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意识形态名词解释新上映_意识形态名词解释简答题(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

意识形态名词解释

中国政法大学哲学考研真题解析中国政法大学的哲学专业，尤其是中哲方向，真的是相当不错。作为首都的高校，这里的教师资源可谓是得天独厚，学生们有机会接触到国内外哲学界的顶尖学者。而且，招生人数也不少，考试范围适中，考题难度相对较低，特别适合跨考生备考。马克思主义哲学部分 𐟓š 名词解释唯物主义：这个不用多说，马克思主义哲学的基础。否定之否定：辩证法的核心思想之一。生产关系：经济基础决定上层建筑，生产关系是其中的关键。实事求是：毛泽东的哲学思想之一，强调实践和真理的统一。意识形态：上层建筑的范畴，与经济基础相对。简答题马克思主义哲学的创立历史：从黑格尔到费尔巴哈，再到马克思和恩格斯。费尔巴哈哲学的积极意义：他强调了自然和人的统一性。逻辑方法和历史方法的一致性和差别性：逻辑方法更注重形式，历史方法更注重过程。实践是检验真理的唯一标准：这个不用多说，实践出真知。辩证法的实质：矛盾的普遍性和特殊性。论述题人与自然是生命共同体的理念：结合生态学和人类学的知识来阐述。群众观点和群众路线的重要性：结合中国革命和建设的实际来谈。中西哲学史部分 𐟌 名词解释米利都学派：古希腊哲学的开端。理念（柏拉图）：理念世界与现实世界的区分。四因说：古希腊哲学的自然观。原子：古希腊哲学的物质观。简答题奥古斯丁的自由意志学说：他的思想对中世纪哲学影响深远。卡尔的我思故我在学说：强调了自我意识的重要性。贝克莱的存在就是被感知：他的思想对现代哲学有重要影响。论述题康德《纯粹理性批判》中对实体形而上学的批判：结合康德的批判哲学来谈。中哲部分 𐟏词解释兼爱：墨家的核心思想。逍遥游：庄子的哲学思想之一。五德终始：古代的五行思想。禅宗：佛教在中国的发展形式之一。简答题先秦儒家和法家人性论思想的异同：儒家强调仁爱，法家强调法治。魏晋玄学在本性论和形而上学方面的建构：结合王粥、郭象的思想来谈。王阳明的知行论：他对朱熹知行论的批评和改进。论述题先秦诸儒和宋明诸儒关于仁的思想：比较其异同，结合历史背景来谈。总的来说，中国政法大学的哲学考研题目还是比较有水平的，既考察了基础理论，又结合了现实问题。如果你对哲学有兴趣，不妨试试这里的研究生项目！

马理论考研必备名词解释𐟓š 大家好，今天给大家带来一些马理论考研必看的名词解释，真的是干货满满哦！作为一个过来人，我深知考研的不易，所以特意整理了一些重要的名词解释，希望能帮到正在备战考研的你们。名词解释清单𐟓 科学社会主义：科学社会主义是马克思主义的核心理论之一，主要研究如何实现社会主义和共产主义。历史唯物主义：历史唯物主义是马克思主义的哲学基础，强调物质生产力和生产关系对社会发展的决定作用。剩余价值理论：剩余价值理论是马克思主义经济学的基础，揭示了资本主义生产方式的本质和规律。阶级斗争：阶级斗争是马克思主义的核心概念之一，指的是不同阶级之间的矛盾和斗争。无产阶级：无产阶级是指没有生产资料、依靠出卖劳动力为生的工人阶级。资产阶级：资产阶级是指拥有生产资料、占有工人劳动的阶级，与无产阶级相对立。意识形态：意识形态是马克思主义的一个重要概念，指的是统治阶级的思想观念和价值体系。革命：革命是指通过暴力手段推翻旧政权、建立新政权的过程。生产力：生产力是指生产过程中所使用的劳动工具、劳动对象和劳动者本身的能力。生产关系：生产关系是指人们在生产过程中所结成的经济关系。这些名词解释只是冰山一角，但已经足够让你对马克思主义有一个基本的了解。祝大家考研顺利！𐟓–✨

