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课堂图片最新视觉报道_课堂图片背景(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

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“一站式”IT智能课堂||第三讲：高效协作，便携办公——办公软件的使用技巧与进阶应用精讲 XPUCSC XPUCSC 图片图片 “一站式”IT智能课堂第三讲：高效协作，便携办公办公软件的使用技巧与进阶应用精讲图片图片 11月20日19点，计算机科学学院在临潼校区教学楼C154智慧教室举办了第三期“一站式”学生社区“IT智能课堂”：高效协作，便捷办公——办公软件的实用技巧与进阶应用精讲。本次活动由2022级软件工程专业学生王文轩主讲，吸引了全校50余名学生的热情参与。图片活动介绍图片图片本次活动是我校“笃行联盟”“一站式”学生社区育人联合体联盟学院推出的系列活动之一，旨在帮助学生提升使用电脑办公软件的技能，以便更好地适应数字化办公环境。课堂上，王文轩概述了飞书的基本功能和特点，详细讲解了其高效的工作原理。他通过生动的案例和直观的演示展示了飞书在团队协作中的优势，如即时通讯功能支持一对一迅速交流和群组创建的便捷性，智能消息通知系统则能有效避免关键决策的漏洞。此外，他还讲解了飞书在团队协作、项目管理、知识共享等方面的应用技巧，让同学们了解飞书在提升个人和团队的工作效率方面的优势。图片图片图片图片此外，王文轩分享了自己在本科阶段的学习经验和心得，强调了时间管理、目标设定、知识梳理等方面的技巧和重要性。在时间管理方面，他建议同学们要合理规划时间，确保每天都有足够的时间用于学习和自我提升。在目标设定方面，他建议同学们设定明确的学习目标，根据目标制定详细的学习计划。在知识梳理方面，他鼓励同学们要学会总结归纳，将所学知识系统化、结构化，以便更好地理解和记忆。现场参与学生就课堂内容展开了热烈讨论。图片图片图片图片活动总结图片图片本学期以来，学院持续推进“一站式”学生社区服务活动，着力打造“IT智能课堂”学风建设系列活动，受到了师生的广泛好评。本次活动作为我校“笃行联盟”“一站式”学生社区育人联合体的重要活动，将该系列活动的影响力进一步扩展。今后，计算机科学学院将将进一步把“IT智能课堂”向更多学生推广，并以此为契机多措并举深入推进学风建设工程，为我院和全校学生提供更多学习和交流的平台，培养他们的实践能力和创新意识，建设更优学风。图片 XPUCSC

二年级语文《葡萄沟》教学反思 𐟓š 课文解读：《葡萄沟》这篇课文以生动的语言描绘了吐鲁番的葡萄沟，突出了葡萄沟是个好地方。通过课前预习，学生们对课文内容有了初步的了解，能够结合图片理解“为”字。 𐟎蠨ﾥ ‚亮点：利用生动的图片和文字，帮助学生理解课文内容，特别是结合山下峡台图片理解“为”字。通过课前预习，引导学生了解少数民族——维吾尔族。 𐟓– 读写结合：指导朗读，让学生体会葡萄沟的美好。通过归类写字，指导学生书写本课要求会写的字，特别是左右结构的字。 𐟖Œ️ 写字指导：出示田字格中的范字，引导学生观察字的结构，明确左右宽窄。教师示范书写，提示准确的笔画，学生描红练习。 𐟓‹ 作业布置：布置作业包括认读课文、书写会写字、说说葡萄沟好在哪里。 𐟒ᠦ•™学反馈：本课利用图片帮助学生理解生字词，通过学生自主交流，以读代讲，提高了课堂效率。 𐟓 课堂小练习：选择合适的字填空，如“伤”（年、水、省）、“枝”（支、枪）、“坡”（皮、山）。仿写句子，如“公园里的花都开了，有桃花、杏花、杜鹃花，五颜六色，美丽极了。” 𐟎‰ 课堂小结：在本课中，针对葡萄沟的重难点设计练习，同学们在学习中练习时，对于句子仿写这里不是特别熟练，可以在今后学习中让学生多加练习。

