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发生认识论前沿信息_发生认识论原理(2024年11月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

发生认识论

戈德曼文学社会学理论：从社会到文本 ### 文学社会学的背景 𐟎튊二战后，消费主义逐渐崛起，商品交换的逻辑也渗透到了文化领域，形成了所谓的文化工业。政治上，国际共产主义运动进入低潮，工人阶级运动日渐消弭，资本主义趋于稳定，社会出现了中产阶层。人们的思想也因此变得孤独、焦虑和陌生。二十世纪之后，思想研究界出现了语言学转向，俄国形式主义是向内转的代表。然而，无论是形式主义还是新批评，它们对文学文本的研究只关注文本本身，割裂了文学和社会的关系，提出了意图谬见和感觉谬见。戈德曼正是为了回应这个问题，强调文学和社会之间要有密切的联系。戈德曼的理论资源 𐟓š 卢卡奇的影响：卢卡奇对戈德曼产生了重要影响。戈德曼结合社会经济基础来考察文学现象，提出了“同构说”——重要的小说式样和经济生活中的交换结构是严格同构的。然而，他不仅强调同构，还引入了一种中介因素——集体意识。皮亚杰的发生认识论：皮亚杰研究儿童认知过程，提出了一个重要的概念——发生认识论，包括图示、同化、顺应和平衡。马克思的理论：戈德曼的同构说坚持了马克思主义关于社会存在决定社会意识的基本观点，强调了文学的阶级性。他还看到了文学创作的某些特殊性，如想象性等。不过，他对文学作品的独立性重视不够，具有一定的机械决定论色彩。社会学对戈德曼的影响 𐟏›️ 丹纳的三要素：丹纳在《艺术哲学》中提出了艺术的三要素——种族、环境和时代。后来，1904年法国的朗松在演讲《文学史与社会学》中，将文学放入社会中进行阐释。法国结构主义的对话：戈德曼的“作品就是一个有意义的结构”有一个潜在的对话对象——法国结构主义。法国结构主义只关注文学内部，挖掘内部的东西，但只告诉文学里面有什么，越来越不探讨价值的问题。戈德曼对此提出了发生结构主义，不仅研究形式问题和结构问题，也探讨文学作品的意义和价值，对法国结构主义的概念进行了根本性的改造。戈德曼的理论不仅研究形式和结构，还探讨文学作品的意义和价值。他的思想难以用一个具体的思想流派来界定。

皮亚杰的认知发展理论：从图式到道德阶段 𐟌𑠥›𞥼、同化、顺应与平衡图式：这是指我们在与外界互动时，逐渐形成的独特的认知结构。同化：面对新刺激时，我们将其整合到已有的图式中。顺应：当原有图式无法解释新刺激时，认知结构会调整以适应这些刺激。平衡：这是同化和顺应之间的平衡状态。 𐟧 心理发展的实质皮亚杰的理论核心是“发生认识论”。他认为，知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。儿童心理发展的实质是通过动作适应环境，达到机体与环境的平衡。适应有两种类型：同化和顺应。 𐟓ˆ 认知发展阶段理论感知运动阶段（0~2岁）前运算阶段（2~7岁）具体运算阶段（7~11岁）形式运算阶段（11岁~成人） 𐟌𑠥„🧫婁“德发展的四个阶段自我中心阶段（2~5岁）权威阶段（6~8岁）可逆性阶段（8~10岁）公正阶段（10~12岁） 𐟓Š 皮亚杰的道德发展阶段理论研究方法：对偶故事法。研究对象：儿童道德判断的发展。结论：儿童道德认知发展的总规律，即从他律到自律的转化发展过程。

𐟎“ 西南民族大学考研攻略 𐟓š 西南民族大学考研数据大揭秘！ 𐟔 347应用心理复试线为369，进复试34人，其中最高分409，最低分369。拟招生22人，统招考生进复试31人，复试比约1.5。 𐟒ᠦŠ娀ƒ建议： 1️⃣ 西南民族大学特色在心理咨询方向，地处成都，适合跨考求稳的考生。 2️⃣ 分数线稳定在370分左右，专业课考察基础知识点，题目难度适中。 3️⃣ 24年真题包括单项选择、判断题、名词解释、简答题和论述题，全面考察。 𐟓 简答题真题示例：能力发展的个体差异表现在哪些方面？请举例说明。 𐟔堨🰩☧œŸ题示例：试述皮亚杰的儿童认知发展理论-发生认识论。 𐟒𜠥悦žœ你想学心理咨询的跨考生，避开川师大的热度，西南民族大学是不错的选择！报考人数稳定在300到400人之间。 𐟎‰ 考研路上，祝你一帆风顺！

选学校可不是随便挑挑就行的！姐妹们，选学校这事儿真不是你们想象的那么简单！作为一个过来人，我真心不希望你们走弯路。选学校的时候，真的要慎重考虑，不然到时候后悔都来不及。选个好学校：有底气，有未来 𐟏능悦žœ你打算选个好学校，那一定要选那种生源好、牌子硬的。这样的学校说出去有底气，而且晋升空间大，平时接触的人和事都不一样。最重要的是，这种学校一般不会让你生那么多气，工作环境也相对轻松。选个不卷的学校：压力少，快乐多 𐟎‰ 如果你不想那么卷，那就选个不争不抢的学校。怎么看学校卷不卷呢？看看学校的公主号，一周发超过两次，一次发超过一条的，事儿都不会少。这样的学校压力少，幸福感强，适合那些追求稳定和快乐的人。选个离家近的：温暖港湾 𐟏ኦœ€后，选个离家近的学校也是个不错的选择。至少在路上不会耽误太长时间，遇到烦心事儿也能立刻回到温暖的港湾，而不是挤着公交地铁或者在大堵车中孤独前行。总结一下：远离那些糟糕的学校 𐟚늦€𛤹‹，千万别选那种生源差的新学校。领导还以为自己很能做出成绩来呢，整天只会CPU老师，没有教不会的学生，只有教不会的老师。遇到这样的学校，真的只想说一句：远方传来风笛𐟙𐟙~ 备考小贴士 𐟓š 除了选学校，备考也是重中之重。分享一些实用的备考经验：教育学：教育学原理是重中之重。主要考察学生、教师、课程、教学、德育、班主任等方面的知识。心理学：心理学板块考察的是考生的理解能力，不能靠单纯的记忆。教材中不理解的地方做记录，听课解决。教心学：经常考简答题。可以按照学生心理、学习心理、教师心理、教学心理四个框架来学习。教师职业道德：直接看过去几年的真题，记住那些知识点，进行练习。教育法律法规：法律考察的都是比较具体的法条。要注意《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《未成年人保护法》。背诵的内容有优先等级的划分，可以参考一些总结，比如皮亚杰认知发展阶段论就是四星，属于1级选择1级简答，理论核心就是发生认识论。这样背更有针对性，也知道什么是一定会考到的内容。希望这些小建议能帮到你们，选个好学校，备考顺利，未来可期！𐟒ꀀ