𐟓 考研必备：文学理论知识全攻略 𐟓– 名词解释：离骚国防文学圆形人物表现主义 𐟓 简答：汪曾祺的小说风格文学与意识形态的关系伤痕文学的价值与缺陷 “新批评”的理论特色 𐟓œ 论述：中国文学史上关于唐玄宗和杨贵妃的创作结合代表作论述古希腊三大悲剧作家的悲剧艺术 𐟍𝯸 下午更新：简答：有些人会把“资源”说成“支援”、“私人”说成“诗人”、“长度”说成“强度”，结合声母发音特点，说明产生发音错误的原因简述词义具有概括性的原因，专有名词的词义是否具有概括性？举例说明材料分析：从不同角度分析以下三个句子的差异：小李家去年建了一栋楼小李家去年拆了一栋楼小李家去年倒了一栋楼翻译以下句子为英语，并以此为例说明与英语的差异：饭我做好了我作业做完了运动会取消了论述：聚合是重要的语言学概念，论述聚合在词汇系统中的体现写出英文中表达“比较”的格式或句式，并据此论述两种语言的差异 𐟓š 古文：材料应该是列子力命标点并翻译找出被动句，举例说明古代汉语中被动句的通常类型根据上文出现的词语，说明词义范围的变化找出文中的象形字、指事字、会意字、形声字、假借字

教育学考研名词解释技巧分享在考研教育学中，名词解释是一个重要的题型。为了让大家更好地应对这个题型，我总结了一些经验和技巧，希望能帮到大家。评价类名词解释 𐟌Ÿ 评价类名词解释通常包括该名词的历史地位、对当时的影响以及对后世的影响。这类题目特别适合用于教育家和历史事件的考察。例如，对于“太学”这个名词，我们可以这样写：历史地位：太学是中国古代第一所完备规划、史实详尽可考的学校。后世影响：太学开启了用教育来强化官方意识形态的时代，学生对于宦官斗争，开启了后世学生运动的篇章。但太学中存在对异己学说的排斥，束缚了古代思想发展。当代影响：太学制度之完备，当今学校管理可以从中吸取大量有益经验。应用类名词解释 𐟓š 应用类名词解释可以写这个名词在实际课堂中的应用，或者其他教育家对该名词的使用。例如，对于“角色扮演法”这个名词，我们可以这样写：在物理学习中，教师使用角色扮演法，让学生扮演伽利略等文艺复兴时期的科学家，演绎探究自由落体运动的实验。这种方法帮助学生理解该实验的原理与设计。详略得当 ✏️ 在回答名词解释题目时，要注意详略得当。主体内容一定要详细描述，但评价和应用部分可以适当简略。例如，对于“教学评价”这个名词，我们可以先写定义和功能，然后重点写当代发展方向，如档案袋评价和表现性评价等。尾巴 𐟓 为了有头有尾，可以在最后用一句话点一下相关内容。例如，对于“班级授课制”，我们可以写：虽然班级授课制本身经受大量批判，但是其仍是当代教育最主要的形式之一。练习 𐟧为了巩固这些技巧，大家可以试着挑一个名词（如“steam教育”、“总明观”、“《教学与发展》”、“高原期”）进行练习，并在评论区留言分享你的答案。希望这些技巧能帮助大家更好地备考教育学考研！加油！𐟒ꀀ

彭吉象《影视美学》第三章思维导图解析 𐟓š 彭吉象的《影视美学》第三版这本书，主要分为上编和下编两部分。上编主要考察名词解释和简答题，而下编则更可能结合当前热点，考察简答题和论述题。整体脉络非常清晰。上编：影视美学简史经典电影美学理论早期电影心理学苏联蒙太奇好莱坞类型电影新现实主义法国新浪潮现代主义现代电影美学理论符号学叙事学精神分析学意识形态批评后现代主义下编：影视美学概论影视艺术的文化特性文化维度影视艺术的美学特性媒介维度影视艺术的审美心理接受心理维度 ❗️ 根据这个思维导图来背诵和查漏补缺，效果会更好哦！

