审美教育书简权威发布_审美教育书简内容(2024年11月精准访谈)
凡是无法改变的就忍受,凡是无法拯救的就庄严地放弃。——席勒《审美教育书简》
「涵坤超话」壀涵坤 浪漫谛克矢志不渝」「涵坤 阳和启蛰流光以待」 人永远被束缚在整体的一个孤零零的小碎片上,人自己也就把自己培养成了碎片 ——《审美教育书简》 席勒 卷饼小帕_的微博视频
在《审美教育书简》中,就连最多疑的人也找不到可以称之为迷信的内容。不需要迷信内容的帮助,《审美教育书简》勾勒出一套道德体系,并试图向我们担保它是正确的。在这套道德体系中,即使是斯多葛主义者和基督徒最崇高的情感,也只处于我们迈向人类真正伟大的顶峰过程中的一个准备阶段。 人,孤独地生活在宇宙的这个碎片上,被无边无际荒凉的未知世界包围,与命运交战。他孤立无援,甚至连获得救援的希望都没有。然而,他却有可能被号召,得以信心满怀地上升到内心世界中各种内在活动都平静下来的无云的高处,上升至祥和中,并成为他自称的“这个平凡世界的上帝”。 如果这便是结果,谁不会为实现目标而努力寻找途径呢?应该承认,如果读者在经过所有的努力之后能在席勒的论文中寻得此途径,他便是幸运儿。然而,第二遍仔细阅读会使他比第一遍更有收获。在那些填满康德主义哲学之夜的无边混沌中,在那些令他困惑而非受到启发的流星般的光辉中,他会幻想自己看到几抹更为宁静的光辉,他会虔诚地祈祷时间能净化这些光辉,使它们成熟,从而成为完美的白昼。 康德哲学的核心很可能就是错的,但这种笨重的、难处理的废料中也可能含有大量永恒的真理之金!伟大的人已经在通过辛苦劳作来提炼它,而我们却致力于生产那些价格低廉的“功用”哲学的锡铅合金,完全放弃提炼真理之金,此举是否明智?显然不。
荣格的心理学经典:8种心理类型详解 心理学界的大咖卡尔ⷨ㦠你可能觉得他的书会很深奥,但其实不然!荣格的心理学书籍不仅好读,而且非常贴近我们的生活。 在《心理类型》这本书中,荣格提出了内倾和外倾两种基本心理态度,并通过深入剖析古典哲学和宗教文化等因素,总结出了8种心理功能。简单来说,我们生活中遇到的所有心理问题,都可以在这8种功能中找到答案。 虽然心理学成为一门独立的学科是近代的事,但人们对心理问题的讨论早在几千年前就已经开始了。因此,心理学可以说是一门既古老又年轻的学科。 荣格和弗洛伊德都是现代心理学的鼻祖,但他们的观点有很大不同。荣格更尊重“精神原型”,认为精神病患者的幻想或妄想是建立在自古以来的神话、传说、故事等共通的基本模式上的。 书中,荣格从古代教会中关于神学问题的争论中,观察到不同的思维方式和心理倾向。比如在圣餐变体论等问题的争论中,不同的神学家和教派有着截然不同的观点和立场,荣格从中看到了人们在信仰和认知上的差异。 当时,唯名论和实在论争论不休,但在荣格看来,它们与不同的心理类型有着密切的联系。唯名论强调个别事物的真实性,而实在论则更注重共相的存在和意义,这种哲学上的分歧反映了人们在思维方式和认知倾向方面的不同,荣格将其与自己的内倾和外倾等心理类型理论相联系,并进行了深入的分析和解读。 荣格不仅对各个时期与心理学相关的论点进行了剖析,还深入分析了几位著名哲学家的观点。比如他对席勒的《审美教育书简》进行了深入分析,席勒提出的素朴诗人和感伤诗人的概念,被荣格用来与不同的心理类型相对应。素朴诗人是自然本身,他们的创作直接反映自然和现实,代表着一种较为直接和单纯的心理状态;而感伤诗人则是追寻自然,他们在创作中更多地体现出对自然的反思和追寻,代表着一种更为复杂和内省的心理状态。 荣格还对尼采提出的太阳神精神与酒神精神的二元对立观点持有不同看法,进一步阐述了自己对于心理类型的独特理解,强调了心理类型的多样性和复杂性。 如果你也对心理学感兴趣,阅读这本《心理类型》时,你会有种过瘾的感觉,太多疑问在这本书中都能得到解答,你想的,原来荣格都想到了!
