手指印画图片大全新上映_手指印图(2024年11月抢先看)
幼儿园感恩节手工《手捧爱心》全攻略 感恩节快到了,想让孩子们在幼儿园里体验到感恩的温暖吗?那就来做这个简单又有趣的《手捧爱心》手工吧!芦印图片,剪下来 首先,打印出爱心模板,然后小心地剪下来。这些爱心可以贴在卡纸上,作为装饰。 用彩泥捏花装饰 接下来,用彩泥捏成各种花朵,然后贴在爱心的周围。这样不仅能让爱心更可爱,还能让孩子们感受到手工的乐趣。 折纸剪爱心装饰 用彩纸折成爱心形状,然后剪下来,贴在卡纸上。这个步骤可以让孩子们锻炼手眼协调能力。 折纸团球做装饰 用彩纸折成小团球,然后贴在爱心的周围。这些小团球不仅增加了爱心的层次感,还能让孩子们感受到纸艺的魅力。 手指印画装饰 最后,用手指蘸取颜料,在爱心的周围印上小手印。这样不仅能增加爱心的个性化,还能让孩子们感受到创作的乐趣。 这个《手捧爱心》手工不仅简单易做,还能让孩子们在制作过程中感受到感恩的温暖。快带着孩子们一起动手吧!
幼儿园国庆节活动精选,简单有趣又高效! 国庆节到了,想要组织一场既有意义又好玩的幼儿园活动吗?这里整理了十几个适合幼儿园的国庆节活动,简单易行,孩子们一定会喜欢,快来看看吧! 【仪式感类】 升旗仪式:早上举行庄严的升旗仪式,营造国庆氛围。 国旗脸部贴纸:入园时给每个小朋友脸上贴一个国旗贴纸,网上有很多样式可选。 唱爱国歌曲:除了经典红歌,推荐《半生雪学生版》和《精忠报国》。 朗诵童谣:网上有很多适合小朋友的童谣,推荐一个见图8。 裀手工类】 树叶拼贴中国版图:国庆期间正是秋天,用各种颜色的树叶拼贴中国版图。每人一张印有中国版图的A4纸,户外捡树叶,回来用剪刀和胶水贴在版图内。小班可以改成指印画,用手指蘸颜料点按填满。附中国版图轮廓直接保存即可(图9)。 幼儿版百米长卷:在PDD上买长卷绘画纸,给孩子准备国旗、天安门、华表、和平鸽等中国元素的涂色纸,涂好后剪下来贴在长卷上。 京剧脸谱涂色:网上搜索下载脸稿图片,孩子涂色后还可以剪下来带在自己脸上拍照。 汉字拓印:网购字砖或用粘土自制汉字(粘土做成扁方块,刻上字),推荐的字有:“我、爱、中、国、红、75、华、诞、万、岁、祝、福”。 汉字画:拓印需要的材料较多,替代版本就是汉字画,给孩子们印有浅色中国两字的A4纸,孩子根据汉字轮廓发挥作画,然后再空白处加上装饰。 【知识类】 《迎国庆》主题课:讲解国庆知识和祖国的辉煌成就,激发爱国情感。 爱国知识小问答:主题课后,准备一些适合孩子的问题,如"国旗上有几颗星星"、"国歌的第一句是什么",进行有奖小问答。 讲故事:近代的如小兵张嘎、传统的如大禹治水,现代的如袁隆平爷爷和杂交水稻,都是孩子能听懂的(提前网上搜视频)。 ♂️【体育类】 拔河比赛:集体荣誉感满满的项目。 接力往返跑:同样是集体项目。 这些活动不仅能让孩子们感受到国庆节的氛围,还能在游戏中学习到很多知识,快来试试吧!
