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教育专著最新视觉报道_教育专著《我们一起成长》读书笔记(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

教育专著

探索教育智慧：教师教育专著学习心得分享最近，我阅读了几本关于教育的经典专著，受益匪浅。以下是我对这些书籍的学习心得，希望能与大家分享。《教育的第三只眼》——汤勇 𐟑€ 这本书让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更是与孩子生命相遇的过程。汤勇提到，只有当老师处于自然、自由、自主、自我的状态时，才能真正用心用情地投入工作，获得职业尊严，为自己的教育生活创造价值。教育的世界是唤醒孩子灵魂的世界，是师生共同成长的世界，也是无数美好瞬间汇聚的世界。《不合理的快乐——存在的喜悦》——杨定一 𐟎‰ 这本书从医学、生理学、神经科学、社会学、心理学和哲学等多个角度，探讨了快乐的奥秘。杨定一认为，快乐有两个层面：一是世间的快乐，包括财富、名气、地位等物质成就带来的快乐；另一种则是更深层次的快乐，与物质无关，是永久的快乐。我们往往容易追求表面的快乐，而忽视了更深层次的快乐。《教育漫话》——约翰•洛克 𐟓š 洛克在《教育漫话》中强调了德行在绅士教育中的重要性。他认为，德行是人格健全的基础，是人们在今生今世获得幸福的绝对条件。一个人格健全的绅士除了要有健全的体魄，还应该有健全的精神发展，这集中体现在德行的“完美无缺”。洛克认为，体育是人发展的基础，而德行则是绅士教育的基础。身体的健康固然重要，但精神健康更是一个人格健全的绅士所需具备的必要条件。通过这些书籍的学习，我深刻体会到教育的不易，它需要智慧和专业的态度。教育不仅仅是“听”和“看”，更需要“记”和“思”。希望这些心得能对大家有所启发，让我们一起在教育的道路上不断探索和学习。

《爱弥儿》：一本你不该错过的教育经典 𐟓š 今天推荐给大家的是一本经典的教育专著——《爱弥儿》。 𐟓– 作者：让-雅克•卢梭 𐟑堩€‚合人群：如果你是教育专业的学生或从业者，或者你是热爱教育的家长，并且有一定的教育基础，那么这本书非常适合你。如果你没有太多教育基础，可能会觉得有些理论化。毕竟，这是一本教育专著，而不是一本工具书。 𐟓š 大家可能会问：西方的教育著作会不会很难懂？其实，这本书并没有想象中那么晦涩难懂。它更像是一部小说，讲述了卢梭如何培养他的孩子爱弥儿，直到他结婚生子。整本书充满了教育智慧，有很多我们从未考虑过的教育观点。例如，他对“寓言故事”对儿童发展的看法，真的能拓展我们的教育思维。 𐟓š 有人说这本书太厚了，会不会读不进去？书的厚度确实给人一种压力感，但一旦读进去，就会发现它像一部引人入胜的小说。不过，书中有三部分内容我是略读的：关于世界的物质与意识、西方的宗教信仰以及西方政府的相关内容。因为我没有相关知识储备，所以跳过了这些部分。大家可以根据自己的兴趣来选择阅读。 𐟓 原文摘录： 𐟌ˆ 活着不是能呼吸，而是要有所为。活得最精彩的人，并不是经历岁月最长久的人，而是对生活感受最多的人。 𐟘⠥悦žœ你没能忍住这种长时间大哭的烦扰而去哄了那个孩子，这样却让她以后哭的时间更长了。她没有想到，虽然她今天让那个孩子安静了下来，却是在教她明天哭的更大声。 𐟒” 伤害已经出现，他必须忍受疼痛。从根本上说，当我们受伤的时候，让我们感到痛苦的并不是我们受的伤或挨的打，而是由此产生的恐惧。 𐟏렦ˆ‘们热衷于好为人师和卖弄学问，这让我们往往爱教孩子自己就能学得更好的事情，却忽略了只有我们才能教会他们的事情。 𐟌篸人们为了不确定的未来而牺牲当下；用各种各样的限制来束缚孩子，使其不堪重负；为了让他时刻准备着迎接可能永远都享受不到的遥远的幸福，在一开始就把他弄得可怜兮兮。 𐟛Œ 如果身体太过舒适了，精神就会堕落。同情坏人就是对他人的残忍。

