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领导力的5个层次新上映_领导力的5个层次读后感(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

领导力的5个层次

约翰ⷩ𚦥…‹斯韦尔在《领导力的5个层次》中，提出一个人的领导力是分五个层次的，分别是这样：第一层次：职位权力（角色）——人们听你的，是因为人们不得不听你的，因为有你生杀予夺的大权。第二层次：人际关系（情感）——人们听你的，是因为人们喜欢你、认同你，因为人们了解你。第三层次：绩效产出（能力）——人们听你的，是因为人们佩服你，因为在你的领导下取得了出色的业绩。第四层次：人才培养（感恩）——人们听你的，是因为人们感激你，因为人们得到了你的培养和指导。第五层次：象征意义（德行）——人们听你的，是因为人们崇敬你，因为人们因为和你产生关系而觉得荣耀。所谓的“领导力”，其实也就是“影响力”。它不一定只作用在职场，而可以是社会人群。总之，不要让别人“怕”你，要争取让别人“服”你。

领导力的5个层次：自我评估与成长之路最近重温了《领导力的5个层次》这本书，真是感慨万千。这本书最早是2012年出版的，后来在2017年又重新修订。我第一次读这本书的时候，大概40岁左右，上有老下有小，感觉生活压力山大。职业发展上，我也开始在团队管理中关注领导力。当时我做了个自我评估，发现自己在前3个层次上有些基础，但第4层和第5层还不太确定。于是，我设定了后续的个人发展路径。领导力的5个层次 𐟏† 权力：人们追随你是因为他们不得不听你的。关系：人们追随你是因为他们愿意听你的。成果：人们追随你是因为你对组织做出的贡献。复制：人们追随你是因为你对他们所付出的。尊重：人们追随你是因为你是谁以及你所代表的东西。重读这本书时，我对第4层有了更多的理解和自信。领导者的成长是主动学习和经验积累的结合。从初读这本书到现在10多年过去了，我从关注领导力，到学习成为一名专业的教练，打造教练型领导力，都是主动学习的结果。期间，我的工作也发生了很多变化，不仅换了公司（从互联网回到传统行业），还从本职工作扩展到公司内部的社会组织。今年更是从外企转换到自主创业，尝试非权力组织的社群。每一次转换都是新的领域从头开始自己的领导力征程。教练型领导力：信任的力量 𐟏… 第4层主要是育人，教练型领导力是这个层次的表现。我最大的改变是对人的信任。教练的学习让我意识到，相信人本质具足是非常重要的。很多时候，我们不敢授权，是因为我们更相信自己而不是相信他人。当我们真正相信对方，才能激发他们的潜能，大胆授权，最终在他们的成长中看到我们自身的成长。熔炉经历：人生的转折时刻 𐟔劊第5层提到的熔炉经历，我一直印象深刻。人生中的关键事件或熔炉时刻塑造了你。“熔炉”可能出现在工作或工作之外：有些是以反向的形式出现，比如家人的离世、离婚、失业等；有些则包含一段中间过渡的悬浮时期，如研究生院、新兵训练营、失业，甚至监狱；还有一种形式是新领域中的熔炉历练，此时个人被猛推到一个全新的社会角色上，或者到一个不熟悉的国家完成一项海外任务。熔炉时刻也就是人生的“转折时刻”：伤得足够深他们不得不改变（痛苦和逆境），了解得足够多他们想要去改变（教育与经历），获得足够多他们能够去改变（支持与装备）。继续努力的方向：影响力 𐟌Ÿ 第5层主要是影响力，这也是我继续努力的方向。领导力的最高境界不是权力，而是尊重。当你真正影响他人，让他们愿意追随你，那才是真正的领导力。每一次转换和经历都是一次新的开始，过去的经验会帮助我快速达到原有的层次，同时也会让我面对新的挑战更加熟练。领导力的成长是一个永不停歇的过程，我会继续努力，不断提升自己。

