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单独一只手的图片新上映_单独一只手的图片简单(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

单独一只手的图片

幼师必备！小班数学游戏《猜一猜》 𐟎𘸦ˆ目标：通过观察人物的衣服、手、脚等线索，推测人物的数量。在捉迷藏的游戏情节中体验与同伴的快乐。 𐟥𓠦𘸦ˆ准备：课件、场景布置 𐟌ˆ 游戏过程： 𐟌𛠧œ‹椅子推测人数 1⃣ 认识小蓝展示图片1，引导幼儿观察人物的服装，介绍小蓝，让幼儿与图片上的人物打招呼。 2⃣ 推测朋友人数师：小蓝坐下来了，猜猜他邀请了几个好朋友？你是怎么知道的？（图片——小蓝坐在桌前，有三个空凳子） 3⃣ 证实朋友人数 𐟍‰ 看细节推测人数 1⃣ 看手数人（两个人）（图片——花园的场景、大树后面露出两只小手）小结：我们可以通过露出来的手数一数有几个人，出现两只手，而且袖子的颜色不一样，就表示藏着两个人。 2⃣ 看手和脚数人（三个人）（图片——草丛外面露着有小黄一只手、老师一只手、小红的一只手） ✨小结：数手的时候要看看手的大小，袖子颜色一样时只有大小一样的手才是一个人的。数脚的时候也要看清楚，两只一样的脚是一个人的，所以只能数一次。 3⃣ 再次看手和脚数人（四个人）（图片——大树后面小黄露出一双手、小绿露出一只脚。草丛里小红露出一双脚，教师露出一双手） ✨小结：两只黄色袖子是小黄的，穿绿色鞋子的小脚是小绿，两只红色袖子大手是老师的，两只穿红色鞋子的小脚是小红，所以一共是四个人。 4⃣ 数数一共几个人（五个人）（图片——小绿躲在大树后露出两只脚，小黄和安安躲在房子后各露出一只手，小红躲在草丛中露出一双手，教师躲在草丛中露出一只手） ✨小结：当看不到人时，我们可以从手、脚，以及衣服、鞋子的颜色等线索来点数，就可以知道有几个人。 𐟧𘠥䧥𘀨𕷧Ž馸𘦈 师：如果你来玩这个游戏，你会露出什么？教师请个别幼儿躲藏后其他幼儿进行点数，点数完后喊出同伴来验证猜测结果是否正确。

国风女子图，SD新尝试！最近尝试了一下用Stable diffusion生成中国古代国风女子图，发现了一些有趣的现象。首先，我尝试了不同的模型，其中feelyou大模型生成的图片颜色特别浓烈，虽然效果不错，但有时候会出现人体结构的问题，比如多出一只手或者下半身畸形。出图后还需要用图生图工具进行一些处理。这次使用的模型是feelyou_alpha1，采样迭代步数设置为20，采样方式选择了DPM++ SDE Karras。CFG Scale设置为7，图片大小设定为512x768。Lora部分使用了，关键词包括“a girl(full body)”、“white | pink dress”、“dancing”、“Plum Blossom”、“sunlight”、“white background”以及。Negative prompt部分使用了EasyNegative。总的来说，虽然生成的图片有时候需要后期处理，但整体效果还是不错的。希望未来能有更多优化，让这个过程更加顺畅。

口红KPI考核：钱真的难挣！最近我们部门在考核口红KPI，真是让人头疼！领导们难道不知道，这简直是压榨我们吗？𐟘䊊对于那些销售冠军来说，轻松一个月就能卖出去25支口红，轻轻松松赚500块！而我呢？每天累得跟条狗一样，嘴巴都说干了！𐟘“ 来一个顾客就得画满一只手的色号，擦了又画，画了又擦，真是要疯了！𐟘𕊊现在已经20号了，我才卖出去10支口红！剩下的15支我该怎么卖出去啊？𐟘ኊ图片上的颜色都那么好看，如果大家有兴趣，可以尝试一些其他品牌的口红。但记住，选择适合自己的才是最重要的。𐟒„

