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匀强电场最新视觉报道_匀强电场的电场线(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

匀强电场

2024年湖南高考物理试卷解析（下） 𐟓š 最后的压轴题可是重点中的重点，大家一定要好好研究一下。特别是碰撞问题，了解清楚三类碰撞的普遍规律和通解公式是非常有帮助的。 𐟒ᠥ楤–，还有一种有趣的解法是结合质心和动量守恒。感兴趣的同学可以多练练这两道题，对提升解题能力很有帮助哦！ --- 𐟓– 题目1：气球内气体体积的计算气球内气体可视为理想气体，已知初始气体压强为p，体积为V。当气球内气体等温膨胀至大气压强po时，求此时气体的体积Vo。解答：根据理想气体状态方程，PV=VoP0，其中P0为大气压强。已知P0=1.0㗱05pa，代入公式得Vo=V/P0。 --- 𐟓– 题目2：电子在磁场和电场中的运动一个内半径为2、长为L的圆筒，左右端面圆心O'、O处各开有一小孔。在筒内x≤0区域有一匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向沿x轴正方向；筒外x>0区域有一匀强电场，场强大小为E，方向沿y轴正方向。一电子枪在O处向圆筒内多个方向发射电子，电子初速度方向均在xOy平面内，且在x轴正方向的分速度大小均为vo。已知电子的质量为m、电量为e，不计电子之间的相互作用及电子的重力。解答：根据洛伦兹力公式F=qvB，电子在磁场中做匀速圆周运动。当电子进入电场后，由于洛伦兹力与电场力的共同作用，电子将沿螺旋线运动。通过分析电子的运动轨迹和周期，可以求得电子在电场中运动时y轴正方向的最大位移。 --- 𐟓– 题目3：质心与动量守恒的结合在光滑水平面上有一凹槽A，中央放一小物块B，物块与左右两边槽壁的距离如图所示。凹槽与物块的质量均为m，两者之间的动摩擦因数𘺰.05。开始时物块静止，凹槽以v0=5m/s向右运动。设物块与凹槽槽壁碰撞过程中没有能量损失，且碰撞时间不计。求物块与凹槽相对静止时的共同速度，以及从凹槽开始运动到两者相对静止所经历的时间和凹槽运动的位移大小。解答：根据动量守恒定律，物块与凹槽碰撞前后动量守恒。通过分析碰撞过程和摩擦力作用下的减速运动，可以求得物块与凹槽相对静止时的共同速度和时间。再利用位移公式求得凹槽运动的位移大小。

2024年福建高考物理试卷详解今年的高考物理试卷，学生们普遍反映难度适中，应该能取得不错的成绩。以下是对试卷中某些题目的详细解答： 𐟓Œ 题目16：如图所示，一足够长的长木板B静置于光滑的水平桌面上，两端连接着两根另一端固定的完全相同的弹簧MN。B上放置一物块A，A通过水平轻绳通过静滑轮与带电小球C连接。小球C始终位于一竖直向上的静电场中。开始时ABC静止，弹簧均处于原长且绳子处于自然长度。已知mA=0.3kg，mB=0.4kg，mC=0.2kg，C带正电q=1㗱0-6C。t=0时撤去电场，运动0.2m后开始匀速，此时N弹性势能为0.1J。取g=10m/sⲯ𜌦𑂯𜚊 1️⃣ 匀强电场大小； 2️⃣ AB间摩擦因数及C匀速时速度大小； 3️⃣ 若t=0时电场改变向上，B即将与A相对滑动时撤去电场，AB继续向右运动一段时间后，A从右向左运动，求A第一次从右向左运动过程中的最大速度。这些题目不仅考察了学生对物理基本概念的理解，还考察了他们分析和解决问题的能力。希望这些解答能帮助到大家更好地理解试卷内容。