秋日树叶拓印画:探索自然的艺术之美 秋天的树叶真是大自然的杰作,每一片都有它独特的形状和色彩。今天,我们要用这些美丽的树叶来创作一幅幅生动的拓印画。让我们一起走进这个充满创意的活动吧! 活动目标 认识和区分不同的树叶形状。 了解并掌握树叶拓印的方法。 培养对自然和艺术的热爱。 活动准备 各种形状和大小的秋日树叶 白色绘画纸 水彩颜料 拓印刷子 防水罩衣 调色盘 废旧报纸或垫子(放在绘画纸下面) 活动过程导入 首先,我们通过一个手指游戏来引入活动:“秋天的树叶,落地上,秋天的松鼠,跳呀跳,秋天的大雁,飞呀飞,秋天的稻谷,摇呀摇。”这个游戏不仅能让孩子们活跃起来,还能让他们对秋天有一个整体的感知。 观察与讨论 出示几组树叶图片,引导孩子们观察:“你认真观察过树叶吗?每片树叶的样子一样吗?树叶都有什么形状?像什么?”小结:每片树叶的形状都不一样,有的像筷子,有的像手掌,有的像小船,有的像爱心。 示范与操作 教师示范树叶拓印画的步骤: 用画笔沾好颜料涂在树叶的一面。 把树叶涂好颜料的一面放在画纸上,用小手压住树叶从1数到3,然后拿起来。 继续在树叶上涂颜料然后印在画纸上,反复几次,一副好看的树叶画就完成了。 我们可以选择不同的树叶和颜料,发挥想象来制作各种好看的树叶画。还可以为自己的画取个好听的名字。 幼儿创作与展示 幼儿自主选择树叶和颜料进行自由创作,教师巡回指导。作品完成后,引导幼儿围绕作品大胆表达自己的想法:“你画的是什么?用了哪种颜色?你给自己的画取了什么好听的名字?” 活动延伸区域活动 在美工区,投放各种树叶和材料,鼓励幼儿继续进行树叶拓印画。 将幼儿的树叶拓印画布置在班级的“作品展示区”,供幼儿欣赏与交流。 通过这个活动,孩子们不仅能感受到大自然的美丽,还能通过自己的双手创造出独特的艺术作品。让我们一起期待这个充满创意的秋日拓印画活动吧!耀
iPad练字新姿势:描红字帖的妙用 𑊤Pad却只用来追剧和玩游戏?那你可真是浪费了一台生产力神器!今天教你一个超实用的小技巧,用iPad描红练字,找回书写的乐趣! 1️⃣ 首先,找到你喜欢的字帖图片,导入procreate应用。 2️⃣ 接着,调整图层模式。深色背景可以直接用,浅色贴可以设置成【减去】模式。 3️⃣ 然后,调整透明度,让字帖看起来更清晰。 4️⃣ 选用合适的笔刷,推荐百万秀丽尖锋,或者procreate自带的【书法—粉笔】或【着墨—Gesinski油墨】。 5️⃣ 最后,反复练习描红,对比看看自己的字有没有进步哦! ኤ𘍨🇯㸥字太滑了,而且反射灯光刺眼。之前用的磁吸钢化膜容易被保护壳翻盖吸走,用久了还有手指印。这次我换了绿联磁吸类纸膜,问题全都解决了! 这款类纸膜随取随用,学习、画画、写字、娱乐都不耽误。反复用还能用水洗,磁吸很稳不滑动,贴合屏幕超服帖。即使搭配0.33mm厚度的钢化膜一起用也不断触。再也不用担心保护套的翻盖把它吸走了。 ️ 磁吸类纸膜超仿纸张,我还搭配了电容笔备用。写起字来既有沙沙作响的书写快感,又不会过分毛躁磨坏笔头。清晰度也特别好,屏幕临帖或者看剧即使不摘下也OK。 𑊐S:找字帖或者直接练习的app推荐我最喜欢用的【掌上碑帖】,有集字功能,输入想写的字就能生成字帖! 快来试试吧,让你的iPad成为你的练字好帮手!
