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似然比检验前沿信息_似然比检验是什么(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

似然比检验

SRM 5.29考试心得分享 𐟓š 总共花了3.5小时考试，不到1.5小时就搞定了。计算题部分：题目相对简单，主要是时间序列和广义线性模型（GLM）的计算。有一道题目问了残差的方差，当时还真愣了一下，后来才反应过来是什么东西𐟘‚。概念题部分：聚类和决策树占了70%，这两部分主要考察概念，计算题不多。KNN考了两道题，一道是应用题，另一道是给图像问估计方法。其他题目包括似然比检验（LRT）的应用、GARCH模型的系数条件、给密度函数问哪个更适合估计理赔金额、岭回归（ridge）和套索回归（lasso）的区别、滤波器的应用等。总体来说，考试难度大概在6左右，有2-3道题目没见过，但仔细想想还是能蒙一个答案。建议大家多看看《Introduction to Statistical Learning》这本书，真的很有帮助！ASM的计算题不用太纠结，多刷刷概念题。我考前看的一些很偏的计算题都没考到，甚至交叉验证（CV）、信息准则（AIC、BIC）也没考到，不过还是得看看这些内容。祝大家考试顺利！𐟓ˆ

SPSS二元Logistic回归分析详解在进行数据分析时，二元Logistic回归分析常用于探讨二分类因变量与自变量之间的关系。在进行正式的Logistic回归之前，建议先通过单变量分析（如卡方检验）来初步考察各自变量与因变量之间的关系，以便筛选出那些对因变量无显著影响的自变量。 𐟔 具体操作步骤如下： 1️⃣ 打开SPSS，选择“分析”菜单，然后点击“回归”，再选择“二元Logistic”。 2️⃣ 将因变量和自变量分别放入相应的选项框中。 3️⃣ 点击“分类”，将左侧的协变量移至右侧的协变量分类中。在参考分类右侧选择“First”（表示将协变量中分配的最低值作为参考）。 4️⃣ 在“选项”设置中，选择“霍斯默-莱梅肖拟合优度”和“Exp(B)的置信区间”。 𐟓Š Logistic回归结果主要关注以下三个部分：模型系数的Omnibus检验：该部分输出了Logistic回归模型中所有参数是否均为0的似然比检验结果。P<0.05表示模型中至少有一个变量的OR值有统计学意义，即模型总体有意义。霍斯默-莱梅肖拟合优度：当P值不小于检验水准时（即P>0.05），认为当前数据中的信息已经被充分提取，模型拟合优度较高。方程中的变量：表格中列出了最终筛选进入模型的变量和其参数。Sig.一列表示相应变量在模型中的P值，Exp (B)和95% CI for EXP (B)表示相应变量的OR值和其95%可信区间。 𐟍𕠤𞋥悯𜌥﹤𚎥𚭦ˆ员是否有饮茶习惯这个二分类变量，OR值的含义为：相对于赋值较低的研究对象，赋值较高的研究对象有购买意愿的概率是0.296倍。对于多分类变量个人平均月收入，设置中以“0”组作为参照，则得到的结果是“1”组、“2”、“3”、“4”组分别对应于“0”组的OR值。设置过哑变量的多分类变量是同进同出的，即只要有一组相对于参照组的OR值有统计学意义，则该变量的全部分组均纳入模型。个人平均月收入变量的第一行没有OR值，其P值代表该变量总体检验的差异有统计学意义。 𐟒᠃onstant为截距，一般没有实际意义。 𐟓 撰写结论时，可以参考以下示例：本研究发现，Logistic回归模型中，没有饮茶习惯相对于有饮茶习惯，购买新式茶的概率增加（OR=0.296, 95% CI: 0.167-0.524）。

𐟧”逊卡方检验全解析𐟔 𐟔 首先，我们要找到卡方检验的结果部分。在这里，总计中的皮尔逊卡方值就是卡方检验的关键数据，比如本案例中的0.102。𐟓Š 𐟤” 那么，这个卡方值是什么意思呢？其实，它表示两种药品或两种干预方法的效果存在差异的可能性。卡方值越小，这种差异的可能性就越小。𐟒ኊ𐟓 接下来，我们要看P值。在n≥40的情况下，如果最小期望计数＞5，我们就取显著性的第一个数值；如果最小期望计数在1-5之间，就要看似然比后面的数值；如果最小期望计数＜1，则要看线性相关后面的数值。而在n＜40的情况下，或者至少一个期望值＜1，我们就要看Fisher确切率中的数值。𐟧𐟎‰ 本案例中，n＞40，最小期望数值计数为4.46（1＜4.46＜5），所以我们要看似然比后面的数值。P值为0.749＞0.05，这表示两者差异无统计学意义，也就是没有显著差异。𐟎‰ 𐟒ᠩ€š过这样的分析，我们可以更好地理解卡方检验的结果，并做出合理的判断。𐟒က

