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初中道德与法治在线播放_初中道德与法治新课标测试题及答案(2024年11月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

初中道德与法治

初中道德与法治面试必备参考书推荐在准备初中道德与法治面试时，参考书的阅读是必不可少的。以下是一些值得推荐的书籍和资源，帮助你更好地理解和掌握课程内容。 𐟓š《义务教育道德与法治课程标准：2022版》无论面试时间紧迫与否，这本新课标必须仔细阅读。特别是课程目标和课程实施这两部分，明确了学生需要学习什么和教师如何教学，有助于把握道法课程的核心。 𐟓–《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读.道德与法治》这本书由李晓东主编，教育科学出版社出版。它对新课标进行了再解读，从课程内容（政治认同&法治观念）和实施（项目式&议题式）两方面精选典型案例，并附有教学点评。这对于新手教师来说，是一个很好的教学设计模板和教学亮点总结。 𐟓š《义务教育教科书道德与法治》这是教材本身，建议大家在面试前至少过一遍，了解大致涉及哪些核心素养。虽然教材内容相对固定，但熟悉教材能帮助你更好地把握课堂节奏。 𐟓–《义务教育教科书教师教学用书.道德与法治》这本教参书虽然大部分是常规课，但对于面试来说，亮点帮助不大。如果时间和精力允许，可以翻翻看，但不建议花费太多时间。 𐟓𑦙𚦅礸�学app 这个app上有全套电子版教材，可以在面试前下载并熟悉教材内容。在准备面试时，不必过于依赖背诵别人的教案或资源。自己总结和整理知识，更能体现你的专业素养和教学能力。祝大家面试顺利！

泗县第二中学举办初中道德与法治与历史学科“同上一堂课”教学观摩暨学习研讨活动为深入贯彻落实习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面推动“大思政课”建设，探索思政课程与课程思政协同育人的具体路径，2024年11月28日上午，泗县初中道德与法治与历史学科“同上一堂课”教学观摩暨学习研讨活动在第二中学报告厅顺利举行，来自全县初中学段的道德与法治和历史教师共100多人参加活动。课例展示：巧引资源入课来，育人修德总关情来自泗县第二中学道德与法治学科闫晓玉老师展示《燃爱国之火传榜样之炬》，她引导同学围绕“如何成为新时代奋勇争先的追光者”总议题展开，从讲述英雄人物故事、走近模范人物到分享心中榜样三个环节层层深入。课堂上还特别邀请泗县救援队李队长与学生们互动交流，现场感受模范人物的力量。闫老师充分挖掘校本资源，以泗县第二中学2018届毕业的清华学姐郑一蒙录制的励志小视频，激发了学生“榜样就在身边”的学习动力。课程尾声，师生合唱《追光者》，优美的旋律中洋溢着坚定的理想信念，每一位学生都在心中点燃追光的梦想，立志成为新时代的奋进者。来自草庙中学历史学科尤艳艳老师执教《寻历史足迹续红色精神》一课。课程巧妙地从学生们熟知的泗县烈士陵园与彭雪枫纪念馆这两处爱国主义教育基地切入，拉近了历史与现实的距离。在缅怀先辈环节，尤老师引导孩子们深情讲述了黄继光、邱少云、董存瑞、刘胡兰等英雄人物的事迹，课堂上还引入了泗县志愿军老战士杨步连的珍贵视频资料，通过这位亲历者的讲述，学生们得以更加直观、深刻地感受到那段烽火连天岁月中，英雄先辈们所展现出的无畏勇气与坚定信念。最后同学们庄严宣誓，那铿锵有力的誓言，不仅是对红色精神的坚定承诺，更是对实现中华民族伟大复兴中国梦的豪迈宣言。交流点评：互鉴智慧共提升，精雕细琢促成长课堂展示结束后，与会道德与法治和历史教师对两位教师的课堂表现进行精彩点评。大家一致认为，授课教师们能够紧扣课程标准，深入挖掘泗县红色文化资源，巧妙地将历史背景与爱国精神相融合，使得课堂教学精彩纷呈。同时，授课教师还注重培养学生的批判性思维和自主学习能力，通过小组合作、问题探究等多种方式，激发学生学习兴趣和探究欲望。专家讲座：专家导航向新行，深耕学科培根茂点评交流环节结束后，泗县第二中学刘安桥老师做《“思”路同行，“政”在花开》专题讲座，详细阐述了初中道德与法治学科在跨学科核心素养育人模式上的创新探索与实践路径。他强调，跨学科融合不仅是知识的交叉与融合，更是思维方式的碰撞与启迪，能够有效促进学生综合素养的全面提升。泗县中学任晓东老师在其讲座《研政促史相辅相成》中，以一系列生动丰富的案例，深入浅出地探讨了思政与历史两大学科的融合之道。他提醒教师，在进行学科交叉融合时，要警惕知识的负迁移现象，确保学生能够在正确的轨道上前进。仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。此次活动的成功举办，不仅为全县道德与法治和历史学科教学改革提供了有益参考，也为推动课程思政与思政课程的协同育人注入了新的活力。泗县将持续推动中小学思政课改革创新，不断探索推进中小学思政一体化实践路径，进一步挖掘地方红色文化资源，努力打造独具特色的红色思政课堂，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（于瑞叶梦雅）

