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国家竞争优势权威发布_《国家竞争优势》一书是迈克尔•波特的著作(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

国家竞争优势

前一阵子有人批评我说：小马宋讲营销的战略包括总成本领先，集中化，差异化三种模式，其实小马宋这人不懂装懂，这明明是波特讲的企业竞争战略模式。然后有人私信问我，有人说总成本领先是战略模型，不是营销模型，他说的对吗？我说很对啊。我接受批评，他说的其他的东西都是对的，只是我并没有讲过“ ...

《国家竞争优势》太牛了，看进去都拔不出来了。当年早点看这本书，怎么能错过新能源和国产替代芯片股！砖石模型好实用。

2024年国家公布35处先进制造业产业集群近日，工业与信息化产业部公示2024年新增先进制造业集群名单，共有35个集群获批。新增的35个先进制造业产业集群当中，有四个涉及到稀贵金属，稀有金属和有色金属，占到我国此次新增先进制造业产业集群当中12%左右，体现了我国在此领域内大力推进产业发展的决心。其中包头稀土新材料产业集群，金白兰武（金川，白银，兰州，武威）有色金属产业集群都位于我国的西北地区。而鹰饶抚昌（鹰潭，上饶，抚州，南昌）铜基新材料产业集群位于我国中南地区，滇中稀贵金属产业集群则位于我国西南地区。这些地区长期以来都是我国稀有，稀贵，有色金属的重要产业基地。国家新公布的这些先进制造业产业集群，对中国有色行业的发展无疑是一大利好和最大的信心背书。稀有，稀贵，有色金属资源作为全世界的稀缺资源，近些年一直是全球各个主要国家在极力争夺和竞争的领域，国家现在下大决心，花费大力气在这个领域内持续打造我国的优势竞争力，这对于我国有色行业的持续发展和赢得全球竞争优势是有极大帮助的。有色行业国家竞争优势产业发展

国家竞争优势理论：解锁全球市场的秘密 𐟌 国家竞争优势理论，也被称为产业竞争力理论，是现代国际贸易的核心概念。这个理论认为，一个国家的竞争优势是由多个因素共同决定的。让我们一起来看看这些关键因素吧！基本因素：生产要素 𐟏튧”Ÿ产要素分为初级要素和高级要素。初级要素包括自然资源、气候条件等，这些都是一个国家先天拥有的。而高级要素，比如通信设施、研究设施、人力资本等，则需要长期的投资和发展。一个国家要想提升其竞争优势，必须大力发展高级要素，因为它们决定了竞争优势的质量和持续性。需求因素 𐟓ˆ 企业的投资、生产和销售活动总是先着眼于本国市场的需求。因此，国内市场的需求状况和特征将影响企业的国际竞争力。如果本国消费者的需求层次较高，并且挑剔，这将迫使国内企业不断改进产品质量、性能和服务，从而提高其竞争力。相关与支撑产业 𐟔犤𘀤𘪥›𝥮𖦘縷榜‰国际竞争力强的供应商和相关支撑产业至关重要。任何一个企业都与其众多相关企业或行业保持密切联系，其创新与升级有赖于这些关联产业的辅助与支持。例如，日本在机械工具业上的国际竞争优势，离不开世界级的数控机床、电动机和其他零件供应商的支持。企业组织、战略和竞争状态 𐟏… 各个国家由于环境不同，适合国内企业的管理模式和组织结构也不尽相同。只有选择适合国内环境的管理方式，才能够有效地提高该国产业的国际竞争力。企业可以通过战略的变换来适应环境的变化，以获得持久的竞争优势。激烈的国内竞争是创造和保持国际竞争力最有效的刺激因素。辅助因素：政府 𐟏›️ 政府在创造一个有利于生产率提升的良好环境中扮演着重要角色。通过补贴、教育投资、信贷安排和税收政策等手段，政府可以发挥其在提供高级生产要素方面的重要作用。机遇 𐟌Ÿ 机遇包括重要发明、技术突破、生产要素供求状况的重大变动等突发事件。这些机遇往往能够推动国家竞争优势的提升。通过了解这些因素，我们可以更好地理解如何在全球市场中获得竞争优势。希望这些信息对你有所帮助！

