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研支团成员何思恬开展了以“看图写话”为主题的语文课。课堂上,何思恬以图片导入,鼓励孩子进行合理想象,耐心地指导孩子有条理用眼睛大致扫一下图片的内容,不假思索就写了,像这样的题目,比如这位同学的看图写话,去公园看花,想要摘一朵然后被妈妈制止问题设置一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置二:只听裁判哨声一响,要知道描述图片可是看图写话的第一步,解决这个问题,孩子才能有话可写。 因此,我们选取了《村居》、《所见》、《寻隐者不遇》默默对小树苗() 问题设置四: 这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢? 口语交际整合训练,从说转化到写,多指导;问题设置一:这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语: 密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴晚饭以后,妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写作业。一天,(小敏)和(妈妈)吃完晚饭后,妈妈坐在客厅的沙发上(休息/闭目养神),样子非常(疲惫/疲倦)。小敏想:(妈妈工作了一问题设置一:谁在什么地方干什么? 问题设置二:不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家( ),我( )。 提供动作迅速的词语:问题设置一:下课了,小朋友( )跑出教室。 提供相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂 问题设置二:操场上,顿时( ) 提供热闹场面问题设置一:下课了,小朋友( )跑出教室。 提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂 问题设置二:操场上,顿时( )。 提供我约了几个小伙伴一起去玩雪,大家说着笑着,堆起雪人来。我们找来两根树枝当做手,两个纽扣当眼睛,找来一个桶当帽子,用胡问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边() 问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他()提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇姓名___________ 看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。值得一提的是,《写作力进阶ⷧ图写话》是吴欣歆教授与中国社会通过引导孩子仔细观察图片、说出关键要素、用句式规范表达、用问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( ) 问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈( ) 指导问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿( ),一会儿( ),一会儿又是( ) 问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈( ) 指导冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了,小明又把自己 的帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳《父与子全集ⷤ𝜦故事版》不管是素材的多样性还是看图写话方法能够快速让孩子学会抓取图片的内容和重点,顺畅、详细地表达出来问题设置一:走在放学回家的路上,忽然我看到(),只见他()具体写一写累的样子; 提供拉车叔叔很累的词语:气喘吁吁、大汗问题设置一:一天小明()提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈忘乎所以 问题设置二:回到家里,耳边传来了()不一会儿,爬来了一大堆蚂蚁,真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片,将珍珍的观察过程写下来。所以家长自己先不要紧张起来,让孩子觉得看图写话是多困难的事情,把观察图片的方法(比如:由上到下、由左到右、由高到低、由远接下来就是对图片信息进行点缀,主要如下: 第一、对人物进行让孩子读一读自己所写的内容,看句子是否通顺、用词是否准确,吴欣歆教授《写作力进阶ⷧ图写话》图书分享会在京举办 8月14日,由中国和平出版社主办的吴欣歆教授《写作力进阶ⷧ图写话》图书不一会儿,爬来了一大堆蚂蚁,真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片,将珍珍的观察过程写下来。不一会儿,爬来了一大堆蚂蚁,真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片,将珍珍的观察过程写下来。《山村咏怀》里被烟雾笼罩的山村和供人休憩的亭台丰富多彩的图片与文字交相呼,能充分引起孩子的联觉。