教育研究方法：教育文献的分类与功能教育研究方法在教师资格考试中占据重要地位，其中教育文献的检索和分类是常考知识点。𐟓š 𐟔 教育文献的分类：一次文献：这类文献是作者基于自己的实践创作的原始资料，如专著、论文、调查报告和档案材料等。二次文献：它是对一次文献进行加工整理，使其系统化、条理化的检索性文献，例如题录、书目、索引、提要和文摘等。三次文献：这是在对二次文献进行广泛而深入的分析研究后，综合浓缩而成的参考性文献，如动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全及专题研究报告等。 𐟓š 文献的功能：事实性文献：提供教育科学研究所需的事实证据，包括古今中外已被发现和证实的各种形式和内容的事实资料，如文物、教育史学专著、各种测验量表、教育实验报告和教育名家教育实录等。工具性文献：专门为教育科学研究提供检索咨询的文献，如工具书、网上检索查询和学术动态综述等。理论性文献：提供理性认识的文献，包括教育专著、论文、文集、教育家评传和方法论著作等。政策性文献：提供政策依据的文献，如规章制度、政府文件与统计资料等。经验性文献：提供感性认识的文献，如调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书和教学大纲等。 𐟒ᠥ𘌦œ›这些信息能帮助你更好地理解和掌握教育研究方法，为教师资格考试做好充分准备！𐟓–✨

𐟌Ÿ新手班主任的成长规划指南𐟌Ÿ 炎热的夏天过去了，我结束了三年的班主任生涯，送走了陪伴我三年的孩子们。这三年的经历让我收获满满，感激不尽。是孩子们的陪伴让我体验到了教育中的最大快乐。现在，我满怀期待地迎接新的学期，新的面孔，新的挑战。我有信心，凭借我的教育经验和热情，我能与孩子们共同成长，收获满满的快乐和成功。 𐟓 个人发展规划自我分析 𐟧 我有丰富的教学经验，工作认真踏实，各方面成绩突出。然而，我的文化底蕴还不够深厚，专业素养和专业知识上还有待提高。特别是在学生反复教育方面，我还需要更多的研究和探索。我乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。自我规划 𐟎ˆ‘的目标是成为一名知名的教师和班主任，同时成为学生爱戴、家长喜欢的优秀教师。为了实现这一目标，我有以下六条具体任务：教学成绩继续名列学校前茅，总结出一套学生更乐学的教学方式。每年发表或获奖一篇教育教学文章。继续开展自主合作教学，总结其中规律。做好拜师活动中师傅应做的各项工作，为青年教师引好路。每年学习一本教育专著。完成课题研究任务。具体措施 𐟓‹ 利用业余时间学习教育教学及管理书刊，并以读书笔记的形式及时进行积累，每期至少五千字，以博客形式进行记录。每期上各种级别的研究课至少2节，每周至少听评课2节课，提高自己的教学和指导水平。每周写一篇教学及管理反思并发表在QQ博客上，反思自己的教育教学。每节课后写一段100字左右的教学反思。每天保持表扬他人5次。每周参与一次教研活动。 𐟌Ÿ 结语作为一名新手班主任，我深知自己的不足和需要改进的地方。我相信，通过不断的学习和实践，我能够逐步实现自己的发展规划目标。让我们一起期待新的学期，新的挑战，新的成长吧！

