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故事绘本完整图片新上映_故事绘本完整图片10张简笔画(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

故事绘本完整图片

幼儿园大班《三只小猪盖房子》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 让孩子们整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，明白只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。培养孩子们用完整的语言大胆讲述故事的能力。激发孩子们讲故事的兴趣，愿意主动参与集体活动。 𐟓š教学重点、难点理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟎즴𛥊襇†备 PPT《三只小猪盖房子》 𐟓–活动过程: 一、谈话导入提问:猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢? 二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问: 故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子? 盖好房子又发生了什么事情呢? 为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子? 大灰狼有没有把砖房子吹倒?后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片三、理解故事中的情感怎样才能盖出结实的房子? (勤劳，不怕困难，不怕累) 三只小猪为什么能躲过危险呢?(团结互助) 四、幼儿讲述故事延伸活动通过绘本、动画等形式，让孩子们进一步了解故事内容，激发阅读兴趣。

幼儿园趣味语言故事公开课，快来看看吧！大家好！今天我要和大家分享一节非常有趣的幼儿园语言故事公开课。这可是我们幼儿园的优质必备课哦，完整版的教案和课件都准备好了，绝对让你不虚此行！ 𐟌𘠨🙨Š‚课的活动名称叫做《魔法亲亲》，主要目标是让孩子们倾听故事，理解故事的大体内容。更重要的是，通过这个故事，让孩子们感受到妈妈爱的印记给他们带来的安全感和勇气。活动准备首先，我们需要准备好PPT《魔法亲亲》。这个PPT里有很多精美的插图，非常适合小朋友们观看。活动过程开始部分图片导入：今天我的一个好朋友从森林里赶来了，他就是小浣熊奇奇。他想要给你们带来一个故事。在听故事之前，请我们小朋友们先来看看这张图片，这就是奇奇和他的妈妈。你们猜一猜他们这个动作是在干什么？基本部分教师播放PPT，为幼儿分步讲解绘本内容：奇奇怎么了？你们发现奇奇哭了。因为他不想去幼儿园，想玩他自己的玩具、看他自己的书、和朋友玩游戏、荡秋千。我们来听听妈妈会说什么？（讲述绘本第3页内容）因为奇奇没有去过幼儿园，所以她很害怕。如果奇奇去了幼儿园，他会不会爱上学校？我们来看一看学校是什么样的？（讲述绘本第5-6页内容）学校里有新的朋友、新的玩具、新的书、新的秋千；但是奇奇还是有点害怕。妈妈有一个秘密可以让奇奇不害怕。我们一起来听一听。（讲述绘本第7-16页）听到这里，你们认为奇奇敢去幼儿园了吗?为什么呢？没错，因为新学校有很多好玩的，而且有了妈妈的魔法亲亲和爱陪着奇奇，他觉得很安全，变得有勇气了。奇奇敢去幼儿园了，在幼儿园的门前，他突然对妈妈说：把你的手给我。我们去看看奇奇要干什么？（讲述绘本#教案 #绘本故事 #幼儿绘本 #绘本推荐人 #儿童绘本推荐 #新手幼师必备 #幼儿园公开课 #幼儿园公开课 #幼儿园小班优质公开课 #幼儿园教案 #幼儿园课件

英语绘本复述技巧大揭秘！𐟓š 1️⃣ 五指复述法：从故事背景（setting）、人物角色（characters）、问题（problem）、解决方案（solutions）和结果（result）五个方面来全面复述故事。 2️⃣ 故事山复述法：将故事的高潮、开端和结尾比喻成山峰，通过五个关键部分来解构故事，分别是Beginning、Climax和Ending，其他部分可以根据需要进行调整。 3️⃣ 思维导图复述法：在复述故事时，可以借助思维导图来帮助总结和创造故事内容，确保事件的完整性和情节的连贯性。 4️⃣ 图片环游复述法：根据图片信息和已有的知识，跟随图片提示来复述故事的发展走向或情节，让故事更加生动有趣。

绘本阅读：从归零开始的新旅程 𐟓š 绘本，这个看似简单的概念，其实包含着丰富的内涵。它不仅仅是文字与图画的结合，更是一种独特的艺术形式。绘本的定义是：图画与文字共同讲述一个完整故事的书。这里的“共同”非常重要，因为图和文不是孤立存在的，它们是交织互动的，共同构成了一个完整的故事世界。绘本的故事可以通过纯图画来完整表达，图画能够传递文字之外更加细致、丰富的信息。这也是绘本与连环画、漫画、插画书最重要的区别。当我们与宝宝共读绘本时，应该更加注重图画部分的细节，这不仅能提升宝宝对图片的观察和理解能力，也能让我们自己找回阅读图片的能力。再次深入理解绘本的概念，让我感觉像是归零再启程。这是一个很好的机会来检视我们过去的共读实践，同时也让我对选择合适的、优秀的绘本更加负责任。课程推荐的2本绘本我还没有看过，但我期待通过共读更多优秀的绘本，进行量的积累。绘本阅读，不仅仅是为了娱乐，更是一种心灵的交流和文化的传承。希望我们都能在绘本的世界中找到属于自己的那份宁静与美好。