「波特钻石模型」又称为国家竞争优势理论，是由迈克尔ⷦ𓢧‰𙤺Ž1990年提出的。用于分析国家特定产业的国际竞争力。该模型包括四个关键要素：生产要素、需求条件、相关和支持性产业以及企业战略、结构和竞争。这些要素相互作用，共同构成了一个国家或地区产业的竞争优势： 1.生产要素分为初级和高级两类，初级生产要素如自然资源，而高级生产要素则包括先进的基础设施和人力资源。 2.需求条件强调国内市场的重要性，挑剔的客户能够推动企业改进产品和服务。 3.相关和支持性产业的发展水平也是决定国家竞争优势的重要因素。 4.企业的战略、组织结构以及国内市场竞争状况对于产业的国际竞争力具有重要影响。波特钻石模型提供了一个全面的分析框架，帮助企业识别和利用自身及所在国家的优势，从而在全球市场中建立和维护竞争力。通过理解这四个要素的相互作用，企业可以更好地制定战略，优化资源配置，提升产品和服务质量，最终实现可持续发展。 #思维模型# #企业战略# #波特钻石模型#

国家竞争优势理论在国际商务考试中，波特钻石模型（也称为国家竞争优势理论）是一个非常重要的知识点。这个模型由迈克尔ⷦ𓢧‰𙦏出，强调国家在企业或产业参与国际竞争中的基础作用。那么，如何有条理地背诵这个理论呢？结合思维导图进行理论内容的梳理是一个不错的选择。同时，这也是简答题答题思路的一种有效方式。首先，波特钻石模型包括四个基本因素：生产要素、需求因素、相关和支撑产业以及企业组织、战略和竞争状态。这些因素共同构成了一个动态的、激励创新的竞争环境。此外，还有两个辅助因素：政府和机遇。波特认为，这些因素的相互作用是一国国际竞争力的来源。在名词解释题中，你可以这样精简作答：波特钻石模型，也称国家竞争优势理论，由波特提出。该理论认为，国家是企业或产业参与国际竞争的基础。模型包括四个基本因素：生产要素、需求因素、相关和支撑产业以及企业组织、战略和竞争状态。还有两个辅助因素：政府和机遇。这些因素共同构成一个动态的、激励创新的竞争环境，相互作用形成一国的国际竞争力。通过这种方式，你不仅可以全面掌握波特钻石模型的内容，还能在考试中灵活运用，取得好成绩！

国际贸易理论：从国家竞争优势到新贸易理论 𐟎‰ 恭喜大家，我们圆满完成了第一周的国际贸易理论学习任务！明天是中秋节，大家记得吃月饼，提前祝大家节日快乐，玩得开心！𐟥Ž‰ 𐟓š 国家竞争优势理论波特的国家竞争优势理论是对传统国际贸易理论的重要补充。他认为，国家竞争优势最终体现在特定产业上。这个理论包括四个基本因素：生产要素、需求因素、相关和支持产业、企业组织、战略和竞争状态。此外，还有两个辅助因素：机遇和政府。这些因素共同构成了一个动态的、激励创新的竞争环境。生产要素：包括初级要素（如自然资源、气候条件）和高级要素（如实物资本、基础设施）。一个国家想要在某个产业上建立持久的竞争优势，必须发展高级要素。需求情况：国内需求的特性对创新和质量产生压力。如果国内消费者层次高、需求大，企业就能赢得竞争优势。相关和支持产业：指国内是否存在有国际竞争力的供应商及相关支持产业。产业聚集是一个重要来源。企业组织、战略和竞争状态：各个国家由于环境不同，只有选择了一种适合国内环境的管理方式和组织结构，才能有效提高产业的国际竞争力。 𐟓ˆ 新贸易理论新贸易理论认为，企业达到规模经济的能力与国际贸易有重要联系。贸易可以通过对规模经济的影响增加消费品的种类，降低这些商品的平均成本。每个国家可以专门生产某一种类的产品，通过国际贸易从别国进口自己不生产的商品。这样，每个国家都能增加可供消费者选择的商品的种类，同时通过规模经济降低那些商品的成本。 𐟓Š 评价优点：波特的国家竞争优势理论突破了以往国际贸易理论对单一因素的考察，对现实问题具有一定的解释力。缺点：过多地强调了企业和市场的作用，而忽视了政府角色的重要性。此外，理论中选择的产业是已结构化或未完全结构化的，这使企业在所选择的产业中取得领先地位十分困难。 𐟎–𐨴𘦘“理论的应用规模经济在国际贸易中的应用：新贸易理论表明各国可以专门生产某种产品，获得规模经济、降低生产成本并出口，同时进口本国不生产的产品。通过这种机制，各国消费者可消费的产品种类就能增加，而那些产品的平均成本和价格会下降，同时，释放的同类资源可用于生产其他的产品和提供其他的服务。第一进入者优势在国际贸易中的应用：新贸易理论表明，一个产业的较早进入者可锁定世界市场以阻止后续进入者；先入者从规模报酬递增中获益的能力形成了一种进入壁垒；由于有限的全球需求无法支持再多一家的该行业企业维持盈利，这种主导地位便会进一步加强。通过这次学习，我们不仅掌握了国际贸易的理论知识，还对如何应用这些理论有了更深入的理解。希望大家继续努力，继续探索更多国际贸易的奥秘！𐟌Ÿ

