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正面教育最新视觉报道_《正面管教》第7章(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

正面教育

德育的四大基本原则 ### 疏导原则（循循善诱）什么是疏导原则？疏导原则，听起来就像“循循善诱”这个词一样，意思是说在进行德育的时候，要耐心地引导，用道理来说服人。关键是要从提高学生的认识入手，调动他们的主动性，让他们积极向上。如何判断是不是疏导原则？如果题干中有提到“循循善诱”、“说服教育”、“耐心询问”或者“谈话”，那基本上就是疏导原则了。还有一些关键词，比如“因势利导”、“表扬”、“激励”、“称赞”和“赞许”，这些也都是疏导原则的体现。具体要求有哪些？讲明道理，疏导思想因势利导，循循善诱以表扬、激励为主，坚持正面教育常见俗语夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。水性虽能流，不导则不通。陶行知的“四颗糖的故事” 尊重学生与严格要求学生相结合（严慈相济）什么是严慈相济原则？这个原则的意思是既要尊重和信任学生，又要对他们提出严格的要求。把严格和爱有机结合起来，才能真正教育好学生。具体要求有哪些？教育者要有强烈的责任感和尊重学生的态度，关心爱护学生，尤其是对待后进生。教育者应根据教育目的和德育目标，对学生严格要求，认真管理。常见俗语苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。” 王阳明指出：“若近世之训蒙稚者，日惟督以句读课仿，责其检束，而不知导之以礼;求其聪明，而不知养之以善。” “栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心” 知行统一原则什么是知行统一原则？这个原则强调的是理论和实践的结合。既要重视思想道德的理论教育，又要组织学生参加实践锻炼，使学生做到言行一致、表里如一。具体要求有哪些？加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识。注重实践，培养道德行为习惯。对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则。教育者要以身作则，严于律己。常见俗语孔子曰:“力行而近乎仁” 陶行知“行是知之始，知是行之成” 正面教育与纪律约束相结合的原则什么是正面教育与纪律约束相结合？这个原则要求德育工作既要正面引导、说服教育、启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，使两者有机结合起来。具体要求有哪些？坚持正面教育原则。坚持摆事实、讲道理，以理服人。建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

固原市、原州区，派出所副所长，因殴打学生，被撤销行政职务一事，舆论基本都站在了王警察这一边。原因很简单，校园凌霸令人深恶痛绝。像马同学这种生性顽劣的孩子，一般来说，对他的普通正面教育，效果微乎其微，父母、学校估计拿他也不会有太好的办法。如果警察对他秉公执法，大概也就是教育一番罢了，估计教育完回来后，还会继续欺负同学。然而，王警官对马同学的动手，虽然简单粗暴，但是，教育震慑效果却有奇效。对这种屡教不改的孩子，苦口婆心的说教，都是浮云，王警官的直接动手，虽然法律制度不允许，但是，情理方面，王警官是替学生家长反击凌霸者，是对凌霸者直接最震慑行为，所以，舆情一股脑的支持王警官，是发自内心的，王警官在这件事情的处理上，就实际教育效果而言，并没有什么不妥。

立德树人：教育的根本任务与灵魂所谓“立德”，就是要坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。让学生拥有一颗中国心，这颗心里装着中国梦，这是立德的关键。所谓“树人”，就是要坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。让学生具备报效祖国、服务社会、成就人生的能力，这是树人的目标。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向和目标。让学生德智体美劳全面发展，归根到底就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。国无德不兴，人无德不立。

孩子被老师公开羞辱，家长该如何应对？今天放学后，我的儿子哭了一个小时。原来，数学老师在班级里拿他当反面教材，公开批评说同学们不要像他那样成绩差，将来没出息。儿子成绩差并非主观故意，但老师拿他当负面教材进行公开羞辱，肯定是故意的。我该去找数学老师理论吗？该怎么说呢？即使我去找她，她也不会改变态度，甚至可能会对我儿子进行冷暴力。那我该去找校长吗？不点名批评老师，只是恳请校长多教导老师尊重成绩差的同学，这样校长会接受吗？有没有可能和平解决问题？恳请有经验的家长和老师给一些建议。此外，根据《中小学教育惩戒规则(试行)》的规定，老师有教育惩戒权，但要把握好度。无论实施何种教育惩戒，教师都应先采取正面教育引导，只有在教育引导无效后再考虑实施惩戒。在实施教育惩戒过程中，一定要做到教育和惩戒的有机融合，区分开教育与侮辱学生人格尊严的界限。只要教育惩戒没有危害学生作为“人”的身份和地位，没有把惩戒学生当成手段，就不构成侮辱学生人格尊严。在实施惩戒前后的沟通也非常重要。惩戒前，教师应关注学生的情绪和需求，尽量采取温和的方式进行沟通。惩戒后，也要及时与学生进行反馈和沟通，了解他们的感受和改进情况。希望这些建议能帮助我更好地处理这个问题。

