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描写时间短的词语新上映_描写时间短的词语大全(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

描写时间短的词语

用时间短的词语描写风的句子 1. 一刹那, 它轻拂过面庞, 带走了夏日的闷热, 留下了清凉的慰藉 2. 风轻抚枝头, 霎时落花成雨 3. 瞬息间, 它穿梭于发梢指间, 唤起了心间轻颤, 消散了眉间忧愁 4. 刹那间, 风掠过耳畔, 携走喧嚣尘埃, 留下丝丝凉意 5. 须臾间, 它轻掠你发梢, 带走尘世烦恼, 赠予心间安宁 6. 瞬息间, 风轻吻你颊边, 带走了疲倦 7. 倏忽间, 它掠过夜空, 轻绘星辰轨迹 8. 瞬息里, 风掠过心田, 勾勒出岁月的涟漪

三年级语文《读不完的大书》知识点全解析 𐟓– 课文主题本文通过仔细观察大自然和动物，揭示了大自然的奥秘和乐趣，表达了作者对大自然的喜爱之情。 𐟓Œ 文章结构总起：大自然不仅好玩，还让人深思和遐想。分写动物：小麻雀、老鹰等。分写植物：花儿、草树、果子、棕桐等。总结：大自然是大画册、大书。 𐟓š 词语解释悠远地思索或想象环绕着飞走整整齐齐很有次序形容与众不同，超出一般人秋天空晴朗明，气候宜人两军对峙，双方的军队处于对峙状态 𐟓 词语搭配 (无穷)的奥秘 (温柔)的细语 (高远)的天空 (丛)竹子(株) (无尽)的乐趣 (部)大书 (种)境界 𐟌Š 词语积累描写大海：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、风平浪静、滔天巨浪表示时间短：瞬间、刹、转眼间 𐟐栥奭仿写例：小麻雀，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，叫人愉悦。小燕子，吱吱哪哪呢细，叫人愉悦。小母鸡，叽叽喳喳跑跑跳跳，让人心动。小蜜蜂，嗡嗡认真采蜜，惹人喜欢。小雨滴，滴滴，密密麻麻令人开心。

二年级语文期末测试卷来啦！ 𐟎‰二年级语文期末测试卷来啦！快来看看这些有趣的题目吧！𐟓š 给加点字选择正确的读音，或联系上下文在括号里选择恰当的动词，打“√”。（4分） “巨大”一词中，“巨”和“大”的意思是什么？（相近相反），这样的词语我还知道：。（5分）短文中哪些词语表示时间短，速度快？（5分）按短文的描写顺序排列下列内容。（写序号，4分） ①大雨铺天盖地的卷了过了。 ②狂风大作。 ③响起雷声。 ④乌云连成一片。五、习作百花园。（共20分）图上都有谁？他们准备干什么？他们的心情怎么样？他们会说些什么？仔细看图，按照一定顺序把你看到和想到的写出来。注意语句要通顺、连贯。

𐟓š如何高效备考四年级上册语文期末考试？ 𐟎‰ 想要在四年级上册的语文期末考试中取得优异的成绩？这里有一份详细的备考计划，助你轻松拿下98+的高分！ 𐟓– 语文园地：语文园地一：用表示时间短暂的词语写句子。语文园地二：设问句与陈述句转换，排比句加强语气。语文园地三：动物名称正确的搭配。语文园地四：根据成语联想相关人物或故事。语文园地五：用表示动作的词语写一段话。语文园地六：用动作描写来表现出心情。语文园地七：陈述句和反问句的转换。语文园地八：不改变原意，如何长话短说，复述内容。 𐟓š 重点课文高频考点：《观潮》：按潮来前、潮来时、潮来后的顺序写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。《走月亮》：线索句“啊，我和阿妈走月亮”，反复的修辞手法，抒发了我开心的心情。《繁星》：三次看星感受不同，自家的庭院，温暖舒适；南京的菜园，光明无处不在；海上看繁星，如母亲的怀抱。 𐟓 阅读专项：课内阅读理解：课后题都会答，每课中心思想、人物品质，会默写。课外阅读理解：答题公式+技巧，专项练习，每日一篇。 𐟓 作文：每个单元准备一篇范文背诵下来。用《新四上1~8单元写作范文+思路》来进行复习，强调卷面和书写，作文控制扣分在3分以内。 𐟓 专项练习：考前几天将以上错误的内容来进行专项练习，直到过关；集中复习错误点，高频考点，刷两套期末测试卷。 𐟓„ 复习资料(打印资料)：《四上新版识字注音表》《四上新版看拼音写词语》《四上必背内容默写单》《四上语文园地1-8单元考点汇总》《四上句式专项练习》《四上1-8单元阅读考点汇总》《语文阅读理解答题模板》《四上新版1-8单元习作思路+范文》《四上期末模拟试卷》 𐟓– 四年级上册语文课文重点内容梳理： 1-27课全面汇总《观潮》：潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程。 𐟓 阅读理解考点：从不同感官角度，想象画面。通过景物的特点，体会画面之美。 𐟓 提问策略：针对文章的整体或局部内容提问。从写法的角度，对关键语句的作用进行提问。 𐟎‰ 按照这份备考计划，相信你能在四年级上册的语文期末考试中取得优异的成绩！加油！𐟒ꀀ