江南课堂实录：新教师的亮眼表现今天听了一堂新教师的亮相课，真是让人眼前一亮。课程内容讲得有点快，提前十分钟就讲完了，但整体表现还是很不错的。课堂管理：全程贯穿 𐟓š 这堂课的管理非常到位，教师全程参与，没有出现任何混乱的情况。课堂秩序井然，学生们也表现得非常积极。板书设计：优美有意境 𐟎芦🤹樮𞨮ᩝž常漂亮，充满了诗意和意境，让人一看就懂。字迹工整，排版合理，给人一种赏心悦目的感觉。配乐朗诵：创意十足 𐟎𖊦•™师配乐朗诵非常有创意，声音温柔有磁性，学生们也跟着一起读，效果非常好。配乐的选择也很合适，整个课堂氛围非常和谐。新旧知识结合：温故而知新 𐟓– 新教师在这堂课中穿插了一些复习内容，将新旧知识结合起来，既巩固了旧知识，又引入了新知识，这种教学方法非常值得学习。部分内容有些长：需要调整 ⏳ 不过，有些内容确实有点长，可能需要做一些调整，比如缩短一些不必要的环节，让课堂更加紧凑。课堂亮点：配乐朗诵示范 𐟎䊦•™师示范配乐朗诵，学生们模仿，齐读。特别是第一句“莲叶在聚莲肘时节是怎么样的？”读得非常有感情，停顿有节奏，观察图片后按层次再读，效果非常好。观察图片：带着感情再读 𐟓𘊦•™师让学生观察图片，带着感情再读一读，齐读。比如“天的江南”和“来莲人乐莲时可看到什么？”这些内容读得非常生动。识字复习：温故而知新 𐟓– 教师复习了拼音和一些生字，特别是“花”和“江”等字，通过认字和读词语，让学生们更好地掌握了这些内容。总结：亮点与不足 𐟌Ÿ 总的来说，这堂课的表现还是非常不错的，特别是在课堂管理和配乐朗诵方面有很多亮点。不过，部分内容确实有些长，需要做一些调整。希望这些经验能对其他教师有所帮助。总之，这堂课让我看到了新教师的潜力和活力，期待他们在未来的教学中能继续发光发热。

𐟌𑥅𑥻𚧾Ž好集体：道德与法治的课堂反思𐟓š 在初中的道德与法治课堂上，学生们常常会认为合作比竞争更重要。然而，我们也需要明确一点，即集体主义原则并不意味着忽视个人利益。以下是我对这节课的一些反思和总结。教学目的与重点难点𐟓 这节课的主要目的是让学生理解建设美好集体的重要性，以及如何通过共同愿景和坚持集体主义原则来达到这个目标。重点在于理解建设美好集体的具体要求，而难点则在于解释集体主义原则的内涵和精神。教学过程与反思𐟕𐯸 课前导入：通过展示一些关于集体的图片和故事，引导学生思考什么是集体，以及集体的重要性。新授内容：首先，通过导入部分描述总集体作用，然后展示两组图片，让学生讨论这些图片对自己的启发。接着，通过三个小故事来解释什么是集体主义原则。课堂互动：让学生结合自己的生活经验，描述自己为美好集体做过什么贡献。教师对学生的回答进行正确引导，无论大小，都要给予肯定。案例分析：通过一个具体的例子来解释建设美好集体的具体要求，以及如何通过坚持集体主义原则来达到这个目标。课后作业：让学生阅读一些关于集体主义原则的材料，并思考为什么在不同集体中会有不同的表现。教学总结与反思𐟓– 这节课的整体效果还是不错的，学生们能够积极参与讨论，提出自己的观点和看法。然而，也有一些地方需要改进，比如在教学过程中要更加注重学生的情感体验和个体差异，让每个学生都能在课堂中找到自己的位置和价值。总的来说，通过这节课的学习，学生们对建设美好集体的认识更加深刻，也更加明白了集体主义原则的内涵和精神。希望在未来的学习中，他们能够继续保持这种积极的态度和热情，不断进步。

写字游戏嘿，大家好！今天我要和大家分享一些超级有趣的书法课堂小游戏，既能让孩子们在玩乐中学习，又能让他们对书法充满热情。相信我，这些游戏绝对会让你的书法课堂变得生动有趣！看图找汉字 𐟎🙤𘪦𘸦ˆ特别适合低年级的学生。每张图片里都藏着一个汉字，孩子们需要通过观察图片来找出这个字。比如，一张图片上画了一只猫，答案就是“猫”。这个游戏不仅能锻炼孩子们的观察力，还能让他们在游戏中学习到新的汉字。汉字魔术师 𐟧™‍♂️ 在这个游戏中，孩子们需要在一个汉字上加一笔，变成一个新的字。比如，“日”字加一笔可以变成“白”或“目”。这个游戏不仅能锻炼孩子们的创造力和想象力，还能让他们更深入地了解汉字的结构。甲骨文猜字 𐟔 甲骨文是汉字的起源，通过猜甲骨文的意思，孩子们可以更好地理解汉字的演变过程。比如，“山”字像三座山峰，“丘”字像两座山峰。这个游戏不仅能增加孩子们对汉字的兴趣，还能让他们在猜字的过程中学到更多新知识。火眼金睛 𐟑€ 这个游戏有点像“找不同”，但专门针对汉字。每张图片里都有几个相似的汉字，孩子们需要找出其中不同的一个。比如，一张图片上画了几个“田”字，但其中一个笔画不一样。这个游戏不仅能锻炼孩子们的眼力，还能让他们更仔细地观察每一个汉字。这些小游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能让他们对书法产生浓厚的兴趣。赶紧试试吧，让你的书法课堂变得更加有趣！

