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外国教育最新视觉报道_《游泳教练》2(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

外国教育

333教育史攻略，助你备考！ 𐟌Ÿ教育史名词解释攻略来啦！无论是中国教育史还是外国教育史，名词解释都可以分为两大类，帮助大家更好地备考。 1⃣人物类名词解释：人物简介：包括朝代（国家）、代表作（思想流派）等。教育思想：简单叙述该人物提出的教育观点。评价：辩证评价，注意优缺点结合。 2⃣人物观点类名词解释：简介观点：指出该观点由谁提出。陈述内容：包括观点的具体内容，以及提出背景。评价：辩证评价，优缺点结合。 𐟒ᦕ𔤽“形式为总-分-总，帮助大家更好地理解和记忆。祝大家都能取得好成绩！

中外合作办学，提前体验国外教学！ 𐟔 什么是中外合作办学？中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构在中国境内合作举办，以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。 𐟑颀𐟎“ 中外合作办学适合哪些人？很多人误以为中外合作办学是“花钱就能进”的学校，其实这是一个大误解。以下是一些适合中外合作办学的特点：英语能力强 𐟓š 大多数合作办学专业课程都配备了外籍教师和国外版原版课程，课程难度和深度远超高中阶段，因此英语能力是进入中外合作办学课程体系中的重要基础。有明确未来规划 𐟓… 中外合作院校的就读模式一般为“4+0”、“3+1”或“2+2”，不同模式各有不同，需要提前规划好未来是否有出国打算、考研计划和就业方向等。自控力和学习能力强 𐟒ꊥ𞈥䚥ˆ作办学的课程比普通专业更重，入学后需要加强语言学习，以适应全英文的外教授课，因此需要较强的自学能力和自控力。希望降低留学风险 𐟌 对于担心出国留学有风险，但又一直有留学打算、倾向国际化教育的同学，中外合作办学院校是一个很好的选择。 𐟏렩ƒ襈†中外合作办学的学校：上海纽约大学宁波诺丁汉大学西交利物浦大学广东以色列理工学院昆山杜克大学香港大学（深圳）温州肯恩大学香港科技大学（广州）深圳北理莫斯科大学北师大香港浸会大学联合国际学院这些学校提供了丰富的国际教育资源，帮助学生提前体验国外教学模式，为未来的国际教育打下坚实基础。

教育学考研外教史一轮背诵攻略今天我们继续复习外教史中的重要国家的法案，明天将开始背诵外国教育家的内容，后天则正式进入教育心理学的学习。第一轮外教史的背诵目标是：能够合上书本，清晰地列出外教史的主要章节。在白纸上默写出各个国家的法案大表格，了解具体的重点内容。掌握三星及以上的教育家的主要教育思想。我们的进阶目标是：能够对比不同国家在同一时期的法案，理解为什么同一教育阶段会有不同的法案。探究中外教育家的思想是否有联系，将同一时期的中外教育家思想放在一起，发现其中的联系。最终目标是全面掌握所有知识点，但目前的要求是先建立起框架。就像盖房子一样，我们现在在搭建钢筋架子，后续再填充砖块和水泥。大家一定不能松懈，不能放弃，不能掉队。教育学的分数线只会越来越高，只有全面掌握基础知识并不断扩展才能取得高分。#教育学 #教育学考研 #333教育学考研 #311教育学 #外教史 #333带背 #311带背营

中外合作办学全解析：你需要知道的事 𐟌Ÿ 什么是中外合作办学？中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构在中国境内合作举办的教育活动，主要面向中国公民招生。目前，中外合作项目主要有三种模式：中外合办的大学代表项目有西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院、上海纽约大学、温州肯恩大学、深圳北理莫斯科大学等。特点：国际化程度高，有些是外方大学的全球校区，培养方案由双方共同制定，师资力量国际化，学生毕业后出国深造的比率高。例如，宁波诺丁汉大学采用全英文教学，教材和师资全部由英国诺丁汉大学提供，学生毕业后可获得英国诺丁汉大学的学位证书。中外合办的学院代表项目有北京航空航天大学中法工程师学院、浙江大学爱丁堡大学联合学院等。特点：师资、培养模式、课程设置、教学方法等方面由中外合作的两所大学共同参与完成，培养国际化人才。学生完成规定任务，达到毕业要求和学位授予条件，可同时获得国内大学颁发的学历及学位证书和国外合作大学授予的学位。中外合办的专业代表项目有中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学合办国际经济与贸易专业，广州大学与法国昂热大学、尼斯大学合办旅游管理专业等。特点：拥有合作办学的两所高校的教育资源，实行双语教学。学生在国内高校学习2至3年后，可选择去国外合办的大学学习1至2年。学习成绩合格的学生可同时获得国内大学本科毕业证书、学位证书以及经教育部认证的国外合作大学颁发的学位证书。 𐟓š 中外合作办学的模式本科培养上主要有“2+2”、“3+1”、“4+0”等模式。考生既可选择到国外合作的大学或专业学习一定时间，也可四年均在国内就读。 𐟎“ 注意事项并不是所有中外合作办学项目毕业后学生都能获得双方大学文凭，具体学历证书授予方式请以当年学校招生章程为准。选择中外合作办学项目时，需要了解清楚具体的培养模式、课程设置、师资力量以及毕业要求，确保自己符合条件并能够顺利获得双方大学的学位证书。

