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秋江的晚上前沿信息_秋江的晚上教学反思(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

秋江的晚上

𐟌…𐟓– 现代诗二首：诗意课堂新体验 𐟎蠨ﾥž‹：新授 𐟑颀𐟏려𘻥䇦•™师：刘奴 𐟕𐯸 总课时：3 𐟓– 课题：现代诗二首 𐟌𑠦–‡化自信：通过学习生字，引导学生自主学习，感受诗歌的语言美。 𐟤” 思维能力：反复诵读诗歌，能想象诗歌描绘的意境，并激发学生丰富的想象。 𐟌Ÿ 审美创造：通过诗文分析，提高学生的欣赏能力。 𐟓– 重难点：有感情地朗读课文，边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。 𐟎蠦•™学准备：多媒体课件 𐟓œ 一、激趣导入，引发探究 1️⃣ 观察图片，导入新课。 2️⃣ 指名读诗，重点关注生字。 3️⃣ 理解词语：“芦苇”“剪秋罗”“霸占”“偷渡”。 4️⃣ 识字游戏，巩固字词。 𐟓œ 二、指导阅读《秋江的晚上》,想象画面 1️⃣ 板书诗题，读诗题，说说通过诗题知道了哪些信息。 2️⃣ 反复朗读，理解诗中描绘的景物和画面。 3️⃣ 阅读第一小节，想象鸟儿飞翔的画面。 4️⃣ 阅读第二小节，感受一瞬间的江上美景。 𐟓œ 三、指导学习《花牛歌》 1️⃣ 板书诗题，教师播放范读视频，学生跟着范读读诗歌。 2️⃣ 四人一组，轮流读诗，每人一小节。 3️⃣ 勾画出诗中的景物，填写自学单并分享。 4️⃣ 仿写诗歌，用拟人的修辞写一写花牛在草地里的情景。 𐟓œ 四、总结概括,课堂演练 1️⃣ 齐声朗读两首诗歌,边读边想象诗中描绘的美景。 2️⃣ 课堂演练，布置作业。 3️⃣ 搜集一两首你喜欢的现代诗读一读，并与同学分享。

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