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英语重读规则权威发布_判断重读音节的窍门(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

英语重读规则

一个月从零开始学西班牙语的体验分享最近一个月，我有幸陪伴一位年过花甲的阿姨从零开始学习西班牙语。到上周末，她已经能够熟练掌握整套西班牙语语音，并且学完了初级课程的第一单元。𐟎‰ 我们每周上三节课，每节课一小时。如果你也想从零开始学习西班牙语，或者正在自学，希望这些经验能对你有所帮助。语音基础：字母发音要准确 𐟓Œ 西班牙语是一门字母拼读语言，所以初学时一定要系统学习每个字母的发音。包括同一字母在不同音节组合中的不同发音方式，以及清浊辅音的具体区别。语音规则：分音和重读 𐟓 在学习语音的同时，也要掌握分音和重读规则。这些规则对后续的口语和认读非常重要。不要只图速度，要善于归纳总结，为后面的学习打好基础。口语实践：自信开口 𐟗㯸语音部分的学习以口头为主，所以一定要自信地张开嘴巴，读写结合，才能掌握一口流利动听的西班牙语。切忌学成“哑巴西班牙语”。辨别差异：字母发音与拼读 𐟔 西班牙语的字母发音与拼读与英语、汉语拼音有相似之处，但也有很多细节上的差异。学习时要认真辨析这些差异，做到求同存异，以免产生误区影响后续学习。发音技巧：总结小技巧 𐟌Ÿ 每个字母都有一些看似细微的发音技巧。如果想掌握最准确纯正的发音，一定要善于总结这些小技巧。例如，当字母“s”在音节末尾时，发音比平时短而轻；字母“l”在音节末尾时要注意用舌头截住气流。常见音节与字母组合：快速辨识 𐟔‘ 对于一些常见的音节及字母组合，如辅音连缀、二重元音等，要着重记忆，做到在单词中将它们快速辨识出来。学习心态：永远不晚 𐟌𑊦— 论你今年多大，现在在哪儿，只要从现在开始学习，就永远都不晚。那些一直在充实自己、不断学习新东西的人，总是比其他人多几分优雅、从容和少年气。祝我们每个人都能永远拥有从零开始的勇气！𐟒ꀀ

英语26个字母自然拼读规则，轻松掌握！ 𐟌ˆ𐟌ˆ重读规则单音节词：直接重读例如：bird /d3:d/ 鸟 cat /kaet/猫双音节词：动2名1 例如：relate /ri'lert/v.(动词)相关 student /'stju:dent/n.(名词)学生含有以下词缀的词，重读在第二个音节上例如：ac-account. ad- af- ag- al- an- ap- as- ar- be- com- con- de- dis- e- em- en- es- ex- for- im- im- in- mis- ob- per- pre- por- sub- re- suc- to- trans- un- with- 等等多音节词：倒数第3个音节重读例如：internationally /inta'nafneli/n.国际的

𐟓š 英标全解析：音标与字母搭配 𐟔 探索英标的奥秘，从26个英文字母到48个音标，一一揭秘！ 𐟓– 一、英文字母与音标基础从A到Z，每个字母都有对应的音标。比如，字母A的音标是/e骯，而字母B则是/bi됯。 𐟎𕠤𚌣€48个音标全解析 1️⃣ 元音：包括单元音和双元音，如/a骯、/锉ꯧ퉣€‚ 2️⃣ 辅音：包括清辅音和浊辅音，还有爆破音、摩擦音等。 𐟎𖠤𘉣€高级音标组合长元音组合、二合元音、r控制的元音等，让你的发音更加地道！ 𐟔ᠥ››、字母组合发音部分字母组合有特殊的发音规则，如“th”通常发/或/㰯。 𐟒ᠤ𚔣€辅音丛与重读规则辅音丛是两个或两个以上的辅音连在一起，而重读规则则影响单词的发音强调。 𐟎‰ 现在，你是英标小达人了吗？快来试试这些音标组合，让你的英语发音更上一层楼！