元宵节绘本图片 𐟓š 绘本《元宵节的由来》，带你走进元宵节的欢乐世界！ 𐟑𖠩€‚合年龄：3-6岁 𐟏€š过这个中国传统故事，让我们一起了解元宵节的由来，感受元宵节的快乐吧！

如何阅读一个故事：10个简单步骤 𐟓– 绘本：《如何阅读一个故事》 𐟖‹️ 作者：Kate Messner 𐟎蠧𛘨€…：Mark Siegel 这本书不仅记录了阅读一个故事的全过程，还提供了10个简单步骤，帮助你更好地享受阅读。让我们一起来看看这些步骤吧！ 1️⃣ 选择一个好故事：首先，找到一个你感兴趣的故事，这是阅读的第一步。 2️⃣ 找个伙伴：邀请一个朋友或家人一起阅读，分享阅读的乐趣。 3️⃣ 找个舒适的阅读地点：选择一个安静、舒适的地方，让阅读体验更加愉快。 4️⃣ 阅读封面：先看看书的封面，了解故事的大致内容。 5️⃣ 打开书开始阅读：正式开始阅读，享受文字带来的世界。 6️⃣ 模仿书中人物的声音：当书中人物说话时，试着模仿他们的声音，增加阅读的趣味性。 7️⃣ 确保伙伴能看到图片：无论你读什么，都要确保你的伙伴能看到书上的图片，这样他们也能更好地理解故事。 8️⃣ 遇到不认识的单词：试着读出来，并在图中寻找线索来理解它的意思。 9️⃣ 表达情绪：当读到激动人心的部分时，用相应的情绪来表达，让故事更加生动。 𐟔Ÿ 结束阅读：读完故事后，记得说“The end.”，然后如果你们非常喜欢这个故事，不妨再翻回去重读一次！通过这些简单的步骤，你不仅能更好地理解故事，还能与他人分享阅读的乐趣。快来试试吧！

英国绘本新星Jarvis的10个创作秘诀英国的绘本新星Jarvis分享了10个创作技巧，帮助你在绘本创作中找到灵感和动力。 𐟎蠤𛥥人或明星为灵感，提取他们的身体或性格特征，比如以玛丽亚为原型进行创作。 𐟗㯸让角色说话，增加对话感，让故事更加生动。 𐟎�ŠŠ你的故事演出来，看看效果如何，再根据动作进行绘画。 𐟖Œ️ 每次只想一个小步骤，从设计图书的字体开始，逐步推进。 𐟒�›ž顾今天发生的事情，思考你的反应，然后将其夸大，看看有什么效果。比如，让搞坏的东西是借来的，或者丢失的某样东西是非常昂贵的。 𐟧’ 简化你的创作，让孩子们也能画出你的人物。 𐟓𘠧”襛𞧉‡讲故事，随便让自己的笔画或者写，找到灵感。 𐟒�ƒ𓨱ᦃ…感体验，碰到瓶颈时，想想人物的情感，帮助他们释放情绪。 𐟓… 把一个故事搁置三年再看看，如果还想写就再写。插图章节书，从8个故事里选4个；绘本，从10个里面找一个。 𐟤 开放合作，把你的故事分享给你信任的人，看看他们的反馈，帮你变得更好。这些技巧你都在用吗？快来试试吧！

幼儿园小班语言课《我现在有点忙》 𐟌Ÿ活动目标： 1️⃣ 通过观察画面，初步了解绘本内容。 2️⃣ 通过猜测、倾听和表述，学会简单的对话。 3️⃣ 愿意参加阅读活动，知道有便便要及时解决。 𐟓š活动重点：通过猜测、倾听和表述，学会简单的对话。 𐟧馴𛥊詚𞧂𙯼š 能用绘本中的语句进行对话。 𐟎覴𛥊襇†备：教学课件PPT 绘本人手一本 𐟓–活动过程：一、图片导入，引出故事通过播放PPT，引导幼儿观察、理解1-10页内容自主阅读，找出小动物们在忙什么播放PPT，了解绘本后半段内容完整阅读绘本，教师带领幼儿一页一页阅读绘本