五月天上海场1114物料互换大作战! 终于抢到了五月天的票,太开心了! 这次抢到票后,我决定提前准备一些物料,毕竟上次在北京场的时候,我可是准备了钥匙扣、印章和纪念票呢。这次也不例外,我特意设计了一个可以DIY的袋子,方便大家装换来的物料。上次在北京场的时候,我可是用奶茶袋子装的,差点没带回来,这次吸取教训,做了个更专业的袋子。 这个袋子是单面印的,另一面可以留给大家DIY,随便画画写写都可以。袋子里会有不同大小的印章,还有14日限定的纪念章哦!当然,之前在北京场换到的物料也会随机发放给大家。 这次一共准备了100只袋子,仅限物料互换使用。印章都是可以免费敲的,欢迎各位五迷老师来互黑呀! 袋子的印图来自@慢半拍 老师,手指五月天来自@songxiaqi 老师。所有图片都不商用,仅用于物料制作,如果有侵权问题,随时联系更改。 给各位五迷老师们笔芯啦!❤️❤️
秋叶创意画:九色鹿的奇幻之旅 秋天到了,树叶纷纷落下,正是创作树叶画的绝佳时机。这次我们决定画一只九色鹿,既简单又有趣。虽然家里没有黑色卡纸,但宝贝用丙烯颜料在白色纸上刷了一层黑色背景,效果非常好。我们打印了九色鹿的图片,剪下来贴在黑色背景上,再找一片黄色的大叶子剪成圆形,作为鹿的光环。 接下来,我们用彩色树叶或花瓣装饰鹿的身体,用油画棒画出山峰和祥云。为了增加层次感,我们用金色或深黄色的油画棒轻轻画几朵云,类似金色暗纹的效果。用手指或棉签轻轻抹一下,晕染出一种朦胧的感觉。油画棒真是怎么画都好看,特别适合小朋友,哈哈。 这次创作让我们重温了小时候看过的动画片《九色鹿》,那个时代的美术电影真是美学巅峰啊!看着这些脱胎于敦煌壁画的动画片长大,我们感到非常自豪。
开箱分享:攒了一波,今天一起拆! 横屏观看 更清晰哦 ①② 透底钻款看着很清新~ 第一次觉得api法棍好看~绝绝子[复刻DM] ③ 是写了我名字的姬崽甲呀!好喜欢~ ④ 淡紫色看着很舒服[复刻菜菜籽] ⑤⑥⑦ AI蝴蝶真的好好看啊~其他几个手指晕染的也很棒~恰到好处的呼吸感!香香款的拉丝好细好细!第三个是桐老婆力推的款~到手真的比图片好看很多~ ⑧⑨ 两款钻包加工~蓝色大拇指的蝴蝶很漂亮 ⑩ 窗花纯底色巨好看~还以为会很粉结果很复古是旧画报上的颜色~好爱啊! ⑪ 这款真的棕到我的心巴上了!染染的包装一直都很好看~盒子外面印的字巨可爱hahaha ⑫⑬⑭⑮⑯ 终于收到苦闷葡萄老师的款了!非常非常非常的细致~把简单款做的这么好看~锅盔舍她其谁~绝了!为苦闷葡萄老师举大旗!!尖叫——终于我也是有白金的人了~(其中蓝色猫眼是谢灵运的钻包 ) [白金复刻Akai 锅盔复刻1124]ps.其他的不太知道
新教材使用到现在,大多数人还是给予了好的评价的,特别是对语文课本的修订,从课文到插图,确实是彻底摆脱了“毒教材”的影子,走向了回归初心的道路。但有时候事情就是这样,一件事不可能让所有人满意,教材的改版也是如此,有不一样的声音很正常,有批评才能推动教材修订的进步。 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒”! 这段时间,网上突然出现了一个事,大量和教材“有关”的图片出现在网上,说它和教材有关,是因为很多人认为,这些图片来自于新课本上的,但是大部分人,还是对于这样的图片提出了异议。 我们先来看一张这样的图片: 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒”! 这是网上流传非常多的一张代表图片,有人认为它是一张现在的新教材刚用的图,但事实是,只要你看过了今年新发的课本教材,就会得出答案:它根本不是新教材的插图 。那它是怎么来的呢?其实,它只是一张AI图片,虽然一眼看上去,感觉画得还不错,但作为课本教材的插图,它其实还有很多的不足: 1、人物的面部形象与表情,基本上都是一样的,这和教材中插图与课本内容相匹配的要求差得很远; 2、人物画得比例有问题。你可以看到,这两个小女孩的身体比例是不对的,而且脚部以下更加明显; 3、手部细节缺陷明显。作为人物灵动表现的手,画得不合常理不说,还出现了逻辑上的错误,比如说多一个手指或是少一个手指等; 4、背后的玉米地明显画得错误,玉米的形态与现实差别太大,不符合常理。 这些其实都是AI图片现在的问题所在,这样的图片肯定不可能用于我们的课本里。 再来看这样的一幅图片: 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒”! 