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学不好最新娱乐体验_学不好真的是智力问题吗(2024年11月深度解析)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：话题更新日期：2024-11-28

学不好

学习不好也闪亮，说说我的心情 1. 你的成绩或许不尽人意, 但你的独特光芒无人能及 2. 我虽学业不精, 却怀揣着别样的梦想与热情 3. 即使学习不好, 我也相信自己有独特的闪光点, 它们在我心中熠熠生辉 4. 即使学习路上坎坷, 我心中依旧有光, 那是属于我的闪亮 5. 学习不佳时, 看励志话加油打气 6. 学习不佳也非错, 闪亮在别处 7. 我想奋力前行, 心却向往着诗和远方 8. 我对学习的爱,如同孩童对星空的向往,有心却无力 9. 梦想就像风筝,你看得见却追不上 10. 即使学习不尽人意, 你也如星辰般闪亮 11. 我的学习之路就像探险, 虽曲折却也充满惊喜 12. 我欲闪耀,但成绩单它不许啊 13. 你非不闪亮,只是光芒待绽放 14. 即使成绩不闪光, 也藏有亮点, 心灵闪亮 15. 学习不顶尖, 拼独特魅力去闪亮

学习不好就是坏孩子？别急着下结论！昨天发了一篇笔记，结果大家在评论区讨论得热火朝天。主要是一个孩子没考上90分，被班里的同学叫了“傻瓜”，老师也不管她学习的事。结果留言里有些人就开始批判了，说考最后一名就是不行，要么是孩子笨，要么是态度问题，甚至是家长的问题。更离谱的是，有人说绝对不会让自己孩子跟学习不好的孩子玩，认为学习差的孩子就是不好，家长懒惰放纵宠溺，就得远离。我实在是忍不住了，想多说几句。什么时候90分成了不能接受的标准？什么时候学习落后全家都有罪？首先，简单粗暴地认为学习不好的孩子就是坏孩子，这简直是负面的刻板印象，是偏见和歧视。偏见和歧视无处不在，谁没经历过呢？女孩数学不行、胖孩子就是蠢、听老师话才是乖孩子、男孩不能喜欢粉色……带着这些偏见的家长，往往毫不自知，无形中给孩子输出自己的偏见。不让孩子接触学习不好的孩子，表面上看是在帮孩子规避社交风险，但实际上可能适得其反。刻板印象的问题在于，它让孩子少了探索丰富多彩世界的可能性，妨碍社交能力发展，同时也限制了批判性思维的养成。带着偏见的父母，无形中给孩子套上的认知牢笼，慢慢让自己的孩子变得保守、无知又自大，更不用说孩子的好奇心和创造力了。这样真的是好的教育吗？我不介意孩子交各种各样的朋友，男的女的、胖的瘦的、学习好的坏的、贫穷的富有的，只要品格没问题。他们学会跟不同的人相处，总是很受同学的欢迎。他们从不同的孩子身上也能学到不同的知识，了解不同的世界。放学和假期，我愿意花更多的时间带孩子阅读、带孩子看世界。因为读书的越多、见世界越多，就越能接纳世界的差异与不同。孩子能够以开放包容的心态了解世界，他愿意了解不同群体中生动的个人、愿意接纳更多的可能性。好奇心、创造力、独立思考的能力从中滋养和发展。毫无偏见的接纳身边的人和事，带着包容和慈悲，这是上天给予孩子的礼物。请慢点剥夺它吧。

