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拍球图片最新视觉报道_拍球图片大全(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

拍球图片

大班早教游戏：左右认知与反应训练 𐟎蠦𔻥Š觛‡：能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。 𐟓‹ 活动准备： PPT、音乐 𐟔 活动过程：一、感知左右师生互动，引出“左、右”。（小朋友，把我们的双手伸出来，一起拍一拍：上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍）二、认识左右看图片，猜一猜。提问：老师这里有一张图片，你们猜猜这是左手还是有右手？请你仔细观察比较。（把手伸出来摆一摆，比较一下）引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。提问：我们的右手会做哪些事？（握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是……（左手）小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。你们都能分清左右手吧？来，试试看。（举右手、举左手，记住了拿筷子的手是右手）除了手，我们的身体有哪些部位也分左右？耳朵。（请一名幼儿）指一指哪个是右耳？（右手找右耳）对，右手和右耳在同一边。左耳呢？（和左手在同一边）腿或脚，大家一起指摸一摸，怎么找？（左手找左腿、右手找右腿）小结：是的，我们的身体就分为左右两部分。三、游戏《手指点点》

动作认知游戏：让孩子们在玩乐中学习嘿，小朋友们！今天我们来玩一个特别的游戏，叫做“动作认知游戏”。这个游戏不仅能让你开心，还能让你学到很多有趣的动作和词汇哦！𐟎‰ 一步模仿首先，我们来玩一步模仿。我会指着图片上的动作，然后让你模仿一样的动作。比如，我会说：“看，他在做什么？”然后指着图片上的动作，你就需要模仿那个动作。是不是很简单？试试看吧！动词命名接下来，我们来玩动词命名。我会指着图片上的动作，问你：“他在干什么？”比如，指着“吃薯片”的图片，你就要说出“吃薯片”。这个不仅能让你学习新的词汇，还能锻炼你的语言能力哦！视觉专注力训练最后，我们来玩一个视觉专注力的训练。我会随意说出一些动词名词，比如“抱”、“闭眼”、“戳鼻子”等等，然后你需要尽快找出对应的图片。这个不仅能让你反应更快，还能让你更专注。游戏内容抱肩膀闭眼戳鼻子吃薯片戳脸颊戳右脸颊戳左脸颊蹲飞吻跪过来咳嗽敬礼耶举起双手举一只手拉耳朵两手放一起两手摸鼻子双手平举双手食指向上漏出牙齿指鼻子指脖子指耳朵摸肩膀双手摸肩膀指舌头摸食指摸膝盖摸牙齿两只拇指向上一只拇指向上呐喊捏鼻子拍球拍手盘腿坐屈膝伸舌头双手放前面手背向前双手叉腰手放耳朵后面手放肩膀后面手放脸颊手放头后面手放到嘴边手放肚子上手伸耳朵里手伸向两边手心向前双手遮脸结语怎么样，这个游戏是不是很有趣？不仅能让你们学到很多动作和词汇，还能让你们在玩乐中锻炼自己的反应能力和专注力。希望你们能喜欢这个游戏，玩得开心！𐟎ˆ

中班语言课𐟔娰敢笑狮子？ 𐟌ˆ幼儿园优质公开课，幼师必备 𐟌ˆ每天更新课件，每节都是精品 𐟌ˆ配套课件包括【教案+PPT+视频】 ☀️活动领域：中班语言领域教案 𐟌𛦴𛥊襯𙨱᯼š幼儿园中班语言活动 𐟎領𛥊觛‡： 1⃣️懂得每个人都有自己的长处，并为自己的优势感到自豪。 2⃣️观察并理解画面，讲述故事中所发生的故事。 𐟎ˆ活动准备： 1⃣️《谁敢嘲笑狮子》图画书，教学课件（PPT） 2⃣️动物图片（鼠、袋鼠、牛、猫、鸟、企鹅、蜘蛛、长劲鹿等） 3⃣️生活中各类事件的图片，如：吃饭、睡觉、唱歌、画画、看书、拍球、跑步、跳舞、玩玩具等。 𐟌Ÿ设计意图：《谁敢嘲笑狮子》是一个生动有趣的故事，通过诙谐幽默的情节，告诉读者每个人都有自己的长处，不必为短处愁怅，发现、发挥自己的长处才是真理。

爱马仕沙滩拍球礼盒：一眼就爱上的小可爱嘿，朋友们！最近我入手了一个超级有趣的爱马仕沙滩拍球礼盒，简直让人爱不释手！这个礼盒里的沙滩球拍不仅实用，而且颜值也超高，配色萌萌的，让人一看就忍不住想拿来玩。想象一下，在阳光明媚的沙滩上，你拿着这个球拍打球，绝对是全场最亮眼的那个！而且，它不仅仅是个玩具，还可以当作家庭装饰，放在客厅里也特别可爱，瞬间让你的家多了一份趣味。如果你也对它感兴趣，欢迎联系我们进行专属定制哦！不过要注意，图片仅供参考，不能商用哈。总之，这个爱马仕沙滩拍球礼盒真的是个宝藏，推荐给大家！𐟌𔢜耀