2024年高考物理新课标1卷真题解析 25. (14分) 如图所示，一长度为1.0m的均匀薄板初始时静止在光滑平台上，薄板的右端与平台的边缘对齐。一小物块从薄板的左端以某一初速度向右滑动，当薄板运动的距离为A时，物块从薄板右端水平飞出；当物块落到地面时，薄板中心恰好运动到Q点。已知物块与薄板的质量相等，它们之间的动摩擦因数为0.3，重力加速度大小为10m/sⲣ€‚求：（1）物块的初速度大小及其在薄板上运动的时间；（2）平台距地面的高度。 26. (20分) 一质量为m、电荷量为q（q>0）的带电粒子始终在同一水平面内运动，其速度可用图示的直角坐标系内一个点P(x, y)表示。粒子出发时P位于图中a点，粒子在水平方向的匀强电场作用下运动，P点沿线段ab移动到bc点；随后粒子离开电场，进入方向竖直、磁感应强度大小为B的匀强磁场，P点沿以O为圆心的圆弧移动至c点，然后粒子离开磁场返回电场，P点沿线段a回到a点。已知任何相等的时间内P点沿图中闭合曲线通过的曲线长度都相等。不计重力。求：（1）粒子在磁场中做圆周运动的半径和周期；（2）电场强度的大小；（3）P点沿图中闭合曲线移动1周回到a点时，粒子位移的大小。

西安市高新一中高三物理四模天一联考详解欢迎大家关注我们的分享！这里有一些西安市高新一中高三物理四模天一联考的详细解析，供大家参考。如果你有任何问题或想法，欢迎在评论区留言哦！实验设计问题解答问题1：滑动变阻器的选择在实验中，为了使测量更加准确，我们应该选择合适的滑动变阻器。根据题目给出的信息，我们应该选择“R”或“R”中的哪一个呢？问题2：电压表内阻的测量利用已知的操作步骤，我们可以求得电压表的电阻值Ry。根据实验原理，我们可以判断测量值与真实值的关系（大于、小于或等于）。问题3：电压表的读数已知电压表的真实值为15k，完成操作①②后，保持开关S闭合和滑动变阻器滑片P的位置不变，调整电阻箱R的阻值为99990，电压表的读数约为多少？斜面运动问题解答问题1：拉力F的大小一个质量m=1kg的可视为质点的小物体在沿斜面向上的恒定拉力作用下，由斜面底端开始以某一初速度沿斜面向上运动。已知斜面与物体间的动摩擦因数，求拉力F的大小。问题2：摩擦力做功若力F作用2s后撤去，物体从=0时刻到再次回到出发点的过程中物体克服摩擦力所做的功为多少？圆槽轨道问题解答问题1：电场强度E的大小在光滑绝缘水平轨道右侧平滑连接一个固定的光滑绝缘子圆槽轨道，半径R=0.2m。整个空间存在水平向右的匀强电场，求电场强度E的大小。问题2：两小球相碰后的距离若两小球相碰后恰好能越过等效最高点，此时0、M间的距离是多少？滑板与小球碰撞问题解答问题1：小球运动到N点的速率滑板的上表面由长度为L的粗糙水平部分AB和半径为R的光滑圆弧BC组成，小球运动到最低点与P发生弹性正碰，求小球运动到N点的速率。问题2：碰撞前小球的拉力小球与物体P碰撞前瞬间，小球对细线拉力的大小是多少？问题3：物体P的最后位置若物体P恰好能上升到与圆心等高的C点，物体P最后与B点的距离为多大？希望这些解析能帮到大家！如果你有任何疑问或需要更多解释，欢迎随时留言哦！𐟓𐟒쀀