正版特教书引领未来：厦门大学出版社如何为特殊教育添砖加瓦在信息爆炸的时代里，教育领域亦在经历着前所未有的变革，而特殊教育作为教育体系中不可或缺的一部分，正逐渐受到社会各界的关注与重视。当谈及特教书籍市场时，人们往往容易忽略那些默默无闻却在背后支撑起整个行业前行的出版商们。今天，就让我们走进厦门大学出版社的世界，看看这家出版社是如何在众多竞争者中脱颖而出，成为推动我国特殊教育资源发展的重要力量之一的。翻开一本由厦门大学出版社精心打造的特殊教育专著，读者首先会被其精致的封面设计所吸引。不同于市面上那些千篇一律的教材，厦大出版社显然更加注重细节上的打磨。从纸张的选择到排版布局，每一步都透露出对品质追求的态度。而这背后，体现的是对每一位特殊教育工作者及学生需求的深刻理解与尊重。毕竟，在这个领域，好的材料往往意味着更有效的教学成果。除了外观上令人赏心悦目之外，内容更是重中之重。厦门大学出版社深知这一点，因此，在编撰过程中特别强调了实用性与前沿性的结合。一方面，书中包含了大量经过实践验证的教学案例，这些鲜活的例子不仅能够帮助教师更好地掌握教学技巧，也能让学生在实际操作中获得成就感；另一方面，紧跟时代步伐的研究成果也被及时地融入到了教材之中，确保读者能够接触到最先进、最科学的教育理念。此外，考虑到不同地区、不同条件下的应用情况，出版社还特别注重灵活性的设计，力求让每一本教材都能够适应多种场景下的使用需求。值得注意的是，厦门大学出版社并未止步于此，而是持续探索如何利用现代技术手段进一步提升特殊教育资源的可及性与互动性。例如，通过开发配套的数字化平台，出版社不仅实现了线上线下的无缝衔接，还极大地丰富了学习方式，使得个性化学习成为可能。更重要的是，这样的努力也为构建一个更加包容、更加公平的教育环境贡献了一份力量。走在厦门大学校园内，或许你会偶然间看到几位教师或学生手中拿着厦大出版社出版的特教书籍，那份专注与投入的样子，正是对出版社多年努力最好的肯定。在这个过程中，厦门大学出版社不仅仅是在生产书籍，更是在创造希望，播种梦想。每一页纸张上承载的不只是知识，还有无数家庭对于美好未来的憧憬与期盼。特殊教育之路虽长，但有了像厦门大学出版社这样一群执着于理想、勇于创新的同行者，相信前方定会是一片光明。 #教育创作激励计划#

学记的教育思想 𐟓œ 《学记》的教育思想《学记》是中国古代乃至世界上第一部教育专著，大约成文于战国末期。它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，其中教学原则的总结尤为突出。教学相长：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。” 尊师重道：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”这是《学记》提出的教师观。藏息相辅：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。” 豫时孙摩：教导学生要适时、适度、有耐心，并进行适当的引导。启发诱导：通过提问和讨论引导学生思考，激发他们的学习兴趣。长善救失：发现学生的优点并加以培养，同时帮助他们改正错误。循序渐进：“学不躐等”，教学要遵循学生心理发展特点，循序渐进。 𐟓š 孔子的教育思想孔子的教育思想以“仁”和“礼”为核心。教育对象上主张“有教无类”。教学内容上，孔子整理和修订了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种教材，奠定了儒家教育内容的基础。道德教育在孔子的教育中居于首要地位。教学方法上，孔子主张启发诱导、因材施教、学思行相结合、温故知新。 𐟓œ 孟子的教育思想孟子认为教育是扩充“善性”的过程，教育的目的是“明人伦”。 𐟓œ 荀子的教育思想荀子提出了“性恶论”，认为教育的目的是“化性起伪”。他认为完整的学习过程是：闻—见—知—行。 𐟓œ 墨家的教育思想墨家教育内容的特色和价值主要体现在科学技术教育和训练思维能力的教育上，它们突破了儒家六艺教育的范畴。墨子认为人的知识来源可以分为三个方面：亲知、闻知、说知。

跨专业考研教育学：我的经验分享 1️⃣ 作为跨考生，去年我经常在学习过程中感到迷茫，甚至怀疑自己能否战胜本专业的学生。其实，最好的解决办法就是多背几遍书，尽可能拓宽知识面。这样，你才能在考场上更有底气。 2️⃣ 背诵框架和默写框架是非常有效的学习方法。默写框架尤其重要，因为它能帮助你更好地理解和记忆知识。 3️⃣ 千万不要忽视低频考点。即使你不刻意去背它，也要在每次碰到时多读几遍，加深印象。不要拿一时的偷闲去赌你未来的试卷。 4️⃣ 教育专著可以少看，教育热点也可以少关注，但后期练习答题时，一定要总结适合自己的万能语句。 5️⃣ 不要过度依赖看课。看完课后，一定要再梳理一遍书，背不下来就先多读，读顺了再慢慢背。 6️⃣ 后期多模拟考试，三个小时的考试时间不仅考验你的脑子，还考验你的手速！ 7️⃣ 请对自己多一些信心。背书背三四遍记不住很正常，遇到难理解的知识点背了忘忘了背也是家常便饭。虽然我们是跨考，但只要按部就班地去学习，保持住劲头，多努力一些，就可以上岸的！加油，准研究生！𐟒ꀀ

