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德育课题最新视觉报道_50个德育教育主题(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

德育课题

山东省2024年青年教师课题申报指南 𐟓㥱𑤸œ省青少年教育科学研究院发布了2024年度青年教师教育教学研究课题的申报通知，欢迎广大青年教师积极参与！ 𐟓…截止时间：2024年12月15日 𐟑委𓦊奯𙨱᯼š山东省内从事大学、中小学、幼儿园和中专职校教育的青年教师、教育教学管理人员和研究人员（包括校长、教导主任和从事教研、教科研、德育等研究人员）。 𐟓申报条件：从事中学、小学、幼儿园、大中专职业院校等教育工作的青年教师均可申报课题。申报以一人为宜，如以课题组形式申报，人数不得超过3人，且申报者必须是本研究课题的负责人，课题组其他成员也应为初、中级职称的适龄青年教师。 𐟎易”究领域：研究的领域应在教育思想、课程教材、教育教学过程、现代教育信息技术的研究和应用、教育教学评价、教育教学管理等实践或理论研究的范围内。研究的课题必须在实践或理论上对促进教育教学改革、提高教育教学质量和效益具有现实的指导意义和应用价值。课题研究周期一般不超过一年。

23年副高教师职称评审心得，快来看看吧！关于高级教师职称的基础硬件要求：持有旧副高证后，或新一级证满5年后，本科需任教满5年，专科则需任教15年。需要有1年或以上的在薄弱学校或农村学校任教经历。任职期间需参与区级课题研究。需要撰写2篇论文，其中至少有1篇已发表在出版刊物上。以下是一些小心得，希望能帮到你们：不要抗拒当班主任，班主任年限越早完成越有优势。多记录班级管理的小点子和小举措，形成德育论文。教学能力和班级管理能力相辅相成，常总结、勤反思、多实践，一定会有用。争取参赛，不要妄自菲薄，努力不一定有结果，但不努力一定没有结果。多参加教研活动，多听讲座，勇于承担优质课，不管表现如何，相信人生没有白走的路，功夫在平时。教学论文与课题肯定要有，根据自己的时间和精力，提前一年完成。认真研读评审文件，明确自己具备什么，欠缺什么，逐个去补充。每年更新一次所获荣誉以及个人简历，哪怕论资排辈要打分，也要坚定地相信机会真的会留给有准备的人。多帮助他人，相信帮助别人也是在帮助自己。若有伙伴请教带班或者上课的一些经验，大方地分享。课题的完成是团队一起合作的，不要单打独斗。不管拿过什么荣誉，也要一如既往敬业和务实。哪怕暂时没有拿到荣誉，也不要妄自菲薄，尝试从阅读期刊和写论文入手。希望这些小心得能帮到你们，祝大家顺利通过副高教师职称评审！

𐟎‰新颖德育课题大揭秘𐟎‰ 𐟌Ÿ探索德育课题的新领域，我们为您精选了一系列新颖且实用的选题。从家校医联动的ADHD儿童干预模式，到提升家长家庭教育能力的三阶成长路径，再到基于劳动任务群的整理项目设计与实施，每一个选题都充满了创意与实用价值。 𐟓š在家校医联动方面，我们研究了如何通过三方合作，为ADHD儿童提供专业的干预模式。这不仅解决了家校医在ADHD儿童干预中的合作难题，还为这类特殊儿童提供了更专业的支持。 𐟑꥜規升家长家庭教育能力方面，我们设计了三阶成长路径，通过自助资源、自我反省和迁移大爱情怀，帮助家长实现家庭教育能力的提升。这一路径不仅适用于不同实际情况的家长，还能有效提升家长的教育素养。 𐟧𙥜襊𓥊褻𛥊᧾䨧†域下，我们设计了一个基于DIY整理项目的劳动素养提升策略。通过情境化整理、项目化整理和评价体系的设计，让学生在劳动实践中形成自主整理的习惯，提升劳动素养。 𐟎‰这些新颖的德育课题选题，不仅富有创意，更具有实践意义。它们将德育工作与学生的日常生活紧密相连，让学生在实践中学会做人、学会做事、学会学习。快来探索这些新颖的德育课题吧！𐟚€