初中道德与法治：促进民族团结教学设计 ### 一、导入新课 𐟎‰ 同学们，上课啦！今天上课前，老师先给大家带来一段精彩的舞蹈视频。（播放迪丽热巴在春晚舞台上表演的“舞乐新疆”舞蹈视频片段）大家看，这段舞蹈美不美？这是迪丽热巴在2024年春晚舞台上的表演，她通过舞蹈和音乐展现了新疆独特的地域风情和文化魅力。那同学们，看了这段舞蹈，你们有什么感受呢？（学生回答）对，新疆的舞蹈非常有活力，让我们感受到了新疆文化的独特魅力。那除了美丽的舞蹈，新疆还有哪些独特之处呢？（学生回答）辽阔的地域、壮美的风光、热情好客的人民等等。大家说得都非常好。新疆是一个多民族聚居的地方，有许多不同的民族在这里共同生活。那我们应该如何促进各民族之间的团结呢？今天，就让我们一起走进新疆，探究石榴花开何以别样红，学习如何促进民族团结。二、讲授新课 𐟓š （一）子议题（一）：石榴籽何以共生共荣？ 1. 我国民族大家庭概况 𐟌 同学们，新疆是少数民族的聚居家园，目前新疆有13个世居民族，比如维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等等。（展示新疆各民族的图片，包括民族服饰、特色建筑等）我国其实是一个统一的多民族国家，五十六个民族组成了中华民族大家庭。这些民族分布在全国各地，呈现出“大杂居、小聚居、交错居住”的格局。 2. 民族知识一站到底游戏 𐟎𒊊为了让大家更好地了解我国的民族知识，我们现在来玩一个“中华民族知多少”一站到底的游戏。（介绍游戏规则）我先来说一个问题：我国民族中，人口最多的民族是哪个？（学生回答）对，是汉族。那我接着问，在我国除了汉族，散居全国、分布最广的民族是哪个？（学生回答）是回族。通过这个游戏，大家可以更好地了解我国的民族分布和特点。（二）子议题（二）：如何促进民族团结？ 1. 坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则 𐟌ˆ 我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。基本政治制度是民族区域自治制度。我们要尊重各民族的风俗习惯，促进各民族之间的交流和合作，共同建设美好的家园。 2. 维护社会稳定，促进各民族和谐发展 𐟌𘊊各民族之间要相互尊重、相互理解、相互帮助，共同维护社会稳定。只有社会稳定，才能促进各民族的和谐发展。我们要珍惜来之不易的和平与安宁，共同创造美好的未来。通过这节课的学习，希望大家能够更好地了解我国的民族政策和民族关系，增强民族团结意识，共同建设一个和谐、繁荣的大家庭！