蒙台梭利育儿指南：6本书帮你轻松上手如果你对蒙台梭利教育法感兴趣，但又不知道从哪里开始，以下这些书可以帮你快速入门𐟑‡ 𐟓š《蒙台梭利早期教育法》作者：玛丽亚ⷨ’™台梭利关键词：蒙台梭利这是蒙台梭利的第1本儿童教育专著，总结了她亲手创立的“儿童之家”的经验。通过日常生活训练，让孩子自主学习、独立思考，快乐成长。 𐟓š《童年的秘密》作者：玛丽亚ⷨ’™台梭利关键词：蒙台梭利这本书体现了蒙台梭利后期的一些教育思想，强调人类自身自然发展的重要性。孩子的知识是通过他们在自己所处环境中吸取经验获得的，教育必须“因材施教”。 𐟓š《蒙台梭利儿童敏感期手册》作者：玛丽亚ⷨ’™台梭利关键词：敏感期这本书揭开了儿童成长的奥秘，捕捉孩子稍纵即逝的敏感期。针对亲子早教，介绍了敏感期的基本概念、家庭教育策略，以及0-6岁儿童各个阶段的敏感期发展特点。 𐟓š《捕捉儿童敏感期》作者：孙瑞雪关键词：敏感期这本书是本土版的儿童敏感期指南，结合真实案例和作者的见解，深入介绍敏感期这一生命现象。 𐟓š《爱和自由》作者：孙瑞雪关键词：爱和自由这本书饱含作者对儿童至深的爱，用心灵与儿童对话。真正的教育，真正的爱，直击父母内心，了解真正的“爱和自由”。发现孩子，也发现自己。 𐟓š《蒙台梭利家庭方案》作者：尹亚楠、吴永和关键词：家庭实践这本书放慢脚步、观察孩子，跟随他们的节奏，用爱和理解消除“问题”。中国爸妈手把手带你在家蒙氏育儿，本土化、接地气、易实践。前三本是蒙台梭利的经典读物，后三本是本土化的原创版本，更适合我们自己实践。蒙台梭利教育法不仅关注孩子，也引导我们发现自己。养娃不易，新手妈妈们一起加油！

小学教师资格证笔试教育学基础知识全攻略 1. 教育学的概念和任务 𐟓š 教育学的研究对象是教育现象和问题，其中教育问题是核心。教育学的任务在于揭示教育规律。教育学的发展 𐟌𑊦•™育的萌芽可以追溯到中西方的古代。中国的孔子在《论语》和《学记》中提出了许多教育思想。孔子的核心思想是“仁和礼”，他认为教育的作用在于培养社会人才。他的教育目的是“学优仕”，即通过教育培养优秀的人才。孔子的教育方法包括因材施教、启发诱导和温故知新等。在西方的古希腊时期，苏格拉底提出了“产婆术”，这是西方最早的教育思想之一。柏拉图的《理想国》则提出了教育目标——哲学王。亚里士多德则首次提出教育要遵循自然。古罗马的昆体良在《雄辩术》中提出了许多教育原则和方法，这是西方最早的教育专著之一。教育法论著 𐟓– 在古代，中国的《学记》是世界上最早的教育专著之一，它提出了七条教育思想，包括教学相长、尊师道等。昆体良的《论演说家的教育》则是西方最早的教育法论著之一。教育大佬们 𐟌Ÿ 在教育学的发展过程中，许多重要的人物做出了巨大贡献。英国的培根在《大教学论》中提出了独立的教育思想。夸美纽斯的《大教学论》则提出了三大教学原则，即泛学班、班级授课制和分组教学。康德的“康大学”和赫尔巴特的“赫规范”也提出了许多重要的教育思想。教育学的基础理论 𐟓ˆ 教育学的基础理论主要包括心理学和伦理学。旧三中心指的是教师中心、课堂中心和教材中心，而新三中心则是指学生中心、活动中心和经验中心。杜威的《民主主义与教育》提出了教育即生活、学校即社会的思想，强调从做中学。当代教育学的发展 𐟌 当代教育学的发展趋势包括马克思主义教育学、发展阶段教育学等。瓦根舍因的范例教学、苏霍姆林斯基的全面和谐教育、布鲁纳的结构主义教学等都是重要的教育学理论。通过这些内容，我们可以更好地理解教育学的历史和发展，为成为一名优秀的小学教师打下坚实的基础。

简单科技18周年功勋教师：田佩淮老师让海洋、山脉、沙漠、草原点亮无数求知的眼。原清华附中地理教研组组长中国地理学会会员、中国教育学会地理教学研究会会员从教40余年，主编多本教育专著，2008年加入简单一百「高中地理」「地理」「功勋教师」「老师好」「网课」「简单一百精品课」简单一百精品课的微博视频

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