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南乌拉尔国立大学新上映_南乌拉尔国立大学世界排名(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

南乌拉尔国立大学

南乌拉尔大学，助力俄语教师创新南乌拉尔国立大学（Ural Federal University）宣布，将与中国合作，为中国的俄语教师提供一项创新的数字化教学计划。该计划旨在利用现代技术，帮助教师提升教学效果，计划将于10月底启动。 𐟑颀𐟏련泌ˆ’将为中国大学、学校、幼儿园和语言课程中的俄语教师提供服务，已有超过100名教师注册参加。课程将在南乌拉尔国立大学的一个特殊远程学习平台上进行，以25人为一组，为期三周。教学语言为俄语，教师需至少达到B2水平。 𐟒ᠨﾧ苧š„亮点在于引入了现代信息技术。教师将讨论传统主题，如语法、词汇、语音和言语活动类型，但通过数字创新丰富每个主题。例如，使用语音助手、创建语音训练器、生成听力材料，涉及不同性别、年龄和地域的声音。 𐟓… 11月21日，北京对外经济贸易大学将举办一场科学会议“俄语作为外语教学的创新方法”。课程的学生将自动成为会议的参与者。会议将由中国和俄罗斯语言教学法的顶尖专家、中国俄语教师协会的代表发言。南乌拉尔国立大学不同年级的毕业生也将参加会议，讨论将文化背景纳入俄语教学过程、商业交流实践和以游戏为基础的教育方法。 𐟓† 随后，参与者将有机会与南乌拉尔国立大学的教师进行面对面交流。11月22日至23日在北京，11月25日至26日在天津和哈尔滨，11月28日至29日在大连。活动将包括大师班、讨论和经验交流，总结培训成果。 𐟏… 南乌拉尔国立大学是唯一获得俄罗斯合作署资助的俄罗斯大学，用于在中国组织俄语作为外语的教学计划。车里雅宾斯克教师受到信任并非偶然。南乌拉尔国立大学的俄语作为外语教学系多年来一直与普希金国立学院联合运营。几年前，南乌拉尔国立大学的教师为讲中文和阿拉伯语的学生开发了独特的俄语语音在线课程，为此他们使用人工智能处理了大量语音模型。

浙海大学生赴俄交流：一学期访学值不值？大家好，我是浙江海洋大学的一名学生，最近学校发布了关于2025年春季赴俄罗斯南乌拉尔国立大学交流学习的通知。作为一个家境普通的学生，我对这次访学机会非常感兴趣，但也有一些疑问和顾虑。希望各位学长学姐或者有经验的朋友们能给我一些建议。南乌拉尔国立大学的一学期访学到底有没有意义？𐟤” 首先，我觉得这次访学机会还是挺难得的。毕竟，能和俄罗斯的大学进行交流学习，不仅是一个难得的体验，还能拓宽视野，了解不同的文化背景。而且，学校还提供了奖学金和一些生活补贴，这对我们这些家境一般的学生来说，确实是一个不小的诱惑。访学回来后会有哪些变化？𐟌 我听说，参加访学回来后，同学们在考研和考公务员方面会有一些优势。比如说，考研时可能会有一些加分项，考公务员时也可能会有一些特殊的优惠政策。虽然我不确定这些说法是否属实，但我觉得这些机会还是值得一试的。毕竟，多一个经历多一条路嘛！对考研和考公有影响吗？𐟓š 对于考研和考公务员的影响，我个人的看法是：虽然这次访学经历可能会给你带来一些额外的机会和优势，但最终还是要看你自己的努力和实力。毕竟，考研和考公务员的竞争是非常激烈的，光靠一个访学经历是远远不够的。所以，大家还是要认真准备，不能松懈。总结一下𐟓 总的来说，我觉得这次赴俄罗斯南乌拉尔国立大学的访学机会还是非常值得一试的。虽然家境普通可能会带来一些经济上的压力，但这次的经历会让你受益匪浅。希望各位学长学姐或者有经验的朋友们能给我一些建议和帮助，让我更好地准备这次访学之旅！如果有任何问题或者经验分享，欢迎大家留言讨论哦！𐟒쀀