托马斯小火车亲子游全攻略 𐟚‚ 在YouTube上偶然看到1:1托马斯的视频，立刻在2024年安排了Day out with Thomas的行程，这四天正好在BC省。 𐟎렦前在Ticketweb上购买了门票，一岁以上的孩子都需要。票面时间是火车发车时间，建议提前15分钟以上到达！停车场距离较远，需要时间步行、办理入住和上车。 𐟅🯸 地点是Railway Museum of British Columbia，距离市区约1小时车程。停车费额外支付5美元，可以现金或信用卡支付。地面不平，伞车通行不便。526当天下雨，很多小朋友都穿着雨衣雨鞋。 𐟫砲024年的主题是Pop On Board，现场有充气装置和持续输出的泡泡机。建议上午票的路线是：乘坐大火车（25分钟）-乘坐小火车（20分钟，运气好排队时间短，否则排队20分钟）-户外游乐设施（泡泡、火车滑梯、拍球等）-室内游乐设施（蹦床、木质火车轨道、贴纹身、制作小火车、杂耍表演和礼品店等）-室外1:1托马斯合影（排队时间较长，建议看好时间在火车回来前5分钟排队）。我们10点到达，10:30乘车，全部玩完14点，中间简单吃了些带的零食。 𐟌Š 沿途海岸线非常美丽，途径Sea to Sky Gondola、Murrin Park、Britannia Mine Museum等景点。如果天气好，可以安排其他项目继续体验。 𐟓𗠥›𞧉‡来源：@温哥华影视民工Miko

大班数学公开课《认识左右》优质课分享 𐟌ˆ今日精彩分享：大班数学公开课《认识左右》 𐟓š配套资料丰富：课堂实录、教案、PPT一应俱全 𐟎ˆ活动目标：能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。 𐟎ˆ活动准备： PPT、音乐 𐟎ˆ活动过程： 𐟓–一、感知左右师生互动，引出“左、右”概念。小朋友们，把我们的双手伸出来，一起拍拍拍：上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍。 𐟓–二、认识左右看图片，猜一猜。提问：老师这里有一张图片，你们猜猜这是左手还是右手？请你仔细观察比较。引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。提问：我们的右手会做哪些事？(握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是……(左手) 小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。你们都能分清左右手吧？来，试试看。(举右手、举左手，记住了拿筷子的手是右手) 𐟓–除了手，我们的身体有哪些部位也分左右？耳朵。（请一名幼儿）指一指哪个是右耳？（右手找右耳）对，右手找右耳，左手找左耳。 𐟌Ÿ这节课通过互动游戏和观察比较，让孩子们在欢乐中学习，认识左右，效果非常好！

大班数学优质课《认识左右》分享大家好，今天我要和大家分享一个非常有趣的大班数学公开课——《认识左右》。这个课程设计得非常精彩，不仅有课堂实录，还有教案、PPT、反思以及教具打印等配套资料。非常适合幼儿园面试、试讲和公开课使用。课程目标 𐟎斥…ˆ，我们来看看这个课程的目标：能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。活动准备 𐟓– 活动需要准备一些PPT和音乐。活动过程 𐟎‰ 感知左右：通过师生互动引出“左、右”的概念。比如，大家一起拍手，上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍，感受左右的概念。认识左右：通过看图片猜一猜的方式，引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。然后提问：我们的右手会做哪些事？（握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是左手。小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。游戏《手指点点》：通过这个游戏，检验幼儿能否以自身为中心快速分清左右。游戏规则是等会儿我们来扮演机器人。找一个空地站好，音乐响起，所有的机器人可以四处走动，音乐一停，听指令摆好动作，试一试听口令：抬手、抬脚。（举右手、跨右脚、向左看；举左手跨左脚、举右手跨右脚；举右手跨左脚、举左手跨右脚）快乐机器人：这个游戏进一步检验幼儿能否以自身为中心快速分清左右。找一个空地站好，音乐响起，所有的机器人可以四处走动，音乐一停，听指令摆好动作。活动延伸 𐟌 生活中，我们在哪些地方需要区分左右？根据幼儿回答出示图片（上下楼梯时我们要靠右走、交通标志告诉我们向左转还是向右转……）。小结：是的，只有分清了左右，我们的生活才会更有序、更安全。总结 𐟌Ÿ 通过这个课程，孩子们不仅能正确判断左右，还能在游戏中巩固这个概念。整个课程设计得非常有趣，适合大班的孩子。希望对大家有所帮助！