𐟓š零起点英语Day13：动词ing探秘 𐟔动词ing，你了解多少？今天，我们一起揭开它的神秘面纱！ 𐟓–首先，什么是动词ing呢？它包含动名词和现在分词，不能直接做谓语哦，需要和其他词一起组成谓语。 𐟌𑥊襐词，就像是非谓语动词的小分队，比如“Playing computer games is interesting.”和“I enjoy playing computer games.”。 𐟓š现在分词则强调动作，比如“Reading this book, I understand a truth.”和“I am sharing this truth with my friends.”。 𐟒ᩂ㤹ˆ，如何变化动词为-ing形式呢？有四个小规则要记住哦： 1️⃣一般情况下，直接在动词后加-ing，如talk-talking, think-thinking。 2️⃣不发音且以-e结尾的动词，去e再加-ing，比如smile-smiling。 3️⃣以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾辅音再加-ing，如cut-- cutting。 4️⃣以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing，比如die--dying。 𐟎‰在英语中，动词ing的应用场景也非常广泛哦！它可以作为非谓语动词，表示主动关系，如做主语、宾语、表语或同位语。同时，它还可以用于描述正在进行的动作，如“I am reading a book.”或“They are listening to music.”。 𐟒꧎𐥜诼Œ你是不是对动词ing有了更深入的了解呢？让我们一起在英语学习的道路上继续前行吧！

4周英语口语提升计划，亲测有效！坚持一个月，你一定会感谢这些计划。每句话背后的含义也会慢慢显现！第一周：从0.5倍速开始每天跟读15分钟的Ted演讲，但一定要用0.5或者0.7倍速。这个时候我们的耳朵还不够敏感，不能一下子听出连读、重音等发音规则。可以在小破站上找一些免费的公开课，专门讲解英语语音规则，练习元音、辅音和非重读音节。一定要出声读课程里的例句，因为日常自己很难遇到这么全的总结。理论与实践结合，度过第一周。第二周：逐步加快速度每天跟读时间拉长，仍然用慢倍速，但可以第二遍恢复正常倍速。每天跟读时间建议最少20分钟，也不要太多，超过30分钟就机械重复了，起不到学习效果。继续听语音规则的课，重点学习连读、重音、节奏和音节等内容，从音标上升到具体实操，并把这些实操应用到每天的跟读中。第三周：开始主动输出每天继续跟读20分钟，看情况选择倍速。除了留意发音规则，可以开始分精力注意一下简单的用词。这一周开始主动输出，养成习惯每天输出英语，从日常小事开始说，自言自语，比如“今天我要吃火锅，我准备点西兰花、豆腐、牛肉羊肉”，或者“今天工作中有一个人很讨厌，他势利眼”。第四周：挑战快速视频跟读继续，尝试快速一点的视频。争取还原原视频的语音语调、节奏和停顿。这周的输出可以给自己设定难一点的话题，也就是“命题表达”，比如“介绍你最喜欢的城市”或者“你喜欢逛街吗”。如果自己没有话题，可以参考雅思口语Part1。如果你从7月开始练习英语口语，按照这个计划来，相信你会看到明显的进步！

𐟓š 英语重音规则大揭秘 𐟎犦ŽŒ握英语重音规则，让你轻松掌握单词发音！以下是一些常见的重音规则，帮助你更好地理解英语发音： 1️⃣ 双音节名词和形容词：通常第一个音节重读。名词：`TAble`, `WINdow` 形容词：`HAPpy`, `CLEver` 2️⃣ 双音节动词和介词：通常第二个音节重读。动词：`to beGIN`, `to reLAX` 介词：`beTWEEN`, `aLONG` 3️⃣ 三音节单词：结尾是-er、-ly：通常第一个音节重读。例如：`ORderly`, `QUIetly` 结尾是-ic、-sion、-tion：通常倒数第二个音节重读。例如：`graphic`, `revision`, `attention` 4️⃣ 复合词：复合名词：通常第一个词重读。例如：`GREENhouse`, `TOOTHpaste` 复合形容词和动词：通常第二个词重读。例如：`bad-TEMpered`, `old-FASHioned` 5️⃣ 前缀和后缀：前缀通常不重读。例如：`unHAppy`, `reDO` 后缀也通常不重读，但一些后缀可能会影响重音位置，如-ic、-sion、-tion等。例如：`ecoNOMic`, `deCIsion`, `converSAtion` 6️⃣ 多音节单词：重音位置可能更复杂，通常需要查阅词典确认。了解这些基本规则会有助于你更好地掌握英语单词的重音，但有些单词需要特别记忆其重音位置。多听、多练习是掌握重音的重要方法。

