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三年级语文书上册新上映_三年级语文书上册人教版电子版(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

三年级语文书上册

三年级上册语文期末必考知识点总结 𐟓š 古诗词《所见》 [清] 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【译文】牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。【注释】牧童：指放牛的孩子。振：振荡；回荡。林越：指道旁成荫的树林。欲：想要。捕：捉。鸣：叫。立：站立。《赠刘景文》 [宋] 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。【译文】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最美的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节。【注释】刘景文：诗人的好朋友。荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。君：对对方的尊称，相当于“您”。须记：一定要记住。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。 𐟓– 课文内容理解《夜书所见》作者是宋代诗人叶绍翁。诗中描写作者由萧瑟的秋风引发思乡之情的诗句是：“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，“客”指的是诗人自己。描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”。《铺满金色巴掌的水泥道》课文描写了一夜秋风，一夜秋雨之后，我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道真美的故事，表达了作者对秋天的赞美和喜爱之情，同时也启发我们要善于发现生活中的美。《秋天的雨》这篇课文的作者是陶金鸿。从课文的题目看，这篇课文写的是秋天的雨，实际上本文借秋雨写的是秋天。课文以“秋雨”为线索，从缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景三个方面描写秋天，展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。《听听，秋的声音》课文描写了秋天里的许多声音，包括我们具体能听见的，也包括我们不能听见的。诗中写出了秋天里的声音的动听，展现了秋天的美好，表达了作者的喜爱和赞美之情。《卖火柴的小女孩》是19世纪丹麦著名作家安徒生写的一篇童话故事。安徒生被称为“现代童话之父”，我还知道他的作品《海的女儿》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》。 𐟓 字词积累秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。天高云淡：天空云少而高、轻薄而淡。秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。一叶知秋：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。金桂飘香：指金桂这种花盛开时的花香馥郁、香味四散。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。五谷丰登：五谷丰收，泛指粮食丰收。果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。春华秋实：春天开花，秋天结果。现也比喻学习有成果。百发百中：比喻做事有充分把握。百战百胜：形容所向无敌。百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。四面八方：指各个方面或洛个地方。四通八达：通、达：畅通无阻。四面八方都有路可走，形容交通非常便利。四平八稳：原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉：也指零落不齐或纷乱不齐。七嘴八舌：形容人多嘴杂。

三年级语文句式训练全攻略 𐟓š 三年级上册的语文课本里，句式训练可是个重点！这本书涵盖了各种句式训练，包括扩句、缩句、关联句、句式变换、用修辞手法写句子、仿写、修改病句、衔接与排序、句段训练以及标点符号的使用。真的是一本全搞定！扩句小能手 𐟐 小蜜蜂飞来飞去。扩写两处：小蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去，采集着花蜜。小蚂蚁搬运奶酪。扩写两处：小蚂蚁们齐心协力，搬运着一块巨大的奶酪。天空中的月牙儿。扩写三处：天空中挂着一弯月牙儿，银光闪闪，美得让人心醉。我和父亲欣赏美景。扩写三处：我和父亲站在山顶，欣赏着远处的美丽景色，心情无比愉悦。修改病句小达人 𐟔 他说：“你们怎么能不承认错误呢？” 扩写三处：他严肃地说：“你们怎么能不承认错误呢？这可是大是大非的问题！” 蜻蜓展开翅膀。从两种不同角度扩写句子：蜻蜓在空中翩翩起舞，翅膀轻盈地展开。/ 蜻蜓张开翅膀，准备起飞。小猴子爬上葡萄架。从两种不同角度扩写句子：小猴子灵巧地爬上葡萄架，摘下一串串葡萄。/ 葡萄架上的猴子，一边爬一边吃，真是个小馋猫。激励自己 𐟌Ÿ 我得了口我真棒！再努力！：每次取得一点进步，都要给自己加油打气，告诉自己“我真棒！”然后再接再厉，争取更好的成绩。这本书真的是三年级孩子们的语文宝典，各种句式训练应有尽有，家长们赶紧给孩子备上一本吧！𐟓–