初中道法教学改革：五大策略助力提升初中道德与法治教学是培养学生正确价值观和法治思维的重要环节。以下是一些改进建议，帮助教师更好地完成教学任务。 1⃣️ 坚持立德树人，落实根本任务 𐟌𑊦•™师需要深入挖掘教材中的德育内涵，结合生活实例，将抽象知识具象化，引导学生树立正确的价值观。采用多样化的教学方法，如讨论、案例分析等，鼓励学生积极参与，培养其道德判断与法治思维。同时，注重课堂评价的导向性，不仅关注知识掌握，更重视品德和行为表现。加强社会实践活动与课堂教学的联系，让学生在实践中践行道德与法治理念，促进全面发展。 2⃣️ 落实课标要求，认真钻研教材 𐟓š 教师在备课之前要学习和研读课程标准，深刻领悟课标精髓，切实依标教学。备课过程中要熟读和钻研教师教学用书。在教学过程中，要立足课本，读懂读通教材，用活教材，而不是简单地教教材。特别是课标解读里介绍的教材活动栏目如何运用一定要在教学中落实。 3⃣️ 夯实基础知识，关注社会热点 𐟌 在教学中要真正领悟新课标对学生的要求，重视学生对基础知识的掌握。在重难点知识方面，要让学生吃透，理解到位。多关注新闻和身边发生的事，鼓励学生学会观察社会，多参与社会实践活动，既培养爱党、爱国、爱家、爱社会主义情怀，又提高学生的动手能力和参与能力。可以结合时事新闻、社会现象等，组织学生进行讨论和反思，培养他们的公民意识和社会责任感。 4⃣️ 注重能力培养，指导规范答题 𐟓 加强学生审题能力、阅读能力和理解能力的训练；培养学生发散性思维的能力，答题多角度、多层次；培养学生知识整合的能力，做到理解、整合、探究、应用，实现知识迁移。教学过程中渗透解题方法，如果一个问题包含不同小问，应按顺序分别作答，用文字表述清楚；有些重要的核心知识点、学生必须记忆准确的，严格要求、强化训练；相似知识点应归纳分类整理，区分强调；加强学生的学习方法和答题规范性的指导，主观题作答要做到答语精炼，避免口语化，要求学生表述规范，字迹工整，条理清晰，回归教材。 5⃣️ 转变教学观念，落实大单元教学 𐟌 教师要构建知识体系，忽略死记硬背知识点，培养学生分析解决实际问题的能力。情境教学和议题式教学理念一定要渗透和落实。通过这些策略的实践，初中道德与法治教学将更加贴近生活、贴近实际、贴近学生，为学生的全面发展打下坚实的基础。

整理了初中道德与法治反反复复考的一些题及答案，背下来，考到类似的题就可以直接写答案，学起来！

自考教师证全攻略，轻松拿证不是梦！想通过自考拿到教师证？这篇攻略一定要收藏！首先，了解一下自考学历的要求： 𐟌Ÿ 自考专科：可以报考幼儿园、小学和初中级别的教师资格证。 𐟌Ÿ 自考本科：可以报考幼儿园、小学、初中和高中级别的教师资格证。如果你打算考教师编制，那么你的专业、教师资格证的级别和你想考的教师编岗位三者必须一致。 ❌ 举个例子，如果你学的是汉语言文学，却去考初中地理的教师资格证，基本上是白费力气，因为岗位不对口。以下是一些专业的对应关系，不知道怎么报名的朋友可以参考： 𐟌𞠦𑉨ﭨ耦–‡学：可以考小学语文、初中语文、高中语文。 𐟌𞠥𐏥�•™育：可以考小学语文、小学数学。 𐟌𞠥�‰教育：可以考幼儿园教师资格证。 𐟌𞠤𝓨‚𒦕™育：可以考小学体育、初中体育与健康、高中体育与健康。 𐟌𞠨‹𑨯�š可以考小学英语、初中英语、高中英语。 𐟌𞠦€想政治教育：可以考小学社会、初中思想品德、高中思想政治。笔试考试科目： ✅ 幼儿园：综合素质、保教知识与能力。 ✅ 小学：综合素质、教育教学知识与能力。 ✅ 初中：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。 ✅ 高中：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。报名时间： 𐟕’ 笔试：通常在1月中旬和7月上旬进行。 𐟕’ 面试：通常在4月中旬和11月中旬进行。已经工作的朋友可以在自己的户籍地或居住地报考，而在校生则在学校当地报考即可。注意，笔试成绩有效期为2年，一定要在2年内通过所有笔试哦！

𐟙‹𐟙‹𐟙‹提问：初中道德与法治二级教师职称和高中思想政治二级教师职称通用吗？我之前在高中任教，并且认定了二级职称，现在在初中任教道德与法治，能沿用高中的二级职称、然后在初中评一级吗？因为两个学段名称不一样，不懂可不可以通用。坐标珠三角。