英语语法基础：形容词和副词的奥秘 𐟌𑊤𝠦˜縷楯𙦯”较级和最高级的构成和用法感到困惑？或者，你是否想知道如何在句子中正确使用频度副词？别担心，今天我们就来揭开这些语法的神秘面纱！形容词（adj.）比较级和最高级的构成规则变化：单音节词和部分双音节词：直接在词尾加 -er 或 -est。以 e 结尾的词：直接在词尾加 -r 或 -st。重读闭音节词：词尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母。辅音字母加 y 结尾的双音节词：将 y 变为 i，再加 -er 或 -est。部分双音节词和多音节词：有特定的变化规则。不规则变化： good / well：better / best bad / badly：worse / worst many / much：more / most little：less / least far：farther / further / farthest / furthest 用法比较级：表示两者的比较。在“比较级 + than”的句型中，如果 than 前后的动词相同，通常用助动词 do 代替后面的动词，该动词或 do 可省略。比较级前面可用 much，a little 修饰。最高级：表示三者或以上的比较，其中一方超过其他几个。后面可用 of/in 短语来说明比较的范围。最高级前面一般加 the，但副词最高级前 the 可不加。两者相同 as + 形容词/副词 + as 例如：I think science is as important as math. (我认为科学和数学一样重要。) Tom runs as fast as Jack. (汤姆跑得和杰克一样快。) 一方不及另一方 not as / so + 形容词/副词 + as 例如：It‘s not as / so warm today as yesterday. (今天不如昨天暖和。) He did not come as / so early as Wang Lin. (他不如王林来得早。) 副词（adv.）频度副词：表示事情发生的频率，用来回答“how often”。置于动词前，但若有情态动词、助动词和 be 动词，则放在这类动词（第一个）后面。总结形容词和副词是英语语法中的重要部分，掌握它们的用法可以帮助你更准确地表达自己的意思。希望这篇文章能帮助你更好地理解这些语法规则，并在实际交流中运用自如！𐟓š✨