大专一年后的真实感受：从迷茫到坚定嘿，大家好！感谢你们点开我的文章𐟘𘊊以前看了很多学习方法的视频，但总是学不好。比如，上课前要预习，学过的知识要复习，要学会总结……这些我们都知道，学校老师也经常说，我们也听进去了，但还是没有任何进步，还是做不好。其实，真正阻碍我们进步的是自己的学习动力和学习思维。我现在每天学习都很明确，知道自己每天要做什么，要看哪些书，完成哪些任务。我不再浑浑噩噩。我有自己的节奏，每天只为我的目标努力，其他任何影响我实现目标的人或事我都不理！只专注那一件事，只想把这一件事做好、做成。就是因为找到了自己的学习动力。高中的时候，我非常努力，但每次考试都是倒数。早上四五点起床看网课，下课也在闷头学。之前坐在前排的一个男生嘲笑我：“你学这么努力还没我考的高。”甚至朋友也会不耐烦地说一句：“这么简单的题你都不会。” 之前就是假努力，我不清楚自己为什么要学习，考大学到底是为了什么，到底怎样做才算是真正的努力。而且平时的考试从来没有过本科线，总怕自己考不上二本，怕自己这么努力到头来还是竹篮打水一场空，怕自己会让父母失望，怕被别人看不起，被笑话…… 支撑我走下去的动力是考研，我想考名校，想去好的环境中看看自己的另一面。更想让那些亲戚朋友们改变对我的固有看法。我一个人也可以拉自己一把，我不是笨，只是走的比别人慢。我的父母已经是56岁的高龄，但现在依旧每天在农田里耕作，母亲从来不舍得给自己买新衣服，他们从来没有旅游过……我看着他们的身体一天不如一天，我却没有能力替他们承担任何事情所以很愧疚。我站在他们的肩膀上接受着好的教育，看了这个世界的繁华。所以我想成为他们的肩膀，很想很想带他们去感受新奇的事物，去看祖国的大好河山。希望今天的分享对大家有帮助，一定要想一想自己到底为什么要学习，专升本到底是为了什么，如果没有想清楚，只是随波逐流，就很容易放弃。谢谢你看到这里𐟘˜ 不知道今天有多少朋友认真看，希望看到这里的你们也能早点找到自己的学习动力。快来和我一起加油叭❤️

计算机专业𐟒᯼š计划胜决心！嘿，计算机专业的同学们，注意啦！𐟓㠥ꦜ‰决心是不够的，没有好的计划，你们可学不好计算机！𐟒ꊥ䧤𘀯𜚥Ÿ𚧡€与探索 𐟌𑊧𚿦€礻㦕𐥒Œ概率论是机器学习和深度学习的基础，如果你打算选人工智能方向，这两门课一定要好好听。从大一就开始逛慕课、网易公开课、Coursera等网站，找到合适的网课配合专业课一起学，效果杠杠的。别逃避英语，英文原版书比翻译版好得多，多用英文网站如StackOverflow和GitHub。多编程，不是为了写作业，而是为了写自己真正感兴趣的程序。比如，我大一时用JAVA实现了一个计算器、猜数小游戏、你画我猜等。大二：刷题与竞赛 𐟏† 学完数据结构后，立马去LeetCode刷题，争取每天一道题。试着参加一些竞赛，比如数学建模、蓝桥杯、程序设计天梯赛、互联网+创新创业大赛等。自学Python。虽然学校可能不把它作为必修课，但它非常重要。推荐一个入门课，各类语法、代码结构讲得很清晰，还可以在线刷题。选择一到两门语言精通，课设、实验尽量用它们实现，争取毕业前能玩转它们。大三：深造与项目 𐟎“ 准备考研、保研或参加实习。保研从大三下放暑假前就要开始准备，考研从寒假或开学后开始。不打算深造的话，大三就可以参加实习。项目经验在计算机专业非常重要，不管是研究生面试还是工作面试。至少拥有一个代码量上万的程序，学着使用一些常用的框架，比如Spring、MyBatis。大四：毕业设计与求职 𐟒𜊦𘀨ˆ쥈†软硬两类，软件类包括算法研究和程序开发。算法研究主要就是多看文献，程序开发重点是代码量要多、工作量得大。把握好校招机会。不是一定要在互联网大厂上死磕到底，世界在不断发展，选择合适的机会很重要。总之，大学期间要把精力投入到提高自己的能力上，包括技术、沟通、社交等综合能力。希望大家都能坚持学习、坚持思考，不被落下！𐟚€