电势差与等势面：学生常见问题与解答 𐟓š备课要点：本节内容的重点是静电力做功公式的具体应用。难点在于理解公式中正负号的应用及其物理意义。学生通常不习惯用数学正负号来表示物理含义。等势面可以与地理中的等高线类比，学生接受起来难度不大。但学生对“等势面一定跟电场线垂直”这一结论的理解会有困难。 𐟔电势差：在学习电势差的表达式时，应注意下标的使用规则和正负号表示的物理意义。电势差也叫作电压，在很多场合电压不带正负号。应用公式时，W可正、可负，U可正、可负，q也是可正、可负的。因此，可以让学生讨论这三个物理量取正号与取负号的物理意义。引入电势差的概念，使得静电力做功的计算十分方便，不必考虑静电力的大小和电荷移动的路径。特别是当静电力是变力时，只能用W=qU来计算。 𐟌等势面：可以结合教科书的“思考与讨论”栏目，采用地势来类比电势，以降低“电势与试探电荷的电荷量无关”的理解难度。组织学生讨论点电荷产生的电场的等势面是什么形状，匀强电场的等势面是什么形状等。也可以根据学生实际情况介绍几种典型电场的等势面分布图，如两等量同号点电荷的电场以及两等量异号点电荷的电场中的等势面形状。 𐟒ᩗ˜1: 在匀强电场中，在垂直电场线的一个平面上有任意两点A、B,将电荷q沿直线从A点移到B点。证明：A、B两点的电势=。将电荷q沿任意路径，从A移到B,静电力做多少功? 𐟒ᩗ˜2: 在一个点电荷Q的电场中，虚线表示以Q为球心的一个球面。在这个球面上任意两点A、B之间，沿球面移动电荷q,静电力所做的功等于多少?为什么? 如果在A、B两点之间沿任意路径移动电荷q,静电力所做的功等于多少?为什么? 𐟒ᩗ˜3: 在同一等势面上任何两点间移动电荷时，静电力做功有什么特点? 为什么电场线跟等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面? 为什么两个等势面不会相交?

高中物理96分秘籍，轻松掌握解题技巧！高中时，看到别人物理成绩动不动就接近满分，心里真是羡慕得不行。后来才知道，原来做题也是有捷径的！今天，我就来分享一些超实用的解题技巧，帮你轻松搞定物理，甚至考班级第一都不是梦！特殊值代入法 𐟧œ‰些选择题选项的代数表达式特别复杂，推导过程繁琐得让人头疼。这时候，你可以试试特殊值代入法。在不违背题意的前提下，选择一些能直接反映已知量和未知量数量关系的特殊值，代入算式进行推算，然后根据结果判断选项。这样不仅能简化计算，还能提高准确率。 “二级结论”法 𐟌 “二级结论”是由基本规律和基本公式导出的推论，熟记并巧用这些结论可以让你的思维过程简化，节约解题时间。比如：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等。逆向思维法 𐟔„ 有些物理问题直接入手难度很大，这时候可以试试逆向思维法。从相反的方向进行思考，可能会发现解决问题的新思路。比如在解决运动的可逆性、光路的可逆性问题时，逆向思维法特别有用。等效替换法 𐟔„ 等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象本质和规律的一种思想方法。等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源等。掌握这些解题技巧后，你会发现物理其实并没有想象中那么难。加油，你也能轻松拿到高分！𐟒ꀀ

