𐟎젦𜫧”𛤹Ÿ是图文一起讲故事，但漫画页数多，开本通常是32开。漫画在同一个页面会切分许多画格，一个个画格连起完整动作，形成动感，像在看纸上动画片。如何区分真绘本、假绘本和毒绘本？假绘本 𐟎蠥‡绘本的图片风格一样，人物Q萌萌的，内容就是把大人想对孩子说的写进去。电脑制图，批量化生产，色彩艳丽，画面雷同，没有艺术感，谈不上审美。图片和文字毫无关系，内容几乎都是说教，比如让孩子讲卫生、不要发脾气之类。孩子看了一次，下次再拿出来，他就知道妈妈要开始讲道理了。毒绘本 𐟚렦𛘦œ쥰𑦘率—版绘本。很多妈妈为了便宜，去买盗版绘本，以为内容跟正版差不多。但盗版绘本为了省成本，甚至会用不合格的油墨，含铅量超标，另外胶水等材料跟正版不是一个等级。绘本是和孩子一起看的，安全必须放在第一位。一些盗版绘本缺页、少页、错版，比如一些很重要的环称都没有，直接影响阅读。选择正版绘本 𐟛’ 所以，选择正规的书店或出版社购买正版绘本才是第一选择。总结 𐟌ˆ “如果你的孩子读了1000本绘本，他的脑袋里就会有一座美术馆。” -----彭懿 𐟒– 让我们一起挑选优秀的绘本，给孩子装进一座美术馆吧！

大班绘本《傻狼》活动 𐟓š活动目标：感受绘本故事的幽默，体验动物们的智慧。了解故事情节，学习如何在遇到危险时运用智慧化解困境。激发幼儿思考如何应对“小狼”的困境。 𐟎覴𛥊襇†备：音效：“肚子饿”音效；《傻乎乎的小狼》绘本视频及图片。 𐟔活动过程：播放“肚子饿”音效，展示绘本封面，激发幼儿兴趣。提问：这是什么声音？这只小狼怎么了？（肚子饿了）引导幼儿跟随小狼寻找食物，了解故事的开端。分段播放绘本视频及图片，引导幼儿观察画面，初步理解故事内容。展示绘本P2-5，提问：小狼遇到了谁？它想做什么？你是怎么知道的？（马：小狼想吃掉马：小狼流口水了）播放绘本视频《傻乎乎的小狼-1》，引导幼儿了解这部分内容。小结：原来这是一只傻乎乎的小狼，误以为马真的想脱靴子，结果被马用蹄子踹飞了。展示绘本P6-9，提问：后来小狼有吃到马吗？你从哪里看出来的？（没有；小狼被马踹飞了）继续播放绘本视频，引导幼儿了解这部分内容。总结：通过这个故事，我们学会了在遇到危险时要运用智慧来化解困境。

幼师必备：大班语言绘本《小壁虎借尾巴》大家好，今天我要和大家分享一个非常适合大班孩子们的语言绘本故事——《小壁虎借尾巴》。𐟓– 𐟎𔻥Š觛‡：让孩子们理解故事内容，锻炼他们的语言表达能力。让孩子们知道小壁虎的尾巴有再生的能力，以及它们会通过断尾逃生的本领。培养孩子们爱护动物的意识。 𐟓Œ 活动重点：理解故事内容，提升孩子们的语言表达能力。 𐟓Œ 活动难点：分角色表演故事，让孩子们真正感受到故事的情境。 𐟎ˆ 活动准备：课件、音乐、动物图片等。 𐟎‰ 活动过程：图片导入，激发兴趣：首先，我出示了一张断尾巴的小壁虎的图片，问孩子们：“这是谁？它怎么了？”小壁虎的尾巴断了，它觉得特别难看，于是决定去问其他动物借尾巴。你们想知道小壁虎的尾巴是怎么断的吗？它借到尾巴了吗？让我们一起听听这个故事吧！分段讲述，逐步理解：我将故事分成几个部分，逐步向孩子们讲述。每讲完一部分，我都会停下来，问问他们：“这部分讲了什么？小壁虎为什么没有借到尾巴？”这样不仅能让他们更好地理解故事，还能锻炼他们的听力。分角色表演，感受情境：为了让孩子们更深入地了解故事，我邀请他们分角色表演。每个孩子都扮演不同的动物，模仿它们的对话和动作。这样不仅能让他们感受到故事的情境，还能增强他们的参与感和自信心。总结分享，拓展延伸：故事讲完后，我和孩子们一起总结了小壁虎借尾巴的过程和结果。然后，我引导他们思考：“如果你们是小壁虎，遇到这种情况会怎么做？”这样不仅能让他们更好地理解故事的主旨，还能拓展他们的思维和想象力。希望通过这个故事，孩子们不仅能学到一些新的词汇和表达方式，还能培养他们对动物的爱护之心。𐟒–

