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小学语文课标权威发布_小学语文课标考试真题及答案(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

小学语文课标

𐟓š三年级必读课外书籍推荐𐟌Ÿ 𐟓– 阅读不仅不会导致近视，反而有助于预防视力问题。𐟑“ 𐟓š 中小学语文新课标推荐了许多适合三年级学生的阅读名著，包括《竹节人》、《西游记》、《聊斋志异》等。𐟓– 𐟓𐠨🙤𚛤𙦧𑍤𘍤𛅦œ‰趣味性，还能帮助学生提升语文水平和阅读理解能力。𐟓š 𐟓– 除了文学经典，还有一些适合三年级的科普读物和绘本，可以拓宽学生的知识视野和艺术欣赏能力。𐟓š 𐟓– 推荐学生在家长的陪伴下进行阅读，这样可以更好地理解和欣赏书籍的内容。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抰Ÿ“– 阅读是一种终身受益的学习方式，希望学生们能够养成每天阅读的好习惯。𐟌Ÿ

【学科教研绘图景基地建设再推进——五河县第二实验小学召开2024-2025学年度安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目推进会】@安徽省教育厅为继续做好基地校实施方案和学期计划及后期任务的落实，助力教师成长，提升教育教学质量，11月25日，五河县第二实验小学召开2024-2025学年度安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目推进会，基地校主要成员参加本次研讨。本次活动以“新课标校本行动”为主题，将聚焦课堂，通过整体单元设计、作业设计的方式，助力我校语文教师立足新课标结合总任务，提升教学质量。教导处张沈主任带领大家共同学习一年级新教材第五单元的课例，根据年度工作计划进行具体分工，组内进行合作研讨，明确自己的目标和方向。进行单元教学设计、作业设计、教学课例等提炼框架，明确分工，引导各位老师通过思考、讨论，明确重点工作推进方向。李丽校长总结讲话，梳理清楚当下到12月中旬时间节点需要完成的任务，让老师们再一次明白了工作计划和任务安排。表示要抓住机遇，团结一致努力奋斗。基地校是每一个老师的责任，资源共享，探讨合作，我们都要把握好基地校的机会，扎实推进当下工作。教以共进，研以致远。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在安徽省小学语文新课程校本行动基地建设项目之路上砥砺前行、不断创新，落实学科核心素养，不断推进基地校建设项目，为教育赋能。（五河县第二实验小学）

【泾县实验小学教共体开展教研活动】「教育超话」日前，泾县实验小学教共体开展“泾县实验小学语文新课标校本行动基地校建设”项目推进暨“语文跨学科主题学习课堂教学研究”课例展示及研讨活动，来自教共体各校的语文教师参加了本次活动。

如何在6个月内成功上岸浙师大小教？最近有不少小伙伴在后台问我，915怎么复习才高效？正好我去年也是从暑假7月份开始复习的，今天就来给大家分享一下我的复习安排，希望能帮到你们！ 𐟌Ÿ 浙师大915考试特点简单题：只要背过就能得分。论述题：超纲且灵活，需要关注教育热点。案例分析：考察课标，不会应用就不得分。教学设计：考察能力，教案是基本功。 𐟌Ÿ 浙师大915参考书官方参考书：《小学数学教学论》周玉仁主编《语文新课程教学法》倪文锦主编必看补充参考书：义务教育语文课标和义务教育数学课标教学设计/案例分析辅助书籍：《案例式解读》（小学）吴正宪《小学语文课例式解读》徐鹏小学教材数学&语文 𐟌Ÿ 复习时间安排 7月：梳理基础看了官方参考书和两本义务教育新课标。参考书大致浏览，重点看对应的笔记和听的网课。基础不牢，地动山摇，实际考察的题目脱离不了教材，不管题目再灵活基本的知识点还是在参考书上。同时看了新课标，基本这个月把这两个模块梳理清楚了，方便后面背诵。 8-10月：背诵和练习背诵官方参考书对应的笔记+新课标开始练习教案设计熟悉小学语文数学12本教材分模块整理教学设计模版并不断完善，如语文可分为拼音、阅读、古诗、文言文、口语交际、习作等，数学分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。坚持背诵到考前，同时坚持每周练习二篇教学设计。案例分析板块：看辅助的书籍，积累案例分析语料，其实这一块的复习对于写教案也有帮助，会找到很多灵感。 11-12月：高强度输出背诵内容依旧教案设计根据整理的再熟悉完善，过程中也是在不断的学习心得东西，可以把之前的内容再全面的完善一下。听冲刺课进一步完善自己的答题技巧我自己模拟考试了5次，在学姐的指导下也是一次比一次好。第一次写的真的和粑粑一样，当时也是奔溃，但是后面慢慢的就好啦。 ✅ 熟悉教材的小心得语文：注重单元语文要素，如三年级中传统文化单元；同时，分板块看教材，如拼音、古诗、文言文集中看，课文又分为记叙文、散文、说明文、童话、寓言等。数学：从一年级开始按顺序看，注重知识的前后逻辑，已知与未知的联系，如数的认识（整数--大数--分数--小数--负数）。希望这些分享能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