𐟌Ÿ幼儿教师成长规划：迈向专业发展的阶梯𐟌Ÿ 时间飞逝，新学期又开始了。过去的几年里，我在工作和与人交往中不断成长。在这学期，我将继续保持好的习惯和学习作风，以下是我的个人成长规划： 𐟌𑠦”🦲𛦀想方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。通过电视、报纸、网络等渠道了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事，遵守园内的各项规章制度。 𐟑𖠤🝨‚𒦖𙩝⊧𛏨🇥䚥𙴧š„学习和观察，我发现我班的孩子多数是独生子女，依赖性很强。因此，培养他们的独立能力和良好的自理能力仍然是我们的重心。我会坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对于新生，我会用我的爱心、细心和耐心，使他们能在短时间内融入新生活。最后，注重孩子的身心健康，对每一个孩子都要关注，使他们能够健康、快乐地成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯。 𐟓š 教育教学方面在抓好保育的同时，我将努力开展正常教学工作。组织生动有趣的活动，精心制作教玩具。同时多向平行班的老师学习，及时向有经验的老师讨教。在备课时有重、难点的部分要仔细推敲教学内容，必要时向别的老师请教，做到对教材内容了解、吃透，上好每一堂课。 𐟓– 个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 𐟚€ 个人努力方向再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。特别是对个别有困难的孩子给予更多的关心与照顾。继续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。加强自身基本功的训练，希望在业务上有更大的突破。提高自己的写作能力及科研能力，多看书，多动笔。在坚持以健康为主的特色要求中，努力做到让孩子健康快乐每一天，把健康主题融入幼儿的一日活动中。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的责任。

没有蒋委员长，六亿人民教不过来的，单是共产党正面教育不行的。#深度好文计划# #动态流量挑战赛#

家庭教育中常见的问题解析（131）五十四、教育孩子忌讳什么？（3）「每天早上学点心理学」「教育心理学」作者：安慧老师（接上一篇）四、讽刺挖苦孩子。...

「丹丹木槿」梁启超的子女教育：正面教育，生活教育，示范教育，氛围教育。

结束上午询问环节，三个小时一口气询问被告人---某民营企业家80个问题。关于合同诈骗罪，如果这样的事实能够认定为犯罪，作为辩护律师有义务向全社会公开之。

德育原则详解：教师必知的9大要点德育原则是教育工作者在制定德育计划、选择德育内容和方法以及组织德育过程中的基本指导思想。它是根据教育目的、德育目标和德育过程的规律提出的，确保德育工作的顺利进行。以下是中小学德育的主要原则：导向性原则 𐟧튨🙤𘀥ŽŸ则要求教育者明确指出正确的方向和目标，引导学生朝着积极的方向发展。疏导原则 𐟚🊥…𗤽“要求包括：讲明道理，疏导思想；因势利导，循循善诱；以表扬激励为主，坚持正面教育。尊重与严格要求相结合原则 𐟕Š️ 教育者既要尊重学生，信任他们的能力，又要对他们提出严格的要求，促进他们的发展。发挥积极因素与克服消极因素相结合原则 𐟌𑊩€š过发扬学生的优点来克服他们的缺点，帮助他们成为更好的人。教育影响的一致性与连贯性原则 𐟓š 确保教育者在各个方面的教育影响保持一致，并连续不断地进行，以形成良好的教育效果。因材施教原则 𐟎芦 𙦍槔Ÿ的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。知行统一原则 𐟧ꊥ𐆧†论知识与实践相结合，使学生不仅能够理解道德知识，还能在实际生活中践行。正面教育与纪律约束相结合原则 𐟏… 通过正面教育和适当的纪律约束相结合，帮助学生形成良好的行为习惯和道德品质。集体教育与个别教育相结合原则 𐟑动🙤𘀥ŽŸ则是对苏联教育家马卡连柯的平行教育原则的总结，强调集体教育与个别教育的结合。通过遵循这些德育原则，教育者可以更好地指导学生，帮助他们成为有道德、有知识、有责任感的人。

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