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自律和他律前沿信息_自律和他律哪个更重要(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

自律和他律

如何养成好习惯：从自律到他律的转变 𐟌𑊤𛊥䩧œ‹了一个关于自我承诺的小实验，真是让人深思。实验的结论是：我们常常无法完成自己立的flag，原因在于我们对自我承诺的习惯性不重视。实验最后呼吁大家逐渐养成重视自我承诺的习惯。实验中，Neal通过拍摄视频对自己进行承诺，在7天内每天早上6点起床。这本质上是一种自律与他律的结合。Neal之所以能做到这一点，是因为他对做好WhynotTV这件事非常重视，有极高的自律性。通过WhynotTV对自己进行他律，最终完成了承诺。但无论如何，我们的终极目标是养成良好的习惯。无论通过什么方式，关键是要坚持。这让我想起了《Knowledge Project》里的一期节目，讲的是设定自己的default模式。也就是说，不要把今天一定要锻炼当作任务，而是把锻炼当作和吃饭一样的default。不过，这个mindset的问题在于：不吃饭会饿，生理上会提示你去吃饭；但养成良好习惯的过程却需要你主动去养成，因为这些习惯是反人性的。这个理论很有意思，你要跳出自己来看自己。灵魂上的你是一个游戏玩家，而物理上的你是你控制的游戏角色。从一个更高维的角度去思考你现在应该做什么，你希望这个玩家朝什么方向发展，为了达成目标，需要设定哪些任务，拆分成不同的阶段，一步步去做。但这个会比一般的游戏更加复杂，因为人生这个模型变量太多了。不过，仅就养成良好习惯这个课题来说，这个mindset还是比较好用的。大家有没有什么想养成的习惯呢？欢迎分享！

自律vs他律：谁才是成功的关键？自律就像是内心的灯塔，照亮我们前行的道路，让我们无需外界的鞭策，就能自我驱动，直达梦想的彼岸！𐟌Š 他律也不错，外力助推，但持久力如何呢？唯有自律，才能让成功不再遥不可及。自律的优势 𐟌Ÿ 内驱力强：自律源于内心的驱动力，让人在没有外界监督的情况下，依然坚持做正确的事情。这种内驱力是持久的，能够推动个人在长期内保持高效和专注。自我掌控：自律的人能够更好地掌控自己的时间和行为，避免被短期诱惑所干扰，从而更有可能实现长远目标。提升能力：通过自律，个人可以不断提升自己的技能、知识和能力，为成功打下坚实的基础。他律的优势 𐟛᯸ 外部压力：他律通过外部的压力和约束，迫使个人去做一些可能不愿意但有益的事情。这种外部压力有时能够激发个人的潜能，推动其向前发展。即时反馈：他律往往伴随着即时的反馈机制，如老师的批评、同事的建议等，这些反馈有助于个人及时调整方向，避免走弯路。促进习惯养成：在初期，他律可以帮助个人建立起良好的习惯和行为模式，为后续的自律打下基础。结论 𐟓 自律和他律在促进成功方面各有千秋，哪个更有可能成功取决于具体情况。在实际应用中，可以根据个人特质、目标性质以及外部环境等因素来灵活选择。同时，也可以将自律和他律相结合，通过外部的压力和约束来激发内在的动力和潜能，从而实现成功。总之，无论是自律还是他律，关键在于找到适合自己的方式，并持之以恒地坚持下去。

放手成长，智慧育儿𐟒– 𐟒– 爱的本质父母对孩子的爱，不同于其他情感，它指向的是分离。在孩子成长的道路上，父母终其一生都无法陪伴他们到老。而父母越放手、越信任、越支持，孩子就越能独立，越有内驱力。 𐟚련🇥𚦤🝦Š䧚„代价父母过度操心和代办，会让孩子变得依赖，缺乏内驱力。内驱力和外驱力，自律和他律，都是在孩子小时候养成的。如果父母在孩子小时候就放手，孩子会成为一个有内驱力的孩子。反之，如果父母什么都为孩子操心，孩子就会成为他律的，失去内驱力。 𐟔„ 交还孩子的人生尽早把孩子的人生交还给他们，让孩子为自己的生命做主，承受生命的直接后果。如果你今天不让孩子付出一些成长的代价，未来他就会在成长路上付出巨大的代价。 𐟒ᠦ™𚦅秚„父母智慧的父母懂得，爱孩子不仅仅是满足他们的需求，更是教会他们如何独立，如何面对生活的挑战。放手，不是放弃，而是对孩子的信任和尊重，让他们在自由中成长，在成长中自由。

