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苏格拉底的学生在线播放_苏格拉底的学生有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

苏格拉底的学生

探索希腊古典时代：那些闪闪发光的古人们 𐟏𐠥𘌨…Š古典时代的璀璨星辰 𐟏𐊥䥸Œ腊是西方文明的源泉，尤其在它的黄金时代，涌现了许多伟大的人物，为希腊增添了神秘的色彩。 𐟌Ÿ 希腊三贤苏格拉底 Socrates：古希腊哲学的奠基人。柏拉图 Plato：苏格拉底的学生，创立了柏拉图学院。亚里士多德 Aristotle：柏拉图的学生，被誉为“百科全书式”学者。 𐟌Ÿ 荷马史诗《奥德赛》：讲述了奥德修斯在特洛伊战争结束后回到故乡的故事。《伊利亚特》：讲述了特洛伊战争中阿基里斯和阿伽门农的争吵，直到赫克托尔的葬礼。 𐟌Ÿ 悲剧大师埃斯库罗斯 Aeschylus：被誉为“悲剧之父”。索福克勒斯 Sophocles：以其悲剧《俄狄浦斯王》闻名。欧里庇得斯 Euripides：以其现实主义风格的悲剧著称。 𐟌Ÿ 历史学家希罗多德 Herodotus：著有《历史》，主要记载了希波战争。修昔底德 Thucydides：以其《伯罗奔尼撒战争史》闻名，记录了斯巴达和雅典的战争。 𐟌Ÿ 雕刻家菲迪亚斯 Phidias：被认为最伟大的希腊古典雕刻家，其作品包括宙斯巨像和雅典娜巨像。这些人物不仅在各自的领域取得了卓越成就，而且为后人留下了宝贵的文化遗产。

柏拉图希腊哲学家，苏格拉底的学生《伟大的希腊哲学家》纪录片热榜推荐的微博视频

柏拉图：西方哲学的灵魂导师 𐟌Ÿ 柏拉图（公元前427年-公元前347年），古希腊雅典的一个贵族家庭出生。他是古希腊最伟大的哲学家之一，也是整个西方文化中最有影响力的思想家之一。柏拉图与他的老师苏格拉底以及学生亚里士多德并称为希腊三大哲学家。柏拉图是苏格拉底的学生，同时也是亚里士多德的老师。他创立了学园（Academy），这是西方世界首个高等教育机构。柏拉图的著作主要通过对话录形式表达，其中最著名的有《理想国》、《斐德若》、《会饮》和《法律》等。柏拉图的哲学思想对西方哲学产生了深远的影响，他的作品不仅体现了对真理的追求，也展现了人类思想的深度和广度。

柏拉图《理想国》的智慧与启示 𐟌ˆ 一杯清水能折射出太阳的光辉，而一本好书则能净化一个人的心灵。在这个栏目中，我们将为您提供中外名著的读后感范文和参考，帮助您提升鉴赏和阅读水平。今天，我们要探讨的是古希腊哲学家柏拉图的经典著作——《理想国》。 𐟓š 柏拉图（公元前427年-前347年）是古希腊最伟大的思想家之一，被誉为西方哲学的奠基者。他是苏格拉底的学生，也是亚里士多德的老师。《理想国》是柏拉图最具代表性和影响深远的著作之一。这部作品将哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等多个领域的问题紧密结合在一起，形成了一部典型的大综合著作。 𐟒젥œ裀Š理想国》中，柏拉图通过苏格拉底与对手们的对话，反复诘难来寻求正义的定义。在第一卷中，柏拉图用苏格拉底的问答法推翻了几种关于正义的定义：正义就是有话实说有债照还；正义就是帮助朋友伤害敌人；正义是强者的利益；不正义比正义有利。 𐟑€ 这些看似贴近生活的定义，但柏拉图一一剖析，找出了其中的缺陷。这些对话对于我们人生道路的选择有着深刻的启示。 𐟎“ 柏拉图在《理想国》中提出了许多教育问题，对后世教育产生了深远的影响。卢梭曾称赞这本书是“一篇最好的教育论文”，认为只要《理想国》和《爱弥儿》留存于世，教育园地永远是馥郁芬芳的。书中的教育思想精辟深刻，让我受益颇多。 𐟑𖠣€Š理想国》强调了早期教育的重要性。柏拉图认为，儿童阶段接受音乐文艺的教育会变得温文有礼，对丑恶的东西反感。等到长大后，他们会受所接受教养的影响，与理性同声相应同气相求。他认为孩子应该从小实地见习战争，也从音乐中、游戏中养成遵守法律的精神。 𐟎蠦Ÿ拉图也注重了人文素质的培养，提倡学习音乐、艺术、文学等，使人在不知不觉中受到熏陶，从而使心灵更和善美好。科学与人文的结合更利于人的发展，学生也应体验到生活的乐趣，艺术的陶冶从而使心灵更充实美好。 𐟌Ÿ 通过阅读《理想国》，我们可以看到柏拉图对于正义、教育、人文素质的深刻思考。这些思想不仅对古代哲学产生了重要影响，也对现代社会发展有着重要的启示。