职场沟通技巧：如何成为沟通高手 𐟎‰便𝧚„沟通能力在职场中至关重要，它能帮助你在工作中如鱼得水。以下是一些关于职场沟通的关键要点： 1️⃣ 沟通的重要性：作为管理者，你每天有60%的时间在沟通。这不仅是为了完成任务，更是为了协调人际关系。一个情商高的人，往往是因为他们擅长与人打交道，懂得如何协调人与人之间的关系。 2️⃣ 沟通是后天养成的：沟通技巧并不是天生的，而是可以通过后天学习培养的。了解一些成功人士的经历，比如杰克韦尔奇，你会发现沟通是可以提升的。 3️⃣ 沟通的基本原则：基本问题：心态（假设人性本善）基本原理：真诚（态度）基本要求：主动（解决问题，去沟通） 4️⃣ 沟通的三个层次：沟而不通：表面上的沟通，但没有实质性的进展沟而有通：沟通中有障碍，但最终达到了目的不沟而通：虽然没有直接沟通，但通过其他方式达到了目的 5️⃣ 真正善于沟通的人：真正善于沟通的人，通常具有很强的领导力，而不仅仅是做事的能力。他们懂得如何协调和平衡各种关系，使团队更加和谐。通过以上几点，你可以在职场中更好地与他人沟通，提升自己的沟通能力和领导力。记住，沟通是职场中不可或缺的一部分，掌握好它，你将能够更好地应对各种挑战。

如何用英语讲好故事？试试这些演讲技巧！近年来，许多华人孩子在集体中常常感到存在感不足，不太擅长表达自己的想法，也难以结交朋友。这并不是因为他们性格内向或不够聪明，而是因为他们的口才和表达能力有待提高。随着孩子长大，在职场上的表现也会受到表达能力的影响。为了帮助孩子们克服这些障碍，CCS与Leader of Tomorrow（LOT）的创始人共同推出了领导力演讲课程。这个课程分为三个层次：自信（Confidence）、口才（Eloquence）和影响力（Influence）。在全英文的教学环境中，学生们将从培养自信心开始，逐步学习演讲技巧，最终提升沟通能力，建立自信。 𐟒꠨‡ꤿ᯼ˆConfidence）课程适合5-8岁的学生，共6个级别。通过这个课程，学生们可以在建立自信的基础上，学习基本的演讲要素。 𐟎䠥㦉（Eloquence）课程适合9-11岁的小学生，共12个级别。这是演讲的核心课程，旨在深入学习演讲技巧，同时强化领导力素养的提升。 𐟌Ÿ 影响力（Influence）课程适合12岁以上的中学生，共10个级别。在这个阶段，学生们将加速演讲基本训练，同时学习如何发挥个人优势，提升影响力。在学习过程中，学生们将掌握以下技能：备稿演讲、即兴演讲、项目陈述、升学面试等各种表达技能；未来领袖应具备的基本素养和应用；解决问题、融会贯通、学以致用的能力；参加区域及国际演讲比赛的机会；人人有机会参加TEDxYouth event的舞台学习和锻炼。新学期即将开始，LOT课程表已经新鲜出炉。学生可以根据需求选择线下或网课（不限地域）。

《权力与领导》电子书免费分享，管理必读！ 𐟓š 推荐一本高分职场管理类书籍《权力与领导（第5版）》，豆瓣评分8.9，由詹姆斯ⷥ…‹劳森撰写。这本书不仅是领导学理论的集大成之作，还跨越了心理学和管理学的领域，成为畅销经典。 𐟌 本书被多国高管培训材料采用，百所美国著名大学也在使用。对于企业家和管理人员来说，这本书极具启发和实操意义。领导力不仅仅是管理职位上的权力，也不仅仅是数据分析，而是企业家精神的热情和感染力。 𐟓– 本书将领导定义为管理能量，从行为、思维和价值观三个层次来分析领导。强调在信息时代，如何影响人的思维和心灵，并着重于如何透过多变的人类行为将第三层领导应用于管理中。 𐟓š 除了用于本科生及MBA课程，本书还在美国、巴西、加拿大、哥斯达黎加、泰国、日本、德国、希腊、荷兰、英国、土耳其、埃及和南非等地用于在职管理者的高管培训课程。

「龚俊1129生日快乐」目前已经写了13篇。暂存一下。其实这里写的每一点内容，我都在我的微博里提过写过。这次更系统地写一下。最近看了不少“鸡汤”，合适的点我会用在龚俊身上。因为他最合适！大段文字引用，我会注明。 — 1 专注连城城 2 真正聪明的人才有资格天真连城城 3 全力以赴，问心无愧连城城 4 稳-情绪稳定做事沉稳连城城 5用词，归纳能力连城城 6 秩序感和领导力连城城 7已识乾坤大，犹怜草木青连城城 8 儒雅连城城 9知行合一连城城 10 表演的连贯性和层次感连城城 11正气连城城 12 时代精神、社会责任连城城 13 远见与视野连城城