步步高A2家教机功能全解析 𐟓š 课本教材：支持人教小学语文五年级上册，背诵75首小学课标诗文，还有哄睡故事等功能。 𐟎砦—香š听：提供丰富的早晚听内容，包括米小圈、课本教材等，适合12岁以下的孩子。 𐟓– 重磅推荐：综合课堂、叫叫绘本、KaDa阅读等优质资源，适合青少年课外阅读和成长益智。 𐟔 作业工具：智慧小布一问拼音、查单词、难题解答等，覆盖语文、英语等多学科。 𐟎‰ 更多应用：提供精品视频、网课、翻译等服务，满足不同学习需求。步步高A2家教机是一款功能全面的学习工具，适合各个年龄段的学生使用。

小学语文职称答辩新课标必考问题整理 𐟓š小学语文职称答辩中，新课标的高频问题一直是老师们关注的焦点。以下是一些整理出来的关键问题，供大家参考： 1️⃣ 每个学段分为哪几部分？识字与写字阅读与鉴赏表达与交流梳理与探究 2️⃣ 语文课标的基本特点是什么？人文性与工具性的统一。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。 3️⃣ 2022新课标的主要任务是什么？一个核心：课程核心素养四大板块：五大课程理念、五大课程主题、六个学习任务群、四条教学建议 4️⃣ 四条教学建议是什么？立德树人，彰显教学目标的育人作用整体规划，体现语文学习任务群特点创设情境，凸显语文学习的实践特点智慧学习，探索新时代教学方式变革 5️⃣ 语文课程评价包括哪些内容？过程性评价终结性评价 6️⃣ 新课标指出哪些教育理念？以人民为中心，扎根中国大地办教育坚持德育为先，提升智育水平加强体育美育，落实劳动教育 7️⃣ 学生评价有哪些类型？自我评价和相互评价 8️⃣ 义务教育培养目标是什么？使学生有理想、有本领、有担当，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 9️⃣ 义务教育课程包括哪些内容？国家课程、地方课程、校本课程 𐟔Ÿ 义务教育课程一贯制设置有哪些类型？ “五四”学制或“六三”学制 1️⃣1️⃣ 语文课程的重要地位是什么？多重功能，奠基作用 1️⃣2️⃣ 素质能力教育的核心点是什么？创新精神、实践能力 1️⃣3️⃣ 新课标颁发时间是什么？ 2022年4月，课程标准要求阅读量145万以上。 1️⃣4️⃣ 课堂教学评价的目的是什么？聚集中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。希望这些整理出来的问题能帮助大家更好地准备小学语文职称答辩，祝大家顺利晋级！𐟓–𐟎‰