初中道法课《自由平等的真谛》逐字稿初中道德与法治课的试讲逐字稿《自由与平等的真谛》。 𐟌ž 有的老师问，能不能用“疫情”作为案例？会不会太老套了？其实，这个例子完全可以举。如果你们有更新鲜的案例，那就用新鲜的；如果实在想不出来，这个例子也能救急。 --- 𐟎𖠥Ｅ…劥Œ学们，今天上课前，老师给大家带来了一首歌——《像梦一样自由》。请大家用心感受这首歌。 𐟓œ 自由与平等的真谛匈牙利诗人裴多菲曾经说过：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”康有为也说过：“人人相亲，人人平等，天下为公。”这两位先生分别提到了“自由与平等”。你们是如何理解自由和平等的呢？它们的真谛又是什么呢？ 𐟓š 新课 2020年初，突如其来的新冠肺炎疫情具有极强的传染性，我们国家采取了封城、居家隔离等各种措施，我们不能随意外出。纽约时报称：我们国家的防疫给人们带来了巨大的损失。请同学们结合自己的感受来谈一谈你如何看待纽约时报的看法呢？不赞同。自由不是随心所欲的，被确诊为新冠肺炎的人，如果随意外出走动，只会加重传染性，不利于疫情防控。 𐟓– 平等法律面前人人平等。民族、种族、性别、职业等都一律平等的享有宪法和法律规定的各项权利，同时都一律平等的履行宪法和法律规定的各项义务。 𐟔 案例十八大以后，我国因贪污腐败落马的超级大老虎，其中副国级以上就有4位。这说明我国公民的合法权益都一律平等的受到法律保护，违法和犯罪行为，一律平等的依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 𐟎‰ 小结今天我们主要学习了什么是自由，自由与法治的关系以及什么是平等，法律面前人人平等的具体体现。 𐟌ˆ 升华同学们，自由是珍贵的，但也是有限制的；平等也是珍贵的，但不是绝对的。希望同学们从身边小事做起，珍视自由、践行平等。 𐟓 作业如何看待少数民族加分政策？下节课我们一起来探讨！

初中道德与法治单元作业设计案例分享 ✨今天，我想和大家分享一个关于初中道德与法治单元作业设计的案例，特别适合七年级上册的学生。这个单元的主题是“成长的节拍”，真的是非常有青春气息。 𐟪 首先，我们要明确一点，那就是在“双减”背景下，如何做到减负增效。这可不是一句空话，而是需要我们在作业设计上下足功夫。我们不仅要控制作业总量，还要保证作业的质量，让学生们在轻松愉快的氛围中学习。 1⃣️ 这个单元的学习目标是让学生们踏上成长的节拍，体会到角色变化的意义，了解中学时代对人生的价值和意义，为未来的生活确立目标。通过这个单元的学习，学生们能够更好地适应初中生活，感受到青春的活力。 2⃣️ 作业设计上，我们尽量贴近学生的生活，增加活动的趣味性和实践性。比如，我们可以设计一些小组活动，让学生们通过合作完成任务，这样不仅能增加他们的团队协作能力，还能让他们在活动中学习到更多的知识。 3⃣️ 作业的排版也非常重要。我们尽量让作业的排版精美，风格统一，图文并茂，这样不仅能增加学生们的学习兴趣，还能让他们在视觉上得到享受。 4⃣️ 最后，作业的内容要丰富多样，紧扣主题。我们可以设计一些思考题、实践题、辩论题等等，让学生们在完成作业的过程中不断思考和探索。总的来说，这个单元的作业设计旨在通过丰富的活动和有趣的形式，引导学生们更好地理解和掌握道德与法治的知识，同时也能让他们在学习的过程中感受到成长的快乐。希望这个案例能给大家一些启发和帮助！

七年级上册道法知识点全掌握 𐟓š 七年级上册《道德与法治》是初中阶段的重要课程，涵盖了丰富的知识点。为了帮助同学们更好地复习和预习，我们整理了以下内容： 1️⃣ 图像联想记忆法：通过有趣的图像联想，帮助记忆知识点，让学习变得更加生动有趣。 2️⃣ 七年级上册《道德与法治》笔记：详细记录了教材中的重点内容，方便同学们随时查阅。 3️⃣ 七年级上册《道德与法治》复习资料：针对期中、期末考试，提供了全面的复习知识点，帮助同学们更好地备考。 4️⃣ 七年级上册《道德与法治》思维导图：通过可视化的思维导图，清晰地展示了各知识点之间的联系，方便同学们整体把握。 5️⃣ 七年级上册《道德与法治》预习指南：提供了预习的方法和技巧，帮助同学们提前了解课程内容。 6️⃣ 七年级上册《道德与法治》教案：详细的教案内容，方便老师们进行教学准备。通过以上内容，希望能够帮助同学们更好地掌握七年级上册《道德与法治》的知识点，取得优异的成绩！𐟓–✨

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