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古诗押韵最新视觉报道_古诗押韵怎么押(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

古诗押韵

如何用《声律启蒙》攻克古诗词押韵难题？诗友们，你们在写诗的时候是用新韵还是平水韵呢？虽然我最近一直在用新韵写诗，但也在努力读古人的诗。发现如果不了解平水韵，读起来真是有点费劲。比如柳宗元的《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”刚开始学诗的时候，我觉得这首诗的押韵好奇怪，“绝、灭、雪”怎么会是押韵的呢？因为我不懂入声字。还有慧开禅师的“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”这里的“月、雪、节”也是入声押韵的，刚开始真的读不懂这种韵律。再比如读到高适的《封丘作》：“我本渔樵孟诸野,一生自是悠悠者。乍可狂歌草泽中, 宁堪作吏风尘下。”我疑惑“野、者、下”怎么会是押韵的呢？原来在平水韵中确实是押韵的。还有杜甫的《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”我读起来“急”和“白”都是平声啊，律诗是不会出现这种错误的，查了平水韵才知道这两个都是仄声，是现在的读音变化了。这些例子是我在读古人的诗中遇到的一些困扰，究其原因是不懂他们用的韵律，而我是以普通话来读的。这促使我不得不去学平水韵，不然古人的诗读起来很麻烦。我打算用古代的童蒙读物《声律启蒙》来学习一下，先听儿课，再读诵书，还要抄写一遍。我早已过了孩童年龄，到了读研的年龄还要像个小朋友一样学儿课。

律诗和绝句的区别与联系律诗和绝句是中国古代诗歌的两种重要体裁。它们在起源、流行时期、字数和句子结构、押韵和平仄、篇幅和风格等方面都有不同的特点。起源和流行时期 𐟓œ 绝句起源于汉魏时期的乐府短章，最早见于《古诗十九首》。它在唐朝开始流行，成为一种独立的诗歌体裁。而律诗则萌芽于南朝时代，定型于初唐，并在中晚唐逐渐成熟。字数和句子结构 𐟓 绝句每首四句，按照每句的字数可分为五言绝句、六言绝句、七言绝句等。五言绝句和七言绝句较为常见，六言绝句较少。律诗每首一般有八句，超过八句的则称为排律或长律。律诗同样有五言律诗和七言律诗之分。押韵和平仄 𐟎𖊧𛝥奜覊𜩟𕤸Š相对灵活，但也要求押韵。律诗在押韵上更为严格，要求全首通押一韵，即一韵到底，中间不得换韵。同时，律诗对平仄的要求也更严格，每一句的平仄都有明确的规定。篇幅和风格 𐟓– 绝句篇幅短小，语言精练，能够迅速抓住读者的注意力，产生强烈的艺术效果。律诗篇幅较大，可以更加详细地描述和表达作者的情感和观点，展现出更加丰富的艺术魅力和表现力。例子 𐟌𐊧𛝥导š 五言绝句：《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。七言绝句：《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。律诗：五言律诗：《赠孟浩然》李白吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。七言律诗：《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。以上例子展示了律诗和绝句在字数、句子结构、押韵等方面的不同特点。相同点 𐟌Ÿ 格式规范：律诗和绝句都遵循一定的格式规范，包括字数、句子结构、押韵等。音韵美感：两者都注重音韵美感，追求诗歌的音乐性和节奏感。