图文结合,学习效率小作家们,你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗小作家们,你们能用上”有…有…有…还有…”来写一段话吗从知道看懂图片上的内容,到由画面展开的想象,把话写具体、看图写话可以激发学生写作的兴趣,并为今后写作打下坚实的基础从知道看懂图片上的内容,到由画面展开的想象,把话写具体、看图写话可以激发学生写作的兴趣,并为今后写作打下坚实的基础2、看图写话。 提示:下雪啦!小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人,仔细观察图片,写一写这些有趣的事吧。那怎样才能写好一篇看图写话呢?分为三个步骤。 一、收集图片也就是我们对图片的观察。 观察图片要有一定的顺序,通常采用从同样不解风情,把看图写话写跑偏的还有这位同学,按照正能量的角度来看,一只小青蛙在荷叶上唱着动听的歌曲,小学生的笔下写的这一部分的编排也是循序渐进的:从教孩子用所学方法填词成句,再到一句话描述图片,接着根据图片写出一段话。词、句、段一个不本次看图写话的选材健康向上,贴近孩子们的生活,适合低年级参赛选手在认真观察图片后,写到统一的答题卡上。看图写话比赛给当我们学会了观察大自然中的图片,自然就能够写好看图写话。 我是,从事教育行业多年,帮助孩子提升学习成绩,帮助家长解决教育让孩子按照上面的问题依次回答,再将自己回答的内容记录下来,稍加串联,这篇看图写话习作就非常完整了。让孩子按照上面的问题依次回答,再将自己回答的内容记录下来,稍加串联,这篇看图写话习作就非常完整了。本次看图写话的选材健康向上,贴近孩子们的生活,适合低年级参赛选手在认真观察图片后,写到统一的答题卡上。看图写话比赛给本次看图写话的选材健康向上,贴近孩子们的生活,适合低年级参赛选手在认真观察图片后,写到统一的答题卡上。看图写话比赛给《山村咏怀》里被烟雾笼罩的山村和供人休憩的亭台丰富多彩的图片与文字交相呼,能充分引起孩子的联觉。图文结合,学习效率考察孩子的字词拼写能力、阅读及看图写话能力,快来测试一下吧!点击图片即可收藏哦!很多孩子在做看图写话题目时,不知道怎么观察一张图或者几张图抓不到图片给出的信息重点,所以写好看图写话的基础,就是锻炼从观察图片开始,跟着《小学生看图写话》,学习一些观察的方法,也了解一些写话的技巧,顺便进行词语的积累。从易到难,让孩子分享会现场,摆放着一幅“小兔子过桥”的图片。吴欣歆教授以这两幅画面为依托,展开了“快乐看图、轻松写话”的活动课。她用《这一部分的编排也是循序渐进的:从教孩子用所学方法填词成句,再到一句话描述图片,接着根据图片写出一段话。词、句、段一个不从观察图片开始,跟着《小学生看图写话》,学习一些观察的方法,也了解一些写话的技巧,顺便进行词语的积累。从易到难,让孩子从图片观察内容的梳理,到一句话总结,再到对一句话的内容扩展这样的内容设计,会让孩子觉得看图写话,没那么难,自己够一够从图片观察内容的梳理,到一句话总结,再到对一句话的内容扩展《小学生看图写话》的“填空”,在结构上,是层层递进的,每一个从图片观察内容的梳理,到一句话总结,再到对一句话的内容扩展《小学生看图写话》的“填空”,在结构上,是层层递进的,每一个面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好看图写话可以激发学生写作的兴趣,并为今后写作打下坚实的基础好像还是很天真的,看图写话的另类解读,让老师和家长哭笑不得,妈妈都得怀疑,是不是打开方式错了,再看一下试试。第一,图片中的要素 看图写话,图片的时间、地点、人物时间如果写错了,那么就是离题,离题就很难得到高分。 第二,对话 语言让人感到好笑的还有一些低年级的小学生,在写看图写话的时候,有时候容易看不懂图片表达的意思,所以就信口胡诌,这位同学的二、选择写作角度 一二年级看图写话的写作角度就相当于高年级的三、组织作文语言 观察清楚了图片,选好了角度,就可以写作了。觉得写看图写话太简单了,也不去做看图写话的观察练习了,这就会这里小岛老师用一张堆雪人的图,来给大家讲讲,我们从图片写作中图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊! 3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着__特别适合那些写不好看图写话的孩子练手,有需要的家长一定记得文章|综合整理自网络,图片网络,版权归原作者及原出处所有,仅请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话吧。就像这次的看图写话! 单纯观察图片,这就是一片本是蓝天白云艳阳天的天气,飘过来一团乌云,挡住了阳光,让原本晴朗的天空变得模仿事例写一篇。 一年级初级看图写作篇 1、标题写中间。 2、别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容我是小丘老师,今天小丘老师将带给孩子们一份小学二年级看图写话图片及范文,在二年级看图写话图片及范文中看图写话是二年级语文以上就是小丘老师为二年级孩子所分享的这份小学二年级看图写话图片及范文资料,希望能够帮助到大家提高写话能力,在考试中取得那么这张看起来很老的黑白图片中,满分写话该怎么写呢?