333背诵计划：五轮攻略，第一轮开启！ 𐟓š《中、外国教育史》：每天投入3-4小时教育史考试虽然不考细节，但需要记住很多知识点。建议使用司南的《333大纲考点清单》，将每个知识点都理解透彻，特别是那些有“记忆点”的部分。预计20小时可以完成中外教育史的复习。背诵时可以对比中外教育史，这样更容易记忆。 𐟓–《教育学原理》：每天复习4小时教育学原理不考细节，但需要深入理解。建议每天花2小时听司南的强化课，16小时专注知识点理解，并背诵框架大点。每天0.5小时回顾《333背诵宝典》外教部分的3-5个三星级以上知识点，并默写所学章节的基本框架。最后，用0.5小时刷《333统考选择题狂刷题库》教原对应章节的题。 𐟓˜《教育心理学》：每天复习4小时教育心理学也不考细节，主要考察对知识点的理解和实际运用。建议每天听2小时的强化课，一边听一边做笔记，对于课中的名词解释题做选择题准备。每天用1小时回顾当天所听章节，快速查看不懂的知识点并标记提问。同时，每天0.5小时刷《333统考选择题狂刷题库》教心对应章节的题。以上就是333背诵计划的详细安排，希望对你有所帮助！加油！𐟒ꀀ

南师333外国教育史必背教育家清单 𐟌™ 晚上好呀，未来的研究生们！今天我们来聊聊外国教育史中那些必须背诵的西方著名教育家𐟑袀𐟏룀‚除了这五个大牛之外，还有一些重要的教育家也需要大家掌握哦！𐟓š 𐟎ƒŒ诵这些教育家的教育思想，外国教育史就成功了一大半！而且教育原理中的一些内容也与这些教育家息息相关。 𐟓 背诵一个人物的教育思想，我们依然遵循人物简介-教育思想-人物评价的三步走方法！考试时也要严格遵守这个原则哦！ 𐟌 外国教育史的学习虽然有一定难度，但只要掌握了学姐的外国教育史三篇规划，就一点也不难啦！ 𐟒ꠥ🫥🫨ጥŠ訵𗦝导Œ开始背诵吧！

学科语文考研考哪些科目嘿，大家好！今天咱们来聊聊安徽师范大学的学科语文考研情况，给大家做个深度分析，助你一臂之力！初试科目大揭秘𐟓– 首先，初试科目有四门： 101 思想政治理论 204 英语（二） 333 教育综合 840 语文教学论这四门课可是基础中的基础，一定要好好准备哦！复试科目也不简单𐟓 复试呢，主要考察的是写作水平，科目是Z0405写作。这个环节也很关键，大家不要掉以轻心。报考条件要清楚𐟓 报考条件有几点需要注意：应届本科毕业生可以报考。拥有本科毕业证（不要求学位证）的往届本科毕业生或专升本、自考本的考生也可以报考。只招收本科专业代码为0501大类专业的全日制本科生。成绩计算方式𐟓Š 一志愿总成绩是按照初试总成绩（按100分制计算）的60%加上复试总成绩（按100分制计算）的40%来算的。如果生源充足，复试会采取差额比形式，差额比例为120%。参考书目推荐𐟓š 专业课①：333教育综合教育学原理：王道俊、郭文安主编的《教育学》，人民教育出版社2009年版。中国教育史：可以二选一，孙培青主编的《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版；或者王炳照等著的《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版。外国教育史：张斌贤主编、王晨副主编的《外国教育史》，教育科学出版社2008年版；或者吴式颖的《外国教育史教程》。教育心理学：可以二选一，张大均主编的《教育心理学》，人民教育出版社2005年版；或者陈琦、刘儒德主编的《教育心理学》，高等教育出版社2005年版。专业课②：语文教学论指定教材：《新编语文教学论》，何更生主编，安徽师范大学出版社2018年8月版；《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，教育部2013年3月印发。历年复试线𐟓ˆ 近三年的复试线分别是： 2022年：375分 2023年：384分 2024年：371分总体来看，安徽师范大学的学科语文考试难度适中，考的还是比较基础的。只要认真准备，相信你一定可以的！加油！𐟒ꊤ𘓤𘚨ﾧœŸ题解析𐟔 这里给大家附上一些安徽师范大学2023年攻读硕士学位研究生入学考试专业课试卷的真题截图，大家可以看看题型和难度。备考建议𐟒ኦœ€后，给大家一些备考建议：首先，一定要制定详细的复习计划，合理分配时间。其次，多做真题，总结题型和考点。最后，保持积极的心态，相信自己一定可以上岸！𐟒갟’갟’ꀀ