昆凌晒周杰伦接机照，网友：天王也接机，也得带娃，笑翻在评论区刚刚天王嫂昆凌在网上晒出两张照片，原来是出差回来，周董来接机了，昆凌晒出的照片，周杰伦在开车，不得不说真的很少看到周杰伦开车的图片，周杰伦带着帽子，穿着黑色外套，不得不说周董的侧颜杀威力还是很大的，还挺帅，一只手握方向盘，一只手拖着下巴，有网友说感觉周董在耍酷，不由得想起了《头文字D》，这就是周董！不耍帅就不是他了！昆凌的皮肤真的很好，素颜都这么美，大眼睛，浓眉，皮肤白皙干净，给人感觉很舒服，乖巧可爱！不得不说周杰伦昆凌这波狗粮撒的真的是让人措手不及！不少网友看了以后纷纷留言，周董也得接机，周董也得带娃，想想就平衡了！周杰伦昆凌结婚9年，恩爱如初，有三个可爱的孩子，堪称完美人生！让人羡慕！

大班早教游戏：左右认知与反应训练 𐟎蠦𔻥Š觛‡：能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。 𐟓‹ 活动准备： PPT、音乐 𐟔 活动过程：一、感知左右师生互动，引出“左、右”。（小朋友，把我们的双手伸出来，一起拍一拍：上拍拍、下拍拍、前拍拍、后拍拍）二、认识左右看图片，猜一猜。提问：老师这里有一张图片，你们猜猜这是左手还是有右手？请你仔细观察比较。（把手伸出来摆一摆，比较一下）引导幼儿观察照片中手掌、大拇指的位置，分清左手和右手。提问：我们的右手会做哪些事？（握笔、抓筷子、拍球等）那另外一只手是……（左手）小结：原来，左右手是一对好朋友，我们做任何事都要它们相互配合，一定要保护好它们。你们都能分清左右手吧？来，试试看。（举右手、举左手，记住了拿筷子的手是右手）除了手，我们的身体有哪些部位也分左右？耳朵。（请一名幼儿）指一指哪个是右耳？（右手找右耳）对，右手和右耳在同一边。左耳呢？（和左手在同一边）腿或脚，大家一起指摸一摸，怎么找？（左手找左腿、右手找右腿）小结：是的，我们的身体就分为左右两部分。三、游戏《手指点点》

88元买熊？值不值？自嘲熊经历分享最近在闲鱼上收了一只熊，花了88元，真是有点心疼。先是通过一家韩代买的，但发现熊的下巴不太满意。后来在百度上看到很多人推荐另一家，闲鱼上也是百分百好评，卖家提供83元和88元两种选项的熊，88元的精品熊保证圆脸且没有双下巴。于是我就无脑下单了。收到货后，发现熊不仅脸歪，还有双下巴，甚至有一只手可以上下抬动。联系卖家后，卖家表示这是正常现象，如果不满意可以退货，但需要自付来回运费，或者退款5元，默认为普通熊。卖家提供的视频和图片都看不出双下巴，甚至卖家还说实物没有图片那么明显，是刁钻角度下的拍摄。到底是我太吹毛求疵，还是卖家的问题？难道88元的精品熊就是这样的吗？虽然熊最近很火，但这个品相和价格真的让人难以接受。我最后没有追究问题，而是直接确认收货了，默认交易结束了。后续就是被卖家发帖挂了，说我已读不回，不接受售后，把熊捏变形了，而且她还“主动”给了补偿。最近在闲鱼收熊的朋友们，最好让卖家给你拍360度无死角视频，这是血泪教训。#自嘲熊

𐟎砧㨨€𓦜𕧥ž器，让英语学习更高效！家有女宝一枚，从小就注重“磨耳朵”：一岁之前，经常用牛听听播放英语儿歌和婷婷唱古文。家里有一台天猫精灵，放在院子里，每天播放音乐，孩子潜移默化地爱上了听歌。一岁半左右，开始使用英语分级教材，正式启动英语启蒙。从此，最常用的磨耳朵神器就是图片中的播经机。虽然与信仰无关，但非常实用。这个神器是妹妹送给我的，用了四年左右，虽然坏了，但因为太好用了，我又买了一个。以下是我念念不忘再买一个的理由：重量轻：只有55克，特别轻，一只手就能握住。即使挂在孩子脖子上也几乎感觉不到重量。带孩子去山上水库看风景时，播放之前读过的英语分级音频，孩子会跟着说一些单词，路途遥远也不觉得累。支持32G内存卡：容量足够大。操作简单：请参考我发的图片。操作简单，妈妈可以教孩子自己打开听，也可以让家里的老人操作，解决了上班族妈妈无法长时间陪娃学英语的难题。功能单一：没有屏幕，只能听，不能选择文件夹。这个功能更适合学龄前儿童。我家也有那种有屏幕可以选择文件夹的播放器，但孩子注意力全在屏幕上，无奈之下又用回了这个无屏幕的磨耳朵神器。价格便宜：不到40元，性价比超高。续航时间长：充一次电可以用好几天，具体时间取决于播放时间的长短。总之，这是一个非常适合学龄前儿童的磨耳朵神器，性价比超高。

