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齐桓晋文之事权威发布_《齐桓晋文之事》ppt(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

齐桓晋文之事

【一天一个文常题，今日题目请接招】 “祸起萧墙”“望洋兴叹”“日薄西山”三个成语依次出自（） A.《季氏将伐颛臾》《陈情表》《秋水》 B.《齐桓晋文之事》《季氏将伐颛臾》《陈情表》 C.《季氏将伐颛臾》《秋水》《陈情表》 D.《齐桓晋文之事》《秋水》《陈情表》【昨日题目答案及解析】 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”是下列哪位文学家提出的文学改革主张。（） A.杜甫 B.白居易 C.柳宗元 D.韩愈正确答案：B 解析：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是唐朝诗人白居易在《与元九书》中提出的响亮口号。“文章合为时而著”既是古训，又是历代文人赋予历史使命感的一种集中概括。「熊大老师的语文课」济南

【一天一个文常题，今日题目请接招】 “近朱者赤，近墨者黑”所蕴含的道理和下列哪句话最相似（） A.青出于蓝，而胜于蓝 B.蓬生麻中，不扶而直 C.公生明，偏生暗 D.兼听则明，偏信则暗【昨日题目答案及解析】 “祸起萧墙”“望洋兴叹”“日薄西山”三个成语依次出自（） A.《季氏将伐颛臾》《陈情表》《秋水》 B.《齐桓晋文之事》《季氏将伐颛臾》《陈情表》 C.《季氏将伐颛臾》《秋水》《陈情表》 D.《齐桓晋文之事》《秋水》《陈情表》正确答案： C。解析：“祸起萧墙”出自于《季氏将伐颛臾》，“望洋兴叹”出自于《庄子ⷧ狦𐴣€‹，“日薄西山”出自于李密的《陈情表》。「熊大老师的语文课」

𐟐‚𐟑‘ 齐桓晋文之事：孟子王道思想解析 𐟓– 齐桓晋文之事，是孟子与齐宣王的对话，探讨的是如何实现王道，保民安民。 𐟐𝐥Ž‹问：“齐桓、晋文之事可得闻乎？” 孟子回答：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？” 齐宣王表示想要了解如何成为王者。 𐟌𑠥ퟥ퐦Ž姝€说：“保民而王，莫之能御也。” 意思是说，只有保护百姓，才能成为真正的王者。齐宣王表示自己也想保护百姓。 𐟐𞠥ퟥ퐨🛤𘀦�磩‡Š：“何由知吾可也？” 齐宣王问如何知道自己可以成为王者。孟子以一个故事为例：“王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其触，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’王曰：‘何可废也？以羊易之。’” 孟子通过这个故事告诉齐宣王，自己之所以能成为王者，是因为有仁爱之心。 𐟏ᠩ𝐥Ž‹又问：“百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。” 孟子回答：“然，诚有百姓者。” 齐国虽小，但齐宣王却愿意以羊代替牛来保护百姓。 𐟌𞠥ퟥ퐧𛧧𛭨ﴯ𜚢€œ耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之涂，天下之欲疾其君者皆欲赴诉于王。” 意思是说，如果齐宣王能真正保护百姓，那么天下的人都会愿意跟随他。 𐟑袀𐟏렦œ€后，孟子总结道：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也？” 孟子强调了仁爱之心的重要性，只有真正关心百姓的王者，才能得到百姓的拥护。 𐟓š 通过这段对话，我们可以看到孟子的王道思想：保护百姓，实行仁政，才能真正成为王者。这也是我们在现代社会中应该学习和实践的理念。

dy有一个美食博主，经常刷到，他的视频让我看着很不舒服…经常给还活着的动物拍点视频，然后经过一番“按摩”“推背”，最后呈现出来的就是做好的食物。评论区都在说“一定要警惕突然对你好的人”。我觉得看到开头小动物还活着，然后就变成一坨生肉，最后变成菜肴挺残忍的…就像《齐桓晋文之事》说的：见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉…