四年级语文期末，必看知识点！ 𐟓š𐟓š四年级上册的期末复习时间到了！语文知识点繁多，但只要系统梳理，背诵记忆就会变得轻松。 𐟌ˆ老师花了几周时间整理的资料，家长们可以打印给孩子练习，帮助他们在语文考试中取得好成绩。 𐟎‰𐟎这里有完整的电子版资料，可以打印使用，纯分享哦！ 𐟓–小学语文‖四年级语文‖三年级语文 𐟓–重点词语归纳： AABC：井井有条、默默无闻、熊熊大火、落落大方、翩翩飞舞 ABAC：百发百中、呆头呆脑、多才多艺、无缘无故、无边无际 ABCC：议论纷纷、想入非非、得意洋洋、生机勃勃、风尘仆仆 𐟓–描写时间的词语：露时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫 𐟓–形容声音的成语：声如洪钟、石破天惊、莺声燕语、屏息气凝、人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄、低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息 𐟓–动物家的称呼：狗窝、鼠洞、鸟巢、猪圈、马鱼塘、牛棚、虎穴、羊圈、鸡窝、蜂巢、蚁穴 𐟓–读词语想人物或故事：腾云驾雾、上天入地、神通广大、刀枪不入——孙悟空（火眼金睛） 𐟓–描写人物精神风貌的词语：眉清目秀、亭亭玉立、明眸皓齿、文质彬彬、相貌堂堂、威风凛凛、膀大腰圆、短小精悍、容光焕发、鹤发童颜、慈眉善目、老态龙钟 𐟓–神话故事成语：精卫填海、夸父追日、后羿射日、女娲补天、女娲造人、八仙过海 𐟓–课内人物品质：《蟋蟀的住宅》——蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安《盘古开天地》——盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献《精卫填海》——精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底《普罗米修斯》——普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己；赫淮斯托斯：胆小；赫拉克勒斯：富有正义感；宙斯：专制庸残暴、心狠手辣《女娲补天》——女娲：勇敢顽强、智慧能干《麻雀》——老麻雀：奋不顾身，不惜牺牲自己也要拯救孩子们；猎狗：机警与贪婪；小麻雀：弱小与无助；老麻雀：惊恐与无畏《为中华之崛起而读书》——周恩来：立下了“为中华之崛起而读书”的志向，表现了周恩来博大的胸怀和远大的志向《梅兰芳蓄须》——梅兰芳：强烈的爱国思想和崇高的民族气节《王戎不取道旁李》——王戎：善于思考、冷静推断的品质《西门豹治邺》——西门豹：讲究策略、足智多谋《扁鹊治病》——好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，违疾忌医的蔡桓侯