5-6岁儿童创意美术：招财猫粘土画 𐟎蠦Ž⧴⥒Œ欣赏招财猫的图片，了解其基本外形和象征意义。 𐟓œ 了解招财猫的历史背景和它所代表的美好寓意。 𐟖Œ️ 通过粘土画创意美术和水粉色彩的运用，塑造出招财猫的形象，让画面充满色彩和形态的视觉美感，提升动手能力。 𐟐𑠦‹›财猫起源于1000多年前的中国，通常采用陶瓷制作，一般为白色。招财猫的形态多样，一只手高举至头顶，象征着向人招来的手势。𐟐𑠤𘾥𗦦‰‹表示招福；𐟐𑠤𘾥𓦉‹则寓意招财；两只手同时举起，则代表“财”和“福”一起到来的意思。

中班语言《有趣的影子》公开课全攻略今天为大家带来一节中班语言领域的公开课《有趣的影子》。以下是详细的PPT课件、教案、音频和教具图片，供大家参考。 𐟎𔻥Š觛‡ 能够仔细观察图片，理解内容并表达自己的想法。喜欢玩影子的游戏，体验与同伴合作影子造型的乐趣。 𐟓š 活动准备课件准备：《有趣的影子》课件、各种物体图片及其影子、故事音频等。 𐟑颀𐟏렦𔻥Š訿‡程谜语导入，激发兴趣教师通过谜语导入活动，激发幼儿的兴趣。师：你停它也停，你走他也走，和你做朋友，就是不开口？这是什么呢？师：你见过影子吗？在哪里见过？结合PPT画面，鼓励幼儿大胆猜想故事内容教师结合PPT画面，鼓励幼儿仔细观察并大胆猜想故事内容。师：画面上有谁？它们发现了什么？师：手电筒照在墙上出现了什么？（圆形的光圈）它们准备用手电筒做什么呢？师：墙面上出现了什么？（一只手的影子）是谁的手呢？通过这些活动，幼儿不仅能提高观察力和想象力，还能体验到与同伴合作玩影子游戏的乐趣。希望大家喜欢这节课！

幼儿园中班语言活动《有趣的影子》教案 𐟎覴𛥊觛‡：能够仔细观察图片，理解故事内容，并表达自己的想法。喜欢玩影子的游戏，体验与同伴合作影子造型的乐趣。 𐟓š活动准备：课件准备：《有趣的影子》课件，各种物体图片及其影子，故事音频等。 𐟑颀𐟏릴𛥊訿‡程：谜语导入，激发兴趣师：你停它也停，你走他也走，和你做朋友，就是不开口？这是什么呢？师：你见过影子吗？在哪里见过？观察图片，大胆猜想师：画面上有谁？它们发现了什么？师：手电筒照在墙上出现了什么？（圆形的光圈）它们准备用手电筒做什么呢？师：墙面上出现了什么？（一只手的影子）是谁的手呢？小结：原来不是手，是两只小兔子肩靠肩在一起的影子呀。师：墙面上出现了什么？（一只小兔的影子）我们来看看是不是呢？小结：原来不是一直兔子，是两只小兔子背靠背的影子呀。师：小动物们觉得真有趣呀，大家都来玩影子游戏。看，这次墙面上出现了什么？我们来看看到底是谁的影子呢？小结：原来是小鸟呀！师：这次你又看到了什么样的影子？是谁的影子呢？小结：原来小动物都站在大象的身上才完成的高难度动作,变出了一棵大树的影子。通过这次活动，孩子们不仅能够更好地理解故事内容，还能在游戏中体验到合作和创造的乐趣。

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