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小学美术课本权威发布_小学美术(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

小学美术课本

苏州博物馆西馆敦煌石窟复刻展 𐟏›️ 苏州博物馆西馆，一个隐藏的艺术宝库，竟然复刻了莫高窟的275窟！这座北凉时期的洞窟，是莫高窟现存最早的洞窟之一，其宏伟壮观令人叹为观止。正壁中央的弥勒菩萨，南北两壁对称开龛，内塑交脚菩萨，龛下是佛传出游四门图和本生故事联幅画，每一处细节都栩栩如生。 𐟎蠥𑕨爨😥𑕧交𚆥𜠥䧥ƒ、常书鸿等艺术家的临摹作品，仿佛将小学美术课本或历史课本中的插图变成了现实，让人感受到一种沉浸式的艺术体验。 𐟓… 展览时间：3月25日至6月25日 𐟓 地点：苏州博物馆西馆 𐟎Ÿ️ 门票：免费，需通过预约小程序进行预约 𐟌Ÿ 快来体验这场敦煌艺术的盛宴，感受千年文化的传承与魅力吧！

华盛顿国家美术馆必看名画清单如果你有机会来到华盛顿，一定不要错过国家美术馆！这里收藏了许多世界著名的艺术品，下面是我为你精选的几幅必看名画： 𐟎蠨𞾨Š쥥‡的《Ginevra de' Benci》𐟗𚯸 - 地址：Gallery 39 - 这幅画被誉为国家美术馆的镇馆之宝，也是北美洲唯一的达芬奇作品。它被玻璃保护着，可见其珍贵程度。 𐟌‰ 莫奈的《The Japanese Footbridge》𐟗𚯸 - 地址：Gallery 85 - 莫奈从同一个视角创作了多幅类似的作品，国家美术馆只收藏了其中一幅，其他几幅分别收藏在纽约大都会艺术博物馆等地。 𐟌𘠨Ž륥ˆ的《Woman with a Parasol》𐟗𚯸 - 地址：Gallery 85 - 这幅印象派经典之作让我在展厅前驻足良久，仿佛回到了小学时代，看着美术课本上的作品如今就在眼前。 𐟖𜯸 梵高的《Self-Portrait》𐟗𚯸 - 位置：Not on View - 这次的遗憾是梵高的自画像没有展出，具体展出时间和信息可以查询国家美术馆的网站。美术馆主要展区在西馆，由于展馆很大，空调温度较低，建议大家带一件外套。希望你能在这里度过一个充满艺术气息的时光！

九月初趁撤展前去看了《流民图》，是一张小学美术课本里的大画儿，面对原作，童年的震撼化作了如今的有所思。看到有网友评论，为什么每个流民的表情都不痛苦？我觉得是个好问题，在我看来画中的先人们为饿殍，为奴，为蝼蚁，却如同入定，超然于盘剥，戕害，饥馑，战乱之外，正是这张大画儿独具神性的奥妙。

稀里糊涂送孩子上了一所减负示范小学，主打素质教育。每天最少两节素质教育课，像是音乐，美术，科学，体育，政治，综合实践什么的，除了体育，那些课程大部分就是上课看电视，小时候没看的动画片，上了小学看完了。除了课本没有任何习题册卷子，一二年级不留作业不考试。老师有时候拿别的学校考试过的卷让一二年级做，个位数的，二三十分的，最好八十多分，个别分数高的都是在上辅导班，或者家长要别的学校的作业给自己孩子做的。这个十八线小县城，只有两所政府新建的小学实行减负政策，其他学校照常。谁知道建这两所减负学校的含义？

𐟎襰学美术三年级上册教学计划分享 𐟓š 2024-2025学年第二学期美术教学计划 𐟎蠦œ쥭榜Ÿ我们将学习以下内容：肖像艺术、画人像认识抽象画和学画抽象画简单的透视知识、比例偶戏、色彩知识拼贴添画、各种工艺制作 𐟎蠦€𛧛‡：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，激发创造精神，发展美术实践能力。 𐟎蠥„学习领域目标：造型表现：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果。设计应用：学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，表达自己的感受。综合探索：结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。 𐟎蠦•™学策略：以知道观察入手，在实践中掌握观察方法，并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体，以活动为主线，采用小步快跑的方法，带领学生完成教学目标。认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。尽量注意学科间的联系。培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为核心，促进学生素质的全面发展。利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。