山东省青年教师课题申报全攻略！ 𐟓㥱𑤸œ省青少年教育科学研究院发布了《2024年度青年教师教育教学研究课题申报》的通知，申报截止日期为2024年12月15日。 𐟓˜申报对象 ✅面向全省大学、中小学、幼儿园和中专职校的青年教师、教育教学管理人员和研究人员（包括校长、教导主任和从事教研、教科研、德育等研究人员）。 𐟓㧔𓦊夺𚨵„格（一）中学、小学、幼儿园、大中专职业院校的青年教师均可申报课题。（二）申报者需为一人，若以课题组形式申报，人数不得超过3人，且申报者必须是本研究课题的负责人，课题组其他成员应为初、中级职称的适龄青年教师。 𐟓›研究方向研究的领域应涵盖教育思想、课程教材、教育教学过程、现代教育信息技术的研究和应用、教育教学评价、教育教学管理等实践或理论研究的范围。 𐟑‹想申报的老师们可以提前准备，有任何申报相关问题都可以随时留言，我们会第一时间回复。

山东省青年教师课题申报指南𐟓š 𐟓㥱𑤸œ省青少年教育科学研究院发布了2024年度青年教师教育教学研究课题申报通知： 𐟔„申报截止日期：12月15日 𐟑委𓦊奯𙨱᯼š山东省内从事大学、中小学、幼儿园和中专职校教育的青年教师、教育教学管理人员和研究人员（包括校长、教导主任和从事教研、教科研、德育等研究人员） 𐟓‹申报要求： 𐟑袀𐟏맔𓦊夻夸ꤺ𚤸𚤸𛯼Œ若以课题组形式申报，人数不得超过3人，且申报者必须是课题负责人，其他成员应为初、中级职称的适龄青年教师 𐟓š研究领域需涵盖教育思想、课程教材、教育教学过程、现代教育信息技术的研究和应用、教育教学评价、教育教学管理等实践或理论研究的范围 𐟔짠”究的课题必须在实践或理论上对促进教育教学改革、提高教育教学质量和效益具有现实的指导意义和应用价值

中班语言《小池》说课稿大家上午好! 今天我说课的题目是:幼儿园中班语言领域《小池》，古诗诵读教学是新课改课题“德育园本课程开发与实施”中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质教育，倡导传统文化的有效方法。但是，由于幼儿园教学的特殊性和3~6岁儿童的年龄特点，也决定了幼儿园古诗诵读教学应具有其自身的特殊性。单纯的死记硬背，枯燥的重复朗读，不仅不能使幼儿爱上古诗的活动反而容易产生厌倦的心理。在下面的活动方法中会为大家 -一讲述我选择这节课所使用的教法和学法。一、说教材依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，结合幼儿的认知基础和本节课的活动内容，我拟定了以下活动目标: 1、情感目标:对古诗有兴趣，萌发热爱生活、热爱自然的情趣。 2、能力目标:感受古诗所表达的美好意境。 3、知识目标:理解古诗的内容，学习用舒缓的语速吟诵古诗。根据以上活动目标，我认为本节课的活动重难点是: 活动重点:理解古诗所描写的夏季景色，学会朗诵。活动难点:感受古寺所表达的美好意境。二、活动方法教法:遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则，我采用情景教学法，观察法，谈话法等方法开展本课的活动。生动形象的多媒体课件，配上古典音乐和名家朗诵，古诗新唱等，以达到最佳的教学效果，使幼儿在轻松愉快的气氛中学习古诗。学法:引导幼儿通过参与、讨论、模仿、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动过程中生动活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感，培养幼儿的认知能力和语言能力等。根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了如下准备: 空间准备，物质准备，知识准备(PPT、视频、音乐等