你真的了解绘本吗？𐟓š ### 绘本到底是什么？绘本，简单来说就是图画书。它不仅仅是用文字讲故事，图画和文字共同构成了一个完整的故事。绘本的图画本身就有生命，它们不仅仅是文字的补充说明，很多细节都藏在图画里。所以，给孩子讲绘本时，不仅仅是读文字，更要引导他们多读图，找出图画隐藏的意思，再结合文字，你会发现更多有趣的故事。绘本和其他书的区别绘本、连环画、漫画和插画书，这几种书看起来很像，但它们之间有很大的区别：连环画：文字是主角，图画只是用来解读文字。漫画书：文字和图片一起讲故事，两者缺一不可，通常篇幅较长。插画书：里面的图片通常只是点缀、装饰。绘本：图画和文字共同讲述一个完整的故事。绘本的分类绘本的分类也有很多种，按内容有文学类、交往类、性格养成类等。给孩子选绘本时，要根据他的水平和喜好来选择合适的进行亲子共读。读绘本的误区很多人认为绘本是0-99岁的读物，其实它并不是低幼读物。读绘本的目的也不是认字，照着字读，而是要培养阅读兴趣，让他们发现读书的乐趣。更不能只读文字不看图，几分钟念完就算看完了。应该引导孩子先看图，仔细发掘图片里包含的意思。绘本阅读的效果不是立竿见影的，耐心的坚持下去，孩子总会在不经意间给你惊喜。就像昨天陪宝宝一起看《谁的家到了》这本书，很久没看了，翻到公交车把小白兔从它嘴巴里面喷出来了那一页，他突然指着车里面空出来的位置说都下车了，也能准备的说出空出的位置是谁坐的，之前看的时候还不能发现这些。所以只要坚持亲子阅读，多互动，孩子的阅读能力理解能力就会越来越强。绘本的魅力在哪里？绘本是最适合孩子看的书之一。有了阅读的习惯，每晚睡之前都主动拿书过来让我陪他看，前期输入得多，从简单的称呼过渡到说句子只需要很短的时间。可以培养孩子的行为习惯，通过看《安全常识互动书》，了解到玩滑梯的常识，知道滑梯下面有人就等会再滑下来，看到有人要下来也知道立马躲开。看《根本就不脏嘛》这本书有一页说的是医生给小女孩做各种检查，我就和他玩角色扮演的游戏，我当医生给他做检查，可能是因为比较熟悉流程，每次去医院做检查都特别配合等等。绘本可以带来的好处远远不止这些，什么时候开始亲子阅读都不晚，贵在家长懂得去学习方法并运用到实际生活中。所以，绘本不仅仅是给孩子看的书，更是我们大人和孩子一起成长的桥梁。希望每位家长都能和孩子一起享受绘本带来的乐趣！

大班绘本游戏：蔬菜精灵大作战活动目标：通过绘本故事，了解蔬菜的种类和特性。在游戏比赛中，描述蔬菜的特征，说出蔬菜的名称。体验与同伴合作的乐趣。活动准备： PPT课件、响板一副、胡萝卜图片、莲藕图片活动过程： PPT导入故事前半部分，出示绘本图书封面。师：孩子们，看看这本书的名字叫《一园青菜成了精》。什么叫“成了精”呢？讲述故事，边看PPT，边听老师说唱故事歌谣。出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。合作玩游戏，幼儿分成两个战队：胡司令战队VS藕司令战队。第一个游戏——吃蔬菜介绍游戏玩法：老师会给你们展示一些我们平时在餐桌上常见的家常菜，你们要说出这些蔬菜的名称。通过这个游戏，孩子们不仅能学到蔬菜的知识，还能在合作中感受到乐趣。

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