学习不好=一无是处？别毁了孩子！最近我一直在思考一个问题：学习不好就等于孩子一无是处吗？我有一个侄儿，他最近在家里过得并不愉快。因为学习成绩不佳，他妈妈经常责怪他，甚至说他长得丑、写作业慢，总之是各种不满。每次提到他，他妈妈总是眉头紧皱，情绪低落。侄儿的学习压力很大，他也很敏感。每次写作业时，他妈妈总是布置任务，然后自己玩手机。结果侄儿因为分心没能写好作业，他妈妈就会发火，骂他没出息。这种环境下，侄儿变得非常不开心，甚至因为一点小事就会流眼泪。我真的很想让他远离这种家庭环境，让他去一个离家里远一点的学校。这样可能我能多照顾他一些。不过，我还是想听听大家有没有其他好的建议。昨晚我陪侄儿写作业，他妈妈又开始了长达一个多小时的抱怨。她说她每天又要上班又要做饭，为什么他不能自觉一些，不需要她总是盯着。其实，我理解她工作和生活压力都很大，但我觉得这样和孩子发泄情绪只会让他们之间的距离更远。或许我没有完全感同身受吧，但我知道这样的家庭氛围对孩子的伤害有多大。希望大家能给我一些建议，让我能更好地帮助侄儿。

学习不好？没关系，试试这些方法吧！孩子爸爸说，有些孩子发育迟缓，以后学习可能不太行。但我总觉得，她记忆力那么好，以后学习应该不会太差。如果真的学习不好，那就多学点别的吧。比如，她对音乐特别感兴趣，可以学唱歌或者学一门乐器。每次带她去广场玩，她都喜欢站在拉二胡的地方，看老头们拉二胡，听得津津有味。有人跳广场舞时，她也站在大音响旁边，一动不动。我还给她买过一个小电子琴，她有一段时间很喜欢，但后来突然讨厌那个发出声音的东西。我还带她去过钢琴坊，她拒绝进去。不过，她在幼儿园大部分时间都在神游，但老师弹钢琴时，她立刻来了精神，眼睛追着声音的方向看。老师说她对声音特别敏感，我也不懂这是不是对音乐感兴趣。舞蹈方面，她好像没什么发展。到现在还不会双脚蹦，运动细胞不太发达。别人放音乐跳广场舞时，她只会兴奋地转个圈，手乱舞，不像有的小朋友能模仿大人的舞蹈动作。那还能学什么呢？口才也可以练练，万一以后语言爆发，口若悬河呢？总之，多方面观察，看看她对什么感兴趣。学习不行，就学点别的吧。趁年轻，技多不压身嘛！

学不好数学的7种类型，你在哪一种？经常看到同学们在数学上遇到困难，发出求助的帖子。以下是一些常见的情况：基础计算能力不足 𐟧 有些同学在纯数字运算上不过关，平时练习还好，但一到考试限时训练就频频出错。高中基础计算能力欠缺 𐟓š 例如，因式分解、一元二次不等式的解法（包括分式和高次）、二次函数的y取值范围等。课本和视频都看了，但一做题就懵 𐟓–𐟎加有些同学虽然课本和视频都看了，但一做题就懵圈，不知道如何下手。上课能跟上，但一做题就跟不上 𐟏늠 有些同学在课堂上能跟上老师的思路，但一做题就似会不会的状态，跟不上节奏。概念背得很熟，但一做题就忘 𐟓 有些同学把概念背得很熟，比如三角函数中90Ⱓ€180Ⱗš„正余弦值，但在做题时还是不会判断正负。学了两遍还是学不好 𐟔„ 有些同学上课听一遍，做题用一遍，但总是学不好，过几天又忘了，怀疑自己没有天赋，从而自暴自弃。不适应新老师的教学节奏 𐟑颀𐟏늠 有些同学因为换了新老师，不习惯新老师的节奏或者不喜欢老师，从而放弃学习数学。希望这些类型能帮助大家找到自己学习数学的问题所在，找到适合自己的学习方法。