南乌拉尔国立大学语言与国际交流学院的教师为黑龙江的教育同仁们进行创新教学法培训 11月26日，针对中国教师的 ⫧Ž𐤻㦕™育技术在对外俄语教学中的应用⻠国际学术研讨会在黑龙江大学圆满结束。作为国家项目的一部分、俄罗斯国际人文合作署、南乌拉尔国立大学以及中国大学 – 天津外国语大学、对外经济贸易大学、黑龙江大学、大连外国语大学在中国俄语教学研究会的支持下于 2024 年 11 月 21 日至 11 月 29 日共同举办一系列教育交流培训活动。车里雅宾斯克与哈尔滨的对外俄语教师联合活动以北京俄罗斯文化中心执行主任亚历山大ⷥ䦙˜ 致开幕词拉开序幕，他表示：“当今，国际关系的发展和国际交流的扩大已成为教育不可或缺的一部分，人们不仅需要全面的专业知识，对学习外语的需求也越来越高。在此背景下，该活动成为讨论以往教学经验并探索向学生传授知识的新趋势的平台。” 在为期两天的时间里学员们参加了大师班课程，内容涉及如何将远程线上学习所获得的知识应用到实际工作中。每位课程参与者通过测试后均可获得俄罗斯联邦教育系统认可的证书（𐤐 𐔐ž）。参与者说北京外国语大学对外俄语教师马丽萍说道：“这两天听了很多有趣的报告和讲座。所有材料对我来说都非常有用。我获得了很多新知识：如何在工作中使用GPT、“Kandinsky”和其他智能工具。我认为在参加培训课程之前，我的课程对学生来说并不像现在那么令人兴奋和有趣。我相信，使用新技术和创新教学法教授俄语，我的课程内容将更加丰富且多样化”。黑龙江大学俄语教师杨汉艳表示：“能和俄罗斯老师一起上课，我感到非常荣幸。我教俄语已经三年多了，但我从未尝试过使用AI 技术来备课。现在我已经了解了这些新技术，并且一定会在我的课程中进行使用。” 来自哈尔滨的东北林业大学教师塔季扬娜 ⷠ亚茨科娃：“我真的很喜欢这个培训项目，内容丰富，新颖实用。感谢南乌拉尔国立大学的同事们，为我们打开了使用AI技术的世界。感谢你们的付出！” “我现在哈尔滨商业大学担任俄语老师。”参与该项目的学员叶夫根尼娅 ⷠ卢基亚诺娃表示，并不是所有的俄语教科书在中国都能轻易买到，所以借助互联网和IT技术非常有效。” 黑龙江大学俄语学院讲师单田琪 :“我喜欢大师班课程和圆桌总结会议。在实践课上我们学到了很多有趣的东西，例如，我们从不同的角度学习了如何与虚拟语音助手“Alica”和其他人工智能设备一起工作。我认为这些讲座对我个人以及我的同事和学习俄语的学生来说都很有用。这两天收获颇丰，也希望未来我们有更多与俄罗斯老师合作的机会。” 「俄罗斯」「北京俄罗斯文化中心」

南乌拉尔国立大学语言学与国际传播学院教师为黑龙江同事讲授新教学方法 11月26日，针对中国教师的高级培训课程“俄语对外教学设计现代方法”在黑龙江大学（中国）结束。作为资助计划实施的一部分，俄罗斯对外合作署将与南乌拉尔国立大学（俄罗斯）和中国高校——天津外国语大学、对外经济贸易大学、黑龙江大学、大连外国语大学（中国）——于 2024 年 11 月 21 日至 29 日举办一系列混合形式的教育活动。车里雅宾斯克和哈尔滨汉语教师的联合活动由北京俄罗斯文化中心执行主任亚历山大ⷥ䦙˜主持：“由于今天国际关系的发展和国际交流的扩大是教育不可分割的一部分，因此不仅对全面的专业知识的需求日益增长，而且对外语学习的需求也日益增长。在此背景下，该活动成为讨论以前的教学经验和研究向学生传授知识的新趋势的平台。” 在为期两天的时间里，课程参与者参加了多场大师班，这些大师班致力于将高级培训课程远程阶段获得的知识应用于实践方面。网页链接