陈昱-创造力VS听话，聪明的家长这么做哈佛商学院的迈克尔ⷦ𓢧‰𙠨Michael E.Porter)教授在《国家竞争优势》一书中，将一个国家的发展分为四个阶段:要素驱动、资源驱动、创新驱动和财富驱动。中国在过去的三四十年，完成了欧洲 300 年完成的经济发展进程，实现了从农业社会到工业社会的转型，获得了伟大的经济成就。但是同时，地域发展、人口红利优势也在逐渐失。我们现在正在从要素驱动、资源驱动，走向创新驱动。这就需要我们从上一辈的传统教育思维中走出来，为创新阶段的社会提供具有创造性、超越性的人才。波特教授的研究表明:相比智商，创造能力在市场经济中显示出更为重要的价值。遗憾的是，中国教育现状下，孩子的创造力发展普遍不足。家长要求孩子听话，学校要求孩子给出统一的答案。有与众不同想法的孩子，不仅少有能得到鼓励，反而会受到严厉批评甚至惩罚。夹杂在对“暴力”的顺服中，孩子渐渐放弃了自己的想象力、创造力，乖乖地向着大人们想要的答案思考，以便得到赞赏和奖励。这种博闻强记、听话的孩子，在传统的应试模式下，会获取短暂的优势。但是，由于缺乏想象空间和创造力，这些孩子进入职场后，缺乏商业创新能力，只能等待上级的指示，重复他人已经完成的工作。当接受新的工作安排时，也可能会因为没有见过，而不知道该如何入手。虽然认真而毫无差错，却很难创造出新的商业价值，以至在瞬息万变的商业市场中毫无竞争力。其实这些孩子更委屈，到底是谁在成长中剪去了他们天赋的翅膀？创造力如此重要，家长们又该怎样培养孩子的创造力呢？创造性思维的培养，需要创设有利于创造的环境: 宽松的心理环境可以充分选择的余地思考式的提问与考核我女儿参加了清华大学组织的“未来学校青少年设计竞赛”。令我惊讶的是，被她命名为“玄圃”的未来学校，第一校区竟然称为疗愈部。她认为大部分小孩需要先疗愈大人带给他们的创伤才能开始学习。疗愈部设在森林树屋里，目的就是让每个孩子都找到学习的快乐。获得学习快乐之后，孩子们才可以进入到建造在海上的第二校区--创造部。在这个 10 岁女孩的眼里，创造才是学习的开始。以上内容摘自《谁扼杀了孩子的财富自由》陈昱著「财富教育」「家庭教育超话」「创造力」「听话的孩子」

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