高中努力真的有用吗？答案在这里！最近家长群里讨论得热火朝天，高中努力真的有用吗？有人说努力肯定有用，不努力肯定学不好；也有人说努力没太大用，孩子挺努力的，每天学得辛苦，成绩却不见提升[失望R]。那到底努力有没有用呢？答案是肯定的！但要“聪明地努力”，而不是“随波逐流”。我们班上有个小姑娘（张同学）特别厉害𐟑𐟏𛣀‚她每天比大家早起1小时去教室读书，回寝室也是最晚一个，每天早上晚上都坚持跑步半小时，真的非常努力。半个多学期过去了，她的成绩在慢慢提升。我对小姑娘说：“人家好努力呀！你不学着点[偷笑R]”小姑娘回答：“她的学习方法不适合我，我一定要睡足觉，而且我午睡了作业也写得不比她们没午睡的慢。张同学是很努力，我也很佩服她，但每个人的学习方法不同，而且我也很努力的呀！只是你们看我每天嘻嘻哈哈的，但其实我上课是很专注的，也很喜欢跟老师课堂互动，我们班上课我最积极啦！不然我怎么成绩比她好呀[害羞R]！” 所以，高中努力是绝对有用的，但前提是要找对方法和方向，摸索出适合自己的方法和节奏！

数学学不好？懒惰才是罪魁祸首！最近，许多地方的初中都进行了第二次月考，分数也已经陆续公布。一位初一的家长告诉我，他们的孩子数学总分150分的试卷只考了53分，家长认为孩子其实很聪明，只是太懒了。之前也有不少家长跟我抱怨过，说孩子脑子好使，但就是不愿意做题。 𐟘䠦ˆ‘想说的是，懒惰才是数学学不好的根本原因！其实，大部分孩子的智商都差不多，学好数学并不需要特别高的智商。排除智商因素，别人能考100分，你只能考50分，为什么？因为： 1️⃣ 课前从来不预习，老师讲课讲哪儿都不清楚？ 2️⃣ 课后从来不复习，作业拉起来就做，这儿不会那儿不会，哎呀10点了，该睡了，不做了？ 3️⃣ 遇到不会的，直接空？ 4️⃣ 遇到难题，思考1分钟还是不会，没事儿，我有搜搜帮？ 5️⃣ 资料买了一大堆全是空白，总感觉资料不行，差个最好的，能让成绩一飞冲天的那种？ 6️⃣ 上课不想听，一听课就犯困？ 𐟤” 剩下的交给各位网友补充吧。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 先看看上面这几条，哪个不是懒？懒得动脑筋，懒得刷题，懒得花时间做预习和复习。所以数学就是学不好！

英语学不好？先问问自己为什么要学！很多人都会问我：“为什么我学了八九年英语还是学不好？”其实，原因有很多，比如兴趣、天赋、学习条件、投入的时间等等。但最关键的一点是，你的目标不够明确。首先，很多人是因为看到别人在学英语，所以自己也跟着学。这种盲目的跟风心态，怎么可能学好呢？你只知道学英语有好处，但具体是什么好处，你却说不出来。这就好比你一天之内被要求背完100个单词，虽然你知道背单词有好处，但你未必能背完。同理，半年内学好口语的目标，虽然你知道它有好处，但你未必能实现。为什么很多人学不好英语？除了天赋、兴趣、学习条件等原因，很多人根本不知道自己为什么要学英语。他们只有一个隐约的、朴素的、近乎可爱的信念：学了总是有好处的。至于具体的好处在哪里，他们并不清楚。其实，每个人的学习目的都是不一样的，但盲目跟风一定是愚蠢的。很多人没有明确的学习目标，也不明白自己未来究竟需要什么核心竞争力。所以经常会出现这样的情况：很多人考完四级考六级，考完六级考八级（如果允许的话），考完八级还想考“十二级”（如果有的话）。他们不会问为什么，也不会问自己的真实需要，只会惯性地去考，考到没有级别可考为止。总之，明确目标是非常重要的。只有知道自己为什么要学英语，才能更好地制定学习计划和方法，从而取得更好的学习效果。希望这些建议能帮到你！