表面上看,这个农村的小姑娘,画得还算可以,但也是有一些细节在推敲过后,发现了问题,首先还是手部的细节问题,她的一只手粗细不均,另一只手好像又少了手指,同样的,她有脚指也是有问题的。 再来看看三只鸡,公鸡画得还算不错,但是其他两只鸡的比例看着就别扭了,明显的比例不对,特别是中间的那只。 再来看这一幅图: 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒”! 这个男孩拿的鞭子比例太大,不合常理,再来看两只羊也是,左边的这只比例不对,右边的这只更离谱了,竟然长着三只角,非常另类。 再来看下面这张: 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒”! 这张图周围的水乡景色画得还是不错的,但是一看到水边的几个人物,大家应该感觉那里不对,是的,还是她们的人物比例问题,明显和整个画面有矛盾,所以看着就不是很舒服。 这些图片都是AI画出来的,要说好的方面,当然是画面的色彩画得不错,环境与布局很有怀旧感,人物的衣着与表情是亮点,但是问题也明显比较多,如果拿这些当课本的插图,肯定是不行的,因为它们都是先天不足的缺陷。 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒” 我们的教材,在插图上曾经是名家汇聚的地方,七八十年代的课本上,当年的插图多是来自于当时的名家之手,所以至今印象深刻,但是随着时代的变迁,我们教材出现了插图问题,导到了“毒教材”的出现,现在想想,真的是让人不寒而栗。 这样“恶传”新教材插图的种种不实内容,其实也是一种“毒”! 好在经过大家的努力,现在的教材插图已经回归了正道,虽然还有不少要完善的地方,但那也只是时间问题,因为今年投入使用的新课本,其实并不是改版,而是暂时进行了一些修订,以后肯定还是要进行版面调整的。 是不是那些AI图片用在了新的课本上,其实自己翻开课本去看看,去实地观察就知道了,光是在网上不停的猜,只会让事情越来越糟,对于教材的问题,我们当然要指出,但是要有理有据,不能凭空捏造,不明真相地乱发,这其实也是一种“毒”,是不利于课本教材的正常使用的。#一年一度开学季# #课本插图# #人教版小学课本插图怪异# #教育#
雏凤杯作文大赛:阅读奇遇记优秀范文 我的阅读之旅,以书为伴,在书海中寻觅。日月交替,世事变迁,书籍带着它独特的芬芳,在历史的长河中缓缓前行。历经千帆,唯有你,初心不改,笑颜依旧。 依稀记得,小时候路过书店,总会吵着父母要买书,尤其是那种带有许多图片而且可以玩的迷宫图画书。买回来后,就爱不释手,一个人抱着一叠书坐在地上。小小的手指以人物为起点,顺着书上的小路,总能走到终点,这本走完了就接着下一本。 每一次找到出去的路线时,总会有莫大的喜悦。当所有的图书都玩完了,就总会再来一遍,尽管每一次都知道路线怎样走,却依旧不亦乐乎。就这样,书,陪我走过了一个又一个春夏秋冬。 在那个小小的书架上,我通过各种各样的书,看到了大大的世界。在书中,我看到了李白的神采飞扬,杜甫的忧国之心;在书中我看到了火烧连营的惨烈,黛玉葬花的悲凉;在书中我看到了许多未有所闻的故事。我还看到了“人闲桂花落,夜静春山空”的清新风景;想到了“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的思乡之情;明白了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的赤子之心。这些景色、这些情怀让我回味无穷。 捧起一本书,细细品味,就犹如和一位挚友漫步于山川海湖之中。风吹动窗帘,阳光从窗户洒进,在书页下浅浅的光晕,伴着外面轻柔的微风,一切显得那样静谧美好。书中密密的文字,如同荧幕般闪显在眼前,在心间上印下深深的烙印。温暖的阳光为冬日的午后渲染一抹恬静,几分闲适。这时,贪婪地吸吮空气中的书香,何尝不是一件幸福的事。 书给我带来的不止是知识,更是我的成长的见证。闲来无事,拿起一本书,与作者漫游,与人物对话。这样,既不孤独也不无聊,书是陪伴者,是引路人,是茫茫人生中的一叶轻舟。 翻开书籍,我们可以看到万千世界沧海桑田,古往今来白云苍狗。我们乐在其中,以读书为乐,让我们知识更丰富,心智更坚强,脚下的路更绵长。 书山有路,登山有情,书能连接奇观异景大千世界,开阔我的眼界;书能贯通古今,融合中外,丰富我的生活;书能记载历史,积淀文化,砥砺我的思想。与书为伴,其乐无穷,我相信在这条登山的道路上,我将一路欢歌。 一本书,一种生活,轻轻吟诵,默默前行。
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