历史著名哲学家排行榜（哲学家分类）： 1、古希腊三贤：苏格拉底（前469-前399）：古希腊，希腊哲学创始人。柏拉图（前427-347）：古希腊，哲学家、教育家、数学家，苏格拉底的学生。亚里士多德（前384-322）：古希腊，哲学家、科学家、教育家，希腊哲学集大成者，柏拉图的学生，亚历山大的老师。 2、文艺复兴：培根（1561-1626）：英国，现代科学之父，英国经验论（同派系：培根->霍布斯->洛克->贝克莱->休谟），科学归纳法创始人。笛卡尔（1596-1650）：法国，同时也是数学家、物理学家，解析几何之父。西方现代哲学思想奠基人，近代唯心论开拓者。怀疑论，大陆唯理论（同派系：笛卡尔->斯宾诺莎->莱布尼茨）。 3、启蒙运动：卢梭（1712-1778）：法国，启蒙运动代表人物，法国大革命思想先驱。自然神论（同派系：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）。 4、德意志古典哲学：康德（1724-1804）：德国，德国古典哲学创始人，调和笛卡尔理性主义+培根经验主义，三贤之后最具影响力之一。黑格尔的老师。（古典唯心主义三巨头：康德、叔本华、尼采。）黑格尔（1770-1831）：德国，19世纪唯心主义代表，建立了最庞大的客观唯心体系，极大丰富辩证法。传统形而上顶峰。 5、十九世纪哲学：叔本华（1788-1860）：德国，唯意志论创始人，非理性主义创始人，悲观主义代表。富二代，讨厌黑格尔，崇拜康德。意志本原论ⷦ‚𒨧‚主义人生观。尼采（1844-1900）：德国，哲学家、语文学家、诗人、作曲家，唯意志论继承者，存在主义。温和的智者。追寻生命的意义。 6、现代哲学：罗素（1872-1970）：英国，哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家、文学家，分析哲学的主要创始人。维特根斯坦的老师。维特根斯坦（1889-1951)：英国，哲学家、作家，分析哲学创始人之一。罗素的学生。萨特（1905-1980）：法国，存在主义哲学。加缪（1913-1960）：法国，荒谬主义哲学。

2025年中考作文押题预测：《成功，在于坚持》我国著名的数学家华罗庚曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒. ”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的. 大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事. 每人把胳膊尽量往前甩. ”说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做 300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手. 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成. 一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手. 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图. 这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的. 众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的. 双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔. 原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究. 可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途.爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都在于一份坚持. 同学们，当困难绊住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀.

用户: 哲学历史。 Kimi: 哲学和历史是两个紧密相连的学科，它们相互影响，共同塑造了人类文明的发展。以下是哲学和历史的一些简要概述：哲学哲学是对世界和人类存在的根本问题进行思考和推理的学科。它涉及的领域包括形而上学（研究存在的本质）、认识论（研究知识的本质和范围）、伦理学（研究道德和价值）、美学（研究美和艺术）等。哲学的历史可以追溯到古希腊时期，其中最著名的哲学家包括： • 苏格拉底：以其问答法（苏格拉底式对话）而闻名，强调道德和个人修养。 • 柏拉图：苏格拉底的学生，创立了柏拉图学院，提出了理念论和理想国的概念。 • 亚里士多德：柏拉图的学生，对逻辑学、生物学、政治学等多个领域有深远影响。 • 庄子：中国道家哲学家，强调自然和无为。 • 孔子：中国儒家学派的创始人，强调仁、礼、孝等道德价值。 • 笛卡尔：法国哲学家，提出了“我思故我在”的名言，是现代哲学的奠基人之一。 • 康德：德国哲学家，对启蒙运动和现代西方哲学有重大影响。 • 尼采：德国哲学家，对道德、宗教和文化价值进行了深刻的批判。历史历史是研究人类社会过去事件的学科。它不仅记录了政治、经济、军事等宏观事件，也关注社会、文化、科技等微观层面的发展。历史的发展可以分为不同的时期，如： • 史前时代：人类文明出现之前的历史。 • 古代文明：如古埃及、美索不达米亚、印度河流域、中国、希腊和罗马文明。 • 中世纪：欧洲历史上的一个时期，大约从公元5世纪到15世纪。 • 文艺复兴：14世纪到17世纪，欧洲文化和思想的复兴时期。 • 启蒙时代：17世纪和18世纪，强调理性、科学和个人自由。 • 工业革命：18世纪末到19世纪，工业生产方式的革命性变化。 • 现代历史：20世纪至今，包括两次世界大战、冷战、全球化等重大事件。哲学和历史相互影响，哲学家的思想常常受到他们所处历史背景的影响，而历史事件和人物也常常被哲学家用来阐述和支持他们的观点。了解哲学和历史，可以帮助我们更好地理解人类社会的发展和变迁。