考编路上的那些事儿——痛并快乐着𐟤능˜🯼Œ正在考编路上的小伙伴们，给你们分享一些我的心得吧！希望对你们有帮助！别犹豫，果断考！𐟒ꊥ悦žœ你还在纠结要不要考编，那就别考了。真的，决心和自信是上岸的关键。只有你铁了心要考，才会付出百分之百的努力。我自己备考的时候，就觉得一定能考上。别人问我准备得怎么样，我总是说“还不错”，心无杂念，勇往直前。不去想那些乱七八糟的，不给自己打退堂鼓，也不纠结考不上怎么办。因为“尽人事，听天命”，你只管努力，其他交给命运吧！听网课，听网课，听网课！𐟓š 重要的事情说三遍！听网课真的比自己瞎看书强百倍。推荐几个我觉得不错的网课平台：一七、粉笔（特别适合安徽的考生），还有语文的“桂一鹤”。只要有时间就反复听，相信我，一定会有收获的。背书，往死里背！𐟓– 教宗知识就是需要记忆的，大大小小的知识点都要记。我买了本山香的教宗书，内容很全。听完网课后，把该记的、该背的都搞定了，再把这本书刷几遍，大题也背背。我去年就吃了没背书的亏，只是听了网课，结果考试的时候发现背的大题都没考，考的都不会背。还好我专业课分高，拉上去了。我考的是小学语文，除了教宗，还要背课标、古诗词，200多首古诗词啊！晚上一边哭一边背，毫不夸张！刷题，拼命刷题！𐟓 错题一定要看，去理解，不要做完就扔了。做题、做试卷一定要会总结。做多了你会发现，题目大同小异，把知识点往里套就行了。考小学语文的建议𐟓š 课标一定要背死。不仅是填空题，后面的教学设计、案例分析都是套课标的。古诗词也要背死，不要小瞧那5分，这是你努力就能拿到的分。尽量两周写一篇作文。最好是议论文，因为一般都是文体不限或者写议论文。议论文好写，有模式。想几个开头和结尾，套着用！今天就分享到这吧，希望想要考编上岸的小伙伴们能静下心来，勇往直前，早日如愿以偿！我努力付出，也获得了回报。异地村小笔试第一，家里特岗笔试第二（因为家里特岗很近最终选择了家里特岗）。很开心，很知足！𐟒–

【安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目调研座谈活动在蚌埠第三实验学校举行】@安徽省教育厅 2024年11月22日上午，由蚌埠市教育科学研究所主办，蚌埠第三实验学校承办的安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目调研座谈活动如期举行。此次活动旨在进一步推进基地校建设项目，促进校际间的学习与交流，探索主题教学研究的实践之路，规范下一阶段基地校的研究内容。活动伊始，蚌埠第三实验学校小学部王茹校长对蚌埠市教科所办公室王海燕主任及基地校市级、区级团队的到来表示热烈的欢迎。随后，活动正式进入主题。第一项议程，由蚌埠第三实验学校基地校负责人渠咏梅副校长介绍工作进展情况。渠校长从课标理念到教学落实，从顶层构建到分工细化，详细介绍了我校基地校建设项目的开展情况。随后，蚌埠第三实验学校的陈梦雅、王振鹏、杨萌萌、邱琪、王从群、刘梦茹六位老师依次发言。老师们阐述了“基于任务的单元主题教学”模式下，如何运用“三单一表”进行课程设计和实施，并分享了自己在磨课研讨、教学实践中的感受和遇到的挑战。在老师们的发言后，市级、区级专家团队针对老师们提出的难题和困惑进行了详细的解答和指导。王海燕主任鼓励老师们继续深入研究和实践，并对蚌埠市三所基地校下一个阶段的工作提出了明确的要求。活动最后，王茹校长作总结发言。她表示，此次调研座谈活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，更为学校今后的教学改革和发展指明了方向。此次安徽省小学语文“新课标校本行动”基地校建设项目调研座谈活动的成功举办，不仅促进了校际间的学习与交流，而且为继续探索“基于学习任务的学与教方式的改进”带来了新的灵感与动力。（蚌埠第三实验学校）