幼儿园健康课：保护心脏小课堂 𐟎蠦𔻥Š觛‡：感受心脏的重要性，激发保护心脏的意识。初步了解心脏的形状、位置、大小和功能，以及哪些行为会影响心跳。能判断保护和损害心脏的行为。 𐟓š 活动准备：课件准备：音效及动图“心跳”、音频及图片“重要的心脏”、音频及组图“跳动的心脏”；音频“难过的心脏”、“损害心脏”组图、“保护心脏”组图。 𐟑‚ 活动过程：播放音效及动图“心跳”，激发幼儿对心脏的好奇心。猜猜这是什么声音？让我们一起来看看吧。小结：原来这扑通扑通的声音是心脏跳动的声音。播放音频及图片“重要的心脏”，引导幼儿初步了解心脏的大小、功能以及位置。教师示范，引导幼儿找出心脏在身体的位置。心脏是我们身体里非常重要的器官，你们知道心脏在我们身体的哪个位置吗？（教师边镜面示范边讲解）伸出我们的左手，放在胸腔中间偏左下方的位置，就是我们的心脏啦。我们一起找一找。大家互相检查下，看看有没有都对哦。初步了解心脏的大小及功能。它有多大？（拳头大小）心脏的主要功能是什么？小结：心脏一般位于胸腔中间、偏左下方。心脏的大小和成年人的拳头差不多大。心脏的主要工作是推动血液在我们的身体里流动，这样我们的身体各个地方就能得到足够的氧气和营养物质。播放音频及图片“跳动的心脏”，了解心脏的跳动规律。坐着安静地看书时，心跳会比较慢，这是因为身体此时需要的氧气和营养比较少。播放音频及图片“难过的心脏”，了解哪些行为会损害心脏。哪些行为会损害心脏？小结：只要我们的心脏正常跳动，就可以给身体提供足够的能量哦。播放音频及图片“保护心脏”，了解如何保护心脏。如何保护心脏？小结：保护心脏的方法有很多，比如不熬夜、不抽烟、不喝酒、少吃油腻食物、多运动等。 𐟒ᠥ„课页备课页：保护心脏心脏的重要性心脏的位置和大小心脏的功能心脏的跳动规律保护心脏的方法 𐟓 温馨提示：课件中的文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。

𐟓š一年级语文《对韵歌》全解析𐟎𖊰ŸŽˆ【教学目标】 1️⃣ 通过听读、观察图片、联系生活等方式，认识“对、歌”等9个生字和绞丝旁1个偏旁。 2️⃣ 掌握“云、雨”等5个生字的书写，以及“提”1个笔画的正确写法。 3️⃣ 流利朗读课文，并能够背诵。 𐟓–【课堂亮点】探索生字：通过多种方法，如听读、观察图片，引导学生认识生字。互动学习：在课堂上进行小组讨论，分享识字方法和记忆技巧。创意书写：通过游戏和活动，帮助学生掌握生字的书写。 𐟎裀教学准备】准备生字卡片和图片，以便在课堂上展示和互动。准备书写工具，如铅笔、橡皮等，供学生练习使用。准备录音设备，以便播放课文录音，帮助学生更好地朗读。 𐟓š【教学评价】观察学生在课堂上的表现，了解他们对生字的掌握情况。通过小组讨论和互动问答，评估学生的理解程度和合作能力。通过课后作业和课堂表现，综合评价学生的学习效果。

AI课堂：6大场景让学习更有趣 𐟎蠦𖂩𘦥˜画：AI让创意无限可能想象一下，在课堂上，学生们用涂鸦表达自己的创意，然后AI将这些涂鸦转化为美丽的画作。无论是语文课的创意写作，还是美术课的创意绘画，AI都能帮助学生将想象变为现实。 𐟓š 语音生成图片：AI让知识可视化学生们可以通过语音描述他们想要生成的图片，AI会根据这些描述生成相应的图像。这对于低年级的学生来说，简直是一个神奇的工具，让他们能够用语音就能生成图片，适合英语课和语文课。 𐟎젦ƒ…景导入小短片：AI让课堂更生动 AI可以结合绘画和数字人播报，制作出各种情景导入的小短片。这些短片可以帮助学生更好地理解课堂内容，适合形象认知的课程。 𐟖Œ️ 描绘人物形象：AI让名人“开口” 通过AI，学生们可以和历史人物对话，比如和曹操对话，或者是和学科名人对话。这种方式不仅有趣，还能帮助学生更好地理解历史和文化。 𐟎… 语音对话：AI让课堂更互动 AI可以和学生进行语音对话，这种方式不仅增加了课堂的互动性，还能帮助学生更好地理解和掌握知识。无论是语文课还是历史课，AI都能为学生提供更加丰富的学习体验。 𐟓𗠥人图片说话：AI让虚拟对话成为可能通过AI，学生们可以让学科名人的图片“开口”说话。比如让圣诞老人“开口”说话，营造一种虚拟对话的感觉。这种方式不仅有趣，还能帮助学生更好地理解和学习。