𐟓š教师教育思想精选：从苏格拉底到杜威 𐟓– 推荐一本书《西方教师教育思想——从苏格拉底到杜威》 ✨ 教师不仅仅是知识的传递者，更是学生心灵的引导者。——赫尔巴特 ✨ 学生的头脑不是被填满的容器，而是需要被点燃的火把。——普罗塔戈 ✨ 正如紧口瓶子不能一下子装满大量液体，学生的接受能力也是有限的。教师需要细心观察，逐步引导，不能急于求成。——昆体良 ✨ 真正的约束来自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心。——洛克 ✨ 教师培养学生的道德品质，更重要的是培养他们的道德自律。——康德 ✨ 我更愿意称有这种知识的老师为导师，因为他们的责任不在于教授知识，而在于指导学生如何做人，如何发现行为的准则。——卢梭 ✨ 学生自己获得的知识和解决的问题，比通过其他途径得来的更彻底地属于他们自己。——斯宾塞 ✨ 师爱的根源是母爱：最初和最纯真的爱是婴儿对母亲的爱。——裴斯泰洛齐 ✨ 如何避免愚昧观念？要听取不同的意见，甚至要主动地听取不同的意见。扩大视野，减少偏见，防止因维护个人尊严而固执己见。——罗素 ✨ 自读随感：经验告诉我，如果一时找不到如何做教师的途径，一则可以向书本学习，二则可以向孩子们学习。通过阅读教育名家的探索和实践，可以坚定从教的初心，在迷茫时刻给予启发和收获。𐟓œ

有人想让Aristippus（苏格拉底学生，也作智者，授课赚钱）收他儿子为徒，Aristippus索价500德拉库玛（drachmae）的学费。父亲不满说：“那么多钱，我都能买一个奴隶了。”Aristippus回答说：“那么去买吧，你就会有两个奴隶了。”——拉尔修斯《希腊名哲言行录》卷二“Aristippus” 这个故事又见普鲁塔克《道德论丛》第一章（“子女的教育”）第7节

𐟒ꠧœŸ功夫：坚持的力量 𐟏‹️♂️ 𐟌Ÿ 坚持的力量：滴水穿石的智慧 𐟌Ÿ 小时候，老师总说“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。那时候，我们还不懂这句话的深意。直到长大后，才发现，原来坚持的力量真的可以穿透一切。就像水滴，虽然看似微小，但只要持之以恒，终究能穿透坚硬的石头。 𐟏‹️‍♂️ 苏格拉底的考验：柏拉图的坚持 𐟏‹️‍♀️ 苏格拉底曾经给他的学生们布置了一个看似简单的作业——每天甩手100下。学生们都觉得这很容易，但一年后，只有柏拉图坚持了下来。柏拉图后来成为了伟大的哲学家，他的那句“吾爱吾师，吾更爱真理”至今传颂。 𐟏ƒ‍♂️ 马拉松比赛：持续成长的力量 𐟏ƒ‍♀️ 生活不是一场百米赛跑，一时领先并不重要。真正重要的是在人生的马拉松比赛中，能够坚持，不松懈，持续成长。就像滴水穿石，每天坚持一点点，最终会达到意想不到的效果。 𐟓š 学生的成长：坚持的力量 𐟓š 在课堂上，我常常跟学生们分享这些故事。每周有168个小时，而我们每周在一起的时间只有2个小时，占比不到1/84。要想在这有限的时间里实现快速提升，难度很大。但我说：“我们可以让学习更有效。” 𐟕’ 每天15分钟：坚持的力量 𐟕’ 我建议学生们每天拿出15分钟时间，可以看一个小视频，扩展文学常识；可以背诵一篇古诗词，强化理解；或者做一套基础题，夯实基础。每天15分钟，虽然看似不多，但积少成多，效果显著。 𐟎젦–‡学之美：感受文化之博 𐟎슦œ‰时候，学生们对语文的感知仅限于成绩提高，这让我有些担忧。于是我借用了意公子的视频，希望他们能感受到文学之美，文化的博大精深。每周我们花十几分钟时间观影，加上百字以上的感悟，学生们开始慢慢爱上文学。 𐟒ꠧœŸ功夫：坚持的力量 𐟒ꊦ— 论是滴水穿石，还是苏格拉底的考验，抑或是学生们的成长，都告诉我们一个道理：坚持的力量是无穷的。只要我们每天坚持一点点，最终会达到意想不到的效果。

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