南乌拉尔大学教师津分享俄语教学新方法 𐟓… 11月26日，一场国际学术研讨会在天津外国语大学圆满落幕，主题是“现代教育技术在对外俄语教学中的应用”。这次活动由俄罗斯国际人文合作署、南乌拉尔国立大学以及中国多所高校共同举办，旨在交流和分享对外俄语教学的新方法和新技术。 𐟎‰ 研讨会开幕式上，天津外国语大学校长李迎迎致欢迎词，北京俄罗斯文化中心主任吴丹娜也发表了致辞，而南乌拉尔国立大学的亚历山大ⷨˆ斯塔科夫主席则通过视频发表了致辞。 𐟓š 在接下来的两天里，学员们参加了大师班课程，内容涵盖了如何将远程线上学习所获得的知识应用到实际工作中。每位课程参与者通过测试后均可获得俄罗斯联邦教育系统认可的证书（𐤐 𐔐ž）。 𐟑颀𐟏력䩦𔥥𘈨Œƒ大学的对外俄语教师詹娜ⷧ“樥🩇Œ耶娃表示：“南乌拉尔国立大学的老师们在这两天里为我们上了真正高质量的课程。与俄罗斯和中国同事的现场交流、前瞻性的科研成果、独特的项目和新奇的想法不仅启发了我，而且打开了我对外俄语教学法的新世界。” 𐟑颀𐟏력䩦𔥥䖥›𝨯�祭槚„伊琳娜ⷥ𞷧ƒˆ耶娃也表示：“这是我参加过的最有趣的教学法培训课程之一。作为一名经验丰富的老师，我很少对某些事物感到惊讶。但当我们的同事展示了现代AI教育技术，使我能够从不同的角度来看待它。现在我将在我的教学过程中使用这些新技术。” 𐟌Ÿ 通过这次研讨会，与会教师们不仅交流了教学经验，还深入了解了现代教育技术在对外俄语教学中的应用，为今后的教学提供了新的思路和方法。

南乌拉尔国立大学工作人员将帮助中国俄语教师将数字技术作为课堂上的好助手 10 月底启动了一项独特的计划“设计俄语作为外语教学的现代方法”。该计划旨在为在中国工作的俄语教师提供服务。该计划由南乌拉尔国立大学在俄罗斯合作署的支持下开展。在中国大学、学校、幼儿园和语言课程教授俄语的 400 多名人员已注册参加该计划。课程将在南乌拉尔国立大学的一个特殊远程学习平台上以 25 人为小组进行，为期三周。教学语言是俄语，这是基本点。我们谈论的是教师，俄语水平至少要达到 B2 - 高于平均水平。 “我们课程的亮点是引入了现代 IT 技术，”课程老师兼南乌拉尔国立大学副教授尤利娅ⷥᦉŽ科娃说。 – 我们将讨论俄语作为外语教学的传统主题：语法、词汇、语音、言语活动类型，但我们将通过数字创新丰富每个主题：使用语音助手、创建语音训练器、生成听力材料，以便这些对话涉及男性、女性、儿童的声音、成熟的母语人士。”重点将放在使用专门在俄罗斯开发的 IT 工具上。 11 月 21 日，北京对外经济贸易大学将举办一场科学会议“俄语作为外语教学的创新方法”。课程的学生将自动成为会议的参与者。俄罗斯和中国语言教学法的顶尖专家、中国俄语教师协会的代表将在会上发言。叶琳娜ⷥ“ˆ尔琴科教授将代表南乌拉尔国立大学发表全体会议报告。南乌拉尔国立大学不同年级的毕业生计划参加会议，他们在中国生活和工作。会议将以专题圆桌会议结束。将特别强调将文化背景纳入俄语教学过程、商业交流实践和以游戏为基础的教育方法。然后，参与者将聚集两天，与进行在线授课的南乌拉尔国立大学教师进行面对面交流。11 月 22 日至 23 日在北京，11 月 25 日至 26 日在天津和哈尔滨，11 月 28 日至 29 日在大连。将举行大师班、讨论和经验交流，并总结培训成果。我们提醒您，南乌拉尔国立大学是唯一一所获得俄罗斯合作署资助的俄罗斯大学，用于在中国组织俄语作为外语的教学计划。车里雅宾斯克教师受到信任并非偶然。南乌拉尔国立大学的俄语作为外语教学系多年来一直与普希金国立学院联合运营。几年前，南乌拉尔国立大学的教师为讲中文和阿拉伯语的学生开发了独特的俄语语音在线课程，为此他们使用人工智能处理了大量语音模型。您可以使用以下链接注册课程并选择方便进行面授的城市：rc.susu.ru