如何将画室课程做到极致？6个关键点 1⃣️ 如何让一节课程达到极致？这是许多小而美的画室老板思考的问题。课程难度过大，孩子们可能会因为困难而失去兴趣；课程太简单，又缺乏挑战性和特色。关键在于做好课程准备，加强家校沟通，让家长充分了解我们的课程。同时，把握好整个体系的课程节奏，难易结合，快速了解孩子们的喜好，制定更合适的课程计划。 2⃣️ 一节完整的课程不仅仅是好的课件，还包括以下几个方面： 𐟓… 课程预告和宣传：有效的宣传可以带动家长和小朋友的积极性，提升到课率。 𐟓𘠨ﾥ ‚花絮：精彩的课堂一定要多拍视频和图片，高质量的图片更受欢迎。班级群每天及时发布一些课堂花絮，周末上课的小朋友会非常关注群信息，看看这周要画些什么。 𐟓 课后点评：在班级群中写好本节课的重难点以及孩子的课堂表现，配上课堂花絮图或小视频，99%的家长都会每节课盼着看。好看的图片会让家长很乐意主动转发。 𐟓ˆ 课程总结：不仅是一周平行课结束后的总结，我们甚至会每天做小总结。每天课上完后，哪里觉得可以优化，我们都会及时的直接说出来，这样第二天再去上这个课，老师自身也会有很大收获。养成每天总结、反思的习惯，你会快速提升。 𐟑袀𐟏력䇨ﾥ’Œ教研：备课的时候，教研会也是必要的。做课效不是一张画就OK，老师们一起多磨课。美术是一个不断进步不断改变的科目，这种挑战性是我喜欢的，不会有一成不变的无聊感。 𐟎蠧𛆨Š‚决定成败：我们这个行业是幕后角色，又是幕前角色，其实老师的用心，家长们都会感受得到。细节过关，才是真正要去研究的东西。所谓“累并快乐着”，当付出有回报时，那便是无止境的良性循环。通过这些方法，我们可以将画室课程做到极致，让孩子们在愉快的氛围中学习美术，同时也让家长们感受到我们的专业和用心。

计算机科学学院科技启智课堂||第二期“智慧竞技场：大学生如何高效备赛” XPUCSC XPUCSC 科技启智课堂第二期智慧竞技场大学生如何高效备赛 2024年11月13日，计算机科学学院在临潼校区B栋教学楼137教室开展资助育人系列活动之“科技启智”课堂第二期“智慧竞技场：大学生如何高效备赛”。本次活动由计算机科学学院科技协会主办，邀请了22级大数据专业学生符佳烨主讲，吸引了来自计算机科学学院共200多位的各级学生，旨在帮助学生高效备赛，提升自我，拓宽视野，增强实践能力。近日，校园内各类赛事正如火如荼地开展，大学生们的备赛活动成为校园热点。在备赛过程中，高效是取得优异成绩的关键。本次课堂的主题是“智慧竞技场：大学生如何高效备赛”，旨在通过往届优秀选手分享的竞赛经验和竞赛的基本信息，帮助学生了解关注和高效备赛，在专业领域取得更深入的认知和技能提升，培养起更加开放和灵活的思维模式，为未来的学术研究和职业发展提供更多可能性。课堂内容图片本次科技启智课堂由22级学生符佳烨主讲，她讲述自身比赛情况及获奖经历。随后，强调了比赛对于大学生未来发展的重要性。她以“大学生智慧竞赛”为主要方向，展开本次发言，学姐首先介绍了自己在竞赛中取得的成就，从校奖到省奖再到国奖、国际奖。参赛30余项，获奖20多条，其中还有省奖以上15余条。图片图片随后符佳烨学姐给我们介绍了很多比赛的相关内容与进行形式，还告诉我们竞赛的目的不单是为了奖项，更多的还有专业技能、团队合作能力的提升，以及丰富简历，提高求职竞争力等。课堂总结此次讲座为大学生备赛点亮明灯，相信同学们会将所学高效备赛方法运用起来，在各类竞赛中披荆斩棘，展现出非凡实力，为大学生涯增光添彩。

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