设计学概论：设计的多重特征4 设计学概论这本书虽然不如史论书籍那么严谨，但它更灵活、更有趣，也更具挑战性。你需要反复记忆书中的知识点，因为它们在名词解释、简答题和论述题中都能派上用场。设计与经济发展规划的关系 𐟒𜊊英国前首相撒切尔夫人曾说过，英国经济的振兴离不开设计。设计不仅是经济的载体，更是意识形态的载体。80年代，设计成为许多国家政府关注的焦点。各国纷纷成立现代工业设计指导委员会或研究中心，全面推行和实施现代工业设计，从劳动力密集型转向高科技开发型。到了90年代，市场竞争的激烈程度明显取决于设计竞争。无论是国家还是企业，都纷纷把设计作为跨世纪的经济发展战略。设计不仅体现了企业文化的基本精神，还具体规范了企业文化的运行模式，将企业职工与市场和社会紧密地结合在一起。作为产品高附加值的设计 𐟒𐊊设计是创造高附加价值的方法。从消费层次来看，人的消费需求大致分为三类：第一类是解决基本生活问题，满足生存需求；第二类是追求共性，即流行、模仿，满足安全和社会需要；第三类是追求个性，要求小批量多品种，以满足不同消费者的需求。设计时代的到来意味着世界经济正由“物的经济”向“知的经济”发展。设计的艺术内涵是创造高附加价值的永远保证。设计的价值工程还表现在提高设计对象的价值上，这也是价值工程的根本任务和目的。设计作为一种措施，还能解决成本上的难题，因此受到企业和消费者的欢迎。设计与生产的关系 𐟏튊设计与生产的关系非常紧密。设计的目的是为了满足市场需求，而生产则是将设计转化为实际的产品。设计指导生产，生产反过来又促进设计的发展。设计与消费的关系 𐟛️ 设计与消费的关系同样重要。设计不仅要满足消费者的基本需求，还要满足他们的个性化需求。市场研究的目的就是为了把握设计与消费的结合点，从而更好地满足消费者的需求。总之，设计学概论这本书虽然看似松散，但其中的知识点非常丰富。希望大家能够每日积累，不要临时抱佛脚哦！

𐟎蠨‰𚦜簾‚论高频考点速记攻略 𐟓š 𐟎蠧쬤𘀩ƒ襈†：名词解释艺术史 𐟓œ 艺术史是艺术发展的历史，探讨艺术发展的规律。这包括：艺术发展的模式：揭示艺术发展的客观过程，连接昨天、今天与明天。艺术发展的动力：探究艺术发展的原因，阐释艺术作品与社会发展的关系。艺术真实 𐟎튨‰𚦜隆Ÿ实是指艺术家通过艺术形象再现客观世界，表现主观世界。具体包括：假定的真实：形象是对客观事物的反映或再现，视觉或听觉上感到真实。本质的真实：不仅是现象的真实，更是对本质的把握。表现的真实：不仅是再现的真实，更是表现的真实。艺术美 𐟎芨‰𚦜茶Ž是艺术创造实践中，把现实生活中的自然美加以概括和提炼，集中地表现在艺术作品中的美。它具有鲜明的形象性，反映社会和自然的美，显示艺术家自我心灵的美。艺术 𐟎𜊨‰𚦜輦露€种社会意识形态，同时也是一种创造审美对象的精神生产活动。作为感性的、客观的、有目的的实践活动，它具有能动反映性和一定的意识形态性。艺术生产 𐟎슨‰𚦜倫Ÿ产是一种特殊的精神生产形态。马克思明确提出“艺术生产”的概念，将其与“生产”联系起来，这在美学史和艺术史上是一个前所未有的创举。它有两个层次的含义：艺术活动的生产实践性质。艺术活动是作为与物质生产相对应而存在的精神生产的一种特殊方式。 𐟎蠧쬤𚌩ƒ襈†：简答题艺术的审美本质 𐟎芨‰𚦜栗„审美本质在于其独特的审美体验和情感表达。它通过艺术形象再现客观世界，同时表现主观世界，使观众在欣赏过程中获得审美愉悦。艺术与社会意识形态的关系 𐟌 艺术作为社会意识形态的一部分，与上层建筑和经济基础有着密切的关系。它不仅反映社会现实，还具有一定的意识形态性，影响人们的价值观和审美观念。艺术生产的异化表现 𐟎튨‰𚦜倫Ÿ产的异化表现为艺术家与作品之间的距离感，以及作品与社会现实之间的脱节。这种异化现象可能导致艺术的商业化和机械化，削弱了艺术的原创性和真实性。