蒙特梭利教室：让孩子轻松学拼音的秘诀 𐟎‰在蒙特梭利教室中，孩子们是如何打开拼音世界的大门的呢？ — 𐟌𑨒™特梭利教育法强调，孩子们通过具体的实物来建立基本认知，然后逐步过渡到抽象的学习。这一规律不仅适用于数学，同样适用于拼音学习。 — 𐟍€教孩子拼音，不需要死记硬背字母表。在日常生活中，我们就可以轻松地进行拼音教育。 — 𐟍将生活中的物品与声母、韵母结合起来。比如，当孩子看到青菜时，可以这样说：“青菜——q-䫮g~c-㠩。”不用强调声调、声母韵母，多读几次后，他们自然会感受到其中的规律。 — 𐟚ꥇ𚩗覗𖯼Œ广告牌的标语、海报、横幅等，很多都是押韵的，可以给孩子念一念，这些都是现成的知识点，还能增加学习乐趣。 — 𐟎𖥄🦭Œ和古诗词也是押韵的天堂。和孩子一起找押韵的字音，就是在学习拼音里的韵母，还可以让孩子自己押韵作打油诗。 — 𐟎𒦭䥤–，一些拼音游戏也能提升孩子的学习兴趣，如拼音转盘、配对卡片等。 — 𐟖‹️甚至可以教孩子用拼音打字，让他们感受到拼音在实际生活中的作用。 — 𐟓关于书写练习，成人可能认为给孩子一个拼音本，让他照着样子在本子上面书写就好了。但蒙特梭利教室中的书写练习是有顺序的： 1️⃣书写练习砂纸字母描摹 2️⃣黑板书写 3️⃣沙盘书写 4️⃣占格练习 — 𐟓经过这样的练习后，再让孩子开始纸上练习。让已经做好准备的小朋友开始书写工作。 — 𐟌Ÿ让每一个孩子能充分跟随自己的节奏来学习，在工作中享有乐趣，发现拼音的奥秘，让孩子越学越自信！

网上常有人抱怨批评语文教材古诗注音“改来改去”，是乱来。其实多是经过专业的反应复研究，才决定怎么改，要不要改的。比如《山行》“远上寒山石径斜”的“斜”，到底应读所谓古音x i a，还是普通话x ie？网上争论很久了，去年底我也解释过。这里不妨再说说个人看法。一，教材参照执行国家语言文字相关法规，凡注音一律用普通话音，因此这句诗的“斜”，教材中就注xie。还有很多古诗文注音也都按照此注音原则。如果都按所谓“古音”来注，那么不光这个“斜”字，可能还有其他字与现在普通话读法都不一样，就乱了。二，这句诗的“斜”读成普通话xie，不押韵，別扭，古诗的音韵美破坏了。若是朗读此诗，仍读作xia也很好，不能算错。教材（初高中）也可考虑加注说明“旧读一作xia”，或者由老师说明有“旧读音”。特别是古诗词韵脚，凡用今读不押韵，或明显违背平仄的，亦建议按此法处理。三、许多网友说的“古音”，其实很复杂的，语言读音可能会随时代演变，又有方言区隔，很难弄清当时古人到底怎么读。古代辞书韵书如《广韵》之类等多采用切音法，即用一汉字作声母，再用另一汉字作韵母相拼切，拼出读音。但古代方言多，没有统一的普通话，“拼切”音的差异也挺大的，并无所谓“标准古音”。四、诸如此类读音问题，涉及复杂的学问（牵涉训诂音韵学等），在小学初中可采用通俗方式略加解释一二，不应当列为知识点或考试范围。

