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四年级语文课本在线播放_四年级语文课本上册电子版人教版(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

四年级语文课本

四年级《安慰》课，手写教案！ 𐟎‰ 四年级上册的语文课本中，有一节非常有趣的口语交际课——《安慰》。这节课旨在让学生们学会如何安慰他人，表达自己的关心和理解。下面是我为大家准备的手写教案，希望能对各位老师有所帮助！教学目标𐟓– 让学生能够设身处地地理解被安慰者的心情，选择合适的方法进行安慰。能够通过语言、手势等恰当地表达自己的情感。教学流程𐟓 情境导入𐟌ˆ 首先，我会通过一些情境导入，让学生们进入状态。比如，我会问学生们：“你们有没有见过身边的朋友或者家人心情不好的时候？他们通常会怎么做？”然后，我会引导学生们回忆这些情境，让他们更加投入。模拟情境𐟎튦Ž夸‹来，我会模拟一些具体的情境，让学生们分组进行角色扮演。比如，我会让一组学生扮演三位小朋友，分别展示他们不同的心情状态。然后，我会让其他学生尝试用不同的方式去安慰他们。学生汇报𐟓⊦𘪥𐏧𛄨ᨦ𜔥Ž，我会让其他学生进行评价和汇报。比如，我会问：“你们觉得哪个小组的安慰方式最有效？为什么？”然后，我会根据学生们的反馈进行总结和引导。小结𐟓 最后，我会进行小结，强调安慰他人的重要性。比如，我会问学生们：“你们有没有注意到身边有人心情不好？你们会怎么做呢？”然后，我会鼓励学生们在日常生活中多关心他人，学会如何安慰他们。生活延伸𐟌Ÿ 这节课不仅仅是课堂上的练习，更重要的是让学生们将所学应用到生活中。比如，我会让学生们回家后观察家人或者朋友的心情状态，尝试用所学的方法去安慰他们。通过这样的教学设计，我希望学生们不仅能够掌握安慰他人的技巧，还能在日常生活中真正运用起来，关心他人，传递温暖。𐟒–

𐟔 普罗米修斯神话故事思维导图解析 𐟓œ 探索普罗米修斯的神话故事，我们可以通过思维导图来更好地理解。𐟌 普罗米修斯，这位古老神话中的英雄，为了人类的光明，不惜牺牲自己。𐟕ﯸ 他的故事包含了勇气、牺牲和智慧，是四年级语文课本中的经典篇章。 𐟓 思维导图的中心节点是普罗米修斯，然后辐射出各个子节点，包括他的动机、行动、结果以及影响。通过这种方式，我们可以清晰地看到故事的脉络和普罗米修斯性格的复杂层面。 𐟖Œ️ 黑白线稿模版可以打印出来，帮助孩子们更好地理解故事，并制作手抄报。同时，普罗米修斯板书也是教学的重要辅助工具，可以让孩子们更直观地感受到普罗米修斯的英勇形象。 𐟓š 四年级语文特色作业中，普罗米修斯的故事是一个重要的主题。通过思维导图的形式，孩子们可以更深入地探索这个故事，并从中汲取勇气和智慧的力量。 𐟌Ÿ 普罗米修斯，一个不朽的神话英雄，他的故事将永远激励我们勇往直前，追求光明和真理。

四年级语文说明方法训练：5个技巧掌握 𐟓š 四年级上册的语文课本中，说明方法的练习题是重点之一。以下是关于说明方法的详细解析和练习： 𐟌Š 鲸的鼻孔位于脑袋上，呼气时浮出海面，从鼻孔喷出的气体形成一股水柱，宛如花园中的喷泉。 𐟏ž️ 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 𐟓Š 赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米，非常雄伟。 𐟏›️ 从古代宫殿到近代住房，我国建筑大部分是对称的，而苏州园林则不讲究对称。 𐟌Š 长江的水呈黄色，因为水中含有大量泥沙。 𐟔‡ 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付。 𐟐𓠨“鲸是动物世界的大力士，一头蓝鲸前进时产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 𐟓 答题模板：举例子：举了……的例子，具体说明了……，使文章更具有说服力。作比较：把……与……进行比较，突出……（特点）。列数字：具体、准确地说明了……。打比方：把……比作……，生动形象地说明了……（特点）。 𐟔 通过这些练习，学生们可以更好地掌握说明方法，提高语文表达能力。