三年级语文上册必备知识点全掌握亲爱的三年级小朋友们，欢迎来到三年级上册的语文学习之旅！为了帮助你们更好地掌握课文内容，我们特别准备了《三年级语文上册课文必备内容》。这本书集结了课本中的重要课文和精选古诗，让你们全面了解和掌握每个单元的知识。 𐟓š 课文精华，一网打尽这本书涵盖了三年级上册所有课文的精华内容。每个单元都有详细的解析和注释，帮助你们理解课文的含义和背后的道理。通过阅读这些课文，你们可以更好地了解中华文化的深厚底蕴。 𐟎蠥䨯—欣赏，文化熏陶除了课文本身的内容，书中还提供了相关的习题和练习，帮助你们巩固所学的知识。我们特别选取了一些经典的古诗，让你们在阅读课文的同时，欣赏古诗的美妙和韵味。每篇古诗都配有精美的插图和注释，帮助你们理解古诗的意境和表达方式。 𐟓– 随时随地，回顾巩固这本书不仅是课外阅读的好伴侣，也是课堂学习的得力助手。你们可以随时翻阅，回顾和巩固所学的知识。书中的习题和练习将帮助你们检验自己的理解和掌握程度，促进知识的内化和运用。 𐟌Ÿ 思维与创造力培养通过阅读课文和欣赏古诗，你们将不仅成为优秀的语文学习者，还会培养出独特的思维和创造力。相信通过阅读这些经典作品，你们将更好地领略中华文化的智慧和魅力。快来探索语文的奥秘吧！让我们一起读遍经典，感受中华文化的博大精深！

三年级语文老师：从三年级开始，有苾要让孩子常写日记（一周2篇起步），好处多多! ~ 三年级语文上册第二单元习作是《写日记》，这意味着：从三年级开始，有bi要把写日记纳入孩子的日常/学习生活中了。 ~ 𐟌ˆ写日记的好处简单来说，有以下几点： 𐟒ᱮ 提升书面语言表达能力 “熟能生巧，巧能生精”是良训，想要提高孩子的写作能力，勤于练习准没错! 在写日记的过程中,孩子掌握的语言词汇会越来越丰富、写作技巧的运用会越来越精进。写作能力在不知不觉中得以提升。 ~ 𐟒Ხ提升观察能力日记覆盖的内容很广，看到的、想到的、做过的、好吃的、好玩的、好看的、开心的、难过的……都可以写。这需要孩子留心观察身边的人与事，并用文字写出来。日积月累的观察和描写，孩子的观察能力自然得到提升。 ~ 𐟒ᳮ放松心情，减轻压力日记可以随时记录各种心情，当孩子遇到伤心或烦恼的事情时，可以把日记当做发泄口，向日记本倾诉烦恼和压力，等写完日记后，事情和情绪都理顺了，内心也会获得平静。 ~ 𐟒ᴮ以写促读当孩子有了写日记的习惯，他会主动去寻求如何用恰当的语言表达心情、事件、事物。语言一部分源于日常的交流谈话，另一部分源于书籍。想要geng生动精妙地表达所见所思，需要在不断的阅读中汲取营养，促进写作的进步，达到“读写结合”的效果。 ~ 𐟌ˆ一篇好的日记是什么样子的？怎样写好日记呢？ ✨《日记大王就是我！》✨以一篇篇形式新颖、视角独特、语言生动、充满趣味的配图日记，帮助6-12岁孩子开拓写日记的新思路，打造写日记的新天地。 ~ 𐟚€《日记大王就是我！》全套共2册，是针对小学阶段6-12岁孩子设计的互动日记书。 ~ 𐟚€这套书不仅展现出大量新颖的原创日记，还通过一系列有趣的内容和互动形式（根据一篇篇日记所关联的相关话题，给小读者留出另一页的发挥创作“小天地”，是一本可以互动可以写写画画的日记书耶✌𐟏𛯼‰激发孩子们对写作的兴趣，帮助他们在轻松愉快的氛围中逐步提高自己的写作能力。