道德的两种类型：他律与自律道德其实可以分为两种：他律道德和自律道德。让我们来详细看看这两种道德的区别。他律道德：外在的规范 𐟓œ 首先，我们来说说他律道德。这个名字听起来有点复杂，但其实很简单。他律，顾名思义，就是来自于外部的规范和约束。比如说，国家的法律就是典型的他律道德。国家宪法、各种具体的法律条文，这些都是外在的规范。如果你不遵守这些法律，触犯了法律，就会受到相应的惩罚，比如被判刑。这就是他律道德的核心：外在的强制力和惩罚机制。自律道德：内在的自觉 𐟌Ÿ 那么，什么是自律道德呢？自律道德则完全不同，它来自内在，源自我们内心的自觉和自我约束。简单来说，就是我们内心的道德感。这种道德感并不是外在的规范，而是我们内心的一种本能和自觉。就像佛家说的“因果报应”，你在某个瞬间做出的行为，会在未来产生相应的报应。比如，你杀了一个人，虽然可能当时逃脱了法律的惩罚，但内在的因果律依然会让你在未来遭受不好的报应。总结：光明的德性 𐟌ž 无论是他律道德还是自律道德，都是我们道德体系的一部分。他律道德给我们提供了外在的规范和约束，帮助我们避免犯错；而自律道德则源自我们内心的自觉和自我约束，让我们在行为上更加自觉和自律。这两种道德共同构成了我们光明的德性——明明德。就像太阳一样，德性是我们内心的光明，指引我们走向正确的道路。希望这篇文章能帮助你更好地理解道德的两种类型，从而在现实生活中更好地遵循和维护我们的道德准则！

𐟎–️军训之旅：挑战与成长的印记军训，那段令人难忘的时光，仿佛就在昨日。𐟌ž烈日下，我们站军姿、齐步走、正步走，每一个动作都考验着我们的意志和体力。𐟒ꊊ刚开始，我满心期待，觉得军训不过如此。但随着时间的推移，训练强度的增加，我逐渐感受到了疲惫。𐟘“每一次想要放弃，都是对自我的一次挑战。但看到身边的同学们都在坚持，我告诉自己：不能输！军训不仅锻炼了我们的体魄，更磨炼了我们的意志。𐟒奜訿™个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个人的步伐、队形都息息相关，只有齐心协力，才能走得更远。纪律和责任感也是军训教给我们的宝贵品质。𐟑♂️教官的严格要求，让我们明白了自律和他律同样重要。作为高中生，我们不仅要学习自律，更要学会在生活中严于律己。回顾这段军训时光，虽然短暂却充满了挑战与成长。𐟎‰军训让我学会了坚持、合作和责任，这些将伴随我走过未来的每一个阶段。无论遇到怎样的困难和挑战，我都会铭记这段经历，勇往直前！𐟌Ÿ

「枫桥经验」背诵指南：一文全掌握！ 𐟓š 发展新时代「枫桥经验」中心论点：在新时代的伟大实践中，「枫桥经验」不断丰富发展，更加凸显党的领导、更加注重科技支撑。 𐟔 坚持群众路线，夯实治理根基群众路线：坚持群众路线，实现基层治理的稳固根基。国家安全：国家安邦重在基层，牢牢抓住基层治理的根基，最大限度防范化解风险。自律与他律、刚性与柔性、身治与心治相结合：突出自律和他律、刚性和柔性、身治和心治相统一。 𐟓ˆ 提升治理效能，坚持问题导向问题导向：坚持问题导向，提升治理效能。及时解决问题：发展时的问题解决在基层，化解在萌芽状态。社会稳定：社会稳定是国家强盛的前提。 𐟚€ 创新治理手段，畅通群众诉求表达渠道畅通群众诉求表达渠道：完善网络化管理，精细化服务基层治理平台。健全城乡社区治理体系：健全城乡社区治理体系，实现有效治理。 𐟓⠦œ‰所呼，有所应中国式现代化：中国式现代化是人民的事业，人民是中国现代化的主体，永远是最坚实的依托，最强大的底气。 𐟒ᠦ€𛧻“ 「枫桥经验」在新时代的实践中不断丰富发展，强调党的领导、科技支撑和群众路线。通过坚持问题导向、创新治理手段和畅通群众诉求表达渠道，提升治理效能。同时，强调社会稳定和国家安全的重要性，实现有效治理。

人性与神性的详解老子道家反人性，但他不反人类，反人性不是反人类，人类是自然的产物，所以人类理应顺应自然，就像天地万物一样，都必须顺应自然，否则必是怪胎，基督教也是这样的观点，人是上帝的作品人，理应信仰顺服神，否则必被剪除，但是人性是贪生怕死好逸恶劳，贪嗔痴慢疑，这些其实是动物性，在西方宗教中，这叫原罪。但除此之外，人类还能理解逻辑和数学这些东西，甚至经过教育还能产生某些逆人性，也就是违背动物性的东西，比如自我牺牲精神，荣誉感，自律言行等等，这些也可以称之为神性。所以，现代人一提到人性，就说什么高贵的人性，是非常糊涂的说法，因为人性中的多半部分是动物性，哪有什么高贵可言。只有神性的那一部分才能称得上高贵。然而，人性中的神性不是与生俱来的，是必须要经过教育约束才能逐渐形成的。而学习和练习以超越动物性而获得神性的过程，就是约束与被约束的过程，或者说是他律与自律的过程。人生而自由，却无往不在枷锁之中，人性中的自由基因就是动物性。如果没有自律和他律，人只会贪得无厌，纵欲无度，最终的结局是坠入虚无以及全社会的混乱。这是顺应人性必然的结果。而近现代的人权观念就是最大限度顺应人性，释放人性的意识形态，于是出现了100多种性别男同性恋，女同性恋，贱性恋，跨性恋，儿童变性等等这些在自然界高级物种中都不存在的现象，并且成了政治正确，这才是人类的悲哀。他们恰恰是顺应人性的产物。