高中生必备：文言文固定句式详解想要在高考语文中拿到满分？文言文的学习可是关键！除了日常积累实词，掌握一些固定的句式也是必不可少的。今天，我们就来聊聊高中文言文中常见的固定句式，以及它们的翻译和例句。以……为……：认为……是…… 这个句式在文言文中非常常见，意思是“认为……是……”。例如：《触龙说赵太后》中的“齐日：‘必以长安君为质，兵乃出。’” 《秋水》中的“于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。” 以至于：一直到；结果这个句式表示“一直到”或者“结果”。例如：《乐羊子妻》中的“一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。” 因而：据此而，借此而，因此，所以这个句式表示“据此而”或者“因此”。例如：《杜十娘怒沉百宝箱》中的“夜间闻子清歌，因而问及。” 于是：对……，然后就，于是这个句式表示“对……，然后就”或者“于是”。例如：《触龙说赵太后》中的“①于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。” 《赤壁赋》中的“②于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。” ……之谓：叫做，就是，才算；这就叫做；就是，说的就是这个句式表示“叫做”或者“就是”。例如：《齐桓晋文之事》中的“①宜乎百姓之谓我爱也。” 《齐桓晋文之事》中的“②夫子之谓也。” 至于：到了，一直到；竟至于，结果，终究，到……结局，到……时候这个句式表示“到了”或者“结果”。例如：《触龙说赵太后》中的“①今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎。” 《六国论》中的“②至于颠覆，理固宜然。” 通过这些固定句式的掌握，相信你在文言文的学习上会有很大的提升。加油吧，高中生们！𐟒ꀀ

【秋毫≠羽毛】高中课文《齐桓晋文之事》“明足以察秋毫之末”句，有教材注“秋毫”为“鸟兽秋天生的羽毛”，可商榷。1“鸟兽…的羽毛”搭配不当，兽不会长羽。2秋毫的“毫”指很细的毛，而“羽”指鸟的长羽,一目了然，用不着“明察”，故“秋毫”还是用《现汉》的解释“鸟兽在秋天新长的细毛”为好。

大学语文必背篇目清单𐟓š 𐟓– Day1⃣️ 《老子》二章 𐟓– Day2⃣️ 《孟子》齐桓晋文之事《战国策》赵威后问齐使 𐟓– Day3⃣️ 《清平乐ⷦ‘居》《西江月ⷥ䜨ጩ𛄦𒙩“中》 𐟓– Day4⃣️ 《沁园春ⷩ•🦲™》《永遇乐ⷤ𚬥㥌—固亭怀古》 𐟓– Day5⃣️ 《左传》晏子对齐侯问《国语》史伯对桓公问 𐟓– Day6⃣️ 《诗经》兼葭《白居易》长恨歌 𐟓– Day7⃣️ 《沈从文》边城《莫言》丰乳肥臀 𐟓– Day8⃣️ 《老子》道德经《庄子》逍遥游 𐟓– Day9⃣️ 《史记》项羽本纪《汉乐府》长歌行 𐟓– Day𐟔Ÿ 《古诗十九首》行行重行行《古风》其十九

深港跨境学童的求学心得：中学学习方法分享大家好，今天继续分享我的求学经历，特别是中学阶段的学习方法。虽然我的DSE成绩不算顶尖，但553444这个分数已经让我感到很满意了。毕竟，一分耕耘一分收获嘛！作息安排 ⏰ 从中学五年级开始，我就养成了早睡早起的习惯。DSE考试早上八点就开始，所以需要保持早上精神饱满。即使放假，我也会设定九点的闹钟起床。到了study leave期间，我早上五点半起床，晚上十点睡觉，中午会小憩十五分钟（注意不要超过半小时，不然午睡后会更困）。这样的作息安排确保了我有足够的睡眠，一整天的效率都很高。学习方法 𐟓š 番茄钟是我的好帮手。先专注二十五分钟，然后休息五分钟，这样循环渐进，慢慢延长专注时间。不需要一次复习五六个小时，因为这样可能有一半时间不在状态，浪费时间。我最多可以专注一个半小时，然后休息十五分钟。在study leave期间，我一天会高效复习五到六个小时，这对我来说已经足够了。从中四开始，我坚持每天复习，复习是一种习惯，不能中断。不要想着今天复习十二个小时，明天休息一整天，宁可每天雷打不动地保持六个小时的复习时间。背书也是一样，精髓在于重复。我很认同遗忘曲线，所以背的内容要每天重背一遍，即使它变成长期记忆了也要偶尔重温。比如我昨天背了《涉江》，今天就背《涉江》加《归去来辞》，明天再背《涉江》加《归去来辞》加《齐桓晋文之事章》。每天背的东西会比昨天的多。只是靠着临时抱佛脚的短期记忆是没有用的，因为你第二天就把它忘干净了，等于白学。而且要把握一切机会背书，我习惯把笔记拍下来，平时排队等车的时候也可以不出声地背书。这样累计下来可以多出很多时间来背诵。志愿填报 𐟎“ 我爸妈对DSE不是很了解，所以无论是填Jupas还是内地大学志愿都是我自己排的。Jupas头三名我放了CUHK、GPAD和HKU BA & CUHK CHINESE STUDIES。内地志愿是南京大学、四川大学、华东师范大学和暨南大学。我填志愿比较保守，最后香港和内地的第一志愿都录取了。下一篇我会分享DSE英文的学习方法，这个要详细说说。希望大家能从我的分享中找到一些启发，找到适合自己的学习方法！