𐟓š 各高校考插难度全解析！ 𐟏력Œ济大学学校级别: 985双一流高校报考限制: 高考成绩需过当地一本线或省控最低录取分数线，艺体生、保送生不可报考成绩要求: 大学一年级所修科目无不及格记录专业选择: 仅限理科或选考含“物理”的考生报考，可填平行志愿考核形式: 笔试，无面试转专业情况: 录取后不能再享受校内转专业政策考试科目: 高等数学(100分)、英语(100分)、大学物理(100分) 报考情况: 冷门院校，近几年报考人数很少（7进4），实际参加考试人数更少考试特点: 英语难度大，题量大，词汇量要求高；高等数学难度大，时间充足，题型多变，有竞赛题；大学物理难度适中，高于期末考试，低于考研难度录取规则: 无单科线要求，按笔试总分排序从高到低录取，录取后根据考生大一所修课程情况决定是否需重读大一 𐟏력Ž东理工大学报考情况: 冷门院校，每年报考人数230+ 考试特点: 英语中等难度，有听力；高等数学中等难度，和考研数学难度相似；专业课难度适中，介于期末考试与考研之间录取规则: 初试无单科线要求，初试笔试分从高到低排序，按1.5倍计划招生人数进入面试，分数低于60分（满分100分）不予录取，最终以综合成绩（综合成绩=初试成绩+面试成绩）为依据，确定预录取名单。推荐理由: 211双一流高校，工学和理学实力强，保研名额多，竞争压力小 𐟏려𘊦𕷥䧥�学校级别: 211双一流高校专业选择: 无文理科限制，只能报考一个专业考核形式: 笔试转专业情况: 录取后不能再享受校内转专业政策考试科目: 科目一(100分)+科目二(100分) 报考情况: 热门院校，每年报考人数600+ 考试特点: 英语中等难度，时间充足；高等数学较难，高于考研，16道大题；专业课难度适中，介于期末考试与考研之间录取规则: 初试无单科线要求，按照笔试分数从高到低排序，确定预录取名单。 𐟏려𘜥Ž大学学校级别: 211双一流高校考试特点: 英语中等难度，时间充足；高等数学难度适中，时间充足录取规则: 初试无单科线要求，按照笔试分数从高到低排序，确定预录取名单。推荐理由: 211双一流高校，保研名额多，考试题目简单，纺织类专业全国排名第一 𐟏력Ž东政法大学报考情况: 热门院校，每年报考人数500+ 考试特点: 英语难度偏大，题量适中，题型多样；法学难度适中，不易得高分；大学语文考查范围广，古文较多，不易得高分

PTE考试RA秘籍：弱读提分英语有其独特的韵律，与讲究字正腔圆不同，英文一句话中不同的单词有明显的弱读，做好弱读能让你的英文听起来更地道。要想在PTE考试中RA部分拿高分，弱读是重点练习的方向之一。弱读的规则其实很简单，主要有以下几点：实词重读：动词、名词、形容词、副词等实词需要重读。虚词弱读：介词、代词、冠词、be动词、情态动词、助动词、部分连词如and、or、as等需要弱读。具体来说，弱读的规则如下：元音音节弱化：一般元音音节弱化成/陯或者直接不发音。例如，单词for[f锺], from[fr锺m], to[tu:], some[sꌭ], am[㦭], do[du], have[h㦶], does[dꌺ]，of[锶]分别弱化成 [f陝 [fr陭] [t陝 [s陭] [陭] [d陝 [h陶] [d険] [陶]。弱读词与实词连读：弱读的词要与之后的实词一起读，但音调要比之后的实词低，且读得快又简略。如果你能熟练掌握弱读技巧，你会发现你的英语朗读更有节奏感，分数也会更高。接下来，练习一些真题吧！

𐟌Ÿ英语形容词比较级和最高级全攻略𐟌Ÿ 𐟓š 什么是形容词？形容词是用来修饰名词或代词的词类，通常位于名词或代词之前。它们也可以与系动词（如be、smell、look、become、get、keep等）搭配，位于其后。 𐟔„ 形容词比较级的用法肯定形式：A is as + 形容词 + as + B （A与B一样）否定形式：A is not as/so + 形容词 + as + B （A不如B那样） 𐟓ˆ 形容词比较级的变化规则单音节和大部分双音节单词：加 -er/-est fast -> faster -> fastest 以e结尾的单音节单词：加 -r/-st cute -> cuter -> cutest 重读闭音节结尾的单音节词：双写尾字母加 -er/-est hot -> hotter -> hottest 以辅音字母加y结尾的单/双音节词：变y为i加 -er/-est funny -> funnier -> funniest, lazy -> lazier -> laziest 多音节词：部分双音节前面加 -more/-most difficult -> more difficult -> most difficult 特殊变化： good -> better -> best bad -> worse -> worst far -> farther/farthest 𐟓Š 形容词最高级最高级句型：在...中，最...的... A is the 形容词最高级 in/of ... 例如：The Great Wall is the longest wall in the world. 𐟒ᠦ𓨦„事项比较级和最高级的使用要注意范围和程度，确保句子意思清晰明确。

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