幼儿活动设计模板：轻松搞定活动目标编写幼儿活动设计题其实并不难，只要掌握了模板，就能快速搞定。下面我来分享一下活动设计的万能模板，帮助你轻松应对各种活动设计题。一、活动名称 𐟎‰ 首先，活动名称要清晰明了，最好有点儿童化，让人一看就知道这是什么活动。比如，小班语言活动《我爱幼儿园》。二、活动目标 𐟎𔻥Š觛‡分为三个部分：认知目标、能力目标和情感目标。认知目标含义：幼儿在活动中需要学习的具体内容。常用词：知道、了解、懂得、认识、明白等。举例：知道单手拍球的具体方法。能力目标含义：幼儿在活动中需要达到的水平或能力的体现。常用词：协调、表达、理解、分类、比较等。举例：能够左右手协调地进行拍球游戏。情感目标含义：幼儿在活动中情绪和态度的体现。常用词：感受、喜欢、体验、愿意、乐于等。举例：养成良好的生活卫生习惯。三、活动重难点 𐟏‹️‍♂️ 每个活动都有重点和难点，重点是要掌握的内容，难点是现有水平难以达到的。比如，活动的重点是让幼儿掌握单手拍球的方法，难点是让幼儿在游戏中左右手协调。四、活动准备 𐟛 ️ 活动准备分为物质准备和经验准备。物质准备图片、材料、多媒体、挂图、故事等。经验准备已有、做过、经历过、生活、见过等。五、活动过程 𐟎튦𔻥Š訿‡程包括导入活动、基本活动和结束活动。导入活动要求：精练、巧妙、准确。目的：激发兴趣、需要、主动性、积极性。形式：图片、实物、儿歌、游戏、多媒体等。基本活动要求：紧贴目标；师幼互动；丰富有趣。结束活动要求：自然、首尾呼应。形式：总结、活动。六、活动延伸 𐟌𑊦𔻥Š襻𖤼𘧚„形式多样，可以是家园合作、区域活动、各领域活动、日常生活、社区活动等。比如，回到家之后，和爸爸妈妈分享你的作品。备考小经验 𐟓š 基础：先刷一遍山香绿皮书和孟沅幼儿课，理清知识点，圈画重要考点，老师总结的关键词要优先记忆。背书：整理出来的知识点优先背诵，背下来的知识点可以做上标记，时常复习。没背下来的先背关键词，背下来之后就可以开始刷题。刷题：山香4200题+中公4000题+60套真题卷，全程刷题。不会的点可以反复刷课，完全听懂老师对这部分考点的讲解。后期一定要刷真题，最好是近3-5年的，适应试卷难度，判断出题方向，整理真题易出错的章节和题型进行专项练习。希望这个模板能帮到你，让你在编写幼儿活动设计题时更加得心应手！

大班社会公开课：珍惜每一分钟的宝贵 𐟌Ÿ今天为大家带来一节大班社会的优质公开课，主题为《宝贵的一分钟》。𐟎슊𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 体验每一分钟的价值，增强珍惜时间的意识。 2️⃣ 认识到坚持每一分钟最终会带来进步。 3️⃣ 尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴分享。 𐟔活动重难点： 1️⃣ 重点：体验一分钟的价值。 2️⃣ 难点：制定自己的一分钟计划。 𐟓š活动准备： 1️⃣ 经验准备：幼儿已认识时钟，初步了解时间单位。 2️⃣ 课件准备：“能干的一分钟”音频及组图；《神奇的一分钟》故事视频及图片。 3️⃣ 纸面教具：《一分钟计划表》。 4️⃣ 材料准备：积木、画笔。 𐟓–活动设计意图：大班幼儿即将步入小学，掌握时间概念并提升自我管理能力对其养成良好的学习和生活习惯至关重要。本次活动从容易被忽略的“一分钟”切入，通过互动游戏和生动实例，让幼儿感受到一分钟的价值。只要明确目标，制定合理的一分钟计划，坚持下去，同样会带来巨大的变化和进步。 𐟎禴𛥊訿‡程：倒计时开始，一分钟到了，观察积木搭建的不同。播放音频，展示一分钟内可以完成的任务，如跳绳、扣纽扣、看书、拍球等。播放视频，展示飞飞名字书写的前后对比，理解坚持的重要性。尝试为自己制定一分钟计划，并与同伴交流分享。 𐟓‹活动反思：通过本次活动，幼儿能够感受到每一分钟的重要性，并尝试制定自己的时间计划。希望这种体验能帮助他们更好地管理时间，珍惜每一分钟的宝贵。

幼儿园大班社会课：认识交通标志 𐟌ˆ活动目标：尝试了解一些简单的交通标志，能用完整的语言正确表达它们的含义。尝试按标志的不同特征进行分类。乐意参与游戏，激发对交通标志的兴趣，培养遵守交通安全的意识。 𐟈𖯸活动准备：收集各种交通标志(或图片) 制作PPT 交通事故的动画视频小标志若干 ✅活动过程: 一、视频引入视频导入，引发探究欲望播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述) 师：为什么会发生这样的事情呢? 二、播放课件，解读交通标志,我们应该遵守交通规则，让我们从认识交通标志开始学习交通规则。认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么? 认识其他交通标志(播放交通标志课件)。三、了解交通标志的分类。 (出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)归纳：指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。四、判断交通行为对与错。播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)(1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。

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