五古、五绝、五律、七古、七绝、七律是什么意思？五古：五言古体诗的简称，是古体诗的一种。每句五个字，全诗篇幅可长可短，押韵较自由，平仄不拘，对仗也没有严格的要求。五古是古代诗歌中较为自由的一种形式，能够较好地表达诗人的情感。五绝：五言绝句的简称，只有四句，每句五个字，共二十个字。绝句可分为律绝和古绝两种，其中律绝要受平仄格律的限制，而古绝则不受。五绝以其简短精炼、意境深远而著称。五律：五言律诗的简称，是唐代形成的一种格律诗体。每首诗八句，每句五个字，共四十个字。五律讲究平仄格律，对仗工整，语言精炼，意境深远，是古诗中最为常见的一种诗体之一。七古：七言古体诗的简称，也是古体诗的一种。每句七个字，篇幅同样可长可短，押韵和平仄都较为自由。七古的句式灵活多变，能够较好地表达复杂的情感和描绘生动的场景。七绝：七言绝句的简称，只有四句，每句七个字，共二十八个字。七绝同样可分为律绝和古绝两种，其中律绝要受平仄格律的限制，而古绝则不受。七绝以其简短明快、意境优美而广受喜爱。七律：七言律诗的简称，也是唐代形成的一种格律诗体。每首诗八句，每句七个字，共五十六个字。七律对平仄、对仗、押韵都有严格的要求，因此又被称为“有韵律的诗”。七律以其严谨的结构和优美的韵律而著称。总的来说，五古、五绝、五律、七古、七绝、七律这六种诗歌体裁各有其特点和魅力，它们共同构成了中国古代诗歌的丰富宝库。#生活# #教育#

「原来用粤语读古诗这么好听」粤语读古诗真的味儿超正𐟒“ 马家辉老师在《我在岛屿读书》中朗诵了一首粤语版《枫桥夜泊》 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 诗歌朗诵还得听粤语的𐟑味道跟普通话完全不一样！！！...查看图片

𐟖‹️轻松掌握写诗小技巧！ 𐟓œ古诗，中国传统文化的瑰宝，深邃的意境与精炼的语言让人陶醉。今天，就让我们一起探索写诗的奥秘吧！𐟔 𐟓Œ首先，我们要了解古诗的三大要素： 1️⃣ 押韵：让诗句在听觉上和谐动听，更好地传达情感。 2️⃣ 对仗：使诗句更具美感，丰富意象表达。 3️⃣ 节奏：通过字数和音节体现，让诗句更有韵律感。 𐟖‹️那么，如何动手写一首古诗呢？ 1️⃣ 确定主题：风景、情感、历史等均可。 2️⃣ 构思意象：选择恰当的意象，表达你的情感。 3️⃣ 创作初稿：运用押韵、对仗和节奏，让诗句更艺术。 4️⃣ 修改完善：检查韵脚、对仗和节奏，确保完美。 𐟌𘤸𞤸ꤾ‹子，《赏花》诗：“月色朦胧照花影，满园春景如梦匆。香气袭人入诗眼，夜深犹在仙境中。”这首诗以赏花为主题，展现了诗人对花的喜爱与对美好时光的珍惜。𐟌𘊊𐟒ᨮ𐥾—哦，逻辑在古诗中很重要！确保诗句间的连贯与逻辑，让读者轻松理解你的诗作。𐟒ኊ𐟓š最后，多观察、发现，融入自己的情感，慢慢写，别着急。有疑问就问，我们一起进步！𐟓š

记得当年好像不这样的啊「记得当年好像不这样的啊」王凱曦KC的微博视频

幼升小必背60首古诗，家长必看！ 𐟓š 对于幼儿园的小朋友来说，诗歌是一种非常好的启蒙阅读方式。首先，古诗简短精炼，押韵工整，易于记忆和朗诵。通过背诵和朗诵诗歌，孩子的表达力和记忆力能得到很好的锻炼。 𐟑‰ 其次，诗歌中蕴含的丰富意境和意象，能够激发孩子们的想象力，为后续的学习做好铺垫。家长可以先带着家里的小朋友一起练习朗诵诗歌，几个月后，可以尝试参加幼儿园的诗歌朗诵表演节目。 𐟎‰ 这里整理了一份适合幼儿园小朋友的易于理解和背诵的古诗合集，希望能帮助到各位家长和孩子们。

为什么有些古诗不押韵？语音随时间流逝在变化，比如普通话已经没有“入声”。有些古诗恰好押入声韵，普通话读起来怎么都不押。这时用方言试试，有奇妙的收获「朗诵」如果用普通话朗诵，建议还是参考新华字典和古汉语词典项飞同学的微博视频