小学语文中级职称考试备考攻略大家好，我是丁老师！最近有不少朋友问我，小学语文中级职称考试到底考些什么，怎么备考才有效。今天我就来分享一下我的备考经验和一些资料，希望能帮到大家。考试题型概览 𐟓š 首先，咱们来看看考试题型：选择题、填空题和文本解读题。选择题：选择题主要涉及课标、语文名家名言、情景运用、对联和古文排序等内容。今年新课标出台，选择题大概率会考到。名家名言方面，今年考到了叶圣陶、吕叔湘、丁声树等人的名言。情景运用题也不难，主要是把语文知识应用到实际生活中，选出合理的选项。没想到还考到了对联，对联有正对、反对、流水对等形式。试题中用一句古诗问你它属于什么对。古文排序考的是《马说》中的一段古文，打乱顺序让你排序，其实就是检查背诵。总体来说，选择题还好，我只错了一道。填空题：填空题涉及古诗默写、判断正误、情景运用和古文停顿等。古诗默写挺难的，去年不仅考了小学的，还有初中的古诗词。我有1题没写出来，是纳兰性德的《长相思》，当时想破脑袋都想不出来，只恨自己平时没认真背。其他4题都是小学的诗词，旧课标附录了75首，想当年每天早上晨读时间，学生看书，我背诗、默写，课间还背给他们听。情景运用和判断正误难度不大。最后是古文停顿，我没读过的古文，就一小段，给他画停顿符号。内容好理解，停顿也不难。文本解读：最后一题，最要命，文本解读！去年考的是对鲁迅先生的《阿长与山海经》进行文本解读，至少1500字！后面的几大张纸都是格子，留着给你写……当时看到这个题，一脸懵。及时冷静下来，回想平时是如何文本解读的，从哪几个方面解读，赶紧打草稿、理思路，最后写了1800字左右。今年备考大家提前准备一下文本解读的惯用套路，常见的文学经典作品、名家名作找出来读一读。备考建议 𐟓 最后，祝大家都能考个好成绩！希望大家都能顺利通过考试，加油！

跨学科语文创意作业：让孩子爱上学习！ 𐟓š 市面上有很多语文练习册，但真正能结合其他学科知识，进行跨学科学习的练习册却不多见。这套练习册就是根据“新课标”政策，结合近年来新的作业要求重新编写的，具有很强的权威性和科学性。 𐟔 它将家长们信赖的书面、背诵、阅读作业与孩子们喜欢的实践活动完美结合，完全契合2022年语文新课标中新增的“跨学科学习”要求。孩子们不仅能学习小学阶段的语文知识，还能结合生活实际，把语文背后的动植物、物理、化学、建筑、艺术等知识融会贯通。 𐟓– 例如，这套书的创作团队由全国首届小语十大青年名师何捷主编，集结了教学经验丰富的一线骨干教师，确保练习题目紧贴孩子们的学习需求。内容编排与小学1~6年级的课程标准同步，并根据学段对练习的侧重点进行了科学划分：第一学段（1-2年级）：阅读与观察自然第二学段（3-4年级）：阅读与科学实验第三学段（5-6年级）：阅读与欣赏艺术 𐟓š 在“阅读与鉴赏”这个维度，孩子们会接触到多种文体，包括诗歌、古文、小说等虚构阅读，以及物理、化学、动植物、建筑等科普类非虚构阅读。针对不同文体，考察的题目也有所区别。例如，对于诗歌、古文、小说，重点考察孩子们对其重点词句、思想情感、意象内涵、写作手法等的理解，以提升他们的阅读理解力。而对于科普类文章，则重点带孩子们学习其性质特点、基础原理等，积累多学科知识。 𐟓– 题目完成后，还会有相关的阅读推荐书目、纪录片等，帮助孩子们深入学习，积累阅读量和写作素材。这套练习册不仅能巩固语文基础知识，还能拓展其他学科知识，让孩子们在学习的过程中感受到跨学科的魅力，真正爱上学习！

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