「新书推荐」《人文社科经典导引八讲》出版 本书为武汉大学“人文社科经典导引”课程教辅用书,为课程授课老师的教学实践案例汇编,包含“为什么读经典”“《论语》与仁性”“《庄子》与天性”“《坛经》与悟性”“如何写(学术)论文”“《历史》与历史”“《斐多》与生命”“《审美教育书简》与审美”八讲。书中展示了授课所运用的小论文、辩论、话剧、音乐艺术、PPT等多种教学形式,力图呈现武汉大学人文通识教育的意义与特色,以及面临的挑战。可为参与人文通识教育的师生提供参考。
游戏对孩子成长的意义。《黑神话:悟空》制作人冯骥回忆自己大学沉迷游戏时说:“我当时真的玩进去之后,我很强烈的相信,一个能够让你沉浸的虚拟世界,是会给人带来安慰的。人是需要娱乐的,这是一个最本质的点,人不是一个单向度的。今天马斯克来玩黑神话悟空,和我来玩黑神话悟空,和一个刚刚毕业的大学生来玩黑神话悟空,获得的快乐是接近的,大家都能够享受到科技,享受世界发展带来的幸福感。”这也是我为什么会常说,网游不仅为孩子重塑了一种新的学习方式,丰富了学习内容和学习途径,也建构起了一个帮助孩子探索自我、人际交往和参与社会互动的新方式。更进一步,游戏还让孩子们确信,人不仅需要,也能够摆脱现实的束缚和限制,去追求精神上的自由和独立,从而使人成为真正意义上的“人”。正如德国诗人席勒在《审美教育书简》中所说:“只有当个人是完全意义上的人,他才游戏;只有当人游戏时,他才完全是人。” 我能理解很多父母对孩子沉迷游戏的担心,但在我们反对孩子玩游戏时,我们认真地观察和思考和过,孩子在游戏中到底在寻求什么吗?是通过角色扮演和目标设定,寻求自我构建和身份认同,更好地认识自己,还是因为现在生活中,父母太少关爱和理解,或学习压力过大,想在游戏世界中寻求一种补偿;是想通过游戏中组建团队,合作攻关,发展自身的社会性和领导力,获得存在感和归属感,还是想通过不断的比赛,遭遇挫折和失败后的从头再来,发展自己的竞争力和抗挫折能力;是想在完成任务和通过关卡的过程中发展分析问题、解决问题的能力,还是想在克服困难、战胜对手和胜利通关中,获得力量感、成就感和自信心;是想提升自己的动手能力、空间感、手眼协调能力,还是想发展自己对计算机和网络技术的兴趣和感觉,更好迎接智能时代的到来?如果父母能透过孩子的行为真正地“看见”孩子,对孩子的真实感受、动机和需求,给予积极及时的回应,日常给孩子更多时间更高质量的陪伴和互动,帮助孩子从小就构建起存在感、安全感、归属感、价值感和自主感,孩子还会如此沉迷于网游吗? 孩子之所以会沉迷网游,本质上是更广泛的家庭问题、教育问题和社会问题,如亲子关系不好,厌学、抑郁、社交焦虑,缺少关爱、陪伴和安全感等因素导致的结果,而不是起因。我们要解决的,是这些现实生活早已存在的问题,尽可能给孩子创造一个真实不虚的丰富而有趣生活和成长环境,而不是把自己的失职和无能甩祸给手机、给网游,失去了一个自我觉察、自我反省和自我成长的机会。 「人平陪你走世界」王人平的微博视频
最近读过的几本书,推荐给大家! ✨最近读了不少书,有些真的挺合胃口的。当然,个人口味比较重,看不看随你,别杠我,杠我也不听。总体来说,我不爱给书打低分,除非真的难看到让人发指,毕竟码字真的不容易,要珍惜每一个作家。 《如果我的头脑正常》 ⭐⭐⭐⭐ 这本书是乙一的另一个笔名写的,真的很纯净。好几篇都挺不错的,有几篇甚至让人有种云淡风轻的感动,尤其是最后一篇,特别棒。 《神秘的奎因先生》 ⭐⭐⭐ 这本是新星出版的,翻译质量有点出戏,有的篇章还不错,但有些部分参差不齐。 《斯塔福特疑案》 ⭐⭐⭐ 这本书一连串的故事都挺好过的,凶手也很好猜。不过最后为什么又成了精彩二选一?非得选个男的出来结婚,真是有点疲了。 《控方证人》 ⭐⭐⭐⭐ 又是个短篇集,多了很多灵异元素,整体质量比奎因那本好很多。大部分故事还是挺有趣的。 《一个人最后的旅程》 ⭐⭐⭐⭐⭐ 这本书我现在看来感触颇深,实感太多共鸣。送走至亲以及对未来该何去何从,都有个好的答案。不得不承认日本在临终这件事儿上真的很人性化。当然会有人说文化背景不同,但对人的尊重,这应该是世界的共识。推荐给所有打算一人过余生的朋友好好阅读。 《魔术师》 ⭐⭐⭐⭐ 这本书我先看的电影,这么对比起来电影真是太潦草了,少了太多细节还做了改编。一定要看乱步原著,这部还是很精彩的。不过这恋爱也太快了,侦探还是单身好。 《女郎她死了》 ⭐⭐⭐⭐ 卡尔这本没让人失望,比《犹大》有趣太多,而且有的地方还很好玩。案子设计和埋凶都不错,没看谜底时候我已经知道凶手是谁了,毕竟闷声儿干大事儿。 《谋杀启事》 ⭐⭐⭐⭐ 这个故事很有趣,看似简单,内藏玄机,是没猜到凶手的一本。 《审美教育书简》 ⭐⭐⭐⭐ 这种书不需要你去记忆,看的时候去体会就好,不用纠结咬文嚼字。感官感受活在当下,又学术又随意。 希望这些推荐能帮到你们找到好看的书!
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