高中物理电磁场应用全解析 ### 速度选择器 𐟚€ 速度选择器是个有趣的小玩意儿，它利用了电场和磁场的结合来筛选粒子的速度。想象一下，两个平行板间有匀强电场和磁场，磁感应强度为B，电场强度为E。要让粒子沿着中线运动，它的速度v必须满足什么条件呢？答案是v=Eq/B。这个装置只选择粒子的速度，不关心粒子的种类和电性，真的是超级方便！而且，它具有单一方向性，粒子只能从左侧进入，右侧是不行的哦。电磁流量计 𐟌Š 电磁流量计是个测量液体流量的神器。它利用了导电液体在磁场中的偏转原理。圆形导管直径为D，用非磁性材料制成，导电液体在管中流动。自由电荷（正负离子）在洛伦兹力的作用下会发生纵向偏转，使得ab间出现电势差形成电场。当自由电荷所受的电场力和洛伦兹力平衡时，ab间电势差就保持稳定。测得圆形导管直径D和平衡时ab间电势差U，再知道磁感应强度B，就可以求得液体流量Q了。磁流体发电机 𐟌꯸ 磁流体发电机真是大自然的能量转换器！等离子体射入磁场，正负离子在洛伦兹力的作用下发生偏转而聚集在AB板上，产生电势差。这个电势差可以把离子的动能通过磁场转为电能。判断电源正负极很简单，A是发电机正极（左手定则）。电源电动势U的计算公式是U=qBU=Bdv，其中S是AB平行金属板的面积，d是两板间距离。霍尔元件 𐟔犩œ尔元件是个很有用的传感器，它利用了霍尔效应来测量磁场和电流。当电流通过置于匀强磁场中的导体时，会在导体的上下表面AA之间产生电势差，这种现象称为霍尔效应。这个电压被称为霍尔电压。如果自由电荷是正电荷，上极板电势高；如果是电子，上极板电势低。霍尔电压的计算公式是U=Byh，其中h是霍尔系数。回旋加速器 ⚡ 回旋加速器是个利用磁场使带电粒子做回旋运动的装置。它在D形盒中反复加速粒子，从而达到高能状态。D形盒是半圆形金属盒，处于匀强磁场中，盘缝隙接交流电源。每次粒子进入电场都会被加速一次，通过交变电场（电场方向变化）来确保每次进入电场都加速。加速电压U和磁感应强度B已知时，可以计算出粒子获得的最大动能Em=qU/2R（R是D形盒半径）。质谱仪 𐟔슨𔨨𐱤𛪦˜露ꦵ‹量带电粒子质量和分离同位素的神奇仪器。它由粒子源、加速电场、偏转电场和照片底片构成。粒子由静止被加速电场加速后，在偏转电场中做匀速圆周运动。通过测量半径r和周期T，可以计算出粒子的质量和比荷。质谱仪真的是科研和工业领域的重要工具！这些应用实例展示了电磁场的强大力量和广泛应用。希望这篇总结能帮到你更好地理解电磁场的奥秘！

高中物理电场与电场强度详解库仑定律 𐟓œ 库仑定律的公式与万有引力公式有些相似，因为它们都涉及到两个物体之间的相互作用。在库仑定律中，电荷是关键因素，而万有引力中则是质量。公式中的r表示点电荷之间的距离，忽略电荷的体积。当两个电荷非常接近时，这个公式就不再适用了。电场与电场强度 𐟌 两个电荷虽然没有接触，但它们之间却有力的作用。这种力的存在是因为有电场的存在。就像我们无法看到或触摸到味道，但能感受到它的存在一样，电场也是看不见摸不着的，但它确实存在。电场是由中心电荷激发出来的，使得其他电荷受到力的作用。我们可以通过放置一个试探电荷来检测电场的存在，如果试探电荷受力，那么就说明有电场存在，并且有场源电荷。电场强度是通过电场力除以电荷得到的，它的方向与正电荷受力的方向相同。其实，它与牛顿第二定律中的重力加速度g有些相似。电场线 𐟌𑊧”𕥜𚧚„方向用箭头表示，而电场的大小则通过箭头的疏密来表示。正电荷的电场线呈现出光芒万丈的效果，而负电荷的电场线则是万箭穿心的形象。等量的异种电荷的电场线会将它们合在一起，同种电荷也是一样。此外，还有匀强电场，即电场强度处处相等的电场。