四年级上册语文1-27课知识点全掌握！ 𐟓š 四年级上册语文必背知识考点（1-27课）已经整理好了！每课的重难点内容都包含在内，适合课前预习和课后复习。家长们可以打印出来给孩子学习哦！第1课《观潮》重点内容：课文按潮来前、潮来时、潮过后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。潮来前的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。潮来时的景象：潮声大，潮头有数丈之高，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。潮头过后的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。多音字：hao号叫、闷men闷热、薄bao薄片、bo薄荷。形近字辨析：大堤、堤防；提水、提示。字词解释：横贯：贯，穿、通过。横着通过去。人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。形容人声嘈杂喧闹。观潮：观，看。天下奇观：观，景象或样子。描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡。第2课《走月亮》重点内容：文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了反复手法，既是全文的线索，串起了全文，又表达了我的幸福与快乐。第3课《现代诗两首》重点内容：《秋晚的江上》描绘了一幅动人的画面。“秋晚”点明了时间，“江上”交代了地点。诗中描写了归鸟、夕阳、芦苇这些景物。“头白的芦苇,也妆成了一瞬的红颜了。”把芦苇当作人来写,写出了芦苇被晚霞映成了红色。“一瞬”既写出了刹那间照亮,也暗指晚霞稍纵即逝。第4课《繁星》重点内容：文章写了作者三次看星星，分别是从前在家乡的庭院里、三年前在南京的小菜园、如今在海上。口语交际《我们与环境》重点内容：我们身边的环境问题：空气污染、水源污染、垃圾乱扔、过度砍伐。这些垃圾桶标志你认识吗？从左到右分别是：厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾、可回收垃圾。环保建议十条：少用纸巾,多用手帕；禁止践踏草坪；禁止乱抛乱扔；自觉捡拾垃圾；爱护花草树木；少用塑料袋；节约粮食；节约用水；做好垃圾分类；设立环保小组,加强监督。垃圾分类宣传标语：垃圾分类,举手之劳。变废为宝，美化家园。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。环境保护宣传标语：保护环境,功在当代,利在千秋。语文园地形容声音大的词语：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄。形容声音小的词语：低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息。表示时间短的词语：霎时、顿时、一瞬间、一刹那、须臾。《鹿柴(zhai)》唐朝诗人王维，描写了一座古木参天、空寂幽深的树林。柴，同寨；“返景(ying)入深林”景，同影，返景：夕照，傍晚的阳光。诗中有声衬无声（反衬)的句子是：空山不见人，但闻人语响。习作1《推荐一个好地方》审题：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。选材：山水风景、名胜古迹、游乐场所、购物超市、书店、小吃等，只要是有特点、值得一去的地方都可以推荐。例如：推荐一个古镇，这个古镇很美，在那里可以了解以前人们的生活，这个古镇有很多好吃的。

新初一语文阅读理解提升攻略新学期开始了，很多同学都在为语文阅读理解发愁。小学时阅读理解成绩不佳，到了初中该如何系统提升呢？别担心，今天我来分享一个超实用的“精读四步法”，帮助你在新学期快速提升语文成绩！ 𐟌Ÿ 什么是精读？精读不同于泛泛而读，它是一种精细深入的阅读方式，目的是为了提升我们的读写能力。那么，我们应该选择哪些文章进行精读呢？ 1️⃣ 课堂上的课文：这些文章都是经过精挑细选的，虽然不一定会考原题，但几乎所有的考试都是课本上的同类型文章，所以一定要吃透这些课文。 2️⃣ 平时的阅读理解：这些题目也是很好的精读材料。 3️⃣ 短小精悍的美文：这些文章不仅优美，还能帮助我们练习精读技巧。 𐟌Ÿ 精读四步法： 1️⃣ 第一遍：通读文章，了解主要内容。先默读一遍课文，用笔圈出时间、地点、人物，然后试着用两三句话复述文章的主要内容。 2️⃣ 第二遍：圈画赏析好词好句，随手记录阅读灵感。好词好句的选取标准可以参考每篇课文的“读读写写”板块。比如两字或四字的词语、生动形象的动词或形容词等。对于好句，可以选取能带来正能量的名言警句、描写人物的句子以及使用修辞手法的句子。读完后再带着问题去读，更有针对性。 3️⃣ 第三遍：梳理逻辑结构，把握文章整体脉络。找出文章的线索，理清来龙去脉。记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。特别是事情的经过是重点，一定要搞清楚。然后明确写作顺序，搞清楚是时间、空间还是逻辑顺序。最后摸透整体结构，搞清楚整体和局部的关系。 4️⃣ 第四遍：学以致用，用文章得到的启发，提炼出一条行动点。比如如何用刚学到的“精读四步法”改善自己的精读流程，让阅读更高效。或者用课文中的经典段落进行仿写，为自己的作文增彩。希望这个“精读四步法”能帮到你，让你在新学期的语文阅读理解中大放异彩！加油！𐟒ꀀ

