当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

黄山奇石图片权威发布_黄山奇石图片大全大图(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

黄山奇石图片

二年级语文《黄山奇石》教学全攻略𐟌Ÿ ### 主要环节（知识线索）𐟓š 教学过程及双边活动𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늦—𖩗𔥮‰排⏰ 重点难点𐟒ኤ𝜤𘚨Ÿ“ 第3张图片中的文字：主要环节（知识线索）𐟓œ 教学过程及双边活动𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늦—𖩗𔥮‰排⏰ 重点难点𐟒ኤ𝜤𘚨Ÿ“ 第4张图片中的文字：主要环节（知识线索）𐟓œ 教学过程及双边活动𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늦—𖩗𔥮‰排⏰ 检查复习𐟔 小展示𐟓š 新授内容𐟓– 课堂小结𐟓 作业布置𐟓‹ 第5张图片中的文字：主要环节（知识线索）𐟓œ 教学过程及双边活动𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늦—𖩗𔥮‰排⏰ 导入新课𐟓š 检查复习𐟔 新授内容𐟓– 课堂小结𐟓 作业布置𐟓‹ 第6张图片中的文字：主要环节（知识线索）𐟓œ 教学过程及双边活动𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늦—𖩗𔥮‰排⏰ 导入新课𐟓š 检查复习𐟔 小展示𐟓š 新授内容𐟓– 课堂小结𐟓 作业布置𐟓‹ 第7张图片中的文字：主要环节（知识线索）𐟓œ 教学过程及双边活动𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏늦—𖩗𔥮‰排⏰ 导入新课𐟓š 检查复习𐟔 小展示𐟓š 新授内容𐟓– 课堂小结𐟓 作业布置𐟓‹

猴子观海黄山奇石图片黄山的美景令人叹为观止，每一处都有其独特的魅力。以下是黄山的一些精彩瞬间：猴子观海远景：站在高处远眺，仿佛可以看到猴子在海边嬉戏，景色如画。猴子观海近景：近距离观察，猴子们似乎在向我们展示它们的自然家园。梦笔生花：仿佛梦中的笔触，大自然在这块岩石上留下了美丽的印记。偶遇可爱的小松鼠𐟐🯸：在黄山的小径上，偶尔会遇到这些活泼的小家伙，为旅程增添了不少乐趣。始信峰的小迎客松：在始信峰上，一棵小迎客松傲然挺立，迎接每一位到访的游客。国宝迎客松：作为黄山的标志性植物，迎客松以其独特的姿态和坚韧的生命力，成为了游客们争相合影的热门景点。

猴子观海黄山奇石图片为了让孩子亲身体验课本中的黄山奇石，我们选择在假期末尾前往黄山。以下是我们的行程安排： 𐟚„ 周五下午，我们乘坐动车从宁波出发，直达黄山北站。从黄山北站到住宿地需要乘坐大约一小时的客车。沿途的风景如画，我们与孩子讨论了三山五岳的名称，让旅行充满了知识与乐趣。 𐟏蠥ˆ𐨾𞤽宿地后，我们步行大约五分钟即可到达。办理入住手续后，晚餐时间到了。我们在周边品尝了当地的特色美食，如“臭鳜鱼”和“毛豆腐”。晚餐后，晚风吹来，带来一丝凉意，我们在超市购买了第二天登山所需的水和食物。 𐟌… 第二天早上6点，我们步行前往游客中心。游客中心人头攒动，排队等待索道，这让我们感叹全国著名景区的热闹。我们选择了云谷寺索道上山，游览了始信峰、猴子观海、飞来石、光明顶等景点，还欣赏了鳌鱼峰和迎客松的美景。虽然我们没有攀登天都峰，但这次旅行已经足够让我们心满意足。 𐟚ᠦœ€后，我们乘坐玉屏索道下山。周六晚上，我们乘坐动车返回家中。 𐟎렩—觥襏碌姛𔦎奜襅줸𛥏𗤸Š购买，只需携带身份证即可轻松入园。

𐟓š二上四单元《黄山奇石》备课攻略 𐟓【生字新词】认识“闻、名”等15个生字，特别是多音字“都”，要读准哦！还会学习“南、部”等10个字的书写，以及“黄山、南部”等11个词语。 𐟓–【朗读指导】正确、流利地朗读课文，感受黄山奇石的魅力。 𐟔【词语理解】联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思，让学习更贴近生活。 𐟖Œ️【仿写练习】用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并尝试写一写，锻炼自己的表达能力。 𐟓š【推荐好书】《语文要素指向》，这本书详细解析了每课的语文要素，是备课的好帮手哦！ 𐟌Ÿ【关注插图】本课的插图是“猴子观海”，生动地展现了“陡峭的山峰”和“翻滚的云海”，帮助同学们更好地理解课文。