职业教育论文发表必看！五大核心期刊推荐今天为大家整理了一些职业教育领域的核心期刊，适合发表职业教育论文的作者们赶紧收藏吧！ 𐟓š《教育与职业》收录网站：知网、万方、维普、龙源出版周期：半月刊核心地位：北大核心、AMI核心影响因子：2.542 刊号：11-1004/G4 审稿时间：1-2个月收稿方向：专题、研究与探索、教育建言、教育管理、职业指导、师资建设、德育研究、心理健康教育、比较教育、学科教育、课程与教学、交流平台等。 𐟓š《职业技术教育》收录网站：知网、万方、维普、龙源出版周期：旬刊核心地位：北大核心、AMI扩展影响因子：1.914 刊号：22-1019/G4 发刊周期：短，见刊快收稿方向：课程与教学、创新视域、评价与诊断、办学与管理、德育与心理、要目检索、国际比较、院校建设、终身学习、校企合作、教育政策、农村教育、教育评价、中职发展、学生发展等。 𐟓š《现代职业教育》收录网站：知网、万方、龙源出版周期：旬刊核心地位：省级普刊影响因子：0.108 刊号：14-1381/G4 文章要求：字数不少于3000字，不少于两个版面收稿方向：课题_课程教学、课题_教育研究、课题_人才培养、研讨.专业.教学、管理.培德.育人、教学研讨.反思、实践.改革.探索、育人.研讨.经验、课程研讨.育人、改革.实践.探索、研讨.经验.教学等。 𐟓š《职教发展研究》收录网站：知网、万方、维普出版周期：季刊核心地位：AMI职院刊扩展影响因子：1.018 刊号：32-1885/G4 来稿字数：5000-10000字为宜审稿周期：快，见刊也比较快收稿方向：比较研究、职教探索、学徒制研究、院校治理、课程建设、历史研究等。 𐟓š《职业教育》收录网站：知网、万方出版周期：旬刊核心地位：省级普刊影响因子：0.189 刊号：33-1380/G4 专题：职业教育政策研究字数要求：5000字左右审稿周期：1个月主要栏目：职教论坛、专业建设、管理方略、人才培养、案例研究、交流平台、实践教学、教育随笔等。以上就是今天分享的职业教育期刊信息，希望对大家有所帮助！记得收藏哦！𐟒က

自然材料在农村幼儿园美术活动中的运用研究课题组提出了一项关于自然材料在农村幼儿园美术活动中的开发与运用研究。这一研究旨在利用自然材料设计美术教学活动，既丰富美术教学资源库，又对幼儿具有审美教育价值和德育教育价值。首先，农村地区拥有丰富的自然资源和教育价值，选材多样，可塑性和创新性丰富，为教师提供了新的教学视角。通过研究自然材料进行美术活动设计的观念，可以创新教师的教学观念，形成美术教学资源库。其次，这项研究是对素质教育的一种回应与实践，也是对幼儿进行创新教育、能力教育、德育教育等融合教育教学的一种指导。通过利用自然材料设计美术活动，可以培养幼儿的审美能力和创新能力，同时也能让他们更好地了解自然、保护环境。最后，这项研究不仅有助于教师提高教学水平，还能为幼儿提供更加丰富多样的美术活动体验，促进他们的全面发展。

𐟎“中国教育学会课题证书的价值𐟓œ 𐟔探索中国教育学会课题证书的实用性！这些证书经过中国教育学会学术委员会的严格审核，不仅手续简单，更在评职称时真实有效。𐟒𜊊𐟏†开题证书、获奖证书、结题证书，一套完整的证书体系，为您的学术成果提供有力支撑。证书上盖有三个章，确保其权威性和真实性，是评职称的优选材料。𐟌Ÿ 𐟓š以“中国传统文化在中职学校德育教育中的重要性研究”课题为例，经过专家组鉴定和评审验收，荣获科研成果一等奖，充分证明了课题的高质量。𐟎‰ 𐟎“无论您是教育工作者还是学术研究者，中国教育学会课题证书都能为您的职业生涯增添一份亮色。赶快行动起来，探索更多学术成果吧！𐟚€

新教师科研写作指南：从教学到课题科研写作是教师专业成长的重要部分，不仅有助于总结教学经验，还能为未来的职称评定打下基础。对于许多新教师来说，写论文和做课题可能是一项艰巨的任务，但只要掌握了方法，就能事半功倍。以下是一些实用的建议，帮助新教师顺利开展科研工作。 1⃣️ 教育案例型论文这类论文偏重于理论性，可以围绕班级管理、德育等方面展开。例如，班级管理中的家校沟通、如何教育后进生等。德育论文则可以探讨中学生学习品质的培养、心理健康教育等。 2⃣️ 教学设计型论文将教学设计转化为论文或课题是较为容易操作的一种方式。公开课是一个很好的资源，课后可以整理详细的教学设计，包括每个环节的设计意图和总结反思。最后，可以将教学设计转化为理论性的教学论文，例如以某篇课文为例的文言文教学策略论文。 3⃣️ 课例评析型论文对一个课例进行评析也可以写成教学论文。这个课例可以是一些名师的课例，也可以是自己的课例。论文一般包括摘要、关键词、教学流程以及自己的评析。通过以上几种方式，新教师可以结合自己的教学实践，逐步掌握科研写作的技巧，提升自己的专业水平。

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