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th的发音前沿信息_th的发音规则记忆口诀(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

th的发音

也许能消除一些妈妈关于th发音的焦虑。「姿态读书」

𐟍젦—姻•口令挑战：奶酪树上的跳蚤 𐟌𓠥嶩…ꦠ‘上的跳蚤 𐟐𞠧鿨🇤𘉦㵥嶩…ꦠ‘，三只自由的小跳蚤跳跃。 𐟌쯸 当这些跳蚤跳跃时，一阵寒冷的微风轻拂。 ❄️ 寒风使得这三棵树冻结。 𐟧Š 冻结的树木使得树上的奶酪也冻结。 𐟘𗠨🙤𝿥𞗤𘉥ꥰ跳蚤纷纷打喷嚏。 𐟒꠨🙤𘪧𛕥㤻䥯𙤺Ž母语者来说也颇具挑战。你将有机会练习到fl和fr的辅音群，以及z的发音。你还可以在“这些”、“三个”、“那个”和“通过”中练习到th的发音。 𐟔„ 此外，还有许多机会练习你的ee发音，比如“跳蚤”、“寒冷”、“奶酪”和“这些”中的ee。 𐟒ᠦ…⦅⦝导Œ把音发准，试试看，加油哦！𐟒ꀀ

雅思口语7.0+？看这篇！上次分享了听力的备考经验，这次终于轮到口语啦！很多小伙伴都在催，那就赶紧安排上吧！首先，让我带你回到当时的考试场景： P1部分：快问快答，考官一直想打断我，感觉我说得他都没法插嘴。 P2部分：虽然题目是准备过的，但因为紧张，说得一团糟，刚到两分钟就被打断了。 P3部分：有个问题回答不上来，考官还一直追问，有几个回答几乎在说自己的经历，被多次提醒要talk in GENERAL！是不是觉得我这口语水平5.5都够呛？别急，咱们来看看雅思的评分标准：发音（Pronunciation）发音和口音可是两个不同的概念哦。发音指的是音标怎么读，而口音则是和国家、地区或社会阶层相关的独特发音。所以，中式发音也是我们的一部分嘛~ 发音这一块相对来说比较好得分，但有两个需要注意的地方：重音和th的发音。重音不对会影响整个句子的意思，而th的发音在英语中也很重要。词汇运用（Vocabulary）词汇的运用包括两个方面：一是词汇搭配是否恰当，二是有没有用到一些不常见的单词。我个人认为，雅思口语完全没必要照背答案，一是显得生硬，二是一旦忘词就会卡壳，整个人懵掉然后更加紧张。我的建议是，记单词比记文章简单，记下一些你要说的单词词组（可以通过范文去找，在另一篇笔记里会提到一些app），到了考场上就像串珍珠一样将他们连起来。词汇搭配也很重要。前几天上课的时候我的一位同学说了一句话，里面有个词组搭配是’gigantic mistake’，这确实是less common words，但考官的反应绝对跟我和我的小伙伴一样，“可以，但没必要”。所以一定要熟悉自己用的词汇，不要脑袋里突然跑出来一个词就用上，因为他还有可能是错的。剩下的两个点我们下次再聊哈～

英语学习小贴士：一个月后，英语水平飙升！ 𐟓… 每日一句 German Rolf Buchholz is the man with the most piercings; he's got 453. 𐟓 难点词汇 Rolf /roꊬf/ - 罗尔夫 Buchholz /눢ꌫhoꊬz/ - 巴克霍尔兹 piercing /눰骲s骅‹/ - 穿孔，洞眼 𐟓㠥‘音小技巧 is the /骺 (㰩陯 - 注意“is”的发音，第二个“th”要送气 with the /wi(th) the/ - “with”的“th”发音类似“f”，保留第二个“th” most /mos(t)/ - 发音时“s”强，“t”弱 hundred /hu-nerd/ - 发音时“n”强，“d”弱 𐟓š 知识点 he's = he has 453 = four hundred (and) fifty three 强音：s, n, l 弱音：d, t, th 𐟓Œ 翻译德国人Rolf Buchholz是穿孔最多的人，他有453个(穿孔)。 𐟌 来源 from AP news - 美联社新闻 ✨ 如有错误，欢迎探讨纠正