【「南乌拉尔国立大学针对中国俄语教师开设相关课程」】11月18日，据塔斯社报道，10月底，俄罗斯南乌拉尔国立大学在俄罗斯联邦独联体事务、俄侨和国际人文合作署支持下，针对中国的俄语教师推出了一门独特的课程《对外俄语教学的现代设计方法》。报道称，目前有400多名来自中国大学、中小学、学前教育机构以及语言培训班的俄语教师报名参加了该课程。报名人员可通过南乌拉尔国立大学专门的远程学习平台，以25人为一班进行为期三周的培训。课程讲师、南乌大副教授尤莉亚ⷥᦉŽ科娃表示，“我们课程的亮点是引入现代化IT技术。”课程重点将放在俄罗斯专门开发的IT工具的使用上。今日俄罗斯RT的微博视频

𐟌诸俄罗斯车里雅宾斯克留学故事1️⃣ 1️⃣ 𐟏릈‘的学校：南乌拉尔国立大学 𐟓… 交换时间：一学期 2️⃣ ❄️寒冷的冬天，即使零下几十度，也要步行送外卖，这是真的！ ❄️ 从11月开始，温度一直在零下，室外卖冻鱼冻菜都不会化。 3️⃣ 𐟥𞨿™种棉鞋叫做valenki，是俄罗斯文化的一部分，但并不是每个人都穿。冬天确实很冷！ 4️⃣ 𐟓大学规定室内必须存外套，尤其在有投影设备的房间，不允许穿着羽绒服等厚外套。 5️⃣ 𐟏ž️宿舍附近有车里最大的森林，市区里能有这样的森林真是神奇。这是森林里的小松鼠~ 6️⃣ 𐟌‡漂亮的建筑和天空，让人心旷神怡。 7️⃣ 𐟎襤稡—上的电箱涂鸦非常漂亮。 8️⃣ ❄️经常下雪。今年十月下了小冰雹，十一月开始陆陆续续下大雪，感觉这里人每天早上的晨练就是扫雪了。

【「俄南乌拉尔国立大学与中国高校举办“对外俄语教学”国际研讨会」】11月22日，俄罗斯驻华大使馆发布消息表示，俄罗斯南乌拉尔国立大学以及几所中国高校举行的“对外俄语教学创新方法”国际学术会议在对外经济贸易大学（北京）举行。消息称，该活动得到了俄罗斯驻华使馆的支持。在此次活动中，南乌拉尔国立大学的教职员工与中国同行分享了他们的最佳实践、对新方法和新途径的研究，并讨论了俄语教学领域的当前问题。俄罗斯使馆教育参赞伊戈尔ⷦ𓢥…𙥰𜤸š科夫，以及北京外国语大学俄语学院院长戴桂菊和首都师范大学外国语学院院长王宗琥等多位中国俄语领域的专家出席了该会议。