普罗米修斯的故事：英雄与恶人的较量 𐟓š 在小学四年级的语文课本里，我第一次读到了古希腊神话中普罗米修斯的故事。与中国燧人氏钻木取火的传说不同，普罗米修斯在西方的价值观中被认为是火的盗贼，因为他从太阳神阿波罗的车轮上盗取了火种。为此，他遭受了残酷的惩罚，被铁链锁在悬崖上，每日被鹰鹫啄食肝脏。 𐟑堦œ‰英雄的地方，就必然有恶人。在埃斯库罗斯的原版神话中，与普罗米修斯这位大英雄对应的恶人就是暴君宙斯。宙斯的存在感似乎不强，但又无处不在，因为整部悲剧就是宙斯滥施暴力的结果。 𐟓– 而在陈希我所著的《普罗米修斯已松绑》这部中篇小说中，作者创造了一个名为“我”的主角，而“我”又在众多群像中创造了一个名为李师的英雄。李师是象牙塔中的教师，他不畏强暴，不向恶势力低头。他拒绝上交莫名其妙的保护费，由此与收保护费的村民发生斗争，意外伤人后与山上多人被困。经过多轮商讨和内心的矛盾煎熬后，他发现，似乎唯有自己站出来，“好汉做事好汉当”才不让自己丢了人格。 𐟖‹️ 记得刚看到这本书时，除了书名很吸引我，作者的笔名“陈希我”也让我觉得很奇特。作者说：2000年前后，他原名“陈曦”的“曦”太复杂，太矫揉造作，还早晨太阳呢。我这原名让我吃了不少苦头，常被人写错叫错，到日本后，作为中国人姓名本来可以直接用汉字，但没有“曦”字，只能由我自己按读音xi写上片假名“シ”。把这麻烦的“曦”换成简单的“希”，加个我，我也是简单的名字，大大方方，我行我素，很少人把“我”用在名字上。就是希望我自己。那时候他到了用福州俗语是“靠墙墙倒，靠壁壁崩”的地步，只能靠自己。当然也有自持：“知我者希，则我贵也。” 𐟌‘ 作者自认为是一个“文学疯子”，迷恋幽暗的人性，这些在本书中皆有明显的体现，尤其是对人性的尖锐追问，撕开了生命中的疼痛，让我们在不安中重新思考和审视真实的人性与道德，也许这就是另类的精神探索吧！

𐟎�›年级语文课本剧：趣味冒险与成长之旅 𐟌Ÿ 探索语文的奥秘，我们将带您进入一个充满乐趣和挑战的世界！我们的课本剧将阅读理解、文字游戏、推理还原、趣味谜题、舞台演绎与地图跑团等多种元素融合在一起，为孩子们打造一个沉浸式的语文学习体验。 𐟑颀𐟏력œ訿™个充满魔力的世界里，孩子们将扮演小镇中的小学生，通过天才发明家的神奇道具，展开一段充满自然、美好品质、家人和伙伴的冒险之旅。他们将经历一系列故事，最终收获成长的智慧和乐趣。 𐟎砦ˆ‘们的课本剧没有人数限制，提供丰富的课件、教案和课包，让孩子们在享受游戏乐趣的同时，激发对文字的兴趣。课件配有特色配音和精美插图，还有众多NPC陪伴，让孩子们在课后延时服务、机构特色课程或托管等场景中都能享受到学习的乐趣。 𐟓š 快来加入我们的课本剧，体验不一样的语文学习之旅吧！

四年级上册语文课本词语表来啦～

𐟓š《为中华之崛起而读书》课本作业解析𐟓– 𐟓– 四年级语文上册的课本作业中，有一篇名为《为中华之崛起而读书》的文章。这篇文章主要讲述了两个关键事件，让我们一起来回顾一下： 1️⃣ 第一个事件是：伯父告诉周恩来，被外国人占据的地方不能随便去，有事也要绕道走。这引起了周恩来的好奇心，他想要亲自去看看这些地方究竟是怎样的。 2️⃣ 第二个事件是：周恩来亲眼目睹了一个中国妇女因为亲人在被外国人占据的地方被轧死，而外国人却得意洋洋地站在一旁。中国巡警不但不惩处外国人，反而训斥中国女人。这让周恩来真正体会到了“中华不振”的现实。 𐟓 课文的主要内容是：周恩来在沈阳读书时，听到伯父说被外国人占据的地方不能随便去，因为那里是外国人的地盘，中国人没有权利在那里讲理。这引起了周恩来的好奇心，想要亲自去看看究竟是怎样的地方。有一天，他和同学们趁周末去被外国人占据的地方看看，亲眼看到一个中国妇女因为自己的亲人被外国人的汽车轧死，而外国人却得意扬扬地站在一旁，中国巡警不但不惩处外国人，反而训斥中国女人。那些围观的中国人都敢不敢说话，这让周恩来真正体会到了“中华不振”的现实。通过这两个事件，周恩来深刻认识到读书的重要性，也为他日后成为伟大的领袖打下了基础。这篇课文不仅让我们了解了一段历史，还激发了我们的爱国情怀。