𐟓š暑假预习四年级上册语文要点𐟓– 𐟓š 暑假是预习四年级上册语文的黄金时期！以下是重点内容，帮助家长和孩子们提前做好准备。 1️⃣ 名言谚语背诵：关于“疑问”的名言：好问则裕,自用则小。关于天气的谚语：一叶落而知天下秋。 2️⃣ 重点词语归纳：描写时间的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。形容声音的成语：声如洪钟、石破天惊、莺声燕语、屏声息气。动物家的称呼：狗窝、鼠洞、鸟巢、猪圈、马鱼塘、牛棚、虎穴、羊圈、鸡窝、蜂巢、蚁穴。 3️⃣ 人物、事物特点：钱塘江大潮：奇特、雄伟壮观。裂缝里的豌豆：随遇而安、自强不息。庐山：雄伟壮观、千姿百态。蟋蟀：吃苦耐劳、不随遇而安。蟋蟀的住宅内部特点：排水优良、干燥卫生、平整简朴、向阳隐蔽。盘古：勇于献身、无私奉献。宙斯：冷酷无情、心狠手辣。普罗米修斯：为民造福、勇于献身、不畏强权。女娲：勇敢善良、无私奉献。精卫（女娃）：坚韧执着。老麻雀：勇敢无畏、伟大无私。将领：英勇善战。征人：视死如归、豪爽开朗。项羽：宁死不屈。周恩来：志存高远、心系祖国。梅兰芳：热爱祖国、坚贞不屈。西门豹：除恶扬善、为民造福、充满智慧。扁鹊：医术高明。蔡桓公：不听劝告。纪昌：勤学苦练、坚持不懈。 4️⃣ 课文蕴含的人文素养(做人道理)：《走月亮》：感受到温馨、快乐、幸福的亲情。《一个豆荚里的五粒豆》：懂得对待生活要平实、仁爱、敬重生命。《蝙蝠和雷达》：激发观察生活的兴趣，培养认识事物的能力。《呼风唤雨的世纪》：展示科学技术的迅猛发展，激发热爱科学和探索科学的浓厚兴趣。《蝴蝶的家》：告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。《暮江吟》：表达对秋夜江边美景的喜爱之情。《题西林壁》：包含“当局者迷，旁观者清。”的人生哲理，揭示要想认识事物的本质，必须全面客观的把握、冷静的分析，才能不被局部现象所迷惑。《雪梅》：告诉我们人各有所长，也各有所短:我们要取人之长,补已之短的道理。《爬山虎的脚》：产生探究的愿望，激起留心观察周围事物的强烈兴趣。《蟋蟀的住宅》：描写蟋洞穴的特点及蟋蟀建筑住宅的才能，表现对劳动成果的极大赞赏。《盘古开天地》：塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美他为开天地而勇于献身的精神。《精卫填海》：学习精卫不畏艰难、敢于同困难斗争到底的优良品质。《普罗米修斯》：颂扬不畏强暴、为民造福不惜牺牲的精神。 𐟓 暑假期间，家长们可以和孩子们一起预习这些内容，为新学期的学习打下坚实的基础！

二年级语文《雾在哪里》课后作业布置 𐟓š今日学习内容：《雾在哪里》 𐟖‹️田字格生字：正确认读按照笔顺正确书写能够组词2-3个（组词必须写会写的词，不能加拼音） 𐟓–朗读课文：正确流利地朗读课文，确保字音准确，读好雾说话的语气。积累词语同音字：岸（水边的陆地）暗（不明亮）反义词：暗一明，暗一亮近义词：躲一藏霎时：表示极短的时间，近义词有立刻，顿时，刹那连同：表示“和” 甚至：表示更进一步（造句体会含义) 悠闲：自由自在、无忧无虑（对小黑猫的描写是拟人） 𐟒쨯𔨯训练：读课文，你发现雾是怎样的孩子？（是个淘气的孩子。用了拟人的修辞手法。）雾的淘气体现在哪？（藏东西。具体：到海上，藏起大海，然后藏起天空和太阳。到岸边，藏起海岸和城市。最后把自己也藏起来。）对比3、4、6自然段，你发现了什么？（结构相同。都是三句话：雾说的话—藏起来什么—景色发生了什么样的变化。）雾把自己藏起来表示什么？有什么变化？（表示雾要消散了。变化在第九自然段。）第十自然段是什么句子？（设问句，一问一答。为了强调自己的看法，引发关注。） 𐟓课后题：第二题：仿照课文句式说一说雾还会把什么藏起来。（注意不同地点的标志性事物）第三题：在你眼里，雾是什么。课下练习说一说。