《齐桓晋文之事》孟子全文翻译 𐟓– 齐宣王问孟子：“像齐桓公、晋文公那样称霸的事，可能做到吗？” 孟子回答：“以小恩小惠取悦百姓，那是不会长久的。如果大王真想施行仁政，那么百姓自然会归服。关键在于您是否愿意。” 齐宣王说：“寡人愿意听听具体怎么做。” 孟子说：“如果一个人看到牛被杀，心里会产生不忍，那么在百姓身上，施行仁政也就不难了。” 齐宣王问：“难道真的有这么简单吗？” 孟子说：“是的。只要您真心实意地推恩，就不会有达不到的效果。人们之所以不去做，不是因为事情难做，而是因为不想做。” 齐宣王说：“寡人怎么能做到这样呢？” 孟子说：“用羊去换牛，百姓就会知道您爱惜他们的生命。您知道牛是耕田的好帮手，所以不忍心让它受罪。这就是推恩的道理。只要您真心实意地推恩，百姓就会知道您的仁爱之心。” 齐宣王说：“寡人明白了。那么，具体该怎么做呢？” 孟子说：“首先，您要尊重年长的人，爱护幼小的人，体恤他们的疾苦。这样，百姓就会感受到您的关爱和温暖。其次，您要重视教育，让年轻人懂得礼义廉耻。这样，百姓就会知道什么是好的，什么是坏的。最后，您要关注百姓的生活，解决他们的实际问题。这样，百姓就会感到生活有保障，社会有秩序。” 齐宣王说：“寡人明白了。那么，这些具体该怎么实现呢？” 孟子说：“首先，您要尊重人才，重视教育。让有才能的人得到重用，让年轻人有机会学习。其次，您要关注百姓的生产和生活。帮助他们解决实际问题，让他们感到生活有保障。最后，您要重视道德建设。让百姓知道什么是好的，什么是坏的。这样，社会就会更加和谐稳定。” 齐宣王说：“寡人明白了。那么，这些具体该怎么做呢？” 孟子说：“首先，您要实行井田制，让百姓有固定的土地和收入。其次，您要重视农业和畜牧业的发展。让百姓有足够的粮食和肉食。最后，您要关注社会的稳定和秩序。维护好社会治安，让百姓安居乐业。” 齐宣王说：“寡人明白了。那么，这些具体该怎么实现呢？” 孟子说：“首先，您要重视道德教育。让百姓知道什么是好的，什么是坏的。其次，您要关注社会的稳定和秩序。维护好社会治安，让百姓安居乐业。最后，您要实行仁政。用仁爱之心去对待百姓，让他们感受到您的关怀和温暖。”

𐟓š主谓倒装，文言文中的新奇句式𐟔„ 𐟤”你是否好奇过文言文中的主谓倒装句式？今天就来一探究竟！𐟔 𐟓–正常语序是主语➕谓语，比如“你吃饭了”在文言文里就是“汝食矣”。但主谓倒装，就是颠倒了这个顺序，变成了谓语➕主语。 𐟌Ÿ来看看这些有趣的例子吧： 1️⃣ “甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）这句话在文言文中其实是“汝之不惠甚矣”，意思是“你太不聪明了”。是不是很有趣呢？𐟘„ 2️⃣ “甚矣哉，为欺也！”（《卖柑者言》）在这里，“甚矣哉”是谓语，“为欺也”是主语。翻译成现代汉语就是“你耍弄的欺骗手段太过分啦！”是不是觉得很有意思？𐟤㊊3️⃣ “宜乎百姓之谓我爱也。”（《齐桓晋文之事》）这句文言文说的是“老百姓说我吝啬是应当的啊”。是不是很有哲理呢？𐟒튊𐟎‰通过这些例子，我们可以看出主谓倒装在文言文中的独特魅力。快来学习这种有趣的句式吧！𐟓š

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