四年级全班第一的秘诀—抓周末！！！小学就是在筛选过于老实的家长。到了四年级，普娃开始现原形。很多学霸会滑坡，同时也会有一群黑马冲出，而大部分中等生正面临分流!因此，一定不要太老实，学会利用周末的时间，每周踏踏实实，结果一定不会差! 我帮大家梳理了【四年级周末计划]，普娃可自驱执行！周五晚上: 完成作业回顾本周收获(家长请不要吝啬你的夸奖) 周六上午主抓数学 1：复习：四年级数学难度加大，对于数学成绩一般的的同学，周末要先针对每个单元的内容做复盘。 2：预习：一定要提前预习，否则上课跟不上老师的节奏，预习可买《教材全解》或《状元笔记》。 3：计算天天练：草稿本必须用起来，要干净整洁，不能乱七八糟乱涂乱画。（很多同学没有准备草稿本，天天撕本子在用）周六下午主抓英语: 1：词汇：四年级刚开始背单词，机械记忆容易忘，可以让孩子把课本里的let's talk背下来，体验词汇放在句子里的使用情境，就能记得牢！ 2：听力：坚持早饭期间新概念课文磨耳朵，《新听力》每日一练，语感有了后期轻松很多。周日上午主抓语文: 1预习:按进度，提前熟读下周要背诵的课文，比如《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》和《观潮》等 2 练字:卷面习惯要重视，周末拿同步字帖练2张，还能熟悉课内生字词。 3阅读，要想语文学的好，阅读积累少不了！但很多家长误以为书读的多就是好的，其实真正决定成绩的，不仅仅是看书的动作，更重要的是找到一个良好的阅读方法，孩子做到有效吸收。语文是门童子功，四年级就是最后的提分窗口期了。为了少走弯路，我们参加了线上精读，跟老师学读书方法。每天15分钟，一年读24本名著，阅读字数超过40万，积累2000多个好词好句，而且阅读能力提升后，阅读和写作变难的“四年级现象”，孩子也成功克服了。阅读这种一强多强的能力真的很有用! 周日下午主抓运动现在正是秋高气爽的好时节，很多家长在抓孩子学习的时候也不要忘记孩子的运动问题，好的身体是我们做任何事的前提，所以每次周日下午我就会跟孩子他爸一起带孩子去公园玩一玩。如果你也想让孩子参加精读打卡的评论留言：年级，参加

四年级上册语文重点句子仿写，快来试试吧！ 𐟓四年级上册的语文课本里，有些重点句子真是让人印象深刻！今天我们就来挑战一下这些句子的仿写，看看你能写出什么样的精彩句子吧！观潮原文一：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。原文二：钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。仿写：桂林山水，自古以来被称为天下美景。原文三：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写：太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。原文四：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。原文五：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。仿写：广场一直很安静。在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。一个豆荚里的五粒豆原文一：难道我永远就在这儿坐下去吗？仿写：难道我说得不对吗？原文二：青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。仿写：岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来；连同它们在水面映出的红光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。夜间飞行的秘密原文一：蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。仿写：大熊猫就像喝醉了的人似的，懒懒地躺在地上晒太阳。原文二：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。仿写：啊,是谁，这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔？是谁这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明？是一个青年人。古诗三首改写《暮江吟》：落入西山的红日，把半个江面染成嫣红，尽管是不舍，终究还是沉沦。弯钩似的新月，爬上柳梢头，点点露珠，也如珍珠一般发出耀眼光芒。爬山虎的脚原文一：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。仿写：深蓝色的夜空中，缀满了满天的星斗，看起来像一袭华丽的袍子。原文二：如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。仿写：天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同罩着银灰色的轻纱。原文三：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。仿写：寒冷的冬天来了，朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声，路边有两个人就快要冻死了。盘古开天地原文一：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午太阳就像盘子一样大了。原文二：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。仿写：阳光像金子一样，洒满了高山、田野和河流。原文三：轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。仿写：诚实守信的人，受人尊敬；虚伪食言的人，被人唾弃。普罗米修斯原文一：很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。仿写：天阴沉沉的，风呼呼地刮着，小女孩光着脚走在冰冷的街道上。

四年级语文仿写句子，提前背诵！四年级上册的语文课本里有很多精彩的句子，这些句子不仅富有诗意，还特别适合仿写。提前把这些句子背熟，对你的语文学习可是大有裨益的哦！第1课《观潮》句子仿写原文一：钱塘江大湖，自古以来被称为天下奇观。仿写：桂林山水，自古以来被称为天下美景。原文二：江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。仿写：广场一直很安静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。原文三：江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。仿写：我的生日还没有来，我的心早已被那一天的神秘大礼挤得满满当当。我一直不停地昂首翘望，等着，盼着。原文四：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面。仿写：烤鸭店的香气很快扑来，逐渐变浓，这厚，充盈着我的鼻子。原文五：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写：那雷声越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。原文六：余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。仿写：暴雨还在漫天卷地般地打来，树枝依然群魔乱舞。第2课《走月亮》句子仿写原文一：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路… 仿写：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼… 原文二：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。原文三：每个小水塘，都抱着一个月亮。仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。原文四：我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。仿写：我们到河边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。这些句子不仅优美，还特别适合仿写。赶紧把它们背熟，让你的语文水平更上一层楼吧！

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