创新与合作的方向：北京总结中国俄语学者国际会议的成果 2024年11月21日至23日，在为提高俄语作为外语教师教学水平的大型培训项目框架内，北京对外经济贸易大学举办了国际学术会议“俄语作为外语教学的创新方法”。此次活动由俄罗斯联邦独联体事务、俄侨和国际人文合作署主办，南乌拉尔国立大学的专家与中国同仁分享了先进的经验、新的研究方法与教学模式，同时讨论了俄语教学领域的相关问题，并举办了线下阶段的专业提升课程“现代俄语作为外语教学法”。在为期三天的会议中，超过100名教师齐聚中国顶尖大学之一的平台，交流经验并学习新知识。开幕式上，与会嘉宾包括：对外经济贸易大学副校长王强，俄罗斯联邦总统下属俄罗斯语言和民族语言支持政策委员会成员、俄罗斯俄语与文学教师协会副主席、“俄罗斯世界”基金会首席专家、俄罗斯人民友谊大学俄语语言学院院长安杰拉ⷥ䚥𐔦—姧‘娃，俄罗斯驻华大使馆教育事务顾问伊戈尔ⷦ𓢥…𙥰𜤺š科夫，俄罗斯文化中心（北京）主任塔季扬娜ⷤ𙌥𐔦œ𑥧†采娃，以及南乌拉尔国立大学“俄语作为外语”教研室教授叶连娜ⷥ“ˆ尔琴科博士。南乌拉尔国立大学校长亚历山大ⷨ𐢦–率”科夫以视频形式向大会致辞。 “与会者对俄罗斯专家表现出极大的热情。许多人此前通过线上课程参与学习，对面对面交流期待已久。此次活动重新建立了旧有联系，也创造了新的合作机会，”叶连娜ⷥ“ˆ尔琴科说道，“三天内，与会者对多方面问题展开了热烈讨论，包括俄语作为外语教学的策略以及中国教育体系的特点。大家在讨论中积极参与，这种热烈氛围从线上课程延续到了会议和线下课程。” 会议设立了四个专题研讨会，涉及的主题包括：中国俄语作为外语教学的现状、挑战与策略；中国中等和高等教育体系中的俄语教学；俄语教学材料的开发；以及俄语教学中的现代教育技术。 “2024年是俄罗斯的中国文化年，而2025年是中国的俄罗斯文化年。此次活动表明两国的合作不仅在延续，而且在拓展新领域，”对外经济贸易大学外国语学院副院长胡敏表示。 11月22日，面向中国俄语教师的线下培训课程“现代俄语作为外语教学设计方法”正式启动。在闭幕研讨会上，与会者分享了教学经验和成果，讨论了俄语学习中的难点。通过结业考核的学员获得了专业提升证书。专业提升项目将在天津（天津外国语大学）、哈尔滨（黑龙江大学）和大连（大连外国语大学）继续进行，计划于11月29日结束。与会者评价玛丽亚ⷨ𐢥𐔧›–耶夫娜ⷦ𒃧𝗥𘕨€𖥨ƒ，四川外国语学院教师： “每位发言者和与会者都展现了出色的表现！报告内容丰富多样，乌拉尔的‘学术风范’与中国的特点相结合非常有趣。身处北京的中心位置为会议增添了魅力，与人工智能的合作也带来了力量和新创意。” 玛丽娜ⷥ𜗦‹‰基米罗夫娜ⷥ𗴥…𐤸˜克，沈阳工业学院教师： “感谢俄合作署和所有课程的组织者！所有参与者都认为课程安排非常有条理，可以在方便的时间学习并完成有趣的任务。北京的线下会议充满了乐观，材料内容实用且与实践密切相关。” 詹娜ⷥ𜗦‹‰基米罗夫娜ⷦ‰Ž里茨卡娅，北京联合大学教师： “我认为这次培训非常及时且有用。内容帮助教师更好地准备课程，吸引学生并激励他们。人工智能技术的应用非常迫切，我相信这将成为中国俄语教学界的重要事件！” 斯维特兰娜ⷥ𜗦‹‰基米罗夫娜ⷦ𗦙—斯卡娅，河北师范大学教师： “这不仅仅是俄语教师的活动，更是所有在华俄语人士的盛会。不同省市的代表齐聚一堂。许多人期待面对面的交流，这次机会弥足珍贵。我们不仅获得了实用知识，还学习了适应中国现实的独特技能！” 「俄罗斯」「北京俄罗斯文化中心」

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