𐟌Š四年级语文开学第一课《观潮》𐟌Š ### 𐟓š课文主旨《观潮》这篇课文按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，生动地描绘了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程。通过细腻的描写，展现了江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化，让人仿佛身临其境，感受到大潮的奇特、雄伟和壮观。 𐟓–重点词语大堤：江河的堤岸。观潮：观赏潮水。潮水：指海水或江水因受潮汐影响而上涨。据说：根据传说。堤岸：保护河岸的设施。宽阔：广阔、宽广。广阔：广阔无垠。盼望：期望、希望。期盼：期待、盼望。滚动：转动、翻滚。打滚：翻滚、转动。顿时：立刻、马上。顿号：标点符号，用于列举。逐渐：逐步、慢慢。追逐：追赶、追寻。渐渐：逐渐、慢慢。堵车：交通堵塞。犹如：好像、仿佛。农历：中国传统的历法。山崩：山岳倒塌。霎时：形容时间极短。震动：颤动、振动。地震：地球的震动。余波：事件结束后的影响。一堵墙：比喻坚固的障碍物。地裂：地面裂缝。齐头并进：同时进行、一起前进。浩浩荡荡：形容声势浩大、气势磅礴。人山人海：形容人多拥挤。风平浪静：没有风浪、水面平静。 𐟓思维导图钱塘江大潮奇观：江面宽广壮美，平静如镜。潮来前薄雾笼罩，万马奔腾气势雄伟。潮来时山崩地裂，漫天卷地余波汹涌。潮去后风号浪吼，恢复平静水面如镜。 𐟓–课文结构第一段（第1自然段）：概括介绍钱塘江大潮的壮观景象。第二段（第2自然段）：描述潮来前的景象，如薄雾笼罩等。第三段（第3-4自然段）：详细描绘潮来时的壮观景象，如山崩地裂、漫天卷地等。第四段（第5自然段）：描述潮头过后江面的平静景象。 𐟓š多音字与近义词笼（long）：鸡笼、蒸笼、轰隆隆、黑咕隆咚。笼（ong）：笼罩、笼络、兴隆、闷雷滚动。观（guan）：观看、奇观、道观、白云观。观（men）：闷雷、闷闷不乐。顿时-立刻，奔腾-奔驰，依旧-依然，屹立-矗立，犹如-如同，宽阔-宽广，狭窄-宽敞，平静-喧闹，人声鼎沸-鸦雀无声，风号浪吼-风平浪静，汹涌澎湃-波澜壮阔，惊涛骇浪-浩浩荡荡，山崩地裂-风平浪静，风号浪吼-水天相接，漫天卷地-惊天动地，若隐若现-人山人海，昂首东望-闷雷滚动，水天相接-白浪翻滚，齐头并进-浩浩荡荡。 𐟓š近义词与反义词顿时-立刻，奔腾-奔驰，依旧-依然，屹立-矗立，犹如-如同，宽阔-宽广，狭窄-宽敞，平静-喧闹，人声鼎沸-鸦雀无声，风号浪吼-风平浪静，汹涌澎湃-波澜壮阔，惊涛骇浪-浩浩荡荡，山崩地裂-风平浪静，风号浪吼-水天相接，漫天卷地-惊天动地，若隐若现-人山人海，昂首东望-闷雷滚动，水天相接-白浪翻滚，齐头并进-浩浩荡荡。 𐟓š词语积累与理解天下奇观：罕见而令人惊叹的自然现象或事件。若隐若现：形容事物隐约可见或隐约难辨的状态。人山人海：形容人多拥挤的场面。昂首东望：抬头向东看的意思。闷雷滚动：形容雷声隆隆不断响