𐟓š 2024年高考物理试卷精选题集 𐟓– 来自全国各地的考生们，你们的2024年高考物理试卷已经准备好了！这份试卷汇集了各地的精选题目，供大家参考和学习。 𐟔 13. (10分) 如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为ni：n2=5：1，原线圈接在电压峰值为Um的正弦交变电源上，副线圈的回路中接有阻值为R的电热丝，电热丝密封在绝热容器内，容器内封闭有一定质量的理想气体。接通电路开始加热，加热前气体温度为T。求变压器的输出功率P。已知该容器内的气体吸收的热量Q与其温度变化量AT成正比，即Q=CAT，其中C已知。若电热丝产生的热量全部被气体吸收，要使容器内的气体压强达到加热前的2倍，求电热丝的通电时间t。 𐟔 14. (12分) 如图，高度h=0.8m的水平桌面上放置两个相同物块A、B，质量ma=mg=0.1kg。A、B间夹一压缩量Ax=0.1m的轻弹簧，弹簧与A、B不拴接。同时由静止释放A、B，弹簧恢复原长时A恰好从桌面左端沿水平方向飞出，水平射程x=0.4m;B脱离弹簧后沿桌面滑行一段距离xp=0.25m后停止。A、B均视为质点，取重力加速度g=10m/s2。求脱离弹簧时A、B的速度大小DA和DB。求物块与桌面间的动摩擦因数。求整个过程中，弹簧释放的弹性势能AEp。 𐟔 15. (18分) 现代粒子加速器常用电磁场控制粒子团的运动及尺度。简化模型如图：I、II区宽度均为L，存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度等大反向；III、IV区为电场区，V区电场足够宽；各区边界均垂直于x轴，O为坐标原点。甲、乙为粒子团中的两个电荷量均为+q、质量均为m的粒子。如图，甲、乙平行于x轴向右运动，先后射入I区时速度大小分别为v甲和v乙。甲到P点时，乙刚好射入I区。乙经过I区的速度偏转角为30Ⱓ€‚甲到O点时，乙恰好到P点。已知III区存在沿+x方向的匀强电场，电场强度大小EIII=9qL/4qL。不计粒子重力及粒子间相互作用，忽略边界效应及变化的电场产生的磁场。求磁感应强度的大小B。求III区宽度d。 V区x轴上的电场方向沿x轴，电场强度E随时间、位置坐标x的变化关系为E=E0-kx，其中常系数>0,已知、k未知，取甲经过O点时t=0。已知甲在V区始终做匀速直线运动，设乙在IV区受到的电场力大小为F，甲、乙间距为Ax，求乙追上甲前F与Ax间的关系式(不要求写出Ax的取值范围)。