PTE口语三步进阶法：高效提升口语技巧今天我们来聊聊如何有效地准备PTE口语部分。𐟒‍♀️ 相信很多同学都认为PTE口语是考试中的一大难题。为了解决这个问题，我们需要找到最适合自己的练习方法，才能快速提升口语分数。 𐟑‰知己知彼首先，我们要了解自己口语中的常见错误。由于生长环境和口音的不同，每个人的发音习惯也会有所不同，这直接影响英文发音。例如，很多同学容易将带“th”发音的单词如“the”、“this”、“think”、“both”误读为“ze”、“dis”、“sink”、“bose”。因为中文中没有类似的咬舌音，所以需要特别练习和纠正。最有效的方法是根据老师总结的问题进行专项练习，避免走弯路。我们也可以通过录音与示范作对比，总结归纳自己存在的问题。总之，要清楚自己的症结所在，才能对症下药，有效练习。𐟒ƒ 𐟑‰稳扎稳打找到问题后，我们需要逐一攻克。口语问题通常不是单一的，从元音、辅音、重音到失爆、断句、流利度等，同学们经常需要同时改正多个问题。有的同学反映，单独读单词时可以读得很好，但一旦放到句子或文段中就乱了套。建议从句子练习开始，例如WFD（反正你也要背的）。如果能一气呵成地完美读出一整句话，并改正之前的问题，那就是稳扎稳打，走得稳才能跑得快。心急乱练只会浪费时间。𐟏ƒ‍♀️ 𐟑‰熟能生巧口语练习就像肌肉记忆，需要不断重复。就像乒乓球运动员的每一次挥拍都成为习惯一样。在练习时，要确保我们的练习是正确的，是有进步的。如果只是像阅读机器一样机械地读单词而不去练习正确发音，那就等于在加深错误。在PTE口语练习中，质量永远优于数量。用优质有效的练习让自己的嘴巴形成正确的肌肉记忆。𐟙† 𐟑总结一下，我们要耐心总结自己口语上的问题，并逐一攻克。在日常练习中确保自己正确有效地练好每一个词、每一句话。保持好的考试心态，相信自己！YOU CAN DO IT！

赫特瑜伽到底是什么？别再嘴瓢了！很多人看到“赫特瑜伽”可能会有点懵，这是新创的瑜伽流派吗？其实，我们每天练的各种瑜伽，比如阿斯汤加、艾扬格、流瑜伽、阴瑜伽、热瑜伽，甚至是寰宇瑜伽，它们的源头都是赫特瑜伽。赫特瑜伽其实就是哈他瑜伽（Hatha Yoga）的另一种音译，而且是最接近这个梵文词发音的音译。哈他瑜伽除了赫特瑜伽，还有诃特瑜伽、哈达瑜伽、诃陀瑜伽等各种不同的音译。根据梵文天城体字母转写拉丁字母的发音规则，a发音近似汉语拼音e，䁥‘音近似汉语拼音a。h发音近似汉语拼音h，th发音近似汉语拼音t。Hatha这个词里的字母a都没有戴帽子，所以都发音e。这样读起来是不是就特别顺了？那么，Hatha Yoga如果意译是什么意思呢？很多人会脱口而出，这不就是阴阳的意思吗？其实，不完全对。 Hatha中的Ha代表太阳，即阳性能量；Tha代表月亮，即阴性能量。赫特瑜伽的意思是将阳和阴两种生命能量结合起来并融为一体，在生理和心理上都达到平衡的状态，从而顺利完成瑜伽的修炼。从这层意思上来说，Hatha Yoga应该是阳阴瑜伽，而不是阴阳瑜伽。在主流学术界，对Hatha还有一种被普遍认可的解释。Hatha在梵语中有“坚持、顽强、坚定的意志、暴力”等含义，因此大多数现代学者认为赫特瑜伽原始含义应当是指，这是一种需要修炼者以坚定的意志持之以恒、以比较暴力的方式锤炼自身的瑜伽。也许有熟悉八支瑜伽的朋友会反驳，为什么会提到暴力？这不是有悖于八支瑜伽第一支制戒中的不使用暴力的原则吗？即便是对自己也不应该使用暴力吧！当然，这里的“暴力”并非指以伤害别人或自己而使用力量，而是指竭尽全力练习的一种方式。实际上，作为赫特瑜伽最重要的典籍《哈达瑜伽之光》（现在这本书比较通行的译名），也并没有受到帕坦伽利《瑜伽经》八支瑜伽的影响，而是自成一体的四支瑜伽，这个以后有机会再展开说。关于赫特瑜伽的来历有一个有趣的传说。湿婆有一次私下向妻子传授赫特瑜伽要义，正巧被一条游过的鱼儿听到。这条鱼儿后来成为鱼王尊者，并化身为瑜伽导师，将赫特瑜伽传授给牛护尊者。牛护尊者写成《牛护本集》，并传播给世人。大家猜湿婆是故意的吗？