黄山奇石仙人采药图片第一天：早上12点从山下乘坐大巴前往玉屏方向，乘坐索道到达迎客松。沿着山路，你会看到鳌鱼洞等奇石，最后到达光明顶。整个行程大约需要4.5小时，既有爬山又有游玩，腿部不会感到疲劳。第二天：早上6:50在光明顶看云海日出，拍照留念后享用早餐。10:00出发前往飞来石，途中可能会遇到真猴子。接着前往猴子观海、妙笔生花、天狗望月、仙人指路、仙人翻桌等奇石，最后到达云谷寺。然后乘坐大巴返回中转站。整个行程大约需要7小时，既有爬山又有游玩，腿部可能会感到疼痛。二年级语文课本上的奇石大部分都在后山，不坐索道可以看到天狗望月、仙人指路、仙人翻桌等奇石。

二年级语文《黄山奇石》说课稿大家好，今天我要和大家分享的是小学语文部编版二年级上册第四单元第九课《黄山奇石》的说课内容。这篇课文主要讲述了黄山风景区的奇峰怪石，景色非常神奇，学生们一定会很喜欢。学习目标的制定 𐟎斥…ˆ，我们来看看学习目标的制定。根据课程标准和教材分析，我们确定了以下几个目标：喜欢阅读，感受阅读的乐趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读，做到不出声，不指读，借助阅读辅助物进行阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的看法。评价任务和评价标准的设计 𐟓Š 接下来是评价任务和评价标准的设计。我们希望通过本节课的学习，学生们能够达到以下标准：能正确、流利地朗读课文，并能带着感情朗读。能默读课文，不出声，不指读。能结合上下文和生活实际理解课文中的词语，并积累一些好词好句。能模仿课文中的句子，用“像”字造句，描述图片中的石头。教学过程的实施 𐟓š 最后，我们来看看教学过程的实施。我们将课堂分为以下几个环节：导入新课：通过展示黄山的美丽图片，激发学生的学习兴趣。朗读课文：先带拼音朗读，然后不带拼音朗读，要求学生读得流利并有感情。默读课文：要求学生不出声、不指读地进行默读。理解词语：结合上下文和生活实际理解课文中的词语。模仿造句：模仿课文中的句子，用“像”字造句，描述图片中的石头。课堂小结：总结本节课的学习内容，并布置课后作业。自我评价 𐟌Ÿ 通过本节课的学习，学生们表现出了很高的兴趣和积极性。他们在朗读、默读和理解词语方面都有很好的表现。特别是模仿造句环节，学生们发挥了自己的想象力和创造力，造出了很多有趣的句子。总结 𐟓 总的来说，《黄山奇石》这节课取得了很好的效果。学生们不仅学到了知识，还培养了阅读兴趣和表达能力。希望在以后的教学中，我们能够继续保持这种良好的教学氛围，让学生们在快乐中学习，成长为更好的自己！

𐟗🩻„山奇石预习攻略 𐟓š 预习《黄山奇石》可以从认识生字开始哦！𐟔 课文中有很多有趣的生字，比如“闻、名”等，你可以通过上下文来理解它们的意思。𐟓– 同时，别忘了学习一些新词语，比如“黄山、南部”等，它们都是描述黄山美景的重要词汇呢！𐟌„ 𐟎砦œ—读课文也是预习的一个重要步骤哦！𐟓㠤𝠥碌奰试正确、流利地朗读课文，特别是第2~5自然段，感受黄山的奇特与美丽。𐟏ž️ 𐟖Œ️ 另外，仿照课文的句子，用“像”来说说图片中的石头，并写一写，也是一个非常有趣的预习活动！𐟎蠩€š过这个活动，你可以更深入地理解课文内容，并锻炼自己的表达和写作能力。 𐟒ᠦœ€后，记得准备多媒体课件等教学资料，以便在课堂上更好地理解和掌握《黄山奇石》这篇课文哦！𐟒𛀀