如何培养孩子的自律能力：实用建议和方法有时候，生活就是会让你感到莫名的烦躁，这时候，拿起一本书静一静，心情就会好很多。每周都需要这样一本书的时间，让自己安静下来。这本书分为两个部分，第一部分主要讲述家庭教育的现状，P.E.T.的必要性，引发思考和共鸣。第二部分则给出一些具体的建议和实例，总结了原因。书的最后封皮上提到了基于中国家庭的P.E.T.具体实操，引起了我的兴趣。 𐟐 第一部分：重新审视家庭教育管教与控制：很多人混淆了管教和控制的界限。管教是引导孩子自我成长，而控制则是强迫孩子服从。自律与他律：自律是孩子自我管理的能力，他律则是外界对孩子的约束。严格与温柔：严格并不等于严厉，温柔也不等于放纵。每个孩子都需要平衡的教养方式。奖励的陷阱：奖励并不总是错的，但过度使用奖励可能会让孩子失去内在的动力。比表扬更好的方式是“我-信息”，即说出自己的感受和为什么会有这样的感受。惩罚的不足与危险：惩罚可能会让孩子感到被排斥和不被理解。如何应对控制：让孩子知道你的期望，而不是一味地控制和命令。 𐟐𙠧쬤𚌩ƒ襈†：非控制方式的探索寻找孩子的需求：了解孩子行为背后的原因，而不是只关注行为本身。交换：用你能够接受的行为来交换孩子现在让你无法接受的行为。调整环境：限制环境而不是孩子，避免干扰性或不可接受的行为。比如，睡前调暗灯光。新方法：参与式管理：让所有雇员参与管理，让所有经理参与生产。这种方法也可以应用到家庭教育中，让孩子参与对话，但加减分数的依旧是家长。团队的力量：在课堂上，即使是把课堂还给孩子让他们对话，但加减分数的依旧是老师。换成孩子呢？我作为旁观者参与对话，会不会碰撞出新的火花？可以一试。解决冲突：不站在输赢的立场，站在没有输家的立场上。有时候为了争一个对错实在没必要把双方的情绪逼到极端。积极倾听，真心接纳：把孩子当作一个成年人，平等地对待他，他会自己生长的。 𐟐𐟐𐟐 总之，唤醒孩子的自律能力需要耐心和细心，把他当作一个独立的个体，平等地对待他，他会自己找到属于自己的平衡点。

孩子贪玩不自律，看这4部纪录片养成好习惯！最近，常听到有家长抱怨自己的孩子：“做作业要大人守着，起床、睡觉、吃饭、上学都得催，大事小事都得看着，否则别指望他能自己做好。” 其实，这些都是孩子缺乏自律的表现。缺乏自律的孩子，总是需要有一个教练般的角色在身边不断鞭策他，否则就很容易懈怠。但学习是孩子自己的事情，如果孩子自己不懂得自律，那么无论如何都是很难学好的。 ⭐️今天，我们来讲讲编程对发展孩子自律习惯养成的积极作用。修改Bug是编程过程中的必经之事。只要有一个小小的错误，孩子们拼搭好的机器人就无法完成预期的指令。所以，在编程的过程中，需要足够的专注和细心。孩子们大部分时间生活在他律的状态，编程可以很好地将他律变成自律。因为程序世界的对与错不需要外人评说，机器人会告诉你。每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。 𐟍‰而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则，能帮助孩子不断地提升自律性。编程需要一个过程：模块拼搭-电子元件拼装-设计并执行编程语言-测试-修正-演示-归纳总结，这是𐟍‰西瓜创客编程课程的实践步骤，在这个过程，可以很好地发挥延迟满足的作用，培养孩子的自律性~

《人民日报》申论范文：自律的力量 𐟓œ 在《人民日报》2024年7月18日的第9版上，一篇题为《重在养成纪律自觉》的申论范文引人注目。文章强调了自律的重要性，引用了唐代张九龄的名句：“不能自律，何以正人？”来说明自律的必要性。 𐟌 德国哲学家康德区分了自然法则和他律性，而道德法则则是自律性的。他认为，屈从于他律是道德上的懦弱，而自主的自律则是道德上的勇敢。文章以此为背景，进一步强调了共产党员的高度自律。 𐟑䠦–‡章中提到了焦裕禄和杨善洲的例子。焦裕禄从不让孩子“看白戏”，而杨善洲则一辈子坚守下乡、出差自己缴伙食费的原则。这些例子都展示了自律的力量和重要性。 𐟓š 通过这些素材，文章呼吁大家要重视自律，养成纪律自觉，成为道德上的勇敢者。