乐乐学拼读，超有趣！乐乐现在在学校学的是一套叫做Jolly Phonics的教材，这可是爱尔兰和英国的小学都在用的哦！这套教材特别有趣，主要是用一种以孩子为中心的方式来教他们英文拼读。每个读音都会配上一个生动的动作，帮助小朋友们通过动作来记住发音，这样他们就能准确发音并记住单词了。这套教材一共有42个字母（组合）读音，分成7组来教。分组的方式不是按字母顺序，而是为了让孩子尽快积累词汇量。乐乐现在刚学到第二组的最后一个，已经积累了一些简单的词汇。老师每周会根据学到的phonic给出8个左右的高频率单词，要求他们会拼读，并且熟练后能一眼准确读出该单词。按照Jolly Phonics的方法学习拼读，孩子们能掌握五个英文读写的技巧：学习字母的读音 𐟓š 孩子们会学习总共42个读音，包括每个字母的读音和二合字母读音（例如sh, th, ai和ue）。学习字母的构成 𐟖‹️ 通过不同的多重感官方法，让孩子们学习字母的构成和如何写出这些字母。融合 𐟌 孩子们会学习如何把不同的发音融合在一起去读/写出新单词。分辨出单词中的发音 𐟑‚ 让孩子们学会用听力分辨发音，从而帮助他们正确拼写单词。拼读困难词 𐟧銦‹𜨯𛥛𐩚𞨯指的是那些具有无规则拼写组成的单词，这种单词用正常拼读法无法读出，所以这些单词被单独分类进行学习，基本靠记。通过这些方法，孩子们不仅能学会拼读，还能更好地掌握英文的读写技巧，真是受益匪浅啊！

小学生英语口语难题：发音、词汇、环境 “哑巴英语”指的是那些能熟练读写英语，但在听说方面表现不佳，尤其是口语能力差，无法流利交流的情况。在中国的小学生中，这种情况非常普遍。主要原因有以下三点：发音和语调 𐟓㊦𑉨ﭥ’Œ英语在发音规则、语调和重音方面有很大差异。汉语是声调语言，而英语不是。小学生容易受母语影响，导致发音不准确或语调不自然。例如： “th”发音时要将舌尖轻轻放在上下牙齿之间，而不是发成“s”或“z”。家长可以听听孩子“three”的发音是不是“sree”或“zree”。对陈述句和疑问句，小学生使用同样的平调。例如，“Are you going to the PARK?”末尾单词“park”需要有明显的升调变化。您的孩子有没有做到呢？词汇和语法 𐟓š 词汇量不足会限制小学生的表达能力，使他们在口语交流中感到困难，产生挫败感。例如：小朋友在描述他的一天时可能只会使用简单的词汇，如“good”、“bad”，而无法使用更具体的词汇如“excited”、“bored”来准确表达自己的感受。如果小朋友在交流中频繁犯语法错误，会导致交流效率下降，或者让倾听者产生困惑、质疑等负面反馈，同样会给他们开口说英语造成压力。例如：小朋友在使用过去时态时常常忘记将动词变成过去式，例如说“I go to the park yesterday”而不是“I went to the park yesterday”。语言环境 𐟌 在中国，大部分小朋友的日常生活和学习环境主要是汉语，缺乏真实的英语交流环境，使得他们无法理解一些惯用语，也难以实际运用所学的英语知识。例如：在课堂上学习了一些英语句子后，小朋友回到家中却没有机会使用这些句子，因为家里人不讲英语，从而导致所学知识容易忘记。在听英语故事时，小朋友可能无法理解其中的内容。例如听到“Once upon a time”时，不清楚这是营造故事氛围的开场惯用语，表示“很久很久以前”。同样的例子还有“happily ever after”，代表童话故事的浪漫、幸福结局。这是一个固定表达，不能随意改变其结构和词序。通过以上几点分析，我们可以看到中国小学生在英语学习上遇到的各种挑战。家长和老师需要共同努力，帮助孩子们克服这些难题，让他们能够自信地用英语进行交流。

不花钱还能赚钱的英语口语提升秘诀这学期有一门医学国际化课程，我在第一次实验课就和很多外国同学打成一片。因为我对实验操作比较熟悉，同学们都称我为“小老师”，纷纷来找我指导实验。课间休息时，她们都问我的名字，夸我的英语真好，还加我微信想进一步交流。同组的中国同学也惊讶于我的英语水平，觉得我能和外国同学无障碍沟通真是太厉害了！听到这些评价，我还是蛮开心的，觉得自己的努力没有白费。其实，除了在考托福时锻炼了口语，我还免费找过一段时间的外教。在暑假期间，我给一位印尼留学生上了半个月的HSK课，他同意通过教我英语来抵扣学费。所以我们每天见面，他教我两小时英语，我教他半小时口语。这样算下来，我一天只收他200元。通过和外教的交流，我逐渐习惯了用英语对话，表达一段几分钟的观点。更重要的是，他纠正了我之前没注意到的发音问题（比如“th”的发音，我之前总是发得不标准，但自己没注意到）！最后，我不仅纠正了发音，还挣了两千多元的出国经费，覆盖了在德国游学时的生活费用。在双减政策下，家教工作受限，但如果你想继续家教同时练习英语口语，或许可以试试这条路～～

全家没有一个不嘚儿的「笑料江湖争霸赛」

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