如何高效利用知识：10个实用技巧 𐟌Ÿ 1. 知识管理：两步半上篮知识管理包括收集、提取和输出知识。最重要的是输出，即实际应用。 𐟌Ÿ 2. 三个常见误区藏书不算读：只是收藏知识，不进行深入阅读。晒笔记不算懂：过分关注笔记的美观，忽视了知识的实用性。输出不等于写作：过分关注写作，忽视了工作文档的记录和复盘。 𐟌Ÿ 3. 搭建知识体系通过知识晶体，将知识点连接成线、面、体，形成坚固的知识体系。 𐟌Ÿ 4. 四种知识晶体树状：层次分明，逻辑清晰。关联：知识点之间相互关联，形成网络。序列：按时间或逻辑顺序排列。数据：通过数据展示知识。 𐟌Ÿ 5. 提高结构化能力多看：多观察，多学习。尝试自己做一遍：亲自动手，寻找差距。假装自己写本书：通过写作来提升结构化能力。 𐟌Ÿ 6. 四种输出知识的方式时间：通过时间来积累和沉淀知识。版权：通过版权保护来输出知识。产品：通过产品来展示知识。投资：通过投资来获取知识。 𐟌Ÿ 7. 知识变现的三种方式强势资源变现：利用自身优势资源进行变现。新晋黑马：持续稳定地输出优质内容，吸引关注。大部分人：通过输出知识产品，扩大影响力，吸引机会，提高身价。 𐟌Ÿ 8. 领导力的来源持续输出文档和复盘，是领导力的源泉。在不确定的年代，一手知识是非常值钱的硬通货。专家型领导力比权威式领导力越来越重要。 𐟌Ÿ 9. 复盘的四个步骤回顾目标：回顾最初的目标。评估结果：评估实际结果。分析原因：分析失败或成功的原因。总结经验：总结经验教训。 𐟌Ÿ 10. 知识学习的陷阱知识瘫痪：学习太多专业知识，导致无法回到初学者和外行眼光看待事物。知识障碍：越学越多，越学越觉得不懂，最后无法行动。独立思考是解决这些陷阱的最好方法。

提升领导力的四大关键策略𐟓ˆ 𐟔夸€、建立信任，促进团队凝聚力 1️⃣ 诚实公正：作为领导者，必须保持公正和诚实，一视同仁，这样才能赢得团队的信任和尊重。 2️⃣ 能力提升：确保团队成员具备完成任务的能力。如果发现能力不足，及时通过培训或其他方式提升。 3️⃣ 意愿激发：不仅要确保团队成员有能力，还要激发他们的意愿去完成任务。如果意愿不足，需要进行有效沟通或调整目标。 4️⃣ 一致性：团队成员的行为应保持一致性，遵循统一的价值观，避免让人感到意外。 5️⃣ 沟通畅通：确保团队成员之间能够及时沟通，保持最新的上下文信息一致。 𐟔夺Œ、利用亲和关系，深入了解员工需求 1️⃣ 语言柔顺：在沟通时，避免直接提出有挑战或刺激性的问题，创造一个放松的环境，将问题变得不那么尖锐。 2️⃣ 同频共振：人们更容易与自己相似的人产生共鸣。 3️⃣ 有效倾听：避免陷入“自我式”的低层次倾听，关闭评判，真正倾听对方的想法。 4️⃣ 回放反馈：用合适的语调总结对方话语中的关键点，让对方感受到被尊重，同时确保自己准确理解对方的意图。 5️⃣ 保持中立：不评判，只说事实，不着急给建议。跳出自我，关注团队的成果。 𐟔夸‰、利用逻辑层次，建立有效沟通 1️⃣ 愿景：关注与世界和社会的连接。 2️⃣ 身份：关注你是什么样的人。 3️⃣ 信念和价值观：关注背后的意义和价值。 4️⃣ 能力：关注是否有能力达成目标。 5️⃣ 行为：关注具体做什么。 6️⃣ 环境：关注时间、地点等外界条件。 𐟔奛›、利用成果框架，帮助团队成员设定并达成目标 1️⃣ 正向描述：将焦点从负向变为正向，潜意识对负向描述是接收不到的，需要转换成正向描述。 2️⃣ SMART原则：确保你能做的有哪些？是否符合SMART原则？S代表具体(Specific)，M代表可度量(Measurable)，A代表可实现(Attainable)，R代表相关性(Relevant)，T代表有时限(Time-bound)。 3️⃣ 可控性：检查行动项是否可控，去掉不可控项或者寻求支持。 4️⃣ 系统平衡：从全局视角，系统层面审视是否平衡，不平衡处要调整优化。