23年暨南大学432统计学考研心得分享前段时间终于收到了拟录取的通知，真是激动不已！我考的是暨南大学信息科学与技术学院的统计学专业。备考期间积累了不少经验，不过今天就主要聊聊专业课的复习心得吧！初试参考书目和复习建议 𐟓š 初试主要参考的书目是茆诗松的《概率论与数理统计教程》和韩兆州的《统计学原理》。建议大家在6月份左右开始复习，当然8、9月份开始也可以，但会稍微赶一些。买书的时候一定要买对应的习题和解答，这样效果会更好。专业课复习计划 𐟓… 统计学部分我主要跟着公主号“统计战线”的课程走，报了暨大的定向班。这个班多了其他一些课程，包括贾俊平的《统计学》和暨大的《统计学原理》课程，还有历年真题的讲解和一些重点知识点的习题。不过暨大不考贾书，如果你后面想换学校可能会用到贾书的课。概率论与数理统计 𐟓š 先从难度较大的茆书开始学，学习方法跟数学差不多，看完课写对应的课后习题。统计战线的茆书基础课讲知识，强化课讲课后习题。写完一节的习题就用茆书的《习题与解答》对答案，标记好错题。暨大曾经出过超纲题，主要是似然比检验、拟合优度检验和方差分析，后来前两个都挺常考的，需要重点掌握。第二轮复习时，我整理了笔记，并从头到尾重写了一遍之前写过的错题。遇到实在不太会的题再去看强化课的讲解。统计战线还会发一本茆书的习题集660b，如果茆书错题写完了还没进入冲刺阶段，可以写660b作为练习。统计学原理 𐟓– 《统计学原理》这本书比较偏向文科，需要记忆和背诵的内容较多。每学完一章就写课后习题，蓝书和红书的课后习题都做一遍，标记好错题；简答题可以到第二轮复习再集中背诵；红书的题只要写计算题就可以了，暨大的初试没有选择填空。第二轮复习就是集中背诵简答题和重写错题。简答题可以看红书里的简答题答案或者是学长整理的简答题背诵提纲。统原的知识比较简单，错题会比较少，所以第二轮复习的大部分时间会花在背简答题上。冲刺阶段 𐟚€ 11月底就到了专业课的冲刺阶段，这个阶段就是要刷真题。历年真题的简答题一定要背会，计算题一定要掌握，因为暨大的题可能会重复考。把历年真题都刷完，对知识和暨大的出题风格就都有一定的掌握了。希望这些经验能帮到大家，祝大家都能顺利上岸！𐟓ˆ

Wald检验：约束必备！ 1. Wald检验是一种检验约束条件是否成立的方法。除了Wald检验外，还有F检验、似然比（LR）检验和拉格朗日乘子检验（LM）。 F检验和LR检验主要适用于线性模型，它们的检验思想相似：都需要构建约束模型和非约束模型来计算统计检验值。 Wald检验可以在线性和非线性模型条件下应用，但只需构建非约束模型和约束模型的方差协方差矩阵。该方法假设约束模型和非约束模型之间的差异是显著的。什么是非约束模型和约束模型？当你想要知道往模型里加一个新的变量是否有统计学意义时，加进去后的新模型就是非约束模型，加变量之前的模型即约束模型。非约束模型：y=b0+b1x1+b2x2+…bkxk+e 约束模型：y=b0+b1x1+…b(k-1)x(k-1)+e

𐟧SPSS卡方检验结果解读𐟓ˆ 𐟔在SPSS的输出结果中，找到皮尔逊卡方值和显著性值（Sig.）是解读卡方检验结果的关键。𐟔 𐟓Œ首先，我们要判定P值。当样本数量（n）大于等于40时，如果最小期望计数大于5，我们可以使用皮尔逊卡方的显著性值。若最小期望计数在1到5之间，则选用似然比的显著性值。而当最小期望计数小于1时，线性相关的显著性值更为合适。𐟓Œ 𐟓‹在本案例中，样本数量为395，大于40的门槛。同时，最小期望计数为4.46，介于1和5之间，因此我们选择了似然比的显著性值。𐟓‹ 𐟎‰最后，得到的显著性值为0.000，这个值小于0.05，意味着变量之间存在显著差异。这表明是否为本地人与非遗项目体验次数之间确实存在显著关联。𐟎‰ 𐟒ᨧ㨯𛓐SS的卡方检验结果，关键在于理解P值的判定逻辑和显著性值的含义。通过这些步骤，我们可以更深入地了解数据背后的故事。𐟒က

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