𐟔–𐤼 考研每日一背：【精神交往理论】 𐟔𜠦’�橇点知识（小册子𐟈𖯸！！） 𐟎 一句话减负背诵：精神交往理论是马克思与恩格斯在《德意志意识形态》中提出的理论。该理论认为，交往包括物质交往与精神交往两部分，二者共同构成了人类交往活动。交往理论充分肯定了人在传播活动中的主体能动地位，明确了媒介的中介地位。 𐟓’ 新传考研名词解释（25更新版）：憋了大半年!!!今天终于可以说了!!!｜《新传考... 「新传考研超话」「秃头研究所名词解释」「每日学习打卡」「秃头研究所新传考研」「考研」「学习」「新传考研」「学习打卡」「新闻」「传播学」「新闻学」

「新传考研超话」 𐟔𔦖𐤼 每日名词解释｜文化霸权文化霸权是指统治者除依赖暴力来维护社会的政治经济秩序之外，还具有意识形态上的领导权，由此导致被统治者在心理观念上的顺从和满足于现状，而这种领导只能建立在统治者和被统治者的共同信仰上，也就是建立在统一的意识形态之上。「新传考博」「北大新传考研」「北大新传考博」「26新传考研」「长沙理工大学新传考研」「猫哥新传考研」「新闻传播学」「天津大学新传考研##天津大学新传考研」「湖北大学新传考研」「北大新媒体考研」「25新传考研」「北大新媒体考研」

333知识点出题方向与二轮复习规划 𐟓专业课每天背诵内容安排由于每天只背一本书，进度较慢，为了确保每本书都能复习到，二轮开始采用以下背诵方式：主要背诵大题可考知识点，选择题则熟读并刷题。已经搞到一本结合了几家机构内容的超厚刷题册，效果杠杠的！论述题或材料题出题方向教育启示类知识点这类知识点可以算是万能答案。例如，问某措施的意义、对当代教育的启示或对某做法的看法等。影响因素分析材料中可能会出一个事件或文件，问如何保证正常进行或实施。需要对影响因素进行分析，确定不影响才能继续。例如，生产力的发展水平影响教育规模和速度，要实现终身教育，就要保证生产力不断发展。特征和功能样卷中可能会直问直答，也可能问材料中体现了什么特征或功能。需要分析材料，这一块应该不会特别灵活。教心实验最多出个选择题，知道大佬们做了什么实验即可。教心理论认识、建构、行为等理论不会直接考，会把理论运用融合到材料里。通过阅读材料发现理论，然后发散性思维。所以最后的答案很大可能是书中没有的，但却要基于理论进行作答。人物思想教育史中最烦人之一，这种偏历史偏思想的东西不太能和材料结合起来。就是意识形态的东西，没有经过时间检验，且作用于当代。只能问问这个人提出了什么，如果像杜威、夸美纽斯、陶行知的思想是可能考对现代教育的启示或者与别人进行对比。如果直接问“请论述杜威的教育思想”，那和简答有什么区别？人老爷子提出那么多东西，随便粗略说一两句很快就能写满答题卡，怎么判断考生是不是全面掌握了细节。教育法案选择题较多，考论述题基本没可能。这又不是名词解释，也不能通过“请论述英国近代教育法案”来凑15分吧。 𐟓œ政治结合两本书过一遍我会把这两本政治书结合起来过一遍，在一个月内二刷1000题。TT老师和腿姐的能兼顾也会刷，因为有那个小程序，所以很方便。一刷速度就是（除了马原）两天一科，问就是还有一战残存的记忆哈哈哈哈。二刷预计重点章节一天一章，超重点两天一章，次重点和非重点一天2-3章。todolist会具体到每天学习内容。