如何通过提升自我来建立良性的社交圈子 𐟤 缺乏安全感的年轻人常常犯的一个错误是，只和上级结交，忽视同级，甚至面对不同的人有不同的面孔。这种行为实在是让人觉得可笑至极。这样的人往往被称为“舔狗”，被世人看不起。把自己往低级人设塑造的人，很难让人尊重，也很难被给予价值。工作本身就是同级互助，上级引路，不能只顾着引路而忽视互助合作的力量。即使你做到了领导层，有了自己的团队，也要把他们当作自己必须争取的合作伙伴，鼓励他们同心协力实现目标。领导力的五个层次中，位置只是第一层，接下来是跟团队建立亲密的关系。与人结交，不如稳稳当当站在自己的能力建设上，去打造自我的价值体系，用输出价值这种有尊严的方式去获取社交圈子。这样的圈子才是良性的，也是能够真正帮助自己的圈子。提升自我和社交意识，缺一不可。以下几条建议，可以帮助我们避免成为“社交傻瓜”：不要闲谈：如果你有话要说，要言之有物，感情真挚。不要过度依赖八卦：初识八卦破冰可以，不可聊多，大家都很忙，很现实。别空着手去聚会：不断给人提供价值，才是一切关系建立与维持的根本。价值包括创意、人脉、资源、信息等。不要捧高踩低：无论你比对方高贵还是卑微，都必须尊重对方。坦率做人：态度真诚，大家就会赞同，给你足够信任。不要太追求高效率：与人结交要有针对性，“群发”祝福会大打折扣，怎么能给对方留下深刻印象—只有针对性的诚意。与人交往建立信任需要一步步争取表现，但是打破别人对你的信任很简单。注意自己的一言一行，非常有用。忘记社交，与人真诚为友，反而容易建立稳固的社交圈。

如何为企业高管定制高效的素质拓展活动？各位HR朋友们，你们是否在寻找一种既能增强团队凝聚力，又能提升团队能力的团建方式呢？𐟤” 或者是团队遇到了瓶颈，需要一场活动来激励大家坚定信念、共同克服困难？𐟒ꊊ在这里，我们为你提供专业的策划方案，带你探索拓展活动的新世界！𐟌Ÿ --- 【培训5要素】了解企业管理层的人物画像：高情商、高智商、经验丰富、个性鲜明、学习能力强。管理层5力学习：影响力、控制力、决断力、前瞻力、感召力。挑战舒适圈：通过挑战失衡和突破舒适区，刺激学员自我探索和团队检视。学习特征：目标明确、问题驱动、任务驱动、独立自主、经验学习、功利性。培训前提：没有不好的团队，过程比结果更重要，领导力没有统一的标准（不同的企业不同，同一企业不同层次、不同岗位对领导力的要求也不同）。 --- 【策划思路】目标线：一群人，一条心，干到底，队伍间良性竞争，从个人到团队，激发作战激情。情感线：通过团队的竞争、合作、共历风雨，加深彼此的革命情谊，深度熔炼团队。领导线：在最真实的情况下，发挥领导者的能力；队长轮值、360回应技术，践行领导行为，外化于行。 --- 【整体设计】根据管理层团队和企业发展需求定制线路，在未知中探索，不确定性中寻找确定性。自主设定任务书，及目标规划；领导轮值计划，主动承担、带领团队完成目标。依托于情景体验，有效激发领导层自我思考、反思和自我纠偏，从意识层面实现落地行动。基于项目目标进行项目设计，为团队链接创造更好的体验。依据活动挑战规则，检视目标预期达成状况，直接或间接的达成课程目标。刚柔并济，体力、脑力与心理的巨大考验下，夜晚的星空夜话，轻松愉悦的氛围深化团队情感链接。基于体验式教学的引导对话与约哈里之窗的领导力反馈机制。基于学习或情境的需要，聘请专职培训师，扮演挑战者的身份挑战学员的目标、参与心态及情绪张力等。成员、自己及培训师对领导者进行2+1反馈，反馈要求简单直接、直接人心、真挚大胆、基于信任。 --- 【推荐场景】腾格里沙漠、敦煌戈壁沙漠、呼伦贝尔草原、辉腾锡勒草原、喀纳斯、哈巴雪山、武夷山、神农架、天目山... 探索更多场景，等你来发现！𐟌