关于小学三年级上册语文书的回忆杀……（作者妹妹的）

三年级上册语文仿写小练笔，轻松掌握！三年级上册的语文课本里有很多有趣的小练笔，今天我们就来一起练习一下吧！每天一小练，轻松掌握写作技巧！第一单元：《大青树下的小学》你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。写作思路：可以写一写某个场景里让你印象深刻的东西，再写同学们在这里做什么。写作范文：这是一间明亮的教室，教室里的灯光照耀着每一个角落。桌椅排列得整齐，桌面上的书散发着淡淡的书香。老师正在上课，她的声音清晰、循序渐进，引起学生们的兴趣，大家都聚精会神地听着老师讲课。或者，你也可以写操场上的场景：我的学校有美丽的校园、整洁的道路和宽阔的操场。其中，操场是我们的乐园。我们在这里踢球、跳绳、玩老鹰捉小鸡，欢声笑语连成一片。第二单元：《花的学校》雨一来，他们便放假了。（请你仿照例句，用“一……便（就）……”写一个句子。）仿写思路：“一……便（就）……”表示只要某种情况出现，就会发生这样的变化，前后相互关联。仿写范文：1. 蝴蝶一来，它们便绽开了笑脸。2. 清风一吹，它们便迎风唱起了动听的歌曲。3. 雪花一来，它们便穿上棉袄了。第三单元：《初试身手》你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！观察思路：结合《搭船的鸟》和《金色的草地》及本题示例可知，在观察时，要注意以下几点：1. 重点观察描写对象的主要特征。2. 按照一定的顺序进行观察。3. 调动多种感官参与观察。4. 观察时要有情感。观察范文：我最爱吃的水果是榴莲。榴莲的外壳上长满了尖尖的刺，就像一只小刺猬。妈妈一打开榴莲，我就看到了榴莲的淡黄色果肉，馋得我口水直流。我连忙拿起了一大块榴莲，忍不住大口大口地吃了起来。虽然榴莲的味道不好闻，有点臭，但是吃起来却比蜜还甜，真不愧是水果之王啊！第六单元：《富饶的西沙群岛》从下面的图中选择一幅，写几句话。写作范文：我的家乡在尝试，我认为尝试的夏天最美。街道两旁种着高大的梧桐树，树叶遮天蔽日，像一把把绿伞，让人们在酷暑里感受到丝丝清凉。市内还有很多公园和广场，那里有很多绿色的植物，是市民夏日避暑休闲的好去处。尤其是宽阔的绿城广场，那里树木茂盛，绿树成荫；鲜花朵朵，争奇斗艳。男女老少在广场上跳舞、玩耍。看，他们笑得多开心，玩得多尽兴啊！第七单元：《大自然的声音》你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如“鸟儿是大自然的歌手”“厨房是一个音乐厅”等。写作思路：1. 确定话题。2. 围绕关键句写。3. 用上描写声音的词语。写作范文：雪后的院子是一个音乐厅。下雪了，雪花落在房顶上、窗户上、干枯的叶子上发出“沙沙”的声音。我和小伙伴踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱”的声音。忽然听到“咔嚓”声，原来是积雪压断了树枝。这些声音构成了一场动听的音乐会。