26考研𐟔妕™育学333𐟦‹这些院校超好上岸！|||复习顺序 1️⃣按照考试分值分布定复习顺序：教育学原理一中国教育史一外国教育史一教育学原理一教育心理学（由于原理太重要，第一遍涉及的外交史和中交史可能会看不太懂，等过了一遍中外交史，再回头看一遍，效果奇佳） 2️⃣按照难易程度分布定复习顺序：中国教育史一外国教育史一教育心理学一教育学原理(这个是符合“循序渐进”原则的，中国教育史内容少，大家都从小到大接触，比较熟悉，学起来简单，完了学习外国教育史可以和中国教育史做对比，可以为后面学习教育心理学和教育学原理打下基础） 3️⃣按照专业程度分布定复习顺序：教育心理学一中国教育史一外国教育史一教育学原理（这个比较适合跨考生，因为教育心理学很多内容都在教大家学习的规律和方法，以及记忆的规律和方法，可以让大家更好的掌握如何学习教育学，做到事半功倍的效果）——跨考生推荐这个顺序。 ✨宝子们在选择院校时，要多方面考虑，找到最适合自己的那一所哦𐟒–。𐟒᧯‡幅有限，更多𐟉‘厚苔4️⃣哟！希望大家都能顺利上岸𐟎‰！ 𐟒奏楤–学姐个人觉得如果你不是天赋异禀，有很强的学习能力和规划能力，建议大家还是根据自身的基础以及经济能力选择适合自己的班。基础一般/基础较好的，可以直接报个直播网课班；基础差的同学，不仅需要视频直播讲解，也需要能帮你规划、答疑、定期检测反馈的班（我报的就是高途考研的这种带答疑督学的班，效果还是不错的~） 𐟒夸Š岸率目前调研的来看，高途考研在同类机构里面是名列前茅，不管怎么样，只有自己亲身体验才最靠谱，多去试课对比，自己报班和上岸才能更早找到方向!网页链接 ⭐️一定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！网页链接 ⭐️另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! 「考研经验分享」「专业课背诵」「考研备考攻略」「26考研」「考研择校」「考研规划」「考研院校专业推荐」

最后30天，冲刺必背超重点题目！（汇总✅） 1.中国教育史和外国教育史主要考论述题，主要考背，练一练答题速度即可。 2.教育心理学和教育学原理主要考材料分析题，最后30天，建议每天练1题，练完要再改一遍。争取和参考答案的思路、格式保持一致！ 3.选择题这个阶段没必要题海战术了，把之前的错题拿出来记一记，然后把《洪哥预测8套卷》做完，即可。「考研不足30天还来得及准备吗」（cr.@教育学洪哥）

24考研必备：吴式颖外国教育史教程全解析 𐟓š 书名：《外国教育史教程》（第三版）同步辅导与习题集 ✨ 内容简介：这本书是专为教育学考研学生精心准备的同步辅导书，以吴式颖等主编的《外国教育史教程》（人教版）为基础。全书共26章，按照教材章节顺序编排。 ✅ 章节内容：每章包括“考点概述”、“章节精讲”、“课后习题解答”、“考研真题汇编”和“强化训练及详解”五大部分。 ✅ 特点：内容紧密联系实际，紧跟时代发展，确保新颖性和时效性。题量丰富，题型全面，适合刷题和自学。 𐟔堦𖵧›–高校真题：包括北京师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、武汉大学、华中师范大学、山东师范大学、中央民族大学、中山大学、中国海洋大学、西北师范大学、东北师范大学等高校的真题。 ❤ 适用人群： 𐟑‰ 高等院校教育学专业考研学生 𐟑‰ 教育学专业本科生学习和复习辅导用书 𐟑‰ 教育学教师和教育史学爱好者

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