二年级语文《日月潭》全套课件与教案 𐟓š 部编版小学语文二年级上册第四单元《日月潭》全套课件与教案 𐟓– 共学单学习任务一：感受日月潭之美自由读文章第2-4自然段，思考交流：日月潭名字的由来勾画出描写日月潭样子的句子日月潭什么时候的风景最美丽学习任务二：争当日月潭导游欣赏一年四季的日月潭对四季的日月潭进行解说 𐟓… 延学单找一找台湾其他的美景，并为你的照片配几句文字课后请认真阅读《阿里山的传说》 𐟓 预学单日月潭 𐟓– 课件内容日月潭四季美景解说词 𐟓š 旅行手记我的旅行手记 𐟓– 拓展知识登鹳雀楼望庐山瀑布黄山奇石中国行政区划及地理区划划分图 𐟓– 图片欣赏日月潭美景四季景色解说词 𐟓– 课堂互动声音洪亮内容丰富肢体语言 𐟓– 总结通过本次学习，学生能够更好地了解日月潭的美景，并能够尝试成为一名小导游，介绍日月潭的四季变化。同时，通过拓展知识的学习，学生还能更深入地了解中国的其他美景。

𐟌„ 探索黄山奇石：逐字逐句的奇妙之旅 𐟪芤𘀣€导入同学们，你们喜欢旅行吗？（喜欢）那我们就一起去黄山看看吧！请看视频。看完视频，你有什么感受？（好美，震撼，仙境，秀丽神奇）今天，我们先来感受黄山石头的美丽。二、读课题从课题中，你能感受到黄山石头的特点吗？（奇特，奇怪，奇妙）你从哪个字看出来的？你能用朗读让人一听就知道黄山石头的特点是什么吗？她重读了哪个字？（重音可以传递文字的意思呢）我们一起读三、位置既然去旅行，就得知道黄山的位置，黄山在哪呢？请用横线画出来（安徽省南部）生答，在哪发现的？读长句子要停顿一下读得更好我把黄山地图带来了。看地图前要知道方位，上北下南左西右东。黄山风景区在我国——安徽省南部所以黄山在哪里？写生字：南（南在古义里面指的是南方的一种敲击乐，看这个字，上面像一个绳索，下面是一口钟，里面注意：羊少一横，半不出头。）在我国安徽省南部有中外闻名的黄山风景区，请来读这段话？ “尤其是那些——怪石，有趣极了。”刚刚我们读了课题，“奇石”，这里是“怪石”，黄山的石头到底是怎样的奇形怪状呢？让我们去课文中寻找答案吧！四、读2—6自然段。圈出奇石的名字（要求：按顺序，边读边圈，不漏圈）为什么有一些用红色框，一些用绿色框？（红色的写的详细，绿色的写的简单）那现在你们自己读一读，体会一下名字的奇特有趣！谁来说名字奇特有趣在哪？（1.比作动物，水果，人 2.都是谁做了什么的句式）五、从四块写的最详细的石头中，找到你喜爱的石头，说说奇特有趣在哪？像仙桃（外形）飞（像小鸟一样）这块石头在山上哪个位置呢？（落）—— 这一飞一落就是写石头的——动作（板书）但石头本身不会飞和落，这都是作者的——想象哪个字表明了是作者的想象？——好像读出有趣梳理脉络：名字+样子+位置猴子观海——你找到了猴子在哪吗？来指一下。它在什么位置，——陡峭的山峰上。（陡峭是什么意思）——联系你的生活实际来说说（图片，偏旁说明——直上直下）读出山的陡峭——出示第三段猴子本是活蹦乱跳的，这里的猴子呢？（一动不动）它被什么吸引了？——翻滚的云海——这个猴子能看到云海，是因为它蹲在——在陡峭的山峰上，从上往下看——看视频猴子观海时的动作是？——抱、蹲、望再读梳理脉络：位置+样子+名字根据刚刚的学习方式自学后两块奇石

𐟏ž️黄山奇石探秘𐟪芰Ÿ“š更新啦！大家快来看看这份手写教案吧！𐟓š 𐟎率‡：会写“巨、真、位”等生字。能用积累的词语描述景物。 𐟓–复习导入：课文介绍了哪些奇石？哪些只是简单描述？分别读读说说。 𐟔品词析句： “仙人指路”是什么样子的？读读课文，说说感受，将石头比作“仙人”。做做动作，想象在山峰上，眼睛盯着前方。 𐟐”学习第五段：读读课文，说说金鸡叫天都名字的由来。出示图片，让学生感受用雀鸡来比喻的形象与巧妙。 𐟐“淦鸡叫天都这块石头什么形状？像什么？在山峰上像什么？学生写写画画，多称形状和地点。 𐟌„学习第六段：这一段写了哪些奇石？有什么作用？感受大自然的神奇伟大。黄山奇石不仅多，而且有趣，让我们齐声朗读。 𐟓积累同语，口语表达：用加点词语写句子，再仿写。学生交流。请同学们选几个词语，分别说说桔林山小和山瀑布。快来一起探索黄山的奇石吧！𐟌„✨