三年级语文教辅推荐：实验班Z详细测评大家好！今天我们来聊聊《实验班提优训练》这本语文教辅书，特别适合22年最新版3年级上册的学生们。很多家长都对此表示关注，所以我们特意做了这期详细的评测，供大家参考！ 𐟓š 编排结构这本书的编排非常系统，主要包括以下几个部分：课时练：分为课内基础、课文阅读、课外拓展和探究积累。具体包括课本的字词句段背诵默写、1篇课文阅读训练和1篇课外阅读训练。前两部分打基础，后两部分则是拓展拔高。单元练：每个单元都有与课本同步的语文园地，还有小主题训练，比如“快乐读书吧”，根据必读书目设置训练题目，既可以加深理解，又可以做为阅读训练。组合阅读训练：每单元有两篇组合阅读训练，1篇综合训练和1篇创新阅读，都是与本单元主题相关。单元、期中、期末测试：这些测试卷的难度比真实试卷稍高一点，适合90分以上的孩子使用，有一定难度，但不超纲，注重阅读训练。 𐟓 难度与题量这本书的难度适中，题型灵活，知识点和题型不重复不累赘。特别是阅读训练，题目逻辑性强，答案不钻牛角尖。题量适中，适合大多数学生。 𐟓– 答案与提示答案单独成册，重难点有详细提示。此外，还附赠一本教育发达地市的期末真卷，练真题的好处不用多说。 𐟓𐠥‡𚧉ˆ社这本书由江苏人民出版社出版，总体来说，《实验班提优训练》是一本非常不错的同步练习册，值得入手！后面我们还会陆续评测其他练习册，敬请期待！

三年级语文填空题精选50页含答案 𐟓š 详细解析！三年级上册语文按课文内容填空及拓展练习 𐟌™ 30.《夜书所见》中的“书”字，意思是诗。 𐟍‚ 诗人在瑟瑟秋风中，看到远处篱笆下的灯光，想起了儿童在明亮的灯光下玩耍的情景。 𐟌ƒ 这首诗描绘了夜晚的景色，从“瑟瑟秋风”、“篱笆下的灯光”等细节可以看出。 𐟎蠦œ牧是唐代诗人，与李商隐齐名，被称为“小李杜”。后人称他为“老杜”，而称李商隐为“小杜”。 𐟑‚ 含有身体部位名称的词语有：头、手、脚等。 𐟓 默写《所见》并标注停顿：作者是清代代的。

三年级语文上册手抄报简单又漂亮语文伴我成长的路上，真的是好多好多乐趣和收获呢！𐟓š 每次翻开语文书，都像是打开了一个新世界的大门。𐟚ꊊ这次的手抄报，我把我对语文的热爱都画进去了，不知道你们能不能感受到呢？𐟖Œ️ 嘻嘻，好期待你们看到我的作品，然后和我一起在我的手抄报作品下聊天呀！你们喜欢语文吗？有没有什么特别喜欢的课文或者诗人呢？𐟤” 快来评论区告诉我吧，也许下次我的手抄报里，就会出现你最喜欢的那篇课文哦！✨

三年级上册关联词练习，你会吗？关联词真是语言的魔法师，它们能把两个看似不相关的句子巧妙地连接在一起。让我们来看看三年级上册的关联词练习吧！ 𐟓š 早自习的时间，我一边背英语，一边背语文。 𐟏‹️‍♂️ 习惯是我们造成的，但我们也被习惯所塑造。 𐟤” 小明一遇到难题，就想问妈妈。 𐟏‹️‍♀️ 习惯是我们造成的，但我们也被习惯所塑造。 𐟌Ÿ 我的成绩在班级名列前茅，但我不能骄傲。 𐟏ƒ‍♂️ 你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。 𐟎š个好猎手要枪法好，还要机智、勇敢。 𐟓– 这本书写得太精彩了，我把这本书一连看了三遍。 ☔️ 中途下起了大雨，但田径比赛继续进行。 𐟓š 我们认真复习，期末考试就能取得好成绩。 𐟑颀𐟏렦‰€有的同学都到齐了，班主任开始布置任务。 𐟌𑠦ˆ‘们要树立远大理想，为实现理想而奋斗。这些关联词是不是很有趣？它们不仅能让句子更有逻辑，还能让阅读更有趣味性。快来试试用关联词把下面的两句话合成一句话吧！ (1) 我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。 (2) 你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。 (3) 做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 (4) 这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 (5) 中途下起了大雨。田径比赛继续进行。 (6) 我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。 (7) 所有的同学都到齐了。班主任开始布置任务。 (8) 我们要树立远大理想。我们要为实现理想而奋斗。

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