高中物理静电场轨迹问题纯享版笔记 𐟓 笔记整理：静电场轨迹问题 𐟔 思路梳理：判断电荷受力方向方法一：正电荷受力方向为电场线方向方法二：电荷受力方向平行于电场线，且指向轨迹凹侧面 𐟓Œ 电场线方向未知，但电荷受力必须平行于电场线。所以电场力向左或向右，粒子做曲线运动，受力方向必须在凹侧面。 𐟓ˆ 做题步骤： 1️⃣ 找一个电场线与轨迹的交点 2️⃣ 在交点处画出受力方向、速度方向（若题中未明确运动方向，可以随意假设一个方向） 3️⃣ 判断受力方向与速度方向的夹角 𐟓Š 若夹角<90Ⱟ𜌧”𕥜𚥊›做正功，粒子动能增加，粒子电势能降低；若夹角>90Ⱟ𜌧”𕥜𚥊›做负功，粒子动能降低，粒子电势能增加。 𐟔„ 假设速度方向，仅仅是为了比较速度、动能、电势能，并不是为了验证粒子到底从哪运动到哪。 𐟓Š 若题中问电场力、电场强度、加速度，就看电场线疏密程度。根据F=Eq=ma，电场线越密，场强E越大、F越大、a越大。 𐟓Œ 若题中未明确说明运动方向，可以随意假设一个速度方向，结论是一样的。 𐟓Š 若题中问电场强度方向、粒子的正负，粒子受力方向在图上已经画出来了。若说明粒子为正电荷，则受力方向即为场强方向；若说明粒子为负电荷，则受力方向即为场强方向的相反方向。 𐟓Œ 若题中说明电场线方向，受力方向与电场线方向同向，粒子为正电荷；受力方向与电场线方向反向，粒子为负电荷。 𐟓Š 若问电势变化，需要根据上一步，判断出电场线方向。沿着电场线，电势降低；逆着电场线，电势升高。若没有判断出电场线方向，则无法判断电势变化。 𐟓Œ 若题中给出等势面，先根据等势面画出电场线，再找到电场线与轨迹的交点。 𐟓ˆ 如图所示，实线为某点电荷在真空中形成的电场线，一电子在该电场中从a点运动到b点，运动轨迹为虚线所示。下列判断中正确的是：电子运动的速度一直在减小（A错误）形成电场的是正点电荷（B正确）电子运动的加速度一直在增大（C错误）调整电子初速度的大小和方向，电子可以在电场中做匀速圆周运动（D错误） 𐟓Š 第一步：找一个电场线与轨迹的交点第二步：在交点处画出受力方向、速度方向第三步：判断受力方向与速度方向的夹角 𐟓Œ 通过图上可知，日>90Ⱟ𜌧”𕥜𚥊›做负功，粒子动能降低，速度减小，粒子电势能增加。 𐟓Š 已经判断出粒子受力方向向左，题干说明粒子为电子（负电荷），所以根据负电荷受力方向与电场线方向相反可知，电场线方向向右。 𐟓Œ 粒子从b到a，电场线疏密程度越来越小，所以场强越来越小，加速度a越来越小。 𐟓Š 非匀强电场，不可能做匀速圆周运动。 𐟓ˆ 如图所示，虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等，一个𒒥퐤𛥤𘀥š„初速度进入电场后，只在电场力作用下沿实线轨迹运动，𒒥퐥…ˆ后通过M点和N点。在这一过程中，电场力做负功，由此可判断出： 𒒥퐥œ莧‚𙧚„电势能比在M点的电势能大（A正确） N点的电势低于M点的电势（B正确） 𒒥퐥œ荧‚𙧚„速率小于在N点的速率（C正确） 𒒥퐥œ荧‚𙥏—到的电场力比在N点受到的电场力大（D错误） 𐟓Š 第一步：找一个电场线与轨迹的交点第二步：在交点处画出受力方向、速度方向第三步：判断受力方向与速度方向的夹角 𐟓Œ 通过图上可知，日>90Ⱟ𜌧”𕥜𚥊›做负功，粒子动能减小，速度减小，粒子电势能升高。 𐟓Š 已经判断出粒子受力方向向右，题干说明粒子为𒒥퐯𜈦�”𕨍𗯼‰，所以根据正电荷受力方向与电场线方向相同可知，电场线方向向右。从N到M，相当于沿着电场线方向，所以电势下降，N>M。 𐟓Œ 从N到M，电场线（或等势面）疏密程度降低，电场强度E降低，加速度a减小。

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如图所示.在匀强电场和匀强磁场共存的区域内.电场的场强为E.方向竖直向下.磁场的磁感应强度为B.方向垂直于纸面向里.一质量为m的带电粒子.在场 ...
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物理学习笔记5-静电场 - 知乎
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AP Physics C EM 物理 C 电磁学 - 01
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12．如图所示.实线为一匀强电场的电场线.一个带电粒子射入电场后.留下一条从ab虚线所示的径迹.重力不计.下列判断中正确的是 [ ] A.b ...
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14．如图8所示.空间存在水平向左的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场.电场和磁场相互垂直,在电磁场区域中.有一个竖直放置的光滑绝缘圆环.环 ...
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18．如图所示.空间分布着有理想边界的匀强电场和匀强磁场.左侧匀强电场的场强大小为E.方向水平向右.其宽度为L,中间区域匀强磁场的磁感强度大小 ...
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已知匀强电场电势分布求电场强度 - 知乎
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电场力在感生电场中做功与路径有关 - 知乎
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