三场故事会，我学到了这些！从上周到现在，我一共组织了三场故事会。俗话说得好：实践出真知。这三场故事会真的让我学到了不少东西。专注力的挑战 𐟕𐯸 我做的是婴童故事会，主要面对的是一到三岁的孩子们。这个年龄段的孩子们专注力特别短，所以故事会的时间不能太长。记得第一场故事会讲到第三本书时，孩子们已经开始到处跑，耐心全无。后来我调整了一下，把绘本数量减少到两本，同时增加了互动环节，情况好多了。今天第二本绘本讲完，孩子们还沉浸其中，这样的节奏就比较好。年龄差异 𐟑𖰟‘犊不同年龄的孩子对故事和图片的理解差异很大。二岁的孩子和三岁的孩子理解能力明显不同。所以在故事会前，最好先了解孩子们的年龄，这样就能提前计划好引导方式。比如，互动时孩子们如果有蹦跳等动作，一定要小心他们的安全。第二场故事会讲《蹦》时，就发生了一个小朋友踩到另一个小朋友的情况，虽然孩子没受伤，但也给我敲响了警钟。毕竟安全是最重要的，所以在活动前要尽可能预留大一点的活动区域，并且在互动前进行安全教育。保护嗓子和练习气息 𐟎䊊孩子们一旦活跃起来，声音就得用喊的，而且得盖住他们，这样活动下来嗓子会比较费。所以可以考虑使用小蜜蜂，同时练习用气息发声来保护嗓子。选书的技巧 𐟓š 选书也有技巧。在八大智能中，身体动觉智能为主的绘本对低龄宝宝比较适合。因为这些孩子还没有进入幼儿园，对于人际交往、自我认知这些层面接触得还不多，更多的是吃饱喝足加上跑跑跳跳。所以身体动觉智能为主的绘本能让他们在动作模仿中感受书带来的乐趣。当然，在讲读的过程中可以同步启发其他智能。故事会和绘本课程的不同 𐟎芊两场故事会结束后，馆长和我提出了一起开绘本课程的想法。经过沟通，我了解到故事会更为灵活一点，以培养阅读兴趣为主，而绘本课程有一定教学目标，而且也更成体系，当然需要的技能要求也更高。也就是说，绘本课程是故事会的下一步，也是绘本老师必经的发展路径，所以对于这样的机会要好好珍惜。复盘的重要性 𐟓 最后，我意识到每次活动后复盘的重要性。只有这样才能发现问题从而解决问题。学而时习之，不亦乐乎？！每次的实践都让我更加明白，做任何事情都需要不断学习和调整。希望这些经验能对大家有所帮助！

13个月宝宝绘本推荐：小鼠波波纸板书 𐟓š 13个月的宝宝们已经开始对真实图片的书和拉拉书感兴趣了。我们也尝试给他们读一些简单的故事书，比如小鼠波波的纸板书系列。这个系列的纸板书不仅厚实，宝宝们可以反复翻阅，而且颜色鲜艳，人物形象简单，故事情节也相对简单。 𐟚‚ 火车：这个故事是系列中最简单的，主人公们坐上火车，火车经过草地、小河、山洞，沿途遇到其他小动物，然后火车到站了，下次再一起玩。故事中还有一些小细节，比如鸭子在水里游，蝴蝶在空中飞，帮助宝宝们了解一些基本的认知常识。 𐟌Š 挖掘机：小鼠波波开着挖掘机挖了一个大坑，倒上水，种上草，放入鱼，就成了一个小池塘。这个故事配合宝宝平时的挖沙活动，非常容易理解。我们还用它来训练宝宝的观察力，每一页的小瓢虫和蚯蚓去了哪里，特别是小瓢虫每页都有。 𐟚’ 消防车：小鼠波波在喷水时吓到了猫，猫跳到房顶不敢下来，小鼠波波救了它，并把它带回家了。虽然这个故事本身并不能很好地解释消防车的作用，但救猫的情节可以让宝宝们明白。同时，高处不能跳下来要等爸爸妈妈抱下来，也是一个很好的安全教育。 𐟏 赛车：小鼠波波带着黑猫和朋友们赛车，开始领先，后来被超越，比赛结果不重要，大家还是好朋友。这个故事因为有“快慢、输赢”的概念，图片只能看出静态结果，大概到18个月左右才能说明白。 ✈️ 飞机：主人公们坐着不同交通工具给大象过生日。可以科普不同交通工具，但是“过生日”这个概念差不多到2岁才理解了，也许也没有理解，只是知道生日可以吹蜡烛吃蛋糕，哈哈哈… 这些绘本不仅能让宝宝们享受阅读的乐趣，还能在潜移默化中学习到一些生活常识和安全知识。

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