小学一二年级鸡娃现象：家长们的真实经历大家好，今天我们来聊聊一个热门话题：小学一二年级的孩子到底要不要鸡娃？我住在海淀区，周围鸡娃的故事真是层出不穷。虽然我们上的是普通小学，不是那些顶尖的重点学校，但鸡娃的现象依然严重。 𐟌𜠦•…事一：孩子年龄：5岁半，幼儿园大班家庭背景：父母都是央企员工这个女孩身体发育比同龄男孩快，心智和身体都像是7岁的孩子。因此，她的接受能力也比同龄男孩强很多。今年9月就要上小学了，父母给她报了一堆课外班，每天幼儿园放学后就是不停地上课和写作业。 𐟓š 已知的课外班：语文、数学、英语、书法、速算、主持人 𐟎‰ 孩子的成就： 5岁已经背完小学所有古诗语文识字据说已经学完小学课本4年级的生字了数学已经学完小学三年级内容，加减乘除都会做，加减法还能计算6位数英语学完剑桥1，不过妈妈觉得单词记得不熟 𐟌𜠦•…事二：孩子年龄：6岁，小学一年级家庭背景：父母都是医生这个男孩平时比较内向，但父母希望他能多接触社会，所以给他报了很多课外班。每天放学后也是不停地上课和写作业。 𐟓š 已知的课外班：语文、数学、英语、美术、音乐、舞蹈 𐟎‰ 孩子的成就：语文和数学成绩都很优秀，英语也能流利朗读课文美术和音乐也有不错的表现，舞蹈还在练习中 𐟌𜠦•…事三：孩子年龄：5岁半，幼儿园大班家庭背景：父母都是教师这个女孩平时比较活泼，父母希望她能在学业上有所成就，所以给她报了很多课外班。每天放学后也是不停地上课和写作业。 𐟓š 已知的课外班：语文、数学、英语、舞蹈、钢琴、主持人 𐟎‰ 孩子的成就：语文和数学成绩优秀，英语也能流利朗读课文舞蹈和钢琴表现也不错，主持人还在练习中不知道你们身边的孩子都是什么样的？这种鸡娃的现象是不是很普遍呢？你们觉得到底要不要这么小就开始鸡娃呢？欢迎大家在评论区分享你们的故事。

作品被国家义务教育课程标准《艺术• 美术》教材收录，AIGC 美术作品进入中小学课本感谢岭南美术出版社希望中国的美术教育及审美从小做起，从我做起「科技新风向」「AI探索计划」「艺术设计」「诗画中国」「东方美学」「国风美学」「设计美学」「天生会画」「教材」「审美积累」

现在还有人能看懂这幅画吗？这是以前年代的一幅画《上学路上》，入选过小学课本。心灵纯朴年代的记忆，名家作品。人民美术出版社1976年6月出版。

小学课程以语文数学为主，20多年来都没有变过今天看到了果果的一年级课程表。结合平时接孩子能见到的老师，可以看得出来，每个班配备了两个老师，分别是数学李老师（班主任），语文梁老师。数学老师还兼任了《安全/禁毒教育》、《体育与健康》、《艺术》非音乐非美术、《养成教育》、《科技活动》、《体育与健康》室内的、《少先队活动》、《劳动教育》等8门课程。语文老师还兼任了《道德与法治》、《文体活动》、《心理健康》、《科学》、《综合实践》、《国学》、《探究》、《口语交际》等8门课程。这两位老师任务很重啊！估计在其他课程上的精力是比较少的。《音乐》、《美术》、《体育》室外、《书法》，每周只有一次课。还有课后服务可以上一些兴趣课程了。布置作业，只有语文和数学作业。所以语文和数学的课本、练习册和本子是每天都要背回家的。其他课程的课本都是留在教室。除语文数学外的课程还是不受重视的。想起我20多年前的村小学，只有语文数学两门课，音乐和美术是不可能有的。这样一比，现在是有很大进步，但是以语文数学为主，这一点这么多年始终没有变过啊。 #一年一度开学季# #小学生#

小学美术课的噩梦：至今不敢下笔的回忆最近突然意识到，小学的美术课一直是我心中的噩梦。每当美术老师走进教室，我总会感到一种莫名的紧张和恐惧。与同学们相比，我总是在课堂上独自发呆，心里想着如何避免老师的打分。其实，我对自己的绘画能力一直缺乏自信。每次面对画纸，我总是毫无头绪，只能看着课本发呆，内心异常紧张和焦虑。其他同学都能轻松地画出各种图案，而我却总是画得乱七八糟。记得有一次，我画了一个小青蛙，结果两只爪子居然不在一条直线上，于是我又放下笔，再也没有勇气继续画下去。每次美术课结束，我总会感到非常难受，因为老师的评价总是让我觉得自己一无是处。每当看到老师在作业本上打上“优-”、“良”或者“中等”这样的分数，我心里总是五味杂陈。于是，美术课结束后，我很少再拿起画笔，甚至开始回避一切与绘画有关的活动。有一段时间，我特别喜欢画仙人掌，因为那是我接触过的笔画中比较简单的图案。然而，妹妹总是说“你会画仙人掌”之类的话，让我觉得心里非常不舒服。于是，我逐渐开始回避绘画，甚至有些讨厌它。尽管如此，我还是会偶尔截图保存一些笔画简单、看起来有趣的图片，希望自己能有勇气重新拿起画笔。每次看到这些图片，我都会想起那些曾经让我恐惧的美术课，以及那些让我感到自卑的分数。现在，我已经开始尝试重新拿起画笔，虽然心里还是有些紧张和焦虑，但至少我愿意再次尝试。或许，我需要努力突破自己心理的障碍，才能真正享受绘画带来的乐趣。#美术 #画画 #生活 #心理

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