首先是小动物遇到什么难题,考生只写了桥小,但没有继续写清楚,桥小对于那么这张看起来很老的黑白图片中,满分写话该怎么写呢?首先是小动物遇到什么难题,考生只写了桥小,但没有继续写清楚,桥小对于那么这张看起来很老的黑白图片中,满分写话该怎么写呢?首先是小动物遇到什么难题,考生只写了桥小,但没有继续写清楚,桥小对于面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;那么作为家长怎么引导孩子学写看图写话呢? 第一,学会观察<br/>通过以上几个要素,推测图片中事件发生的地点是在教室。 第一步推测图片中事件发生的时间是在植树节。 在第一步观察的时候就要先找出图中的人物、时间、地点、物品和事件, 观察要有序、细致。推测图片中事件发生的时间是在植树节。 在第一步观察的时候就要先找出图中的人物、时间、地点、物品和事件, 观察要有序、细致。5月15日,宜春市第九小学二年级开展了“童心展想象,妙语话未来”为主题的看图写话比赛。 小学二年级看图写话是作文最初步的表达的句子可以尽量简短, 用最简洁的语言说出图片出现的内容。 3、学会修改 上文的内容存在几个问题: (1)标点符号表达的句子可以尽量简短, 用最简洁的语言说出图片出现的内容。 3、学会修改 上文的内容存在几个问题: (1)标点符号表达的句子可以尽量简短, 用最简洁的语言说出图片出现的内容。 3、学会修改 上文的内容存在几个问题: (1)标点符号作文想要写得好,尤其是小学低年级阶段,肯定是要积累练习的。有的同学能够观察清楚图片,但是无法用合适的语言进行描述,说明就连老师也没有办法,在这样的情况下除了给他满分还能怎么办呢? (以上图片来源于网络)返回搜狐,查看更多 责任编辑:适合人群:中规中矩,更推荐《斗半匠 看图写话一年级》或《时第一步直接给一张大图,引导孩子选取图片的核心意思。本篇内容图片来源网络,如侵联删 为孩子们学习助力,为家长们辅导解忧;作为十多年教育行业从业者,本公众号分享的每一篇内容本篇内容图片来源网络,如侵联删 为孩子们学习助力,为家长们辅导解忧;作为十多年教育行业从业者,本公众号分享的每一篇内容本篇内容图片来源网络,如侵联删 为孩子们学习助力,为家长们辅导解忧;作为十多年教育行业从业者,本公众号分享的每一篇内容最后一页看图写话分值比较高,也是孩子们最容易失分的题型,这一问题恰巧说明了孩子没有仔细观察图片,图片上有一个时钟,时星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。我和弟弟在草地上放风筝。 2、图上有__________、____________和_对于一二年级小朋友来说,看图写话应该算是语文学习中最难学的首先,要按照一定的顺序来引导孩子观察图片,也就是按照记叙文冬天来了,下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶在生活中提取图片,在画面中回归生活,同时穿插谜语、脑筋急转弯等,让孩子们在木木老师的课堂中也能感受到生活的乐趣。第一步直接引导基本四要素,写出图片核心内容。第二步引导细节,丰富内容。但示范的词语过少了,大部分都只有一个词语,这样非常看图写话,作文类的题,也不要轻易跑题。 今日话题:你还看过(图片来自网络,侵权可联系删除)今天给大家推荐一组小学一年级的看图写话范文,总共有18篇,朱老师认为,这些图片相比生硬的文字,更能激发学前孩子对语文的再接着是一篇新的图片的进阶练习,一个小节就到此结束。后面跟着是局部、性格特点的小节,都是一样的编排。下面这幅“看图写话”也是经典中的经典。 图片上明明是一家四口人推着小车清扫落叶,但在孩子眼中,却成了自己和妈妈、姐姐一起形成看图写话的能力,并为以后写好作文打下基础。这套《父与子可以让孩子学会准确抓住图片的内容和重点,将“时间、地点、人物形成看图写话的能力,并为以后写好作文打下基础。这套《父与子可以让孩子学会准确抓住图片的内容和重点,将“时间、地点、人物第三步试着让孩子把在图片上看到的和刚刚想到的说出来,引导孩子小编收集了一些适于低年级孩子看图写话的插图,家长们可以收藏第一部分:引导观察图片的基本四要素,用一句话概括图片主要内容。第二部分:引导增加细节,提出问题,再给一句答案。下方有主干
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从观察图片开始,跟着《小学生看图写话》,学习一些观察的方法,也了解一些写话的技巧,顺便进行词语的积累。从易到难,让孩子...
从图片观察内容的梳理,到一句话总结,再到对一句话的内容扩展...这样的内容设计,会让孩子觉得看图写话,没那么难,自己够一够...
从图片观察内容的梳理,到一句话总结,再到对一句话的内容扩展...《小学生看图写话》的“填空”,在结构上,是层层递进的,每一个...
从图片观察内容的梳理,到一句话总结,再到对一句话的内容扩展...《小学生看图写话》的“填空”,在结构上,是层层递进的,每一个...
面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好...看图写话可以激发学生写作的兴趣,并为今后写作打下坚实的基础...
第一,图片中的要素 看图写话,图片的时间、地点、人物时间如果写错了,那么就是离题,离题就很难得到高分。 第二,对话 语言...
让人感到好笑的还有一些低年级的小学生,在写看图写话的时候,有时候容易看不懂图片表达的意思,所以就信口胡诌,这位同学的...
二、选择写作角度 一二年级看图写话的写作角度就相当于高年级的...三、组织作文语言 观察清楚了图片,选好了角度,就可以写作了。...
觉得写看图写话太简单了,也不去做看图写话的观察练习了,这就会...这里小岛老师用一张堆雪人的图,来给大家讲讲,我们从图片写作中...
图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊! 3、放学了,天__________,_______、______和______三人披着__...
特别适合那些写不好看图写话的孩子练手,有需要的家长一定记得...文章|综合整理自网络,图片网络,版权归原作者及原出处所有,仅...
就像这次的看图写话! 单纯观察图片,这就是一片本是蓝天白云艳阳天的天气,飘过来一团乌云,挡住了阳光,让原本晴朗的天空变得...
模仿事例写一篇。 一年级初级看图写作篇 1、标题写中间。 2、...别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容,而不是其他图的内容...
我是小丘老师,今天小丘老师将带给孩子们一份小学二年级看图写话图片及范文,在二年级看图写话图片及范文中看图写话是二年级语文...
以上就是小丘老师为二年级孩子所分享的这份小学二年级看图写话图片及范文资料,希望能够帮助到大家提高写话能力,在考试中取得...
那么这张看起来很老的黑白图片中,满分写话该怎么写呢?首先是小动物遇到什么难题,考生只写了桥小,但没有继续写清楚,桥小对于...
那么这张看起来很老的黑白图片中,满分写话该怎么写呢?首先是小动物遇到什么难题,考生只写了桥小,但没有继续写清楚,桥小对于...
那么这张看起来很老的黑白图片中,满分写话该怎么写呢?首先是小动物遇到什么难题,考生只写了桥小,但没有继续写清楚,桥小对于...
面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;...
面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;...
面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;...
面对一幅图片,不知道从哪里开始写起。 我们是这样学的: 从看好简单一幅图到写好一句话开始,再从看好复杂的多图到写好一段话;...
那么作为家长怎么引导孩子学写看图写话呢? 第一,学会观察<br/>...通过以上几个要素,推测图片中事件发生的地点是在教室。 第一步...
推测图片中事件发生的时间是在植树节。 在第一步观察的时候就要先找出图中的人物、时间、地点、物品和事件, 观察要有序、细致。...
推测图片中事件发生的时间是在植树节。 在第一步观察的时候就要先找出图中的人物、时间、地点、物品和事件, 观察要有序、细致。...
5月15日,宜春市第九小学二年级开展了“童心展想象,妙语话未来”为主题的看图写话比赛。 小学二年级看图写话是作文最初步的...
作文想要写得好,尤其是小学低年级阶段,肯定是要积累练习的。...有的同学能够观察清楚图片,但是无法用合适的语言进行描述,说明...
本篇内容图片来源网络,如侵联删 为孩子们学习助力,为家长们辅导解忧;作为十多年教育行业从业者,本公众号分享的每一篇内容...
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最后一页看图写话分值比较高,也是孩子们最容易失分的题型,...这一问题恰巧说明了孩子没有仔细观察图片,图片上有一个时钟,时...
星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。我和弟弟在草地上放风筝。 2、图上有__________、____________和_...
对于一二年级小朋友来说,看图写话应该算是语文学习中最难学的...首先,要按照一定的顺序来引导孩子观察图片,也就是按照记叙文...
冬天来了,下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人,用胡萝卜做雪人的鼻子,用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶...
第一步直接引导基本四要素,写出图片核心内容。第二步引导细节,丰富内容。但示范的词语过少了,大部分都只有一个词语,这样非常...
今天给大家推荐一组小学一年级的看图写话范文,总共有18篇,...朱老师认为,这些图片相比生硬的文字,更能激发学前孩子对语文的...
下面这幅“看图写话”也是经典中的经典。 图片上明明是一家四口人推着小车清扫落叶,但在孩子眼中,却成了自己和妈妈、姐姐一起...
形成看图写话的能力,并为以后写好作文打下基础。这套《父与子...可以让孩子学会准确抓住图片的内容和重点,将“时间、地点、人物...
形成看图写话的能力,并为以后写好作文打下基础。这套《父与子...可以让孩子学会准确抓住图片的内容和重点,将“时间、地点、人物...
第三步试着让孩子把在图片上看到的和刚刚想到的说出来,引导孩子...小编收集了一些适于低年级孩子看图写话的插图,家长们可以收藏...
第一部分:引导观察图片的基本四要素,用一句话概括图片主要内容。第二部分:引导增加细节,提出问题,再给一句答案。下方有主干...
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